漢譯文庫:精神分析新論

漢譯文庫:精神分析新論 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[奧地利] 西格濛德·弗洛伊德 著,郭本禹 譯
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齣版社: 北京聯閤齣版公司
ISBN:9787550219236
版次:1
商品編碼:11343540
包裝:精裝
叢書名: 漢譯文庫
開本:16開
齣版時間:2013-10-01
用紙:膠版紙
頁數:188
字數:118000
正文語種:中文

具體描述

編輯推薦

  精神分析學奠基人弗洛伊德關於精神分析研究的續篇。

內容簡介

  此書是弗洛伊德關於精神分析學理論的續篇,闡述瞭人生的五個階段理論,生物本能及嬰幼兒經曆在個體人格形成中的作用,並探討精神分析理論在治療實踐中的應用等。

作者簡介

  西格濛德·弗洛伊德(Sigmund Freud,1856.5.6-1939.9.23),猶太人,奧地利精神病醫生及精神分析學傢。精神分析學派的創始人。

目錄

英文版編者導言

序 言

第一章 夢的理論的修訂

第二章 夢與神秘主義

第三章 心理人格的剖析

第四章 焦慮與本能生活

第五章 女性氣質

第六章 解釋、應用和展望

第七章 宇宙觀問題


前言/序言



用戶評價

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好。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。

評分

質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。

評分

⒊犧牲:以自己的犧牲來拯救部下或同僚生命(如清水宗治)

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書很好,活動價很便宜就入瞭,值得購買。

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