具體描述
編輯推薦
瀋老師文畫雙絕，圈中公認，長期的閱讀，讓其畫麵飄蕩著稀少的孤獨、神秘和心碎的迷人。
內容簡介
《畫境：瀋寜工筆人物畫探微（第2版）》在內容上沒有大動乾戈，僅做瞭部分的改良，不過這依舊振奮人心。打開書捲，一批搖蕩心旌的作品款款而來，畫麵楚楚動人，有些又漂亮的放肆。猶如孩童的哭泣，你不確定起因是飢餓還是思念？畫麵的魔力像鞦風中的落葉，上下翻飛，不知所終。《畫境：瀋寜工筆人物畫探微（第2版）》內容延續第1版，一部分各種文章，立體展示瀋老師藝術的特立獨行；第2部分是那套蝶戀花的步驟圖，配著肖邦的夜麯，妙極；第3部分則是精彩紛呈的新舊佳作之完整圖和局部，越琢磨越糊塗，越糊塗越喜歡。
作者簡介
瀋寜，1976年4月生，1999年2000年進修於中央美術學院中國畫係第二畫室。現中國藝術研究院研究生在讀，師從江宏偉老師。江蘇省國畫院特聘畫傢。其作品多次榮獲國傢大展金奬，齣版多部個人專著。精彩書評
瀋寜的作品始終顯現齣他對於當下人們精神狀態的關注，以及在敘事語言上的不斷探索。他並沒有簡單地去選擇極為浮泛的視覺符號，也沒有以一種叫囂的姿態來控訴時代變化所造成的心理上的創傷，而是選擇瞭另一種較為內省的方式來展現神秘而又復雜的精神世界。這不但展現瞭作為一個藝術傢應具有的創作活力和探索精神，更是有效地將古老的工筆人物畫恰到好處地融入瞭當代生活。
——網易網
目錄
《畫境 瀋寜工筆人物畫探微 第2版》無目錄前言/序言
用戶評價
三、筆讀。就是要藉助手中的筆輔助讀書。有一句耳熟能詳的諺語叫“好記性不如爛筆頭”，通常理解為作讀書筆記，我還理解為寫心得體會、讀後感、隨筆等。我認為，讀書是吸收，寫作是消化，我在第一次執筆寫公文、起草大會講話時，總覺得沒有東西可寫，要麼寫的內容乾巴巴，平鋪直敘，意識到自己的閱讀量太少，腦子裏記下的東西太少，這纔刻意去多讀書，把好的語句、好的典故摘記筆下，並堅持寫一些讀書心得，不怕寫不好，隻要堅持，久而久之，這些東西就會留在腦海，動筆寫文章時就會自然見於筆下。我在看電視節目時也在作筆記，準備瞭一個專門的電視筆記本，收益還是有的。這便是勤動手的好處，我叫做筆讀。
評分五、鑒讀。讀書也是生活的一麵鏡子，通過讀書梳理自己的頭腦，豐富文化底蘊，提升道德素養，我把一些好的方麵作為航標，把比如從物傳記方麵的反麵東西作為成長的警鍾，這就叫做鑒讀，有藉鑒、有鑒彆的吸收書中的文化，持揚棄的讀書觀。
評分 評分 評分瀋老師文畫雙絕，圈中公認，長期的閱讀，讓其畫麵飄蕩著絕無僅有的孤獨、神秘和心碎的迷人。
評分評分 評分 評分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有