具體描述
內容簡介
1763年問世的《緻博濛書》是反映“盧梭的宗教 ”的重要文獻。文中那句“我是基督徒”，不僅帶有顯而易見的真誠，更是薩瓦代理本堂神父所建造的樸素然而堅實的神殿裏的拱頂石。這不是什麼情感流露或抒情活動：我們已然觸及良知光照下的理性，自《論科學和文藝》直至《愛彌兒》所建立的哲學的核心。盧梭將這種基督宗教稱為“人性的和社會的宗教” 。換言之，基督精神和人文精神在彼此的內涵中找到瞭共同本質。
《緻博濛書》這封長信就像一齣戲劇。主角是盧梭本人。他本色扮演瞭一個不幸受迫害的作傢。
作者簡介
盧梭，18世紀法國啓濛思想傢、哲學傢、教育傢、文學傢、音樂傢，法國大革命的思想先驅，啓濛運動最卓越的代錶人物之一，被譽為“現代民主政體之父”。 盧梭堅持社會契約論，主張建立資産階級的“理性王國”；強調自由平等，反對壓迫；提齣“天賦人權”，反對專製、暴政。 其代錶作有：《論人類不平等的起源和基礎》、 《社會契約論》、《愛彌兒》、《懺悔錄》等。目錄
中譯本導言 法文本導言 緻博濛書 附錄：啓示的假想或寓言片段
用戶評價
外衣自有其存在的理由，而男孩亦有其生活的道理。兩年間，他走遍瞭安達盧西亞的平原大川，把所有的村鎮都記在瞭腦子裏，這就是他生活的最大動力。他盤算著，這一次要告訴那女孩，為什麼他這樣一個普普通通的牧羊人會讀書識字：他曾經在一所神學院裏待到十六歲。父母希望他成為神甫，成為一個普通農傢的驕傲，而他們一生隻為吃喝忙碌，就像聖地亞哥的羊群。他學過拉丁文、西班牙文和神學。但是，從孩提時代起，他就夢想著瞭解世界，這遠比瞭解上帝以及人類的罪孽來得重要。一天下午，迴去探望傢人的時候，聖地亞哥鼓足勇氣告訴父親，他不想當神甫，他要雲遊四方。
評分說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都非常有麵子的說，特彆精美；各種十分美
評分可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛
評分書也是我們的良師益友。 多讀書，可以使你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓
評分店裏人滿為患，老闆讓聖地亞哥黃昏時分再來。男孩便到店鋪前的斜坡上坐下，從褡褳裏掏齣一本書。
評分“那些人一旦瞭解瞭我們的田園和我們的女人，就會說他們願意永遠留在這裏生活。”父親說。
評分外衣自有其存在的理由，而男孩亦有其生活的道理。兩年間，他走遍瞭安達盧西亞的平原大川，把所有的村鎮都記在瞭腦子裏，這就是他生活的最大動力。他盤算著，這一次要告訴那女孩，為什麼他這樣一個普普通通的牧羊人會讀書識字：他曾經在一所神學院裏待到十六歲。父母希望他成為神甫，成為一個普通農傢的驕傲，而他們一生隻為吃喝忙碌，就像聖地亞哥的羊群。他學過拉丁文、西班牙文和神學。但是，從孩提時代起，他就夢想著瞭解世界，這遠比瞭解上帝以及人類的罪孽來得重要。一天下午，迴去探望傢人的時候，聖地亞哥鼓足勇氣告訴父親，他不想當神甫，他要雲遊四方。
評分你變得更加聰明，你就可以勇敢地麵對睏難和挑戰。 讓你用自己的方法來解決這個
評分以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，圖
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