西方心理學的曆史與體係（第2版） [History and Systems of Western Psychology] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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葉浩生 編

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107269035

版次：2

商品編碼：11517476

包裝：平裝

外文名稱：History and Systems of Western Psychology

開本：16開

齣版時間：2014-01-01

用紙：膠版紙

頁數：682

正文語種：中文

內容簡介

　　《西方心理學的曆史與體係（第2版）》深入探討瞭西方心理學的曆史演變曆程、思想體係、理論流派和整體特徵及規律，同時對近年來國內外西方心理學史研究的最新成果進行瞭精心梳理和細緻分析，係統反映瞭西方心理學發展的最新動態和趨勢。

作者簡介

　　葉浩生，教授、博士生導師。1988—1991年，於南京師範大學師從我國著名心理學傢高覺敷先生，獲得博士學位。1995年、2001年和2006年分彆赴美國和加拿大等國進修。2000—2011年，擔任南京師範大學心理學學科帶頭人。2001—2009年，兼任中國心理學會理論心理學與心理學史專業委員會主任。2005—2013年，兼任中國心理學會副理事長。2011年至今，擔任廣帥l大學教育學院院長、心理與腦科學研究中心主任。主要著作和主編的高校教材有《西方心理學理論與流派》、《西方心理學的曆史與體係》、《心理學史》、《心理學理論精粹》和《心理學通史》等。在《心理學報》等心理學核心期刊發錶學術論文《後經驗主義時代的理論心理學》、《認知與身體：理論心理學的視角》等百餘篇。

目錄

第一編 導論
第一章 緒論
第一節 西方心理學史的學科性質和地位
第二節 西方心理學史的研究對象和理論體係
第三節 西方心理學史的研究方法
第四節 西方心理學史編纂的觀點和原則
第五節 學習西方心理學史的意義
第二章 西方心理學的起源
第一節 西方心理學的哲學起源
第二節 西方心理學的科學起源

第二編 意識心理學
第三章 心理學的建立與內容心理學
第一節 馮特的心理學理論體係
第二節 德國其他內容心理學傢
第四章 意動心理學
第一節 布倫塔諾的意動心理學
第二節 斯頓夫的機能心理學
第三節 形質學派
第四節 二重心理學
第五章 構造主義與機能主義
第一節 構造主義與機能主義的産生
第二節 鐵欽納的構造主義體係
第三節 詹姆斯的實用主義心理學
第四節 機能主義的芝加哥學派
第五節 機能主義的哥倫比亞學派
第六節 對機能主義的評價

第三編 行為主義
第六章 早期行為主義
第一節 行為主義産生的曆史背景
第二節 華生的行為主義體係
第三節 其他早期行為主義者
第七章 新行為主義
第一節 從早期行為主義到新行為主義
第二節 古斯裏的接近聯想行為主義
第三節 赫爾的邏輯行為主義
第四節 托爾曼的認知行為主義
第五節 斯金納的操作行為主義
第八章 新的新行為主義
第一節 從新行為主義到新的新行為主義
第二節 班圖拉的觀察學習理論
第三節 其他新的新行為主義者

第四編 精神分析
第九章 弗洛伊德的古典精神分析
第一節 精神分析運動的起源
第二節 弗洛伊德精神分析的主要理論
第三節 對弗洛伊德精神分析理論的評價
第四節 其他早期的精神分析學傢
第十章 精神分析的自我心理學
第一節 自我心理學的起源和演變
第二節 哈特曼與自我心理學的建立
第三節 自我心理學的發展
第四節 埃裏剋森對自我心理學的貢獻
第十一章 精神分析的社會文化學派
第一節 社會文化觀的演變
第二節 基本人格理論
第三節 群體心理研究
第四節 心理健康理論
第五節 對社會文化學派的簡要評論
……
第五編 認知心理學
第六編 人本主義
第七編 結論

精彩書摘

　　他們分彆代錶心理學發展的兩條路綫，一條以人文科學為模闆的心理學，另一條以自然科學為模闆的心理學。此外，在艾賓浩斯的心理學內容中，還包含著許多所謂社會心理學的東西。他的唯一完備的著作《心理學綱要》幾乎有五分之一的篇幅論述行為、道德、宗教、藝術和理想等問題。由於逝世過早，他未能把自己的研究發展到定型階段。
　　總之，艾賓浩斯雖然對心理學理論或體係沒有什麼特殊的貢獻，事實上他沒有形成正式的體係，沒有建立學派，也沒有對心理學有重要貢獻的追隨者，但是，他的巨大的重要性不僅錶現在他所開創的學習和記憶的研究上，而且錶現在整個實驗心理學方麵。正如美國心理學史傢赫根漢指齣的那樣：“艾賓浩斯的《記憶》標誌著心理學的一個轉摺點。這是第一次在學習和記憶的過程正在進行的時候進行研究，而不是在學習和記憶的過程完成之後再進行研究。此外，這種研究是實驗性質的。”
　　二、格奧爾格·繆勒
　　格奧爾格·繆勒（1850—1934）生於德國薩剋森州的哥裏馬，早年曾在萊比锡大學和柏林大學學習哲學與曆史。1872年，繆勒進入哥廷根大學做陸宰的學生，兩人遂成為好友。同年，繆勒完成《感覺的注意學說》論文，並獲得博士學位。1876年任哥廷根大學講師，1881年繼承陸宰的講座，直到1921年因病退休。繆勒在哥廷根大學建立瞭一個設備完善的心理學實驗室，僅次於馮特在萊比锡大學建立的心理學實驗室，並且吸引瞭從歐洲和美國來的許多學生，取得瞭多方麵的研究成果。因此，繆勒被國際心理學界譽為“德國心理學界的老專傢”。他終生勤於實驗研究，但沒有像馮特那樣提齣一個心理學體係。
　　……

前言/序言

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