教育管理学（第五版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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马斯·J·瑟吉奥万尼 著，黄崴 等 译

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• 教育管理
• 管理学
• 教育
• 第五版
• 高等教育
• 教育理论
• 学校管理
• 教育政策
• 学术著作
• 教材

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300184821

版次：1

商品编码：11437799

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-03-01

用纸：胶版纸

内容简介

《教育管理学》（第5版）是在西方教育行政与管理领域享有盛誉的一部经典教材，也是学校管理者的入门指导书。本书采用问题导向视角来探讨教育管理者会面临的问题，提出了学校“治理”这种新的思路。
《教育管理学（第5版）》具有以下鲜明的特点：
覆盖面广，涵盖了教育管理的全部领域，为读者提供不同的视角审视教育管理学科的出现以及教育管理学科的专业和知识基础，有助于帮读者理清教育管理“是什么”。
　　实践性强，为教育工作者提供了全方位的实践指导。作者不仅系统地梳理了有关教育管理的主要理论与实践知识，而且通过“学校与政府间的关系”、“教育法律法规与经济”、“学生、教师、校长、学监的相互依存”等板块进一步引导读者学习和运用教育管理学知识。
　　通俗易懂，适合所有对教育管理和学校管理感兴趣的读者阅读。虽为教材，但读起来绝无晦涩之感，不仅适合高等学校教育专业的师生研读，而且很适合广大中小学校的管理者作为工作指导书。

作者简介

托马斯?J?瑟吉奥万尼(Thomas J. Sergiovanni)，美国三一大学教授，先后在哥伦比亚大学、罗切斯特大学获得硕士、博士学位；曾长期执教于伊利诺伊大学，并担任该校教育管理系系主任；是多家教育管理类期刊的编委。其代表作有《领导力探究》、《教育督导学》、《构建学校共同体》等。

目录

第一部分美国学校教育的背景



第1章公共价值和学校政策：冲突的根源
美国学校管理的社会背景
《不让一个孩子掉队法案》
学校政策调控手段
公共价值和学校政策的关系
矛盾的教育价值观和学校管理
价值增值法：使公平和卓越相结合
是什么在影响学校的教育效果？
学校改进生态学
三种教育管理理论：金字塔理论、轨道理论、高效能理论
道德群体理论
参考文献

第2章学校政策和管理的问题
学校自治和政府控制
以标准的制定为例
地方学校自治
依法学习和科层教学
平衡民主权力和专业权威
不同理论的变化
维持公众信心
赢得公众信心
附录2��1标准的分层系统
参考文献
第二部分教育管理学导论
第3章教育管理概论
教育政策的制定与应用
管理的定义
管理者的主要职责
维护学校的文化模式
学校管理者的评估
学校效能的维度和度量标准
主要管理过程
管理者的三个主要管理技能
学校领导与教育管理
管理、政治和教育的角色
领导的特性
教育中的领导实质
参考文献




第4章教育管理学作为一个新兴的专业
教学领导的重要性
教育管理学的发展背景
学校管理改革的近期压力
教育管理专业化的负面影响
改变的焦点
学校领导的新标准
附录4��1教育领导先进计划的新标准
参考文献
第5章教育管理思想发展
管理实践模式
搭建平台：具有美德的管理者
主要管理思想流派
教育管理作为一门应用科学
一种反思性实践的视角
教育管理作为一种道德艺术
参考文献

第6章学校管理的工作、角色和任务
工作活动学校
管理工作的本质：明茨伯格
管理工作中的各种变化
管理者的七种基本能力
参考文献
第7章管理中的女性角色
女性学监职位
女性校长职位
成功学校中的女性管理者
教育管理中的女性观点
参考文献

第三部分学生、教师、校长和学监

第8章今天的学生和教师
学生的角色
教师的角色
教师的工作环境
参考文献

第9章今天的校长
校长角色的历史发展
谁是当今的校长
校长如何看待他们的工作
当今的校长角色
未来的校长角色
对校长角色的新定义
小结
参考文献
第10章今天的学监
学监角色的历史与演变
谁是今天的学监
学监角色
英雄型领导的神话
作为教师的学监
学监和政治冲突
小结
参考文献
第四部分教育治理概论

第11章作为政治系统的学校
教育系统的冲击
教育决策权
政治和学校政策
政治、政府和教育面临的挑战
教育政策制定的范式
学校教育的神话
前景展望
小结
参考文献
第12章地方教育政策制定系统
个人参与教育政策制定
影响地方学校的压力集团
学校董事会参与决策制定
学校内部的微观政治
校长：压力与领导
小结
参考文献

第13章州级教育政策制定
州教育政策的发展
各州学校教育政策的差异
州教育政策制定的过程
压力集团
政策委托
对州教育改革的近期评价
政治文化和州的教育成果
小结
参考文献


第14章联邦教育政策制定

联邦教育政策的历史
联邦政府的教育政策
政策制定的竞技场——法院
废除种族隔离：法院在行动
参考文献
第五部分法律和财政方面的考量

第15章公共教育的法律基础概论
宪法条款
法律条款
行政规则和法规
合同条款
司法的作用
预防性法律
参考文献


第16章引领公立学校：关于法律的思考
学校的法律原则
法律的选择实体：法律对学校、学生、教师的监管
学校与教育者需承担的法律责任
参考文献

第17章学校财政
学校的经费来源
学校收入的分配
以市场为导向的教育财政供给系统
宪法对州学校财政系统的挑战
在负责任的时代给学校提供充足的资金
参考文献

译后记

精彩书摘

在学校领导和学校发展这样复杂的领域中要取得成功，需要教师、管理者乃至家长一道把政治和政策的领域与政策和实践的领域结合在一起。这些领域为我们提供了必要的历史背景和现实环境，以确认我们在学校领导和学校发展中所处的地位，决定我们向何处去并为我们提供了达成目标的策略。这些领域还提供了我们所需要的政策过程以及管理和领导过程的框架和基础，以便我们更好地服务学校和学生。
本书是教育管理导论性质的著作,其主要读者对象是有志于从事教育管理的人员。本书为这些读者提供教育管理专业领域的基本知识，并为其以后从事专业工作、学习更专业化的课程和经验奠定基础。另外，本书可以帮助有志于从事教育管理工作的人评估自己在能力、气质和兴趣等方面是否适合教育管理职业。本书也为教师、教师组织的领导者、教育立法人员，以及其他非专业人士更好地了解教育行政与管理的性质及结构提供了参考。阅读本书不要求读者先期具备本领域的知识。
我们认为，最好把教育管理看作与教育行政相关的问题。教育管理不仅与学校管理过程有关，也与教育组织中公共事务的处理、管理职能的执行、教育组织的引导、控制和指导，以及为达到教育目的所使用的法律手段等有关。教育行政与美国联邦、州教育部门和地方学区等组织机构行使权力、履行职能有关，与复杂的政治组织、法律习俗等有关，因为这些是职能和责任履行的基础。在实践层面，教育行政与教育管理是相互促进和相互依存的。

前言/序言

洞察教育发展脉络，掌控现代教育变革：一本关于教育领域前沿理念与实践的书籍 这是一本深入剖析教育管理核心议题，并以前瞻性视角审视教育发展未来走向的著作。它不仅梳理了教育管理的理论基石，更将目光聚焦于当下教育领域所面临的复杂挑战与转型机遇，旨在为所有投身教育事业的实践者、研究者以及政策制定者提供一套系统的、富有启发性的思想框架与行动指南。 本书的主旨在于探讨如何在不断变化的社会经济环境和技术浪潮下，构建更具适应性、公平性和创新性的教育体系。它不局限于传统的管理职能，而是将教育管理置于更广阔的社会文化背景下进行考察，强调在理解宏观教育政策与微观学校实践之间建立起有效的桥梁。作者深信，有效的教育管理并非仅仅是资源配置与流程优化，更是对教育价值的深刻理解、对学生成长需求的精准把握，以及对未来社会发展趋势的敏锐洞察。 第一部分：教育管理的基本理论与框架 在这一部分，本书将带领读者回顾教育管理学的经典理论，从早期行为主义管理理念到后现代主义的多元视角，力求勾勒出教育管理思想演变的轨迹。我们不回避理论的抽象性，而是通过大量真实案例的引入，让理论变得生动鲜活，便于理解和应用。 组织理论在教育中的应用： 本部分将深入分析不同组织理论，如官僚制、科层制、人际关系理论、系统理论、权变理论以及生态系统理论等，如何影响和塑造教育机构的运作模式。我们将探讨在教育情境下，这些理论的优劣势，以及如何根据学校的具体情况，选择和整合最适合的管理模式。例如，在探讨人际关系理论时，我们将分析教师的归属感、工作满意度和团队协作对于提升教学质量和学生学习成果的积极作用，并提供提升组织内部人际和谐的策略。 领导力与管理者的角色： 领导力是教育管理的核心要素之一。本书将区分领导与管理的异同，并深入研究各种领导风格，如变革型领导、服务型领导、分布式领导和情境领导等，在教育机构中的适用性。我们将分析优秀教育管理者应具备的特质，包括战略思维、决策能力、沟通技巧、冲突管理以及激励他人的能力。同时，我们也会探讨在多元化的教育环境中，如何培养和发展不同层级的领导者，以应对不同挑战。 教育政策与战略规划： 政策是教育发展的方向盘，而战略规划则是实现这一方向的具体路线图。本书将解析教育政策的制定过程、影响因素以及评估方法，并强调战略规划在教育机构中的重要性。我们将探讨如何将国家和地方的教育政策精神内化为学校自身的办学目标和发展战略，并指导学校如何进行长远规划、资源配置和绩效评估，以实现可持续发展。 教育资源的有效配置与管理： 任何教育机构的运作都离不开物质、人力、财力等资源的有效配置。本书将深入探讨如何科学地进行预算编制、财务管理、人力资源开发与管理，以及教学设施与技术的优化利用。我们将关注如何打破资源壁垒，促进资源共享，并倡导以效益为导向的资源管理模式，确保教育资源的投入能够最大化地转化为教育成果。 第二部分：现代教育管理面临的挑战与前沿探索 在快速变化的时代背景下，教育管理面临着前所未有的挑战。本书的第二部分将聚焦于这些挑战，并探讨应对这些挑战的前沿理念与实践。 教育公平与包容性管理： 实现教育公平是现代教育的核心价值追求。本书将深入探讨当前教育领域在区域、城乡、群体间存在的教育不公平现象，并分析其根源。我们将重点研究如何通过科学的管理手段，促进教育资源的均衡配置，缩小教育差距，保障所有学生，尤其是弱势群体学生，享有平等的受教育机会。这包括对特殊教育、流动儿童教育、农村地区教育等议题的深入探讨，并提供切实可行的管理策略。 技术驱动下的教育变革： 信息技术和人工智能的飞速发展正在深刻地改变着教育的形态。本书将分析技术对教育管理带来的机遇与挑战，例如在线教育平台的建设与管理、智慧校园的构建、教育数据的分析与应用，以及如何利用技术提升教学效率和学习效果。我们将探讨教育管理者如何在技术浪潮中保持敏锐，积极拥抱变革，并引导技术服务于教育的根本目的。 创新与创业精神在教育中的培养： 随着社会对创新能力人才的需求日益增长，教育系统如何培养学生的创新和创业精神成为了关键。本书将探讨教育管理者如何在课程设置、教学方法、评价体系以及校园文化建设等方面，营造支持创新和创业的良好环境。我们将分析如何鼓励学生进行批判性思考、协作解决问题，并为他们提供实践和试错的平台。 终身学习与成人教育的管理： 在知识更新速度加快的时代，终身学习不再是一种选择，而是生存和发展的必然。本书将关注成人教育和继续教育的管理，探讨如何设计灵活多样的学习项目，满足不同群体的学习需求，并为社会提供持续的知识与技能支持。我们将分析终身学习理念如何渗透到整个教育体系，并推动教育管理者在构建学习型社会中发挥更大作用。 全球化背景下的教育合作与竞争： 全球化趋势深刻影响着教育的发展。本书将探讨国际教育交流与合作的模式，以及如何在国际竞争中保持教育的优势。我们将分析跨文化教育管理的特点，以及如何吸引国际生源、培养具有全球视野的公民。同时，本书也会关注教育国际标准的制定与实施，以及如何在不同文化语境下，推动教育质量的提升。 教育评估与质量保障体系的构建： 科学的教育评估是提升教育质量的重要手段。本书将深入研究各种教育评估模式，包括过程性评估、终结性评估、内部评估与外部评估等。我们将探讨如何构建一套科学、公正、有效的教育质量保障体系，既能全面反映教育的成果，又能为持续改进提供依据。这包括对教学质量、管理效率、学生发展等多个维度的评估。 第三部分：教育管理的实践智慧与未来展望 本书的第三部分将从实践层面出发，提炼教育管理的智慧，并对未来教育管理的发展趋势进行展望。 学校文化的建设与管理： 积极健康的学校文化是提升学校整体效能的关键。本书将探讨如何通过领导力的引领、制度的完善、师生的共同参与，构建一种崇尚知识、追求卓越、充满关爱、鼓励创新的学校文化。我们将分析学校文化对教师职业发展、学生身心健康和学习成果的深远影响。 危机管理与风险应对： 教育机构在运行过程中，难免会面临各种危机和风险。本书将提供系统性的危机管理框架，包括风险识别、预警机制、应急预案的制定与演练，以及危机发生后的处理与反思。我们将重点关注如何有效应对突发公共卫生事件、校园安全问题、教学事故以及师生心理危机等。 教育管理者必备的软技能： 除了专业的知识和技能，教育管理者还需要具备一系列重要的软技能。本书将着重探讨沟通协调、团队建设、冲突化解、情商管理、自我效能提升等软技能的重要性，并提供实用的训练方法。 面向未来的教育改革与发展： 面对日新月异的社会变革，教育管理者需要具备前瞻性思维，为未来的教育发展做好准备。本书将展望教育改革的新方向，如个性化学习、混合式学习、项目式学习等，以及这些变革对教育管理提出的新要求。我们将探讨教育管理者如何引导教育机构适应未来的社会需求，培养适应未来挑战的创新人才。 教育管理的伦理与责任： 作为教育的引领者和管理者，肩负着重要的社会责任。本书将强调教育管理中的伦理原则，如公平、公正、诚信、尊重、保密等，并探讨在教育决策和管理过程中如何体现这些伦理。我们将分析教育管理者在保障学生权益、维护教育公平、促进社会发展等方面的责任。 总而言之，这本书不仅仅是一部理论汇编，更是一部富有实践指导意义的行动指南。它希望通过对教育管理前沿理念的深入挖掘和对多元实践的细致分析，帮助读者构建起更为宏观和深刻的教育管理视角，从而在各自的岗位上，更好地推动教育事业的进步与发展，为培养具有健全人格、创新精神和社会责任感的未来公民贡献力量。本书诚邀每一位热爱教育、投身教育的读者，共同开启这场关于教育管理智慧的探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

初见此书，便被其沉甸甸的质感和封面设计所吸引，仿佛预示着其中蕴含着深刻的知识和丰富的经验。作为一名教育领域的从业者，我深知教育管理的重要性，也渴望不断提升自己的专业素养。这本书的“第五版”字样，让我看到了它历经岁月打磨的痕迹，也意味着它紧随时代步伐，融合了最新的研究成果和实践智慧。我特别期待书中能够对教育决策过程进行深入的分析，探讨如何有效地进行组织变革，以及如何构建一个和谐、高效的教育学习型组织。在我看来，一个优秀的教育管理者，不仅要具备扎实的理论功底，更要拥有敏锐的洞察力和解决实际问题的能力。这本书的篇幅，让我相信它能够为我提供一个系统、全面的学习平台，帮助我构建起坚实的教育管理知识体系，并为我在教育事业的发展道路上提供有力的支持。

评分☆☆☆☆☆

在浩瀚的书海中，这本书的出现，如同黑夜中的灯塔，指引着我探索教育管理的广阔天地。我是一个追求知识深度和广度的人，而“教育管理学（第五版）”这个书名，就足以吸引我的目光。它不仅仅是一个书名，更是一种承诺，一种对教育管理领域最新知识和最佳实践的承诺。我非常看重一本书是否能够提供清晰的逻辑框架和详实的论证，这本书的厚度预示着其内容的丰富和严谨。我期待着书中能够深入剖析教育组织的行为模式，解析领导力在教育管理中的核心作用，以及如何构建高效的教育评价体系。同时，我也希望这本书能够提供一些实际操作的指导，例如如何在资源有限的情况下，最大化教育效益，或者如何应对教育改革带来的挑战。这本书，我坚信能够成为我学习教育管理的一位良师益友。

评分☆☆☆☆☆

一本厚重的书，封面设计简洁大气，传递出一种沉稳专业的学术气息。拿到手里，纸张的质感相当不错，触感细腻，翻页时会有一种悦耳的沙沙声，这对于一个热爱纸质阅读的人来说，无疑是一种享受。我一直对教育的管理领域抱有浓厚的兴趣，深知其中的复杂性和重要性。这本书的出现，像是为我打开了一扇探索的窗户。从封面上“教育管理学（第五版）”这几个字，就足以让人感受到其内容必然是经过了时间的沉淀和不断的打磨，第五版的迭代，也意味着它紧跟时代的步伐，吸收了最新的理论和实践成果。我期待着它能引领我深入理解教育机构的运作机制，掌握有效的领导策略，并学习如何优化资源配置，最终提升教育质量。这本书的体量暗示着其内容的深度和广度，这正是我所寻求的，一本能够提供系统性知识框架，并引导我思考教育管理中核心问题的读物。

评分☆☆☆☆☆

迫不及待地翻开扉页，一股知识的海洋扑面而来。这本书的排版设计非常人性化，字体大小适中，行间距合理，阅读起来不会感到疲惫。每一章节的标题都清晰明了，能够让人快速把握内容的主线。我尤其欣赏其在理论与实践之间的平衡处理。很多时候，学术著作容易陷入空泛的理论，而这本书似乎有意地避免了这一点，我相信其中一定充满了案例分析和研究方法，能够帮助读者将抽象的理论转化为具体的行动指南。教育管理是一个充满挑战的领域，需要决策者具备前瞻性的眼光、卓越的领导力以及敏锐的问题洞察力。我相信，通过研读这本书，我能够更清晰地认识到这些特质的重要性，并从中汲取宝贵的经验，为自己未来的职业发展打下坚实的基础。我期待着它能帮助我理解如何在复杂的教育环境中做出明智的决策，如何有效地激励团队，以及如何应对不断变化的教育政策和需求。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对教育理论有着极度好奇心的学生，一直以来都想深入了解教育体系是如何运作的。这本书在我眼中，就像一本宝藏地图，指引着我探索教育管理的奥秘。从书名上看，“第五版”的标签就让我倍感安心，这意味着它已经经历了多轮的修订和完善，必定汇集了该领域最前沿的学术观点和最实用的实践经验。我特别期待书中能够深入探讨教育政策的制定与执行，以及如何评估教育项目的成效。在我看来，一个成功的教育管理者，不仅要有宏观的战略视野，还需要具备微观的操作能力。这本书厚重的篇幅，让我相信它一定能够提供一个全面而深入的视角，帮助我理解教育管理的各个层面，从组织结构的设计到人力资源的开发，再到财务管理的优化。我渴望通过阅读这本书，能够构建起一个扎实的教育管理知识体系。

评分☆☆☆☆☆

京东教材都好贵啊，折扣少

评分☆☆☆☆☆

经典书籍，京东自营发货快，过年期间也没休息！

评分☆☆☆☆☆

很好。一直在京东买书，速度快，质量好

评分☆☆☆☆☆

单位图书室用书很不错

评分☆☆☆☆☆

就是时间稍有点长啦！

评分☆☆☆☆☆

挺好的挺不错

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

送货快，正版书