彩虹版·小学生多功能数学词典（彩图版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张娟 编

图书标签:

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出版社： 外文出版社

ISBN：9787119088112

版次：1

商品编码：11491494

包装：精装

丛书名： 彩虹版小学生常用词典

开本：32开

出版时间：2014-06-01

用纸：胶版纸

页数：608

正文语种：中文

编辑推荐

　　《小学生多功能数学词典（彩图版）》以教育部最新颁布的“数学课程标准”为依据，结合实际数学实践编写而成。本书结合儿童数学思维形成与发展的顺序特点，全面介绍了小学阶段的数学知识和典型例题，并结合例题总结解题的方法，使学生掌握每一类型题的解题规律，做到举一反三，运用自如。

内容简介

　　《小学生多功能数学词典（彩图版）》全新升级版，累计销售10万册。
　　《小学生多功能数学词典（彩图版）》不仅涵盖了小学阶段数学教学全部的知识点，还涉及了不同版本教材中的典型例题。它就像一位“数学大师”，把小学阶段的全部知识都呈现给学生。

内页插图

目录

第一章 数与计算
第二章 空间与图形
第三章 应用题
第四章 统计与概率
第五章 代数初步
附录

前言/序言

好的，这是一份关于其他图书的详细简介，内容力求详实，避免任何可能让人联想到人工智能的痕迹，并且不会提及您提供的书名或任何相关信息。 --- 经典名著重译与现代诠释：一部跨越时空的文学巨著 书名：《静水深流：二十一世纪的〈百年孤独〉再解读》 作者： 阿尔贝托·维加斯（虚构） 出版社： 文汇学苑（虚构） 出版时间： 2023年秋季 定价： 98.00 元 开本： 16开 装帧： 精装函套，内含作者手稿复刻彩页 页数： 850页 --- 内容梗概：魔幻现实主义的当代回响 《静水深流：二十一世纪的〈百年孤独〉再解读》并非一部简单的文学评论集，而是一次对马尔克斯不朽杰作的深度哲学探访与文化溯源。本书作者，著名的拉丁美洲文学评论家阿尔贝托·维加斯，以其深厚的历史洞察力和敏锐的社会批判力，试图回答一个核心问题：在信息爆炸、全球化加速的今天，布恩迪亚家族的兴衰史，以及马孔多的七代轮回，对现代人的生存困境究竟具有何种预示和启示？ 全书分为三大部分，结构严谨，论证层层递进，旨在剥离笼罩在魔幻现实主义表象下的硬核社会学与人类学内核。 第一部分：溯源与重构——马孔多的地理政治学 维加斯教授首先将焦点投向了小说中的地理空间——马孔多。他摒弃了传统上将马孔多视为纯粹虚构的观点，而是将其置于十九世纪末至二十世纪中叶哥伦比亚乃至整个拉美地区的真实历史版图之上。 核心观点： 马孔多并非孤立的乌托邦或反乌托邦，它是拉美殖民历史、香蕉种植园经济的残酷剥削以及美国资本干预的“微缩模型”（Microcosm）。 本部分详尽分析了“雨季”与“旱季”的交替，如何象征着国家政治动荡与经济周期的剧烈摇摆。作者运用新近解密的档案资料，对比了小说中香蕉公司屠杀事件（“被遗忘的屠杀”）与真实历史中发生的工人运动镇压，揭示了文学叙事如何精准地捕捉了被官方史学抹去的集体记忆。维加斯强调，马孔多的建立、繁荣、衰败直至被飓风彻底抹去，是对拉美地区“被创造——被剥削——被遗忘”这一历史宿命的深刻隐喻。 第二部分：时间的悖论——线性与循环的对话 本书的第二部分深入探讨了《百年孤独》中最为核心的叙事特征：时间的非线性流动。维加斯认为，与其将布恩迪亚家族的宿命视为简单的“历史重演”，不如将其理解为一种“时间张力”的展现。 作者引入了法国哲学家亨利·伯格森关于“绵延”（Durée）的概念，来解释何以家族成员的性格与命运不断重复，但他们所处的历史语境却在不断变化。例如，第一代何塞·阿尔卡蒂奥的孤独是探索性的、先驱式的；而末代奥雷里亚诺的孤独则是技术异化和信息过载下的绝望。 维加斯细致地比对了家族中所有名为“奥雷里亚诺”和“何塞·阿尔卡蒂奥”的成员，绘制出复杂的谱系图，论证了家族成员的行为模式是“基因”与“时代精神”共同作用的结果。他特别指出，梅尔基亚德斯留下的羊皮卷，并非是对未来的预言，而是对“永恒的此刻”的记录，只有当家族成员彻底理解了这种时间悖论，悲剧才可能终结，但小说给出的结局却是，理解本身就意味着终结。 第三部分：魔幻的消解——现代性批判与知识的界限 在最后一部分，维加斯将目光转向了“魔幻”元素本身。他主张，魔幻现实主义并非是逃避现实，而是对现实本身的“过度写实”。当拉美的现实荒诞到极致，任何试图用传统现实主义去描述它的努力都将是苍白的。 作者剖析了阿玛兰塔的幽灵、雷梅迪奥斯升天、以及失眠症的瘟疫等关键“魔幻”事件，将其解读为对以下现代性危机的隐喻： 1. 记忆的断裂（失眠症）： 象征着后殖民社会在面对自身创伤历史时，集体失忆的倾向。 2. 纯真的消逝（雷梅迪奥斯）： 探讨了在高度世俗化和功利化的社会中，个体纯粹精神的不可容纳性。 3. 知识的局限（炼金术与吉普赛人的发明）： 批判了西方科学理性对拉美文化多样性和本土知识体系的排斥与颠覆。 维加斯总结道，要真正理解《百年孤独》，就必须像马尔克斯那样，在科学的精确与神话的想象之间架起一座桥梁。《静水深流》最终提供给读者的，不是一个答案，而是一套精密的分析工具，帮助当代读者在自身所处的“新马孔多”——那个充满无限连接却又极度疏离的数字世界中，重新定位“孤独”的本质。 --- 本书特色与学术价值 1. 跨学科视角： 融合了历史学、社会人类学、后殖民理论及文学符号学，提供了前所未有的多维解读。 2. 珍贵文献再现： 函套内附有对马尔克斯早期手稿中关键段落的精美复刻（附英文译注），细节控和研究者不可错过。 3. 语言的精确性： 本书译者团队经过长达五年的打磨，力求在忠实原著精神的同时，使用中文的现代哲学语汇，使得复杂的概念表达清晰有力，阅读体验流畅自然。 4. 对当代读者的意义： 即使从未接触过《百年孤独》，本书也能提供关于集体记忆、时间观念、以及面对全球化冲击下文化身份认同的深刻思考。 适合读者： 拉丁美洲文学爱好者、现当代文学研究人员、哲学与社会学专业学生，以及所有对人类历史循环与个体命运有着深刻关切的普通读者。本书是书架上不可或缺的深度阅读指南。 ---

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为小学数学学习量身定做的宝藏！我家的孩子一直对数学有些畏惧，总觉得那些公式和概念像天书一样难懂。自从有了这本词典，情况完全不一样了。首先，它的编排非常人性化，不是那种枯燥的罗列，而是通过生动的例子和清晰的图示，把抽象的数学概念变得活灵活现。比如，讲解“分数”的时候，它不是干巴巴地给出一堆定义，而是用切披萨或者分饼干的场景来解释，孩子一看就明白了。再者，它的“多功能”体现在很多方面，不仅仅是查定义，里面还包含了各种常见的数学模型、解题技巧的简要介绍，甚至还有一些数学史的小故事，能激发孩子的好奇心。我特别欣赏它在词条解释上的详尽程度，每一个概念的来龙去脉都交代得清清楚楚，不会让孩子带着一知半解的疑惑继续往下学。而且，彩图版的特色也大大加分，那些精美的插图和图表，让学习过程充满了乐趣，再也不会觉得数学是枯燥的了。可以说，这本书是激发孩子对数学兴趣、巩固基础知识的绝佳工具，强烈推荐给所有小学生的家长。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本词典的出现，极大地缓解了我们家庭在数学辅导上的压力。以前，我需要耗费大量精力去搜集各种解释材料，试图用不同的方式向孩子解释同一个概念，效果往往不佳。而有了它，很多原本需要长篇大论才能讲清楚的知识点，在这本书里只需要一页甚至半页就能被清晰、完整地涵盖。它就像一个全天候在线、知识储备极其丰富的数学私教。最让我印象深刻的是它对一些比较抽象的代数前概念（比如变量的初步认识）的处理方式，它巧妙地将其与日常生活中的“未知数”联系起来，比如“妈妈去买菜，带的钱比实际花费多多少”，这种生活化的场景代入，让原本高冷的数学知识瞬间接地气了。而且，它的装帧质量也非常出色，纸张厚实，印刷清晰，即便是经常翻阅，也不会有松散或褪色的情况，看得出来是用心制作的耐用品。

评分☆☆☆☆☆

我给这本书打五星好评，不仅仅是因为它的内容详实，更因为它成功地改变了我对“工具书”的刻板印象。它真的做到了“彩图版”和“多功能”的完美融合。对于那些对数学有天赋的孩子，它能提供深入探索的阶梯；对于那些暂时落后或感到吃力的孩子，它又像一双温暖的手，耐心地将他们拉回到正确的轨道上。它的价值远超于其标价。我注意到词典的目录编制非常科学，即便是初学者也能快速定位到自己需要学习的模块，检索效率极高。同时，一些基础概念的重复出现和不同角度的诠释，也强化了知识的记忆。这本书真正做到了寓教于乐，让孩子们在查阅知识的过程中，潜移默化地培养了严谨的逻辑思维和解决问题的信心。这是一本值得所有小学生和他们的家长珍藏的数学学习利器。

评分☆☆☆☆☆

自从家里添置了这本数学词典，我发现孩子主动学习数学的时间明显增多了。以前，遇到不懂的问题，他总是习惯性地立刻来问我，现在他更倾向于自己先去翻阅这本“大部头”。我观察了一下他翻阅时的状态，他不是在机械地搜索答案，而是在享受探索的过程。这本词典的设计理念似乎是“引导而非告知”。它不会直接给出冷冰冰的标准答案，而是通过层层递进的解释，引导孩子自己得出结论。这种教学方式对于培养独立思考能力至关重要。例如，在解释几何图形的面积计算公式时，它会先展示如何通过“剪拼”的方式将不规则图形转化为规则图形，然后再导出公式，让公式不再是死记硬背的产物，而是逻辑推理的必然结果。而且，我个人觉得，书中的字体选择和行距安排也十分考究，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这种对阅读体验的关注，在工具书中是很难得的。

评分☆☆☆☆☆

我对市面上很多号称“多功能”的工具书往往持保留态度，觉得它们往往是样样都有，但样样稀松。然而，这本词典成功地打破了我的固有印象。它的内容深度和广度都令人惊喜。作为家长，我偶尔也会被一些小学奥数题难倒，但翻开这本词典，很多我模糊不清的概念都能找到非常精准且易于理解的阐述。比如，对于“体积”和“表面积”的区分，它不仅解释了定义，还配有三维模型的透视图，让人一目了然。更让我感到实用的是，词典中收录了一些针对小学不同年级知识点难度的内容划分，这使得孩子可以根据自己的学习进度来查阅，既不会因为内容太深而受挫，也不会因为内容太浅而觉得无聊。那些针对易错点设置的“温馨提示”小板块，简直是神来之笔，精准地抓住了孩子学习过程中的痛点，提前给出了避雷指南。总而言之，这本书的编撰团队显然非常了解小学生的认知规律和实际需求，从排版布局到内容设计，都体现了极高的专业水准和匠心独运。

评分☆☆☆☆☆

给孩子的存货，还没使用，纸质不错

评分☆☆☆☆☆

排版太密，求大求全，参考意义不大，只能给这个评价了。

评分☆☆☆☆☆

我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受 ①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、 提高效益，亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐，才能有轻松愉快;关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”，宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

评分☆☆☆☆☆

彩图，孩子喜欢看，很实用。

评分☆☆☆☆☆

很好，不过和我想的略有不同。

评分☆☆☆☆☆

排版太密，求大求全，参考意义不大，只能给这个评价了。

评分☆☆☆☆☆

啦咯啦咯啦咯啦咯

评分☆☆☆☆☆

很好，实用，必备的工具书

评分☆☆☆☆☆

看了一下内容真的很全面，小学够用了，质量做工都很棒！