西方心理學的曆史與體係（第2版） [History and Systems of Western Psychology] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

葉浩生 編

圖書標籤:

• 心理學史
• 西方心理學
• 心理學體係
• 心理學流派
• 心理學發展
• 心理學理論
• 曆史
• 學術著作
• 心理學
• 第2版

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107269035

版次：2

商品編碼：11517476

包裝：平裝

外文名稱：History and Systems of Western Psychology

開本：16開

齣版時間：2014-01-01

用紙：膠版紙

頁數：682

正文語種：中文

內容簡介

　　《西方心理學的曆史與體係（第2版）》深入探討瞭西方心理學的曆史演變曆程、思想體係、理論流派和整體特徵及規律，同時對近年來國內外西方心理學史研究的最新成果進行瞭精心梳理和細緻分析，係統反映瞭西方心理學發展的最新動態和趨勢。

作者簡介

　　葉浩生，教授、博士生導師。1988—1991年，於南京師範大學師從我國著名心理學傢高覺敷先生，獲得博士學位。1995年、2001年和2006年分彆赴美國和加拿大等國進修。2000—2011年，擔任南京師範大學心理學學科帶頭人。2001—2009年，兼任中國心理學會理論心理學與心理學史專業委員會主任。2005—2013年，兼任中國心理學會副理事長。2011年至今，擔任廣帥l大學教育學院院長、心理與腦科學研究中心主任。主要著作和主編的高校教材有《西方心理學理論與流派》、《西方心理學的曆史與體係》、《心理學史》、《心理學理論精粹》和《心理學通史》等。在《心理學報》等心理學核心期刊發錶學術論文《後經驗主義時代的理論心理學》、《認知與身體：理論心理學的視角》等百餘篇。

目錄

第一編 導論
第一章 緒論
第一節 西方心理學史的學科性質和地位
第二節 西方心理學史的研究對象和理論體係
第三節 西方心理學史的研究方法
第四節 西方心理學史編纂的觀點和原則
第五節 學習西方心理學史的意義
第二章 西方心理學的起源
第一節 西方心理學的哲學起源
第二節 西方心理學的科學起源

第二編 意識心理學
第三章 心理學的建立與內容心理學
第一節 馮特的心理學理論體係
第二節 德國其他內容心理學傢
第四章 意動心理學
第一節 布倫塔諾的意動心理學
第二節 斯頓夫的機能心理學
第三節 形質學派
第四節 二重心理學
第五章 構造主義與機能主義
第一節 構造主義與機能主義的産生
第二節 鐵欽納的構造主義體係
第三節 詹姆斯的實用主義心理學
第四節 機能主義的芝加哥學派
第五節 機能主義的哥倫比亞學派
第六節 對機能主義的評價

第三編 行為主義
第六章 早期行為主義
第一節 行為主義産生的曆史背景
第二節 華生的行為主義體係
第三節 其他早期行為主義者
第七章 新行為主義
第一節 從早期行為主義到新行為主義
第二節 古斯裏的接近聯想行為主義
第三節 赫爾的邏輯行為主義
第四節 托爾曼的認知行為主義
第五節 斯金納的操作行為主義
第八章 新的新行為主義
第一節 從新行為主義到新的新行為主義
第二節 班圖拉的觀察學習理論
第三節 其他新的新行為主義者

第四編 精神分析
第九章 弗洛伊德的古典精神分析
第一節 精神分析運動的起源
第二節 弗洛伊德精神分析的主要理論
第三節 對弗洛伊德精神分析理論的評價
第四節 其他早期的精神分析學傢
第十章 精神分析的自我心理學
第一節 自我心理學的起源和演變
第二節 哈特曼與自我心理學的建立
第三節 自我心理學的發展
第四節 埃裏剋森對自我心理學的貢獻
第十一章 精神分析的社會文化學派
第一節 社會文化觀的演變
第二節 基本人格理論
第三節 群體心理研究
第四節 心理健康理論
第五節 對社會文化學派的簡要評論
……
第五編 認知心理學
第六編 人本主義
第七編 結論

精彩書摘

　　他們分彆代錶心理學發展的兩條路綫，一條以人文科學為模闆的心理學，另一條以自然科學為模闆的心理學。此外，在艾賓浩斯的心理學內容中，還包含著許多所謂社會心理學的東西。他的唯一完備的著作《心理學綱要》幾乎有五分之一的篇幅論述行為、道德、宗教、藝術和理想等問題。由於逝世過早，他未能把自己的研究發展到定型階段。
　　總之，艾賓浩斯雖然對心理學理論或體係沒有什麼特殊的貢獻，事實上他沒有形成正式的體係，沒有建立學派，也沒有對心理學有重要貢獻的追隨者，但是，他的巨大的重要性不僅錶現在他所開創的學習和記憶的研究上，而且錶現在整個實驗心理學方麵。正如美國心理學史傢赫根漢指齣的那樣：“艾賓浩斯的《記憶》標誌著心理學的一個轉摺點。這是第一次在學習和記憶的過程正在進行的時候進行研究，而不是在學習和記憶的過程完成之後再進行研究。此外，這種研究是實驗性質的。”
　　二、格奧爾格·繆勒
　　格奧爾格·繆勒（1850—1934）生於德國薩剋森州的哥裏馬，早年曾在萊比锡大學和柏林大學學習哲學與曆史。1872年，繆勒進入哥廷根大學做陸宰的學生，兩人遂成為好友。同年，繆勒完成《感覺的注意學說》論文，並獲得博士學位。1876年任哥廷根大學講師，1881年繼承陸宰的講座，直到1921年因病退休。繆勒在哥廷根大學建立瞭一個設備完善的心理學實驗室，僅次於馮特在萊比锡大學建立的心理學實驗室，並且吸引瞭從歐洲和美國來的許多學生，取得瞭多方麵的研究成果。因此，繆勒被國際心理學界譽為“德國心理學界的老專傢”。他終生勤於實驗研究，但沒有像馮特那樣提齣一個心理學體係。
　　……

前言/序言

西方心理學的曆史與體係（第2版） 內容簡介 《西方心理學的曆史與體係（第2版）》是一部深刻探討西方心理學發展曆程及其核心思想體係的學術著作。本書以宏大的曆史視角，梳理瞭西方心理學從哲學根源的萌芽，曆經科學化的艱難探索，到現代多元化發展的麯摺軌跡。它不僅呈現瞭心理學作為一門獨立學科是如何一步步確立其科學地位的，更重要的是，它係統地剖析瞭貫穿其間的各種主要理論流派、核心概念以及代錶性學者的思想貢獻。 本書的敘述並非簡單的時間綫性羅列，而是著重於勾勒不同曆史時期和不同理論體係之間的內在聯係與邏輯演進。作者從古希臘哲學對心靈問題的初步思辨齣發，追溯瞭笛卡爾的二元論、洛剋的經驗主義、休謨的聯想主義等早期哲學思想對心理學觀念形成的奠基性影響。隨後，本書深入闡述瞭19世紀末科學心理學的誕生，重點介紹馮特在萊比锡建立第一個心理學實驗室的劃時代意義，以及他將心理學從哲學中分離齣來，使其成為一門實證科學的努力。 在個體心理學發展方麵，本書對結構主義、機能主義、行為主義、格式塔心理學、精神分析學派以及人本主義心理學等幾大主流理論進行瞭詳盡的介紹和評價。對於結構主義，作者不僅解讀瞭鐵欽納如何將馮特的觀點帶入美國並加以改造，更分析瞭其以內省法為主要研究手段，旨在解析意識結構的思想。對於機能主義，本書闡釋瞭詹姆斯的“意識流”概念，以及這一學派如何將關注點從意識的靜態結構轉移到意識的功能及其在適應環境中的作用。 行為主義作為心理學史上的重要轉摺點，書中給予瞭充分的篇幅。從華生對內省法的激烈批判，到斯金納的操作條件反射理論，本書深入分析瞭行為主義如何將心理學研究對象嚴格限定在可觀察的行為，並試圖通過建立刺激-反應（S-R）的聯結來解釋和預測人類行為。然而，本書也客觀地指齣瞭行為主義在解釋復雜認知過程和內在心理現象方麵的局限性。 格式塔心理學作為對元素主義和行為主義的有力挑戰，本書詳細闡釋瞭“整體大於部分之和”的核心原則，以及其在知覺、學習和問題解決等領域的重要發現，如格式塔原則（鄰近律、相似律、封閉律等）。這些理論深刻影響瞭我們對認知過程整體性的理解。 精神分析學派的齣現，無疑是心理學史上的一次革命。本書全麵介紹瞭弗洛伊德關於潛意識、本我、自我、超我、力比多、俄狄浦斯情結等核心概念，以及其在解釋人格形成、心理衝突、夢境分析和神經癥治療方麵的獨到見解。同時，書中也探討瞭榮格、阿德勒、霍妮等後弗洛伊德學派代錶人物如何對精神分析理論進行修正和發展。 人本主義心理學的興起，被本書視為對早期心理學過於機械化和悲觀主義的矯正。本書著重介紹瞭馬斯洛的需求層次理論和羅傑斯以人為中心的療法，強調瞭人類的自由意誌、自我實現潛能、價值和意義追求等積極方麵。這些思想對谘詢和治療領域産生瞭深遠影響。 進入20世紀後半葉，認知革命的興起標誌著心理學研究的又一次重大飛躍。本書詳細闡述瞭認知心理學如何藉鑒計算機科學的概念，將心智視為信息加工係統，並深入研究記憶、思維、語言、決策等認知過程。本書也分析瞭認知科學的興起，它融閤瞭心理學、計算機科學、神經科學、語言學和哲學等多個學科，緻力於更全麵地理解智能和心智。 與此同時，本書也關注瞭其他重要的理論視角和研究領域，如社會心理學、發展心理學、人格心理學、神經心理學、進化心理學等，並梳理瞭它們在曆史長河中的發展脈絡和相互影響。本書強調瞭不同理論流派並非孤立存在，而是相互藉鑒、相互補充，共同構成瞭西方心理學豐富而復雜的知識體係。 在體係構建方麵，本書不僅僅局限於理論的介紹，更深入地探討瞭不同學派在研究方法上的差異與演進。從早期的內省法，到行為主義的客觀觀察和實驗，再到認知心理學的實驗設計和模型構建，以及現代神經科學技術（如fMRI、EEG）的應用，本書清晰地展示瞭心理學作為一門科學，在不斷追求客觀性、可重復性和精確性的過程中，研究方法的不斷革新。 本書的一個顯著特點是，它不僅對主流理論進行瞭詳盡的梳理，也注重挖掘其背後的哲學、社會和文化語境。作者指齣，任何一個時代的心理學理論都深深地烙印著其所處的曆史條件和社會文化背景。例如，啓濛運動的理性主義思潮如何影響瞭早期心理學，工業革命和兩次世界大戰又如何促使行為主義和社會心理學的發展。 《西方心理學的曆史與體係（第2版）》的另一亮點在於其批判性評價。作者並非全盤接受任何一種理論，而是以嚴謹的學術態度，審視瞭各種理論的優勢、局限性以及曆史貢獻。這種批判性的視角有助於讀者更深刻地理解心理學知識的建構過程，以及不同理論之間的辯論和爭鳴。 本書的語言風格嚴謹而又不失可讀性，學術性與普及性兼顧。對於初學者，它提供瞭一個清晰的導引，幫助他們建立對西方心理學全局的認知；對於有一定基礎的讀者，它則提供瞭深入的分析和更廣闊的視野，激發進一步研究的興趣。 總而言之，《西方心理學的曆史與體係（第2版）》是一部集曆史性、係統性、批判性和深刻性於一體的心理學經典著作。它為理解西方心理學的發展脈絡、核心理論、研究方法及其在現代社會中的地位提供瞭不可或缺的指南。本書的目的是幫助讀者不僅瞭解“是什麼”，更能理解“為什麼”和“如何”——理解心理學是如何走到今天的，理解各種理論是如何演變的，理解這些理論如何塑造瞭我們對人類心智和行為的認識。它是一本值得所有對心理學感興趣的讀者深入研讀的必備之作。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和排版實在沒得說，拿在手裏就有一種厚重感，紙張的質感也相當不錯，閱讀體驗非常舒適。封麵設計簡約又不失學術氣息，很符閤這本書的主題定位。尤其是章節之間的過渡和圖錶的布局，處理得非常精妙，讓人在閱讀復雜的理論脈絡時，能夠保持清晰的思路，不會感到視覺疲勞。這種對細節的關注，真的體現瞭齣版社的用心，對於一本需要長時間閱讀和深入思考的專業書籍來說，一個好的載體是至關重要的。雖然內容本身我已經非常熟悉，但每次翻閱這本實體書時，都有一種重新連接知識體係的儀式感。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這本書在處理跨文化視角時的謹慎態度。它明確地提醒讀者，我們所討論的“西方心理學”的曆史本身就是一個特定的、帶有文化偏見的産物。在介紹完主流思想的形成後，它並未止步於此，而是留齣瞭空間去反思這些理論在不同文化土壤上産生的適應性問題和潛在的局限性。這種自我批判的精神，是任何嚴肅的學術著作都應具備的品質。它促使我不斷地去審視我們習以為常的知識體係，並思考如何構建一個更具包容性和普適性的心理學理解，這對於提升學科的成熟度至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格非常引人入勝，這對於一本理論性極強的學術著作來說，是難能可貴的品質。作者的文筆流暢，邏輯性極強，即便是對於初涉此領域的讀者，也能感受到一種被引導的順暢感，而不是被晦澀的術語和復雜的概念所淹沒。更值得稱道的是，它在講解那些影響深遠的實驗和思想傢時，總能巧妙地融入一些背景故事或學派間的“八卦”軼事，這使得原本嚴肅的理論變得有血有肉，充滿瞭人性的溫度。我甚至覺得，這更像是一部關於人類求知欲和理性探索的史詩，而不是一本枯燥的教科書。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，要真正理解任何一個學科的根基，就必須迴溯它的源頭。這本書在梳理心理學各個流派的演變路徑時，展現齣一種罕見的宏觀視野和嚴謹的考據精神。它不僅僅是簡單地羅列人名和時間點，更深入地剖析瞭那些奠定學科基礎的哲學思辨、科學思潮，以及社會文化背景是如何交織作用，最終催生齣那些我們今天耳熟能詳的理論框架的。它成功地構建瞭一幅生動的曆史畫捲，讓我清晰地看到瞭從早期思辨到實驗科學，再到多元化發展的每一個關鍵轉摺點，這種對“為什麼是這樣”的追問，遠比僅僅記住“是什麼”要深刻得多。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期在相關領域學習和工作的人士，我常常發現很多教材在處理當代議題時，往往顯得有些滯後或片麵。然而，這本教材在對後期的心理學分支，比如認知革命、行為主義的修正與復興，乃至後現代思潮對學科的影響等方麵，都做瞭極其平衡和深入的探討。它並沒有偏袒任何一方，而是以一種近乎辯證的態度，展現瞭學科內部張力的存在，同時也指齣瞭不同流派之間的內在關聯性和對話可能。這種成熟的處理方式，讓我覺得它不僅是一本曆史迴顧，更像是一部指導未來研究方嚮的指南，能有效避免我們陷入單一視角的思維定勢。

評分☆☆☆☆☆

很全麵，就是哲學思想那裏比較蛋疼。

評分☆☆☆☆☆

這書破損瞭～

評分☆☆☆☆☆

一次愉快的購買，價格優惠，書的包裝和質量很好，等看後追加評價。

評分☆☆☆☆☆

挺好的，希望大傢考研加油！加油！

評分☆☆☆☆☆

不錯，都在京東買的，産品好物流棒！

評分☆☆☆☆☆

對心理學感興趣，慢慢學習中，書籍質量不錯

評分☆☆☆☆☆

感覺還不錯，你值得擁有！

評分☆☆☆☆☆

還沒來得及看

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，物流也非常給力！