具体描述
编辑推荐
文书篇：全面细致，图文并茂，范文分享，案例解说，最大限度激发读者的阅读兴趣、DIY欲望，让读者迅速领悟留学文书写作要点及注意事项，创作属于自己的完美文书；
申请篇：化繁为简，一目了然，步步“精”心；
专业篇：15个最具代表性的专业，苦心孤诣，表文结合，详细分析每个专业的申请特点，让申请者能够举一反三，静下心来踏实研究其所申请的专业；
就业篇：还原去美国读研的就业现状，让你冲破迷茫，找到方向；
《去美国读研究生》囊括了文书写作、申请流程、专业解答、签证、就业等详细内容，是赴美留学、在职进修必备的参考书，是各类学校、图书馆、留学顾问、各位家长的最佳参考书。
内容简介
《去美国读研究生》由刘新娟、刘翟、刘文勇编著，是一本细致全面介绍申请美国研究生的文书写作、流程、专业、就业、签证等内容的参考书。全书主要分为六大篇章，一为文书篇，编者为广大申请者总结出了大量的“PS该写什么，该如何写”的技巧，使每一个看过内容的人都可以了知文书该如何写得更出色，以及其他你想到的和想不到的注意事项；二为申请篇，详细解说了美国研究生的申请流程及注意事项；三为专业篇，理工科、商科、文科三大部分，苦心孤诣，使每个人都了解了自己要申请的专业；四为签证篇，除了说明基本的流程，还介绍了一些签证通关技巧以及多年的签证辅导心得体会；五为就业篇，是在美国就业，还是回国就业？本篇给你答案；最后精选去美国读研究生常见问题和答案，让你的留学申请之路更加清晰通畅。作者简介
刘新娟，资深留学专家，乐闻携尔留学项目总监，原供职于新东方前途出国咨询公司。认真负责、目光敏锐、判断准确。著有《去美国读本科》、《去美国读研究生》、《新托福真题详解——写作分卷》《SAT真题详解——写作分卷》等书籍。刘翟，留学行业边缘人。
刘文勇，博士/教师，北京乐闻携尔教育咨询有限公司创始人/总裁，原北京新东方兼职教师/集团培训师，教授TOEFL 、SAT、GRE。著/编著/主编有《文勇的新托福手稿》系列丛书、《新托福百日百句百篇》系列丛书、《新托福真题详解》系列丛书、《赛达真题详解》系列丛书、《去美国读本科》、《去美国读研究生》、《黄金阅读》 系列材料。自诩为浑身赘肉、有问必答的热心话痨。
目录
一、文书篇（一）文书写作前的准备工作
（二）简历的写作
（三）推荐信的写作
（四）个人陈述（PS）的写作
（五）文书部分之题外话——如何判断文书的优劣
二、申请篇
（一）申请之前的准备工作
（二）申请过程中的主要步骤
（三）申请提交之后要做的事情
三、专业篇
（一）Computer Science计算机科学
（二）Electrical Engineering电子工程
（三）Mechanical Engineering机械工程
（四）生物学类
（五）Industrial Engineering工业工程
（六）金融专业
（七）会计专业
（八）Human Resources Management/Industrial Relations人力资源管理
（九） Supply Chain Management（供应链管理）/Logistics（物流）/Operations Research
（运筹学）等相关专业
（十）Economics经济学
（十一）法律专业（Law）
（十二）传媒类专业
（十三） Master of Public Administration（MPA）公共管理硕士/Master of Public Policy（MPP）
公共政策硕士
（十四）教育学
（十五）Social Work社会工作
（十六）理工科类常见问题大汇总
（十七）商科类专业的常见问题大汇总
（十八）文科类专业的常见问题大汇总
（十九）套磁
四、就业篇
（一）在美国就业
（二）归国后的就业情况
五、签证篇
（一）赴美留学签证类型
（二）签证的时间
（三）签证的方式
（四）签证准备的步骤和所需材料
（五）签证官要考虑的三个基本问题
（六）美国签证的核心问题
（七）签证可能出现的五种结果
（八）被审核后我们能做什么
（九）关于续签
六、常见问题精选
（一）标准化考试
（二）申请背景
（三）专业类问题
（四）选校流程
（五）文书包装
（六）PhD问题
（七）奖学金问题
（八）其他问题
附 录
附录1
附录2
精彩书摘
一、文书篇（一）文书写作前的准备工作
1. 什么是文书？
在理解这个问题时，我们可以暂时抛开文书的具体定义，先从文书的分类上进行一番了解。文书通常可进行如下分类：
一般要求： 简历（Curriculum Vitae/ Resume）、个人陈述（Personal Statement/ Statement of Intent/ Statement of Purpose）、推荐信(Recommendation Letter)
特殊要求： 短文（Essays）、论文样文（Writing Sample）、研究计划（Research Plan/ Research Proposal）、学习计划（Study Plan）
2.“文书”与“考试”各司其职
文书的职责是什么？要说明文书的职责是什么，就必然要提及我们平时所说的“考试成绩”，一方面因为只有考试成绩与文书的通力合作，才能将申请者成功地推向理想的学校；另一方面因为这些常见考试的考试成绩已经体现出我们的某些特质。这就意味着我们在文书写作时要尽可能不再重复考试成绩中已有所体现的特质了（即使要体现，它也只能起印证作用）。
考试成绩通常包括以下三类：
标准化考试成绩：语言能力测试，例如TOEFL，IELTS
研究生入学考试成绩：例如GRE，GMAT，LSAT
在校成绩：GPA 成绩
针对去美国读研究生的学生，我们这里重点讲一下TOEFL（语言能力测试）和GRE（研究生入学考试）考试成绩已经担负起来的职责（即文书不该【着重】承担的责任），通过以下的举例，希望为大家说明如何使文书与考试成绩各司其职。
（1）语言能力测试举例
【TOEFL】考查能力介绍
Evaluate the ability of an individual to use and understand English in an academic setting（. 托福考试主要测试个体在学术环境下能否正确理解并且使用英语的能力。）
根据TOEFL 考试所考查的能力要求，我们来看看以下在文书写作中常见案例的问题出在哪里：
案例探讨：
......
I am able to read important foreign works on the social sciences without difficulty.（ 我阅读国外的社会科学类重要文献毫无困难。）
......
I can obtain first-hand foreign scientific and technological material.（ 我能够获取第一手的国外科技材料。）
......
I am able to communicate with foreigners in English, fluently.（ 我能够用英语流利地和外国人交流。）
这些句子看上去很平常，可是，如果了解了TOEFL 着重考查什么之后，我们就该清楚这些恰恰是我们不该【着重】写的。不要想着在文书里面，特别是在PS 里面去强调自己有能力阅读英语文献或者可以与外国人流利地交流之类的内容（尤其是托福只考了80分，而其中口语只考了十几分的同学）。事实上这些内容并没有我们所想象的那么重要，即使我们姑且认为它很重要，但它也已经在我们的托福成绩里面有所体现了，因此大可不必再赘述了。
（2）入学能力测试举例
【GRE】考查能力介绍
The GRE revised General Test measures your verbal reasoning, quantitative reasoning, critical thinking and analytical writing skills — __________skills that have been developed over a long period of time and are not related to a specific field of study but are important for all.（新GRE 测试的是语言推理能力、定量推理能力、全面思考能力和分析性写作能力——这些能力都是通过长期培养得来的，并不与某一个特定的学习领域相关，但是却对所有领域都至关重要。）这是ETS 官网上对GRE 考试的介绍，上面说到GRE 考查verbal reasoning, quantitative reasoning, critical thinking and analytical writing，这也就意味着，以上三点内容在我们写文书的时候，不应该当成段落大意来写，最多只能作为辅助印证的内容。这样讲，大家可能觉得内容太空，那么下面我们对GRE 所考的部分内容进行阐述。
① Verbal reasoning measures your ability to analyze and evaluate written material and synthesize information obtained from it, analyze relationships among component parts of sentences and recognize relationships among words and concepts. 大意是说：语言推理所考查的能力就是我们能否从文章的背景去理解字词、理解句意，即理解整篇文章的能力。换句话说，就是要求我们不仅仅要能够认识单词，还需要在文章的背景中去了解单词的含义，去判断单词所应取的含义。这也就意味着以下这样的内容恐怕是不必写的：“你知道吗？那些科学文献，一般人都读不懂，只有我可以读懂，甚至是很高深的、逻辑很复杂的科研文献，我都可以读懂。”这是因为我们想要强调的科研阅读能力，其实已经在我们的GRE考试成绩中有所体现。所以我们不要再去尝试在文书中强调这种能力，如果真的具有特别强的阅读科研文献的能力，那么GRE 考试成绩就不可能是400 多分或者500 多分了。
② Quantitative reasoning measures problem-solving ability, focusing on basic concepts of arithmetic, algebra, geometry and data analysis. 其实是说定量推理就是考查我们非常基本的数学能力，也就是看我们是否有能力计算出一些东西。这个是比较简单的，不多做解释。
③ Critical thinking, in general, refers to higher-order thinking that questions assumptions. It is a way of deciding whether a claim is true, false, or sometimes true and sometimes false, or partly true and partly false. 这是网络上对于critical thinking 的解释，未必权威，但大家亦可管中窥豹。对于critical thinking，需要在这里着重强调一下。因为在所有考试里面（语言类考试除外），critical thinking 都会被反复强调，比如GRE, GMAT，甚至包括SAT 等在内。到底什么叫做critical thinking ？我们给出“全面思考”这样一个定义。但是如果根据上面两句话来分别定义的话，那么前一句（即Critical thinking, in general, refers to higherorder thinking that questions assumptions.）指提出问题与质疑。我觉得后一句（It is a way of deciding whether a claim is true, false, or sometimes true and sometimes false, or partly true and partly false.）特别重要，它告诉我们critical thinking 是用来确定到底是对还是错，或者是时对时错，或者是一部分对、一部分错的这样一个论断。很多同学喜欢在自己的文书里面这样写：自己的想法非常独到，对一个问题的看法特别好，在看待一个问题的时候，可以看到它的两面性。而这一点其实就是critical thinking 的内容，在GRE 考试中已经涉及了，因此在文书中进行特别说明就显得没必要了。
有同学问：“老师，按你这样说，我不能在文书中强调critical thinking 的特质，但是我觉得这种特质正是我科研能力的体现。”在这里，需要说明的是，我所说的是我们尽量不要在文书里面强调critical thinking 的“通用能力”，但是可以在文书里面强调我们所具有的critical thinking 的“专业能力”。这是什么意思呢？我们只要仔细想一下就会发现，像GRE、GMAT 这些考试，其实它们一直强调不要求考生有任何背景知识，这就意味着它们考查的是我们的通用能力。所以我们可以在文书里面强调这些通用能力在学科领域的体现，即把这些通用能力转化为专业能力。这就是我们要额外强调的Tips：如果我们真想要在文书中凸显自己对某个问题的看法和别人不一样，那么这个问题只能是我们所在专业中特别专业的问题，不能是对日常现象的看法。
这就意味着，如果我们对某个问题的看法和他人不一样，那么对这个问题的看法也一定是在特定背景下的。我们的看法之所以特别，是因为我们和他人看待问题所依据的背景不同。
此外，要强调的是，可能有很多同学受到GRE、TOEFL 这类考试的影响，就一直觉得背景知识不重要，导致在写PS 的时候认为背景知识也不重要。那么到底写PS 的时候要不要涉及背景知识呢？我们不但要在文书里面涉及专业背景知识，而且要告诉别人我们和他是一个行业里的人。因此在文书里面一定不要担心专有名词的出现，这正是展现我们在这个专业和别人不同的时候。
以上即为考试成绩所承担的责任（同时也是文书不应着重承担的责任）。简言之，“通用能力”下的英语能力、数学能力、全面思考问题的能力是考试成绩应当承担的，也是文书该节省篇幅之处，所以文书需要做的是：展现考试成绩之外的你。展现考试成绩之外的你，主要体现在四个方面：
第一，通过文书展现你的“性格特质”；
第二，通过文书展现你的“人生阅历”；
第三，通过文书展现你的“目标理想”；
第四，通过文书来印证其他的内容。
对于以上四点，换句话说，就是在组织文书的时候，要不停地问自己：我的性格特质是怎样的？我经历过哪些事情？我将来想做什么事情？我想着重印证我的哪些方面？而不是一味地无病呻吟，也不是尽情地发表感慨。写到这里，很多学生会问：“哪些性格特质是学校喜欢的？我该写我的哪些性格特质呢？”这个问题没有固定的答案和统一的标准，但是有十个特质可以作为参考：
· 梦想（Dream）
· 勤勉（Diligence）
· 团队（Team）
· 忠诚（Faith）
· 希望（Hope）
· 仁爱（Charity）
· 正直（Justice）
· 坚强（Fortitude）
· 节制（Temperance）
· 谨慎（Prudence）
如上即是从标准化考试成绩的角度来说明文书写作的建议写作之处，接下来在进入单独的篇章之前，需要广大的准备动笔写文书的读者朋友们先来理清自己的思路，勇于做“剪刀手”。
3. 勇于做“剪刀手”
细想从出生到现在的这些年月，我们一直在过着烦乱、简单不停循环的日子，在这些日子里，毋庸置疑，做好一个“剪刀手”可以使我们走得更坚定。
生命伊始的呱呱坠地对我们来说恐怕是人生中最简单的决定，因为那根本不需要我们做决定，那是父母的决定；在天真烂漫、无忧无虑的童年，我们所度过的是单纯而明媚的日子；可是到了初高中时代，我们情窦初开，开始为自己的思绪纷飞而烦恼，我们终于进入了第一个可以称之为烦扰的阶段；然而眼看着高考在不久的将来向我们招手，我们必须勇于做一个剪刀手，把纷乱的思绪剪掉，全力以赴，心中只剩下一个简单到单调的目标：高考。一路剪来剪去，我们跌跌撞撞地进入了大学时光。现在，想必是进入了再烦扰的阶段：可能你在犹豫是否要出国，可能你在犹豫要去哪个国家，可能你在犹豫是考TOEFL还是IELTS，可能你在犹豫是否要再考一次TOEFL 或GRE 或GMAT，可能你在犹豫是否要找中介，可能你在犹豫要找哪家中介……
当你被这些烦恼困扰时，你便进入了我们本书中介绍的关于整个申请过程中可能经历的几个阶段。而在这几个阶段中，能不能做一个好的剪刀手，在某种程度上将直接影响着你为自己拍的这部电影是否精彩。
单说本篇的重点——文书写作。这一阶段需要你做的就是把所有过往发生的事情不惧烦琐地一件一件列出来、写出来，有多少写多少。我们不妨坐下来，给自己列一个list：刚进大学时做了哪些事情？熟悉了大学生活后又做了哪些事情？从大二开始如何全方位地发展自己？进入大三，专业课终于进入正轨，自己的大学生活是否发展到了顶峰？大四时曾经有过什么设想？为之做了多少努力？这些都是“烦乱”阶段大家可以回忆并且可以记录下来的经历，哪怕花上一整天的时间将自己的故事理顺，这个过程是必不可少的。
当自己的人生历程理清后，就要进入文书的成形阶段。成形就意味着要痛下杀手，快刀斩乱麻地将有价值地拎出来单独放在一边。在这个过程中，你该如何筛选呢？思考一下你所申请的专业需要你具备什么样的能力或者潜力？你在你所要申请的领域里是否已经做好了思想准备？有哪些素材可以证明你已经具备了专业领域内所需的能力？有哪些素材可以证明你对于该领域的热情？这些都是要重点突出的亮点。而这些之外的部分，就是身为“剪刀手”的我们需要狠心剪掉的。
不论是谁，都喜欢呈现在自己面前的是简单明了的东西，而不是看了半天依然不知所云的材料，所以我们也要照顾到录取委员会成员的感受。让他们在最短的时间内发现你的亮点和与众不同之处是我们的终极目标。而唯有在素材上“简而不漏”才是王道。
为了出国，申请者已经牺牲掉了大把可以用来放松的时间来学习TOEFL, IELTS, GRE或者GMAT，到了文书写作这个环节，说到底只剩下了两个步骤，即最烦琐地将素材铺陈开来；最简化地将素材整合到一起，仅此而已。然而这是个说起来容易做起来却相当难的过程。不仅仅是因为思维混乱、语言表达能力有限、内容不够出彩，更主要的是因为大多数人连如何组织文章的结构都没有考虑清楚就下笔了，但愿如下的文字可以帮你将结构整理清楚。
4. 学做头脑清晰的人
在经历了以上所述“烦乱”的阶段后，相信基本上所有的素材都已经被纳入到你的文件中了，那么如何来整合并分配这些素材呢？在做这一步之前，首先要求申请者做一个头脑清晰之人，专注于当下事，而不去想其他事，这个步骤即可以做得很好。如下图所示：
……
前言/序言
用户评价
阅读这本书的过程，就像是在进行一次深度自我剖析和战略规划。作者的写作风格非常独特，不是那种刻板说教式的，而是充满人文关怀和鼓励，让人在学习知识的同时，也能获得精神上的支持。我之前最头疼的就是如何“包装”自己，总觉得自己的经历平平无奇，拿不出手。但这本书通过大量的案例分析，让我看到了如何从平凡的经历中挖掘出亮点，如何将个人的成长故事和学术追求巧妙地结合起来。特别是关于“如何突出你的独特性”这一点，作者提供了很多非常新颖的视角，让我不再局限于传统的“优秀”标准，而是学会了从多个维度去展现自己的价值。书中对于“劣势”的处理，也给了我很大的启发。我之前一直担心自己在某些方面（比如GPA或者GRE分数）不够突出，会影响申请结果，但作者指出，如何解释和弥补这些劣势，同样是申请策略的重要组成部分。这让我看到了希望，也让我对自己的申请有了更强的掌控感。
评分这本书带来的最大的改变，就是让我从一个“想当然”的申请者，变成了一个“有策略”的行动者。在此之前，我对赴美读研的认识，很大程度上是基于一些电影、电视剧里的片段，或者道听途说的一些经验。这本书就像一把钥匙，打开了我对美国高等教育申请的“黑箱”。作者的叙述逻辑非常清晰，从宏观的申请规划，到微观的细节操作，层层递进，一点也不觉枯燥。我特别欣赏书中关于“背景提升”的部分，它不仅仅是简单地建议多参加活动，而是详细解释了不同类型的背景活动（科研、实习、比赛等）在不同专业申请中的价值和权重，以及如何有针对性地去规划和准备。这让我意识到，过去的自己可能在一些“看起来很重要”的事情上浪费了时间，而忽略了真正能打动招生官的关键点。另外，关于奖学金的申请，书中也提供了非常务实的建议，比如如何寻找奖学金信息、如何准备申请材料，以及哪些因素会影响奖学金的获得。这些都是非常实际的问题，解决了我的燃眉之急。
评分这本书简直是为我量身定做的！我一直梦想着能去美国深造，但说实话，从哪里开始、怎么准备，我完全没有头绪。各种信息扑面而来，令人眼花缭乱，常常感到无从下手。当我翻开这本书的时候，就好像抓到了一根救命稻草。作者用一种非常亲切、易懂的语言，把那些原本复杂得像迷宫一样的申请流程，拆解得明明白白。从选择学校、专业，到准备标准化考试（GRE、TOEFL），再到写个人陈述（PS）和推荐信（RL），每一个环节都给出了非常具体、可操作的建议。我尤其喜欢作者在讲述不同环节时，穿插的那些真实案例和过来人的经验分享。这些故事让我觉得，这条路虽然不容易，但并非遥不可及，而且有人跟我一样经历过，并且成功了，这给了我巨大的信心。书里对美国研究生教育体系的介绍也非常细致，让我对不同的学位设置、学术文化有了更深的理解，这对于我做出更符合自己职业规划的选择至关重要。感觉这本书不仅仅是一本指南，更像是一位经验丰富的学长/学姐，手把手地带着你一步步往前走，解决你所有的疑虑和困惑。
评分老实说，我购买这本书的时候，心情是比较忐忑的。原因很简单，我有一个非常明确的目标专业，但对申请美国这个过程完全是个门外汉。上网搜集信息，常常是零散的、不成体系的，而且很多信息都存在滞后性。这本书给我的最大感受是它的系统性和全面性。它没有仅仅停留在“告诉你该做什么”，而是深入剖析了“为什么这么做”以及“不同选择背后的逻辑”。例如，在谈到个人陈述（PS）时，作者详细分析了不同学校、不同项目对PS的要求差异，以及如何根据这些差异来调整你的内容和侧重点。这让我意识到，以往我可能以为PS是千篇一律的，但实际上，它需要高度的个性化和针对性。此外，书中关于选择导师、套磁的策略也写得相当有深度，不再是简单的“发邮件”二字，而是涉及到如何研究教授的研究方向、如何写出有价值的邮件，以及如何应对各种回复。对于我这样对学术研究有一定追求的人来说，这些信息简直是金矿。它让我明白了，申请不仅仅是填表格、递材料，更是一场对自己、对目标专业、对未来导师进行深度探索和匹配的过程。
评分我必须说，这本书的价值远远超出了我最初的预期。我本来以为它只是一个简单的申请流程介绍，没想到它却能引导我进行更深层次的思考。作者在分析不同院校和专业特点时，不仅仅罗列数据，而是深入探讨了不同学校的办学理念、学术氛围以及毕业生去向，这让我能够更清晰地认识到，我想要的不仅仅是一个学位，更是一个能让我成长、让我实现梦想的平台。书中对于“为什么选择美国”的探讨，也引发了我对自身动机和未来职业规划的深刻反思。它帮助我梳理了那些模糊不清的想法，将它们具象化，并与具体的申请目标联系起来。我尤其喜欢作者在最后几章中，对于“心态调整”和“适应美国生活”的建议。这些内容往往是其他申请指南所忽略的，但对于一个即将踏上异国求学之路的人来说，却是至关重要的。它让我明白，申请只是第一步，如何顺利地融入新的环境，如何更好地发挥自己的潜能，同样需要提前准备和规划。这本书让我感觉，我不仅仅是在准备申请，更是在为我的人生开启一个全新的篇章做准备。
评分非常好的书！值得一读！赞一个！好
评分就是一般的博客文章，其他的没什么了
评分很好的一本书 ，值得推荐，里面的内容再多点及更好了
评分[ZZ]再凶险的权力争夺，再凄凉的深宫怨梦，终究被湮没在王朝的烟尘里。奇珍异宝成了残金碎玉，华阁美室成了断壁残垣，帝王美人成了一抔黄土，天朝上国成了过眼烟云，后宫往事也早已被时光燃成片片灰烬。只有细心的人方能在史书所载的大事之中看到重重帷幕之后的背影，只有幸运的人才能在笔记野史偶然提到的宫室之中，看到雕梁画栋间飘过的那一道丽影。 [SM]一个女人长袖善舞的世界，却浮动着野心家的魅影。 红烛照不亮人心的黑暗，帘笼遮不住绝世的娇容。 [BJTJ]在姣媚的颦笑间，射出杀人的箭。 《图说天下·探索发现系列：后宫秘史》讲述出身低微的歌伎如何登上后位？千年一见的帝后深情结局又是怎样？育有子嗣的皇后为何到死时仍是处子之身？半老徐娘如何邀得帝王终生宠爱？这是一部由阴谋、政治、爱情交织而成的隐秘历史，千百位佳人身不由己跌入其中的阴谋磁场。不是爱宫墙，似被前缘误。[NRJJ]巍巍后宫内，有的人扭曲了心灵，在勾心斗角与阴谋算计中耗尽一生的青春与美好；有的人迷失了方向，因为帝王之爱是生命不能承受之重，她终究不过是一个千古伤心人罢了。一张张绝世容颜，一颗颗玲珑慧心，一次次抵死缠绵，终究不过是浮生一梦中的苍白点缀。 [QY]再凶险的权力争夺，再凄凉的深宫怨梦，终究被湮没在王朝的烟尘里。奇珍异宝成了残金碎玉，华阁美室成了断壁残垣，帝王美人成了一抔黄土，天朝上国成了过眼烟云，后宫往事也早已被时光燃成片片灰烬。[SZ]只有细心的人方能在史书所载的大事之中看到重重帷幕之后的背影，只有幸运的人才能在笔记野史偶然提到的宫室之中，看到雕梁画栋间飘过的那一道丽影。 [SM]一个女人长袖善舞的世界，却浮动着野心家的魅影。 红烛照不亮人心的黑暗，帘笼遮不住绝世的娇容。 在姣媚的颦笑间，射出杀人的箭。 《图说天下·探索发现系列：后宫秘史》讲述出身低微的歌伎如何登上后位？千年一见的帝后深情结局又是怎样？育有子嗣的皇后为何到死时仍是处子之身？半老徐娘如何邀得帝王终生宠爱？这是一部由阴谋、政治、爱情交织而成的隐秘历史，千百位佳人身不由己跌入其中的阴谋磁场。不是爱宫墙，似被前缘误。巍巍后宫内，有的人扭曲了心灵，在勾心斗角与阴谋算计中耗尽一生的青春与美好；有的人迷失了方向，因为帝王之爱是生命不能承受之重，她终究不过是一个千古伤心人罢了。[BJTJ]一张张绝世容颜，一颗颗玲珑慧心，一次次抵死缠绵，终究不过是浮生一梦中的苍白点缀。 再凶险的权力争夺，再凄凉的深宫怨梦，终究被湮没在王朝的烟尘里。奇珍异宝成了残金碎玉，华阁美室成了断壁残垣，帝王美人成了一抔黄土，天朝上国成了过眼烟云，后宫往事也早已被时光燃成片片灰烬。只有细心的人方能在史书所载的大事之中看到重重帷幕之后的背影，只有幸运的人才能在笔记野史偶然提到的宫室之中，看到雕梁画栋间飘过的那一道丽影。 一个女人长袖善舞的世界，却浮动着野心家的魅影。 红烛照不亮人心的黑暗，帘笼遮不住绝世的娇容。 在姣媚的颦笑间，射出杀人的箭。 [NRJJ]《图说天下·探索发现系列：后宫秘史》讲述出身低微的歌伎如何登上后位？千年一见的帝后深情结局又是怎样？育有子嗣的皇后为何到死时仍是处子之身？半老徐娘如何邀得帝王终生宠爱？这是一部由阴谋、政治、爱情交织而成的隐秘历史，千百位佳人身不由己跌入其中的阴谋磁场。不是爱宫墙，似被前缘误。巍巍后宫内，有的人扭曲了心灵，在勾心斗角与阴谋算计中耗尽一生的青春与美好；有的人迷失了方向，因为帝王之爱是生命不能承受之重，她终究不过是一个千古伤心人罢了。一张张绝世容颜，一颗颗玲珑慧心，一次次抵死缠绵，终究不过是浮生一梦中的苍白点缀。 再凶险的权力争夺，再凄凉的深宫怨梦，终究被湮没在王朝的烟尘里。奇珍异宝成了
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评分4.2.2 电力系统潮流计算的高斯-赛德尔迭代法 87
评分第5章 电力系统有功功率与频率 98
评分实用 物超所值 包装精致!太满意了 我很喜欢
评分*5.4 电力系统频率调节系统的动态特性 116
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