《燕居道古》讲述了众多民国人物鲜为人知的野史掌故,史料丰珍,评述简明,颇有风趣。作者长期致力于江浙一带文化历史、风土人物的钩沉发掘,对于民国时期各个方面的掌故,十分熟悉。书中所用材料均自旧书旧报纸中挖掘,有资料之独特性,文字能见他人之不能见,言他人之不能言。
追求民国史料的真实与铺陈民国文化的想像,是如今“民国类”图书的两大分野(即史料派和印象派),本书即是典型的“史料派”写法,冷静理智,没有过多的抒情与铨释,文风硬朗坚定,观点鲜明犀利。
以独有的眼光评衡民国的人事、风物,是此书最值得读者关注之点。
说实话,这本书的装帧和设计也着实下了一番功夫,这在我看来,是对内容精神的尊重和延续。拿到手里,便知其非凡。它不追求时髦的炫目设计,而是采用了一种沉稳、内敛的风格,那种略带粗粝感的纸张,仿佛自带历史的纹理。这种视觉和触觉上的体验,与书中所探讨的精神内核高度统一,共同构建了一个完整的“燕居”空间。它似乎在无声地对读者说:“请像对待珍贵的文物一样对待我。”这种仪式感的设计,有效地将读者与外界的喧嚣隔绝开来。我个人习惯在黄昏时分,泡一壶温热的饮品,在光线柔和的角落里阅读,书中描绘的那些场景,比如旧木家具在灯光下的光泽,或是窗外月色的清冷,都能立刻被这种环境氛围所激活。这本书不仅仅是文字的集合,更像是一套精心搭配的“生活方式模型”,引导着我们去构筑一个属于自己的精神庇护所,一个可以安放灵魂的“古”地方。
评分这本书最令人称奇的,是它在不涉及具体宗教或流派的前提下,却成功地营造了一种接近禅宗“物我两忘”的境界。它没有使用任何说教式的语言,而是通过一系列高度提炼的生活片段,让读者自己去体悟“道”的自然流淌。它展现的不是古代隐士的刻意避世,而是在现有的生活场域中,如何通过对器物、对环境、对时间的重新命名和界定,实现一种精神上的“出世”。比如,作者描绘如何对待一件用了几十年的碗,那种小心翼翼的擦拭,那种了解其裂纹如数家珍的亲近感,其实映射的正是对生命的敬畏与珍惜。读这本书,就像是进行了一次深呼吸,将肺腑中积攒的焦虑和浮躁一点点排出体外。它带来的不是知识的增加,而是心性的沉淀,是一种由内而外的“松弛感”。对于那些在快节奏生活中感到疲惫,渴望找到一种更具根基、更少虚耗的生活方式的读者来说,这本书无疑是一剂良方,它不提供快速解药,但提供了一种持久的宁静药引。
评分这本《燕居道古》,初翻时那种纸张的触感和油墨的清香,便让人心头一松,仿佛一脚踏入了某个被时光遗忘的清幽角落。它并非那种故作高深的学术巨著,却自有其不动声色的魅力。我尤其欣赏作者对细节的捕捉能力,那些关于寻常人家生活场景的白描,细腻得如同工笔画。比如描述一间旧宅里,阳光如何透过雕花的窗棂,在地板上投下斑驳的光影,或者对一套老旧茶具上铜绿的描写,都让人感受到一种沉淀下来的“古意”。这种“古”不是指年代久远,而是一种生活哲学的体现——如何在纷扰的尘世中,寻得一处安宁,并与之和解。书中没有宏大的叙事,更多的是一种内观的旅程,引导读者去审视自己与周遭环境的关系。读罢,我总会不自觉地放下手中的电子设备,去观察窗外那棵树的枝丫形态,或是聆听夜晚时分,城市细微的声响。这种对“当下”的重新发现,正是此书最令人称道之处,它以一种近乎温柔的笔触,提醒我们慢下来,去感受那些容易被忽略的美好。
评分坦白讲,初读时我有些不适应这种疏离感。全书的节奏缓慢得像夏日午后滴答的钟摆,没有激烈的冲突,没有戏剧性的转折,更别提什么跌宕起伏的情节了。它更像是一卷徐徐展开的水墨长卷,需要你耐着性子,一步一步地走进去。但正是这种“不动”,成就了它的“有味”。作者似乎对“时间”有着异乎寻常的敏感,他笔下的事物,无论是古老的器物还是转瞬即逝的瞬间,都被赋予了近乎永恒的重量。书中那些关于园林造景、文人雅集的片段,读起来简直是一种精神上的洗涤。它没有直接教你如何生活,而是通过描绘一种理想化的“静”的状态,让你自己去体会“道”的韵味。我发现自己开始在日常琐事中寻找结构和秩序,比如整理书架、重新摆放家中的摆设,这些行为不再是任务,而成为了某种仪式,一种与内心对话的方式。这本书的力量是潜移默化的,它要求读者具备一定的沉静心性,否则很容易在第一章就选择放弃,错失了这份独特的韵味。
评分这本书的文字运用,简直是一场对传统美学的精妙致敬,但又绝非简单的复古堆砌。它的句式结构错落有致,时而长句舒缓,娓娓道来,如同一位老友在壁炉边轻声诉说陈年旧事;时而又用极简的短句,精准地捕捉到一个意象的精髓,像书法中的“飞白”,留白之处,意境无穷。我尤其喜欢作者对“空”的描摹,这种“空”并非虚无,而是一种充盈的留白,是让思想得以栖息的空间。很多现代作品都急于填满每一个角落,生怕读者会感到一丝无聊,而《燕居道古》反其道而行之,它懂得如何让读者在文字的间隙中“呼吸”。每一次重读,我都能在那些看似平淡的描述中,挖掘出新的层次感。比如某一章对“雨打芭蕉”的描写,我第一次读时只看到了声响,第二次读时,却仿佛闻到了泥土被滋润后的芬芳,第三次,则感受到了那种“听雨”时,心绪随之沉降的宁静。这种多义性和深度,是检验一部作品是否值得珍藏的关键。
评分在京东网上购书已经有将近两年了,感觉京东网还是很不错的,价格优惠,物流也快。许多人都喜欢读书,我也一样喜欢读书,书带给了我们人类许多乐趣,也让我们懂得了许多道理。高尔基说过,书是人类进步的台阶,书也是我勇气的源泉。书就是大海,而我是小鱼,在大海中自由自在地遨游;书就是天空,而我是小鸟,在天空中愉快地飞翔。我从小就喜欢读书,那时候不识字,只能看一些有图画的书,也常常让妈妈读给我听。上小学以后,我时常不是抱着一本童话故事书,就是拿着一本作文书。久而久之,我喜欢上了读书,不管是什么书,我都会认真地看。就这样,我从书中知道了许多知识,也从书中明白了许多道理,也积累了不少好词、好句。我的作文水平一下子提高了好多。我也更加喜欢读书了,每天晚上觉前都要看一会书。 “年轻时读书就像迎着朝阳走路。”读书,使人知书达理;读书,让人明辨是非;一提到书,有些人就会头昏脑涨。书中的那些烦琐的语句,冗长的故事情节,一啃就得花上好几天,还不如看电视来得直截了当,还不如听音乐来得轻松自在。而我却恰恰相反,偏偏钟情于书。在一个幽静的下午,沏上一杯茶,坐在沙发上独自沉浸于书的海洋,这可真是一种高雅的享受啊!读书;让我们知道如何走好往后的漫漫人生路。
评分读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!读书,是好事;读大量的书,更值得称赞。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的 心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如 玉。”一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书,就象鸟儿有了翅膀”吗!然而,我们很容易忽略的是:有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个,那就是他不善长于读书,而只会“依葫芦画瓢”。朱熹说过:“读书之法,在循序渐进,熟读而精思。”所谓“循序渐进”,就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万,根本的目的在于对自己的书要层层深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”,“熟读”的必然结果,也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。由此可见,读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦,他徒有万卷图书,而不会读,我们可以毫不犹豫地说:其实他一本书也没有读完。的我们,这种“有书等于没书”的现象是历历在目,也就是不会读书。就说语文课本,大家都认为没什么看头;这样一来,掌握的知识也相对于较为肤浅。因此更何况是其他书呢?我们读书提倡:拳不离手,曲不离口。面对现在激烈竞争的社会,更需要我们的善读。对于书,只有善读,才能象蚕一样,吃进去的是桑叶,吐出来的是丝。
评分独有这民国,开四千年未有的奇局,推翻帝制,改为民主,一切旧话全用不着。又在这过渡时代,无论在朝在野,一言一动,都是小说中极好的资料,好像乡下人初起进城,耳目一新,扭扭捏捏,做出许多丑态,供人喷饭,人人都要拿他来做个话柄。所以民国才及十年,而说部演义已是汗牛充栋,似乎算得描摩尽致,不必再费笔墨去形容他。然而古人说的著史贵有三长:曰才、曰学、曰识。做小说也是如此,各人有各人的心思,各人有各人的文字,所谓识大识小,理解既有不同,见智见仁,诣力又难强合。我辈既然生逢斯世,倘若被波谲云诡的事迹,听其风驰电掣的过去,未免可惜。只有把我目中所见的,耳中所闻的,脑筋中所记忆的,随手写了出来,等待后人之评论可也。
评分燕居道古,民国的掌故。
评分追求民国史料的真实与铺陈民国文化的想像,是如今“民国类”图书的两大分野(即史料派和印象派),本书即是典型的“史料派”写法,冷静理智,没有过多的抒情与铨释,文风硬朗坚定,观点鲜明犀利。
评分读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!读书,是好事;读大量的书,更值得称赞。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的 心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如 玉。”一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书,就象鸟儿有了翅膀”吗!然而,我们很容易忽略的是:有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个,那就是他不善长于读书,而只会“依葫芦画瓢”。朱熹说过:“读书之法,在循序渐进,熟读而精思。”所谓“循序渐进”,就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万,根本的目的在于对自己的书要层层深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”,“熟读”的必然结果,也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。由此可见,读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦,他徒有万卷图书,而不会读,我们可以毫不犹豫地说:其实他一本书也没有读完。的我们,这种“有书等于没书”的现象是历历在目,也就是不会读书。就说语文课本,大家都认为没什么看头;这样一来,掌握的知识也相对于较为肤浅。因此更何况是其他书呢?我们读书提倡:拳不离手,曲不离口。面对现在激烈竞争的社会,更需要我们的善读。对于书,只有善读,才能象蚕一样,吃进去的是桑叶,吐出来的是丝。
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评分等了8天才寄出,2天收到~
评分还没看,倒是包装完好没有破损
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