![爆笑拼音 [7-10岁]](https://pic.qciss.net/11375465/rBEhV1Kys0cIAAAAAATRTmjBPWMAAHG2wC7wR8ABNFm335.jpg)
具体描述
编辑推荐
适读人群 ：7-10岁 《爆笑课堂系列：爆笑拼音》专为学龄前儿童和一年级学生量身定制，包括23个声母、24个韵母和16个整体认读音节的学习。每一个字母都包含规范的形状提示、发音要诀、代表词组，并辅以儿歌、顺口溜、绕口令、谜语等帮助孩子加深记忆，让孩子轻松掌握拼音知识！摆脱枯燥填鸭，拼音学习有新法！
《爆笑课堂系列：爆笑拼音》特色：
1、 每个字母的学习形式都简单直观，配图生动有趣，让孩子一看就牢记；
2、 打破常规拼音顺序，穿插字母综合学堂，让孩子及时巩固所学知识；
3、 将拼音知识融入爆笑课堂师生对话，让孩子更形象地思考记忆；
4、 归纳各种儿歌、顺口溜和绕口令，让孩子学习乐在其中；
5、 附随堂小测试，帮助孩子检验前面所学的成果。
海报：
内容简介
汉语拼音是学习汉语的基础，《爆笑课堂系列：爆笑拼音》用趣味活泼的呆式语言介绍了拼音字母的发音要诀、形状提示、代表词组和拼读方法，通过朗朗上口的儿歌、顺口溜和绕口令让孩子快速掌握拼音拼读要领，并打破常规拼音顺序，每学三五个字母后穿插综合学堂让孩子及时巩固所学知识。丰富的声母、韵母按不同的规律进行排列组合的音节练习，拼音拼写知识、声调变调知识、轻声、儿化音识别，以及猜谜语、看图连线、看漫画找拼音等互动游戏，大大提高孩子的学习兴趣，定能在学习汉语拼音方面助孩子一臂之力！
作者简介
朱斌，机密档案：
生日：x月y日（2x—3=y；xy=209）
身高：190本《爆笑校园》单行本叠在一起的高度
体重：打死都不会告诉你我体重是58kg
创作经历：
2005年7月，创作主打漫画系列《爆笑校园》，在《漫画世界》杂志发表至今，并获得第3届金龙奖最佳多格漫画金奖；
2011年，与弟弟朱江一同主编幽默书系《爆笑王国》；
2011年，获得腾讯动漫2011年度最受欢迎国产漫画票选第一名；
2012年，呆头入选“第三届中国十大卡通形象”，成为这个活动创办以来唯一入选的漫画形象；
2013年，文化部认定《爆笑校园》为重点动漫产品。
流浪风，普通青年一枚，想努力向文艺靠拢 ，最终发现自己不是那块料，唯有吊儿郎当，偶尔文艺一下。曾想过自由不羁的生活，像风一样，却发现生活没那么容易，至今仍朝九晚五，规规矩矩地活着。职业是IT产品经理，工作之余，写过一些百科书《即将消失的53种动物》《爆笑成语》《爆笑寓言》等，赚稿酬之余亦可增长知识，不亦乐乎？
内页插图
精彩书评
★朱斌是很低调的明星。动漫追求的就是原汁原味。——深圳商报评价
★别出心裁地使用《爆笑校园》主角呆头生动形象地演绎知识点，让学生能在愉快的阅读里掌握知识！
——网易读书
★很好，有图有文，适合放松时看。是日记的模式。可以边娱乐边学习。可以让没有兴趣学习的人爱上学习。
——网络书评
★“菜鸟”升级成“富豪”，销量千万“只是开始”。
——华西都市报对朱斌做了访谈
★做漫画，还是要从身边最熟悉的事物开始，这样才能和读者达成更好的共鸣。即使不用刻意，朱斌的漫画中依然可以找到广州的影子。
——南方都市报 也曾对朱斌做了深度访谈。
目录
汉语拼音表
单韵母a o e
a o e综合学堂
单韵母i u ü
i u ü综合学堂
单韵母大学堂
标调大学堂
单韵母小测试
声母b p m f
b p m f综合学堂
声母d t n l
d t n l综合学堂
声母g k h
g k h综合学堂
声母j q x
j q x综合学堂
声母zh ch sh r
zh ch sh r综合学堂
声母z c s
z c s综合学堂
声母y w
y w综合学堂
声母大学堂
声母小测试
复韵母ai ei ui
ai ei ui综合学堂
复韵母ao ou iu
ao ou iu综合学堂
复韵母ie üe er
ie üe er综合学堂
复韵母大学堂
复韵母小测试
前鼻韵母an en in un ün
an en in un ün综合学堂
后鼻韵母ang eng ing ong
ang eng ing ong综合学堂
鼻韵母大学堂
鼻韵母小测试
韵母大学堂
韵母小测试
整体认读音节zhi chi shi ri
zhi chi shi ri综合学堂
整体认读音节zicisi
zi ci si综合学堂
整体认读音节yi wu yu
yi wu yu综合学堂
整体认读音节ye yue
ye yue综合学堂
整体认读音节yuan yin yun ying
yuan yin yun ying综合学堂
整体认读音节大学堂
整体认读音节小测试
拼音书写规范
拼音拼读方法
拼音拼写规则
隔音符号
大写字母及使用
轻声
儿化韵
拼音变调
“啊”的变音
呆头习题农场
精彩书摘
叹词“啊”放在句首时随表达感情的不同，要相应发生变调哦。
（1）当表示惊异和赞叹、地名时，变调为一声。
例示： 啊（ā），今晚月色可真美呀！
（2）当表示追问或难以相信的情感（追问、诧异、质疑）时，变调为二声。
例示：啊（á）？你为什么回来了？
（3）表示惊疑、为难时，变调为三声。
例示：啊（ǎ）？这可怎么办呢？
（4）当表示应诺、认可，或表示明白过来了，或表示较强烈的惊异赞叹时，变调为四声。
例示：啊（à），原来是这样！
……
前言/序言
用户评价
我曾经认为，拼音学习是一场与枯燥为伴的“战斗”，每次面对声母韵母，我都头疼不已。我记得我的童年，拼音课本像是一本严肃的百科全书，各种符号和发音规则，都像是一道道难以逾越的鸿沟。父母也费尽心思，给我买各种练习册，但那些密密麻麻的文字，总让我望而却步。直到有一天，我偶然间看到了这本《爆笑拼音 [7-10岁] 》，我的整个学习世界都因此而改变。 这本书的封面设计就充满了戏剧性，几个卡通人物挤在一起，表情夸张，好像在上演一出精彩的喜剧。我迫不及待地翻开，立刻就被书中的内容深深吸引。这本书没有采用传统的教学方式，而是用一种极其独特且充满创意的方法来呈现拼音。我记得在学习声母“q”的时候，书中画了一个小女孩，她像一只“企鹅”一样，撅着嘴巴，发出的声音“currrr！”。这种将抽象的发音与具体形象相结合的方式，让我一下子就找到了发音的感觉，不再是死记硬背。 而且，这本书还巧妙地将一些容易混淆的拼音，设计成了“对手戏”或者“搭档表演”。我记得在学习“an”和“ang”的时候，书中就用了一个“歌手”和“听众”的故事。“歌手”发音时，鼻子会“啊——”地打开，发出“an”的声音，而“听众”在倾听时，会发出“昂——”的声音，表示赞赏。这种生动有趣的故事情节，让我一下子就记住了这两个鼻韵母的区别。我甚至还会自己扮演这两个角色，在家中进行“演唱会”。 书中充满了各种各样的小幽默和爆笑情节，让我在学习拼音的过程中，时不时地捧腹大笑。我记得有一个故事，讲的是一个叫“小呆”的孩子，他因为把“老师”说成了“老湿”，结果闹出了很多笑话。这个故事让我明白了，拼音发音的准确性有多么重要，它甚至能影响到别人对我们的理解。我甚至还会把书里的笑话讲给我的朋友听，我们一起乐不可支，分享学习的快乐。 而且，这本书的语言风格也特别活泼，就像一个和你一起玩耍的朋友在和你聊天。他们会用一些小朋友们熟悉的比喻，比如“像小狗一样汪汪叫”、“像小猫一样喵喵叫”。我记得在学习“e”这个韵母的时候，书中就画了一个“优雅的女士”，她发音时嘴巴会微张，露出牙齿，发出“e”的声音。这种生动形象的比喻，让我一下子就记住了这个韵母的发音。 最让我惊喜的是，这本书还设计了很多“拼音寻宝”的小游戏。每个游戏都围绕着一个拼音知识点展开，需要我运用已经学到的拼音知识来完成。我记得有一个游戏，是关于区分“i, u, ü”这三个韵母的。书中给出了几个“小人”，他们发音时嘴巴的形状都不一样，我需要根据形状来找出正确的韵母。这个游戏让我觉得，学习拼音的过程，也可以像寻宝一样充满挑战和乐趣。 而且，这本书的插画风格也非常吸引我，色彩鲜艳，线条流畅，而且人物的表情都特别夸张，充满了童趣。我记得在学习“a”这个韵母的时候，书中就画了一个“快乐的小孩”，他张着嘴巴，发出“啊——！”的声音。这种生动有趣的插画，让我觉得学习拼音的过程，也变成了一种视觉的享受。我甚至还会把书里的插画临摹下来，放到我的画册里。 我真的从来没有想过，学习拼音会是一件如此有趣的事情。这本书，它不仅仅是一本教材，更是一本能让我爱上学习的魔法书。它用最爆笑、最形象的方式，将枯燥的拼音知识变得鲜活起来，让我彻底告别了对拼音的恐惧，爱上了用拼音去认识这个世界。我真心觉得，这本书为我的学习之路打开了一扇新的大门，让我在笑声中，学会了拼音。
评分我曾经认为，拼音学习就是一场与枯燥为伴的“战斗”，每次面对声母韵母，我都头疼欲 the。我记得我的童年，拼音课本像是一本严肃的百科全书，各种符号和发音规则，都像是一道道难以逾越的鸿沟。父母也费尽心思，给我买各种练习册，但那些密密麻麻的文字，总让我望而却步。直到有一天，我偶然间看到了这本《爆笑拼音 [7-10岁] 》，我的整个学习世界都因此而改变。 这本书的封面设计就充满了戏剧性，几个卡通人物挤在一起，表情夸张，好像在上演一出精彩的喜剧。我迫不及待地翻开，立刻就被书中的内容深深吸引。这本书没有采用传统的教学方式，而是用一种极其独特且充满创意的方法来呈现拼音。我记得在学习声母“q”的时候，书中画了一个小女孩，她像一只“企鹅”一样，撅着嘴巴，发出的声音“currrr！”。这种将抽象的发音与具体形象相结合的方式，让我一下子就找到了发音的感觉，不再是死记硬背。 而且，这本书还巧妙地将一些容易混淆的拼音，设计成了“对手戏”或者“搭档表演”。我记得在学习“an”和“ang”的时候，书中就用了一个“歌手”和“听众”的故事。“歌手”发音时，鼻子会“啊——”地打开，发出“an”的声音，而“听众”在倾听时，会发出“昂——”的声音，表示赞赏。这种生动有趣的故事情节，让我一下子就记住了这两个鼻韵母的区别。我甚至还会自己扮演这两个角色，在家中进行“演唱会”。 书中充满了各种各样的小幽默和爆笑情节，让我在学习拼音的过程中，时不时地捧腹大笑。我记得有一个故事，讲的是一个叫“小呆”的孩子，他因为把“老师”说成了“老湿”，结果闹出了很多笑话。这个故事让我明白了，拼音发音的准确性有多么重要，它甚至能影响到别人对我们的理解。我甚至还会把书里的笑话讲给我的朋友听，我们一起乐不可支，分享学习的快乐。 而且，这本书的语言风格也特别活泼，就像一个和你一起玩耍的朋友在和你聊天。他们会用一些小朋友们熟悉的比喻，比如“像小狗一样汪汪叫”、“像小猫一样喵喵叫”。我记得在学习“e”这个韵母的时候，书中就画了一个“优雅的女士”，她发音时嘴巴会微张，露出牙齿，发出“e”的声音。这种生动形象的比喻，让我一下子就记住了这个韵母的发音。 最让我惊喜的是，这本书还设计了很多“拼音寻宝”的小游戏。每个游戏都围绕着一个拼音知识点展开，需要我运用已经学到的拼音知识来完成。我记得有一个游戏，是关于区分“i, u, ü”这三个韵母的。书中给出了几个“小人”，他们发音时嘴巴的形状都不一样，我需要根据形状来找出正确的韵母。这个游戏让我觉得，学习拼音的过程，也可以像寻宝一样充满挑战和乐趣。 而且，这本书的插画风格也非常吸引我，色彩鲜艳，线条流畅，而且人物的表情都特别夸张，充满了童趣。我记得在学习“a”这个韵母的时候，书中就画了一个“快乐的小孩”，他张着嘴巴，发出“啊——！”的声音。这种生动有趣的插画，让我觉得学习拼音的过程，也变成了一种视觉的享受。我甚至还会把书里的插画临摹下来，放到我的画册里。 我真的从来没有想过，学习拼音会是一件如此有趣的事情。这本书，它不仅仅是一本教材，更是一本能让我爱上学习的魔法书。它用最爆笑、最形象的方式，将枯燥的拼音知识变得鲜活起来，让我彻底告别了对拼音的恐惧，爱上了用拼音去认识这个世界。我真心觉得，这本书为我的学习之路打开了一扇新的大门，让我在笑声中，学会了拼音。
评分我一直觉得，拼音这个东西，对于我们这个年纪的孩子来说，就像是一个神秘的咒语，听起来有点吓人，但又不知道它到底有什么用。我记得小时候，老师在黑板上写那些声母韵母，我总是看得头晕眼花，感觉自己像是在看天书。父母也想尽办法，给我报了各种补习班，但效果都不大，我还是常常把“b”和“p”念混，把“z”和“c”分不清。直到我无意间翻到了这本《爆笑拼音 [7-10岁] 》，我的世界观彻底改变了！ 这本书的设计风格非常独特，它不是那种传统的课本样式，而是像一本漫画书，每一页都充满了各种各样搞笑的插画和对话。我第一眼就被封面上那些夸张表情的人物吸引住了，他们好像在用拼音讲一个超级有趣的故事。翻开书，我发现里面竟然用动画片一样的方式来讲解拼音。比如，学习声母“f”的时候，书中画了一个小男孩，用力吹气，把一根羽毛吹得飞了起来，旁边配了一句话：“呼——！风儿吹，羽毛飞！f！” 我当时就觉得，哇！原来“f”的发音是这样的！ 而且，书中还把很多容易混淆的拼音，设计成了“冤家对头”或者“好朋友”的关系，用一些有趣的故事情节来帮助我们区分。我记得在学习“d”和“t”的时候，书中就讲了一个“大力士”和“投掷手”的故事。“大力士”发音的时候嘴巴要用力，“d”！而“投掷手”发音的时候，嘴巴会更用力地“噗”一下，发出“t”的声音。这种拟人化的处理方式，让我很容易就把这两个声母的发音特点记住了。我甚至还会在家里模仿这些角色，一遍一遍地练习。 最让我印象深刻的是，书中有一个章节专门讲解“ie, üe, er”这三个复韵母。我一直对这三个音感到困惑，总觉得发音时嘴巴要变来变去，很难掌握。这本书里，竟然把“ie”比喻成一条“小船”在水面上“摇晃”；“üe”则被描绘成一个“月亮”被挤压变形；而“er”则是一个“儿童”在吹口哨。这些形象的比喻，让我一下子就明白了它们的口型变化和发音方式。我当时就觉得，原来拼音还可以这么有创意！我甚至还会在心里默默地念：“小船摇晃，月亮变形，儿童吹口哨！” 而且，这本书里面充满了各种各样的小幽默，让我在学习拼音的过程中，时不时地捧腹大笑。我记得有一个故事，讲的是一个叫“小明”的孩子，他因为把“大象”说成了“大香”，结果闹出了很多笑话。这个故事让我明白，拼音发音的准确性是多么重要。通过这种幽默的方式，我不仅学会了拼音，还体会到了语言的魅力。我甚至会把书里的笑话讲给我的朋友听，我们一起笑成一团。 书中的语言风格也非常活泼，就像一个和你一起玩耍的朋友在说话。他们会用一些小朋友们熟悉的词语，比如“哇塞！”、“太神奇了！”等等。我记得在学习鼻韵母“an, ang, en, eng”的时候，书中就用了很多“鼻子精灵”的故事。每个精灵都有自己的发音特点，比如“an”的鼻子精灵是个开心的孩子，发音时会“啊——”地张大嘴巴；“ang”的鼻子精灵是个歌唱家，发音时会“昂——”地唱出高音。这种生动形象的比喻，让我一下子就记住了这些鼻韵母的发音。 而且，这本书还设计了很多“拼音闯关”的游戏。每个关卡都有不同的挑战，需要我运用已经学到的拼音知识来完成。我记得有一个关卡，是关于区分“zhi, chi, shi, ri”这四个声母的。书中画了一只“纸飞机”在“吃”东西，然后“闪电”般地飞走。我需要根据这些画面，找出正确的声母。这个游戏让我觉得，学习拼音的过程，就像一场精彩的冒险，充满了挑战和惊喜。我甚至会把书中的游戏改编一下，自己设计新的拼音谜题。 这本书的插画风格也是我非常喜欢的，色彩鲜艳，线条流畅，而且人物的表情都特别夸张，充满了童趣。我记得在学习“o”这个韵母的时候，书中画了一个圆滚滚的“奥特曼”，嘴巴张得圆圆的，好像在喊：“哦——！”。这种生动有趣的插画，让我觉得学习拼音的过程，也变成了一种视觉的享受。我甚至会把书里的插画临摹下来，放到我的画册里。 我真的从来没有想过，学习拼音会是一件如此有趣的事情。这本书，它不仅仅是一本教材，更是一本能让我爱上学习的魔法书。它用最爆笑、最形象的方式，将枯燥的拼音知识变得鲜活起来，让我彻底告别了对拼音的恐惧，爱上了用拼音去认识这个世界。我真心觉得，这本书为我的学习之路打开了一扇新的大门。
评分我最近刚拿到一本叫做《爆笑拼音 [7-10岁] 》的书，本来以为是那种普通的拼音教材，结果打开一看，简直惊呆了！我以为我早就过了学拼音的年纪，但这本书的魔力让我重新燃起了对拼音的好奇心。它不是那种一本正经地给你列出声母、韵母、整体认读音节的教材，而是用一种完全出乎意料的方式来呈现。我印象最深刻的是，书中有一个章节专门讲“ie, üe, er”这三个韵母。我一直觉得这三个韵母很容易混淆，尤其是“ie”和“üe”，总是分不清。 结果这本书里，竟然把“ie”比作一个“一”字形的小船，在水面上“摇摇晃晃”地漂着，所以发音的时候嘴巴会有一个“i”到“e”的滑动过程。而“üe”则被形象地描绘成一个“月亮”被什么东西“压”扁了，发音的时候嘴巴会先缩成一个“ü”的形状，然后慢慢张开。还有“er”，书中画了一个小男孩，吹着一把“二”尺长的口哨，发出的声音“儿——”特别响亮。我当时就觉得，哇！原来拼音还能这么学！这种形象的比喻，一下子就把那些抽象的发音规则变得生动形象，我脑海里立刻就能浮现出画面，并且能够准确地模仿发音。 而且，这本书里充斥着各种各样我从未见过的奇思妙想。比如，在讲解声母“j, q, x”的时候，书中并没有直接告诉你怎么发音，而是讲了一个“挤压”和“前进”的故事。小小的“j”就像一个挤压器，把气流“挤”出来；“q”则像一个“企鹅”在排队前进，嘴巴要撅起来；“x”则像一只“小兔子”在“吸”胡萝卜。这些故事虽然有点无厘头，但真的特别能帮助我记住这些声母的发音方法。我甚至还发现，很多时候，书中的插画会巧妙地融入发音的口型，比如一个正在笑的小人，嘴巴咧开的弧度正好是学习“e”的口型。 我记得我曾经花了很长时间来理解“an, ang, en, eng, in, ing, un, ong”这些鼻韵母。每次看到它们，我总会想到鼻子里面发出声音，但具体怎么区分，我总是很头疼。这本书里，把这些鼻韵母都变成了一个个小小的“鼻子精灵”，每个精灵都有自己的个性和发音特点。比如，“an”的鼻子精灵是个小天使，发音的时候鼻子会“啊——”地打开；“ang”的鼻子精灵是个大巨人，发音的时候鼻子会“昂——”地向上扬起；“en”的鼻子精灵是个小绅士，发音的时候鼻子会“嗯——”地轻轻呼气；“eng”的鼻子精灵是个歌唱家，发音的时候鼻子会“哼——”地唱出优美的旋律。 更让我惊喜的是，书中还设计了一些“拼音侦探”的小游戏。每个游戏都围绕着一个拼音知识点展开，需要我根据线索找出正确的声母或韵母。我记得有一个游戏，是关于区分“d, t”和“n, l”的。书中给出了几个场景，比如“大象”和“老虎”，“男孩”和“女孩”。我需要根据发音的特点，将它们和对应的声母联系起来。这个游戏让我体会到了，原来学习拼音的过程，也可以像侦探破案一样充满挑战和乐趣。我当时就觉得，我好像真的变成了一个小小的语言侦探，正在一步步揭开拼音的奥秘。 这本书的语言风格也特别吸引我，它没有使用那些生硬的学术术语，而是用一种非常生活化、口语化的方式来讲解。就好像一个经验丰富的朋友，在耐心地教你一样。他们会用一些小朋友们熟悉的比喻，比如“像小狗一样汪汪叫”、“像小猫一样喵喵叫”。我记得我曾经因为“zh, ch, sh, r”这几个翘舌音而头疼不已，总觉得舌头抬不起来。这本书里，就画了一个小男孩，舌头卷起来，发出“卷舌音”的声音，而且还配了一句话：“舌头卷一卷，声音不一样！”这种直观的提示，让我一下子就找到了发音的感觉。 而且，这本书还非常善于利用图画的细节来传递信息。我记得在学习“a, o, e”这几个元音的时候，书中分别画了一个正在张大嘴巴喊“啊！”的小孩，一个圆圆的嘴巴像在说“哦！”的小朋友，还有一个嘴巴微张、露出牙齿的优雅女士。这些图画不仅仅是装饰，而是包含了非常准确的发音指导。我当时就觉得，原来这些看似简单的图画，竟然蕴含了如此多的学问！我甚至会仔细观察每一个图画的细节，去模仿人物的发音口型。 这本书的编排也非常人性化，每一页的内容都不会太多，让孩子在阅读的时候不会感到疲惫。而且，每一个新的拼音知识点都会被安排在一个独立的页面，配上生动形象的插图和简洁易懂的文字。我记得我曾经因为一本过于厚重的拼音书而感到厌烦，但这本书则让我爱不释手，每天都迫不及待地翻开新的一页，去探索未知的拼音世界。我甚至会把书里的卡通人物画下来，给它们配上它们各自的发音。 最让我感到惊喜的是，这本书不仅仅是讲解拼音，还巧妙地融入了一些识字和组词的练习。在学习完一个韵母或者声母后，书中会立刻给出一些包含该拼音的常用词语，并且配上有趣的插图。我记得在学习“i”的时候，书中就画了一只“小鸡”和一封“信”。我当时就觉得，哇！原来我学的拼音，还可以用来读这些简单的汉字！这种即时巩固和应用，让我觉得学习拼音不再是孤立的，而是与识字和阅读紧密相连。 总的来说，《爆笑拼音 [7-10岁] 》这本书，真的颠覆了我对拼音学习的认知。它不仅仅是一本教材，更像是一个充满趣味的拼音游乐场。它用最生动、最形象、最爆笑的方式，将拼音的奥秘展现在我们面前，让学习变得不再枯燥，而是充满探索的乐趣。这本书让我觉得，学习拼音，原来可以这么有趣！
评分我一直以为，拼音学习就是枯燥乏味的背诵和抄写，直到我偶然间看到了这本《爆笑拼音 [7-10岁] 》。我记得当时我还在为怎么区分“zh, ch, sh”而烦恼，每次听到它们，我都觉得舌头打结。父母也给我买了各种各样的拼音卡片，但效果都不太明显，我还是经常念错。直到我翻开这本书，我才发现，原来拼音也可以这么“好玩”！ 这本书的封面就充满了吸引力，各种卡通人物挤在一起，表情夸张，仿佛在进行一场爆笑的演出。我迫不及待地翻开，立刻就被书中的内容吸引了。书中没有那些冷冰冰的符号和复杂的发音规则，而是用一种极其生动有趣的方式来讲解。我记得学习声母“x”的时候，书中画了一个小男孩，张着嘴巴，模仿一只“吸尘器”在“吸”地上的灰尘，发出的声音“嘘——！”。我当时就觉得，哇！原来“x”的发音是这样的！ 而且，这本书还巧妙地将一些容易混淆的拼音，设计成了“对抗赛”或者“合作游戏”。我记得学习“an”和“ang”的时候，书中就画了两个“鼻精灵”，一个叫“安安”，一个叫“昂昂”。安安发音的时候，鼻子会“啊——”地张开，像在打哈欠；昂昂发音的时候，鼻子会“昂——”地向上扬起，像在唱歌。这种形象的比喻，让我一下子就记住了这两个鼻韵母的区别。我甚至还会自己扮演这两个鼻精灵，一遍一遍地练习发音。 书中还充满了各种各样的小故事和笑话，让我在学习拼音的过程中，忍不住笑出声来。我记得有一个故事，讲的是一个叫“小胖”的孩子，他因为把“妈妈”说成了“麻麻”，结果被妈妈误以为他生病了，带他去看医生。这个故事让我明白了，准确的发音是多么重要，它甚至能影响到别人对我们的理解。我甚至还会把书里的笑话讲给我的朋友听，我们一起乐不可支。 而且，这本书的语言风格也特别可爱，就像一个和你一起玩耍的朋友在跟你说话。他们会用一些小朋友们熟悉的词语，比如“太酷啦！”、“哇哦！”等等。我记得在学习“i”这个韵母的时候，书中就画了一只“小鸡”在“叽叽喳喳”地叫。我当时就觉得，哇！原来“i”的发音是这样的！这种生动形象的比喻，让我一下子就记住了这个韵母的发音。 最让我惊喜的是，这本书还设计了很多“拼音大侦探”的小游戏。每个游戏都围绕着一个拼音知识点展开，需要我运用已经学到的拼音知识来完成。我记得有一个游戏，是关于区分“d, t, n, l”这四个声母的。书中给出了几个场景，比如“大象”和“老虎”，“女孩”和“男孩”。我需要根据发音的特点，将它们和对应的声母联系起来。这个游戏让我觉得，学习拼音的过程，也可以像侦探破案一样充满挑战和乐趣。 而且，这本书的插画风格也非常吸引我，色彩鲜艳，线条流畅，而且人物的表情都特别夸张，充满了童趣。我记得在学习“o”这个韵母的时候，书中就画了一个圆圆的“包子”，嘴巴张得圆圆的，好像在喊：“哦——！”。这种生动有趣的插画，让我觉得学习拼音的过程，也变成了一种视觉的享受。我甚至还会把书里的插画临摹下来，放到我的画册里。 我真的从来没有想过，学习拼音会是一件如此有趣的事情。这本书，它不仅仅是一本教材，更是一本能让我爱上学习的魔法书。它用最爆笑、最形象的方式，将枯燥的拼音知识变得鲜活起来，让我彻底告别了对拼音的恐惧，爱上了用拼音去认识这个世界。我真心觉得，这本书为我的学习之路打开了一扇新的大门，让我在笑声中，学会了拼音。
评分我曾经以为，拼音学习就是一场与枯燥为伴的“战斗”，每次面对声母韵母，我都头疼不已。我记得我的童年，拼音课本像是一本严肃的百科全书，各种符号和发音规则，都像是一道道难以逾越的鸿沟。父母也费尽心思，给我买各种练习册，但那些密密麻麻的文字，总让我望而却步。直到有一天，我偶然间看到了这本《爆笑拼音 [7-10岁] 》，我的整个学习世界都因此而改变。 这本书的封面设计就充满了戏剧性，几个卡通人物挤在一起，表情夸张，好像在上演一出精彩的喜剧。我迫不及待地翻开，立刻就被书中的内容深深吸引。这本书没有采用传统的教学方式，而是用一种极其独特且充满创意的方法来呈现拼音。我记得在学习声母“q”的时候，书中画了一个小女孩，她像一只“企鹅”一样，撅着嘴巴，发出的声音“currrr！”。这种将抽象的发音与具体形象相结合的方式，让我一下子就找到了发音的感觉，不再是死记硬背。 而且，这本书还巧妙地将一些容易混淆的拼音，设计成了“对手戏”或者“搭档表演”。我记得在学习“an”和“ang”的时候，书中就用了一个“歌手”和“听众”的故事。“歌手”发音时，鼻子会“啊——”地打开，发出“an”的声音，而“听众”在倾听时，会发出“昂——”的声音，表示赞赏。这种生动有趣的故事情节，让我一下子就记住了这两个鼻韵母的区别。我甚至还会自己扮演这两个角色，在家中进行“演唱会”。 书中充满了各种各样的小幽默和爆笑情节，让我在学习拼音的过程中，时不时地捧腹大笑。我记得有一个故事，讲的是一个叫“小呆”的孩子，他因为把“老师”说成了“老湿”，结果闹出了很多笑话。这个故事让我明白了，拼音发音的准确性有多么重要，它甚至能影响到别人对我们的理解。我甚至还会把书里的笑话讲给我的朋友听，我们一起乐不可支，分享学习的快乐。 而且，这本书的语言风格也特别活泼，就像一个和你一起玩耍的朋友在和你聊天。他们会用一些小朋友们熟悉的比喻，比如“像小狗一样汪汪叫”、“像小猫一样喵喵叫”。我记得在学习“e”这个韵母的时候，书中就画了一个“优雅的女士”，她发音时嘴巴会微张，露出牙齿，发出“e”的声音。这种生动形象的比喻，让我一下子就记住了这个韵母的发音。 最让我惊喜的是，这本书还设计了很多“拼音寻宝”的小游戏。每个游戏都围绕着一个拼音知识点展开，需要我运用已经学到的拼音知识来完成。我记得有一个游戏，是关于区分“i, u, ü”这三个韵母的。书中给出了几个“小人”，他们发音时嘴巴的形状都不一样，我需要根据形状来找出正确的韵母。这个游戏让我觉得，学习拼音的过程，也可以像寻宝一样充满挑战和乐趣。 而且，这本书的插画风格也非常吸引我，色彩鲜艳，线条流畅，而且人物的表情都特别夸张，充满了童趣。我记得在学习“a”这个韵母的时候，书中就画了一个“快乐的小孩”，他张着嘴巴，发出“啊——！”的声音。这种生动有趣的插画，让我觉得学习拼音的过程，也变成了一种视觉的享受。我甚至还会把书里的插画临摹下来，放到我的画册里。 我真的从来没有想过，学习拼音会是一件如此有趣的事情。这本书，它不仅仅是一本教材，更是一本能让我爱上学习的魔法书。它用最爆笑、最形象的方式，将枯燥的拼音知识变得鲜活起来，让我彻底告别了对拼音的恐惧，爱上了用拼音去认识这个世界。我真心觉得，这本书为我的学习之路打开了一扇新的大门，让我在笑声中，学会了拼音。
评分天哪，这本《爆笑拼音 [7-10岁] 》简直就是我童年时期的一道闪电，精准地击中了那个还在咿咿呀呀学拼音、每次看到声母韵母就头疼的我。那时候，拼音课本总是像一本枯燥的字典，各种符号和发音规则像绕口令一样把我们绕得晕头转向。我记得有一次，老师让我们回家练习“zhi, chi, shi, ri”这四个音，我对着镜子练了好久，舌头都要打结了，还是分不清谁是谁。父母也只能干着急，尝试用各种方法，但效果甚微。 直到有一天，我的表哥从他学校的图书角里淘到了这本《爆笑拼音 [7-10岁] 》，他神秘兮兮地对我说：“这书有意思，保证你看了就忘不掉。”我当时半信半疑，拿到书后，首先吸引我的是封面那些夸张又搞笑的卡通人物，他们脸上各种奇葩的表情，一看就不是什么正经的“教材”。翻开第一页，我就被一个图画逗笑了：一个圆乎乎的小胖子，嘴巴张得老大，头上顶着一个巨大的“o”字，旁边还写着“啊！好饱！”。我当时就觉得，这书的作者肯定是个很有趣的人！ 接着，书里用漫画的形式来讲解每个声母和韵母的发音口型和方法，简直是神来之笔。比如学习“b”和“p”的时候，书中画了一个小男孩，使劲儿吹气，把脸吹得鼓鼓的，旁边标注着“噗——！气球破了！p。”而“b”则是一个小女孩，用嘴唇轻轻碰一下，好像在说“啵——！水滴掉下来了！b。”这种形象的比喻，瞬间就把抽象的发音转化成了生动的画面，我脑子里立刻就有了清晰的映像，不再是死记硬背。 更绝的是，书中还设计了很多与拼音相关的爆笑小故事和绕口令。我记得有一个故事，讲的是一个小侦探，他的名字叫“阿奇”，他总是喜欢在夜晚“悄悄地”溜出去，结果因为发音不准，总是把“悄悄地”说成“敲敲地”，搞得大家都以为他是个大力士，天天在敲门。这个故事让我笑得前仰后合，但同时也让我牢牢记住了“qi”的音。通过这些有趣的情节，我不再害怕拼音，反而觉得它像一个个小小的探险家，带领我发现更多好玩的东西。 这本书的语言风格也特别接地气，一点都没有那种说教的感觉，更像是一个大哥哥或者大姐姐在旁边陪你玩。他们会用很多流行语，或者一些小朋友能理解的比喻，让你觉得学习拼音不是一件严肃的事情，而是一场游戏。我尤其喜欢书中那个“韵母大比拼”的环节，里面把不同的韵母设计成各种各样的角色，比如“a”是个热情洋溢的太阳，永远都在微笑；“o”是个圆滚滚的皮球，总是滚来滚去；“e”则是个优雅的女士，发音的时候嘴巴会稍微咧开一点。 我记得我花了整整一个下午的时间，就为了把所有的韵母角色都对号入座，然后跟书里的小朋友一起进行“大合唱”。唱着唱着，我就发现自己真的能区分开那些曾经让我头疼的韵母了。最让我惊喜的是，书中还有一些“看图识音”的练习，都是一些非常有趣的场景，比如一只“猫”在“叫”，一个“鸟”在“飞”。通过这些图片，我能自然而然地联想到对应的拼音，感觉就像在玩填字游戏一样，充满了乐趣。 读完这本《爆笑拼音 [7-10岁] 》，我对拼音的恐惧感彻底消失了。以前我每次看到拼音就会皱眉头，现在我看到它们就想笑。那些声母韵母，不再是冷冰冰的符号，而是一个个活泼可爱的小精灵。我甚至开始主动去认识生活中遇到的汉字，尝试用拼音去读它们。我记得有一次，我在街上看到一个招牌，上面写着“饺子馆”，我当时就试着用我学到的拼音去读“jiao zi guan”，虽然读得磕磕巴巴，但当我读出来的那一刻，我心里充满了成就感，觉得我真的掌握了一项新技能！ 这本书的排版设计也非常用心，色彩鲜艳，插图丰富，而且字体大小适中，对于我这个年纪的孩子来说，看起来一点都不费力。每一页都有很多小细节，比如在角落里藏着一些可爱的小动物，或者一些意想不到的小惊喜。这些小细节都让我在阅读的过程中保持了很高的兴趣，让我愿意一页一页地翻下去，去发现更多有趣的内容。我记得有一次，我因为太投入书中的某个故事，不小心把晚饭都凉了，妈妈虽然有点生气，但看到我那么认真地看书，也只能无奈地笑了。 这本书让我最受益的一点，就是它教会了我“举一反三”的学习方法。书中不仅仅是讲解拼音，还会在每个章节的结尾设计一些小练习，这些练习并不是那种死板的抄写，而是通过一些小游戏、小谜语来巩固学习成果。我记得有一个谜语，是关于“sh”和“x”的，谜底是一个“蛇”和一个“狐狸”。我当时绞尽脑汁地想，最后终于明白了，原来“sh”的声音听起来有点像蛇吐信子，“x”的声音则有点像狐狸狡猾地笑。这种寓教于乐的方式，让我觉得学习变得前所未有的轻松和高效。 总而言之，《爆笑拼音 [7-10岁] 》这本书，不仅仅是一本学习拼音的工具书，更是一本能激发孩子学习兴趣、培养良好学习习惯的启蒙读物。它用幽默风趣的方式，将枯燥的拼音知识变得生动有趣，让孩子在笑声中掌握拼音，为未来的阅读和写作打下坚实的基础。我真的非常感谢这本书，它改变了我对学习的看法，让我知道，原来学习也可以是这么快乐的事情！
评分我一直以来，都对拼音学习有着一种莫名的抵触情绪，总觉得那些声母韵母枯燥乏味，像一本本厚重的字典，让我提不起兴趣。我记得小时候，每次上拼音课，我都昏昏欲睡，父母也为此操心不已，给我买了各种拼音教材，但效果都微乎其微。直到我偶然间发现了这本《爆笑拼音 [7-10岁] 》，我才真正体会到，原来学习拼音也可以如此充满乐趣。 这本书的封面设计就极具吸引力，各种卡通人物表情夸张，色彩鲜艳，仿佛在向我展示一个充满欢声笑语的拼音世界。我迫不及待地翻开，立刻就被书中独特的内容吸引住了。书中并没有采用传统的教学模式，而是用一种极其生动形象的方式来讲解拼音。我记得在学习声母“zh”的时候，书中画了一个小男孩，他张开嘴巴，舌头往后一卷，发出“zh——”的声音，就像在“指挥”小动物一样。这种形象的比喻，让我一下子就找到了发音的感觉，不再是枯燥的记忆。 而且，这本书还巧妙地将一些容易混淆的拼音，设计成了“情景剧”或者“角色扮演”。我记得在学习“ai”和“ei”的时候，书中就用了一个“爱心”和“美丽”的故事。“爱心”发音时，嘴巴会先张开，然后慢慢合拢，发出“ai”的声音，而“美丽”发音时，嘴巴会微微咧开，发出“ei”的声音。这种生动有趣的故事情节，让我一下子就记住了这两个韵母的区别。我甚至还会自己扮演这两个角色，在家中进行“情景表演”。 书中充满了各种各样的小幽默和爆笑情节，让我在学习拼音的过程中，时不时地捧腹大笑。我记得有一个故事，讲的是一个叫“小傻”的孩子，他因为把“大米”说成了“大妹”，结果被误以为在谈论自己的妹妹。这个故事让我明白了，拼音发音的准确性有多么重要，它甚至能影响到别人对我们的理解。我甚至还会把书里的笑话讲给我的朋友听，我们一起乐不可支，分享学习的快乐。 而且，这本书的语言风格也特别活泼，就像一个和你一起玩耍的朋友在和你聊天。他们会用一些小朋友们熟悉的比喻，比如“像小鸭子嘎嘎叫”、“像小狗汪汪叫”。我记得在学习“o”这个韵母的时候，书中就画了一个“圆圆的包子”，嘴巴张得圆圆的，发出“o——”的声音。这种生动形象的比喻，让我一下子就记住了这个韵母的发音。 最让我惊喜的是，这本书还设计了很多“拼音找茬”的小游戏。每个游戏都围绕着一个拼音知识点展开，需要我运用已经学到的拼音知识来完成。我记得有一个游戏，是关于区分“j, q, x”这三个声母的。书中给出了几个“小人”，他们发音时嘴巴的形状都不一样，我需要根据形状来找出正确的声母。这个游戏让我觉得，学习拼音的过程，也可以像找茬一样充满挑战和乐趣。 而且，这本书的插画风格也非常吸引我，色彩鲜艳，线条流畅，而且人物的表情都特别夸张，充满了童趣。我记得在学习“u”这个韵母的时候，书中就画了一个“吹泡泡的小孩”，他嘟着嘴巴，发出“u——”的声音。这种生动有趣的插画，让我觉得学习拼音的过程，也变成了一种视觉的享受。我甚至还会把书里的插画临摹下来，放到我的画册里。 我真的从来没有想过，学习拼音会是一件如此有趣的事情。这本书，它不仅仅是一本教材，更是一本能让我爱上学习的魔法书。它用最爆笑、最形象的方式，将枯燥的拼音知识变得鲜活起来，让我彻底告别了对拼音的恐惧，爱上了用拼音去认识这个世界。我真心觉得，这本书为我的学习之路打开了一扇新的大门，让我在笑声中，学会了拼音。
评分我一直觉得，拼音这个东西，就像是一道神秘的门槛，迈过去就能看到更广阔的世界，但对我来说，它总是那么难以逾越。我记得我小时候，老师在黑板上写那些声母韵母，我总是看得头晕眼花，感觉自己像是在看天书。父母也想尽办法，给我报了各种补习班，但效果都不大，我还是常常把“b”和“p”念混，把“z”和“c”分不清。直到我无意间翻到了这本《爆笑拼音 [7-10岁] 》，我的世界观彻底改变了！ 这本书的设计风格非常独特，它不是那种传统的课本样式，而是像一本漫画书，每一页都充满了各种各样搞笑的插画和对话。我第一眼就被封面上那些夸张表情的人物吸引住了，他们好像在用拼音讲一个超级有趣的故事。翻开书，我发现里面竟然用动画片一样的方式来讲解拼音。比如，学习声母“f”的时候，书中画了一个小男孩，用力吹气，把一根羽毛吹得飞了起来，旁边配了一句话：“呼——！风儿吹，羽毛飞！f！” 我当时就觉得，哇！原来“f”的发音是这样的！ 而且，书中还把很多容易混淆的拼音，设计成了“冤家对头”或者“好朋友”的关系，用一些有趣的故事情节来帮助我们区分。我记得在学习“d”和“t”的时候，书中就讲了一个“大力士”和“投掷手”的故事。“大力士”发音的时候嘴巴要用力，“d”！而“投掷手”发音的时候，嘴巴会更用力地“噗”一下，发出“t”的声音。这种拟人化的处理方式，让我很容易就把这两个声母的发音特点记住了。我甚至还会在家里模仿这些角色，一遍一遍地练习。 最让我印象深刻的是，书中有一个章节专门讲解“ie, üe, er”这三个复韵母。我一直对这三个音感到困惑，总觉得发音时嘴巴要变来变去，很难掌握。这本书里，竟然把“ie”比喻成一条“小船”在水面上“摇晃”；“üe”则被描绘成一个“月亮”被挤压变形；而“er”则是一个“儿童”在吹口哨。这些形象的比喻，让我一下子就明白了它们的口型变化和发音方式。我当时就觉得，原来拼音还可以这么有创意！我甚至还会在心里默默地念：“小船摇晃，月亮变形，儿童吹口哨！” 而且，书中充满了各种各样的小幽默，让我在学习拼音的过程中，时不时地捧腹大笑。我记得有一个故事，讲的是一个叫“小明”的孩子，他因为把“大象”说成了“大香”，结果闹出了很多笑话。这个故事让我明白，拼音发音的准确性是多么重要。通过这种幽默的方式，我不仅学会了拼音，还体会到了语言的魅力。我甚至还会把书里的笑话讲给我的朋友听，我们一起笑成一团。 书中的语言风格也特别活泼，就像一个和你一起玩耍的朋友在说话。他们会用一些小朋友们熟悉的词语，比如“太酷啦！”、“哇哦！”等等。我记得在学习“i”这个韵母的时候，书中就画了一只“小鸡”在“叽叽喳喳”地叫。我当时就觉得，哇！原来“i”的发音是这样的！这种生动形象的比喻，让我一下子就记住了这个韵母的发音。 而且，这本书还设计了很多“拼音闯关”的游戏。每个关卡都有不同的挑战，需要我运用已经学到的拼音知识来完成。我记得有一个关卡，是关于区分“zhi, chi, shi, ri”这四个声母的。书中画了一只“纸飞机”在“吃”东西，然后“闪电”般地飞走。我需要根据这些画面，找出正确的声母。这个游戏让我觉得，学习拼音的过程，就像一场精彩的冒险，充满了挑战和惊喜。我甚至会把书中的游戏改编一下，自己设计新的拼音谜题。 这本书的插画风格也是我非常喜欢的，色彩鲜艳，线条流畅，而且人物的表情都特别夸张，充满了童趣。我记得在学习“o”这个韵母的时候，书中就画了一个圆圆的“包子”，嘴巴张得圆圆的，好像在喊：“哦——！”。这种生动有趣的插画，让我觉得学习拼音的过程，也变成了一种视觉的享受。我甚至还会把书里的插画临摹下来，放到我的画册里。 我真的从来没有想过，学习拼音会是一件如此有趣的事情。这本书，它不仅仅是一本教材，更是一本能让我爱上学习的魔法书。它用最爆笑、最形象的方式，将枯燥的拼音知识变得鲜活起来，让我彻底告别了对拼音的恐惧，爱上了用拼音去认识这个世界。我真心觉得，这本书为我的学习之路打开了一扇新的大门，让我在笑声中，学会了拼音。
评分我曾几何时，对拼音学习充满了畏惧，那些声母韵母对我来说，就像一个个难以解读的神秘符号，让我望而生畏。我记得小时候，拼音课本总是让我感到乏味，父母也为我的拼音成绩焦虑万分，尝试了各种方法，但收效甚微。直到我偶然间发现了这本《爆笑拼音 [7-10岁] 》，我的学习世界才发生了翻天覆地的变化。 这本书的封面设计就充满了活力，几个卡通人物表情夸张，色彩鲜艳，仿佛在向我展示一个充满欢声笑语的拼音世界。我迫不及待地翻开，立刻就被书中独特的内容吸引住了。书中并没有采用传统的教学模式，而是用一种极其生动形象的方式来讲解拼音。我记得在学习声母“sh”的时候，书中画了一个小男孩，他张开嘴巴，舌头往后一卷，发出“sh——”的声音，就像在“数”数一样。这种形象的比喻，让我一下子就找到了发音的感觉，不再是枯燥的记忆。 而且，这本书还巧妙地将一些容易混淆的拼音，设计成了“戏剧表演”或者“情景模拟”。我记得在学习“ang”和“eng”的时候，书中就用了一个“歌唱家”和“演讲家”的故事。“歌唱家”发音时，鼻子会“昂——”地向上扬起，发出“ang”的声音，而“演讲家”发音时，鼻子会“嗯——”地轻微呼气，发出“eng”的声音。这种生动有趣的故事情节，让我一下子就记住了这两个鼻韵母的区别。我甚至还会自己扮演这两个角色，在家中进行“表演”。 书中充满了各种各样的小幽默和爆笑情节，让我在学习拼音的过程中，时不时地捧腹大笑。我记得有一个故事，讲的是一个叫“小迷糊”的孩子，他因为把“上学”说成了“上鞋”，结果闹出了很多笑话。这个故事让我明白了，拼音发音的准确性有多么重要，它甚至能影响到别人对我们的理解。我甚至还会把书里的笑话讲给我的朋友听，我们一起乐不可支，分享学习的快乐。 而且，这本书的语言风格也特别活泼，就像一个和你一起玩耍的朋友在和你聊天。他们会用一些小朋友们熟悉的比喻，比如“像小猫一样喵喵叫”、“像小狗一样汪汪叫”。我记得在学习“i”这个韵母的时候，书中就画了一只“小鸡”，它“叽叽喳喳”地叫着，发出“i——”的声音。这种生动形象的比喻，让我一下子就记住了这个韵母的发音。 最让我惊喜的是，这本书还设计了很多“拼音侦探”的小游戏。每个游戏都围绕着一个拼音知识点展开，需要我运用已经学到的拼音知识来完成。我记得有一个游戏，是关于区分“d, t, n, l”这四个声母的。书中给出了几个“场景”，比如“大象”和“老虎”，“女孩”和“男孩”。我需要根据发音的特点，将它们和对应的声母联系起来。这个游戏让我觉得，学习拼音的过程，也可以像侦探破案一样充满挑战和乐趣。 而且，这本书的插画风格也非常吸引我，色彩鲜艳，线条流畅，而且人物的表情都特别夸张，充满了童趣。我记得在学习“a”这个韵母的时候，书中就画了一个“快乐的小孩”，他张着嘴巴，发出“啊——！”的声音。这种生动有趣的插画，让我觉得学习拼音的过程，也变成了一种视觉的享受。我甚至还会把书里的插画临摹下来，放到我的画册里。 我真的从来没有想过，学习拼音会是一件如此有趣的事情。这本书，它不仅仅是一本教材，更是一本能让我爱上学习的魔法书。它用最爆笑、最形象的方式，将枯燥的拼音知识变得鲜活起来，让我彻底告别了对拼音的恐惧，爱上了用拼音去认识这个世界。我真心觉得，这本书为我的学习之路打开了一扇新的大门，让我在笑声中，学会了拼音。
评分包装质量不错送货很快
评分蛮好的！！
评分书收到了，可是这次时间长，想着错开双十一，8号下单前看的是预计10号送达，结果13号才收到。
评分东西不错东西不错,东西不错
评分活动买的，价格很便宜。
评分书是正品，但是内容吗就一般般，没看出来哪里爆笑，也不觉得有多趣味多特别，就是个普通拼音加漫画而已，高估了这本书。
评分但我们认为今年5月份的数据至少不太可能有季节性偏高的倾向，因此其升幅是具有实际意义的。最为重要的新订单和生产分项指数双双上升，新订单指数的上升尤为显著。这是个好消息，因为该指数有时领先于生产指数(大多数时候二者同步)。
评分这个很不错 要是有注音就好了
评分不错，不错，下次再来@！！！！！！！!!!!
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