具体描述
内容简介
《王力全集·第十六卷：怎样学习普通话》收入了《江浙人怎样学习普通话》《广东人怎样学习普通话》《谈谈汉语规范化》三部专著，以及王力先生推广普通话方面的七篇论文，如：《谈谈学习普通话》《在推广普通话的宣传工作中应该注意扫除的一种思想障碍》《方言区的人学习普通话》等。内页插图
目录
序一例言第一章 绪论第一节 学话的可能性第二节 学话的对象第三节 类推法第四节 吴语概说第二章 初步的学习——三大戒第一节 戒用浊音第二节 戒用低调第三节 戒用人声
第三章 进一步的学习第一节 声母的训练第二节 复合元音的训练第三节 鼻音韵尾的增加第四节 鼻音韵尾的辨别
第四章 更进一步的学习第一节 由异而同第二节 由同而异第三节 声调的变化第四节 轻声第五节 走向完善之路
精彩书摘
第四节吴语概说 本书是为吴语区域的人而写的；书名叫做“江浙人怎样学习普通话”，为的是使大家容易看得懂；其实严格地说起来，该叫做“吴语区域的人怎样学习普通话”，因为江苏、浙江的人并非完全属于吴语的区域。长江以北及镇江、南京的方言就不入吴语的系统，所以本书所谓江浙是不包括长江以北及镇江、南京的。 若就历史方面观察，吴语比普通话更合于古音系统，例如吴语有浊音，有人声，仄声分阴阳调类，齿音、牙音不混(即“精、经”不混之类)，都比北京话更能保存古音的线索。固然，普通话也有比吴语更合古音的地方，例如“庚、根”不混，“星、心”不混，等等；但是，总算起来，我们仍该说吴语更近于古音。 在语言学上看来，我们不能说甲地的语言是对的，乙地的语言是错的，既不能说接近古音的好，也不能说离开古音较远的好。世界各民族的语言，一种民族语言里各种方言，都是传达思想的工具，无所谓对不对；因此，我们没有理由去排斥某一种语言或方言。但是，在全国空前团结统一的今天，就汉族来说，我们需要一种民族共同语；就全国来说，我们也需要民族间的共同语。根据历史的发展和语言的发展，我们的共同语就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。大家明白了这一点，就省了许多误会了。 江浙各地的方音，在北方人听起来，差不多全是一样的。其实苏州话与上海话就相差颇远，无锡话又与苏州话相差颇远，更不必说杭州与温州了。那么，这一本小书是对什么地方的人说话呢？ 我们须知，苏州、无锡、上海、杭州、温州各地的方音虽然有许多相异之点，但是，它们同属于吴语的区域，吴语的几个大特征都是它们所共有的。本书就着重在那几个大特征，所以凡是吴语区域的人都可看：除了上述各地之外，常州、昆山、常熟、宜兴、丹阳。 ……前言/序言
序 这是一本旧作，现在作了一些修订，由文化教育出版社重印出版。 中国人民革命在党的领导下获得了伟大的胜利，我们正在学习苏联的先进经验来建设我们的社会主义国家。汉族语言的规范化被提到日程上来。伟大的汉族必须有统一的民族共同语，因此，文化教育出版社重印了这一本小册子作为推广普通话的工具之一，希望它在正音方面能起一些作用。 苏联的教学经验告诉我们，传授语言的最好的方法是比较的方法，例如教汉族人民学习俄语，最好是拿汉语的语音、语法、词汇和俄语相比较，收效更大。对于普通话的学习，道理是一样的：教江浙人学习普通话，最有效的方法是使学生们知道吴语和普通话的相异点和相同点，这样才容易掌握普通话。这一本小册子就是企图达到这样的一个目的的。 在付印前，曾作了一些必要的修订。但是，恐怕还难免有许多错误。希望读者随时指正；这直接是对我有好处，同时也是对吴语区域许许多多读者有好处的。 1955年用户评价
黛玉替宝玉说完，接下来湘云输给宝琴，自己道：奔腾澎湃，江间破浪兼天涌，须要铁索缆孤舟，既遇着一江风，不宜出行。湘云说的第一句“奔腾澎湃”，是欧阳修《秋声赋》的句子，原句是“忽奔腾而澎湃”，省了虚词“忽”和“而”字。第二句旧诗是杜甫《秋兴八首》中第一首的颈联。“铁索揽孤舟”是骨牌中的“幺蛾”牌，斜着三个白点，如铁索，一头一个红点即孤舟。可连接曲牌名“一江风”，因“么、孤、一”三者同一概念。“不宜出行”，又是历书上的话，而且词义联贯，首尾组织很好，显示了当时一般大家闺秀的文字水平和慧心。后来写到史湘云醉眠芍药圃，这位小姐在醉梦中又说道：泉香酒冽……醉扶归，宜会亲友。这“泉香酒冽”，又是欧阳修《醉翁亭记》中的句子，下面的旧诗、骨牌各省略掉了，这描绘醉人醉语时，应是必然的。
评分一、广校诸本
评分野蛮快递，每一个书角完整的，退书太麻烦。下次坚决推掉
评分第二节 由同而异
评分帮朋友买的，朋友说很好。
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评分江浙人学普通话可以理解，其实北京人也要学普通话，毕竟普通话不完全是北京话，北京话只是一种比较靠近普通话的方言。
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