好玩的數學繪本（第1輯套裝共10冊） [3-7歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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[韓] 鄭秀比著，[韓] 梁恩靜繪，俱可欣譯

圖書標籤:

數學啓濛
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齣版社：化學工業齣版社

ISBN：978712200179A

版次：1

商品編碼：11564103

包裝：平裝

開本：24開

齣版時間：2014-11-01

用紙：膠版紙

頁數：360

套裝數量：10

正文語種：中文

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群：3-7歲
　　

　　還在為孩子的數學學習發愁嗎？趕快打開這套數學啓濛繪本吧！
　　人民教育齣版社小學數學室資深編輯盧江、北京市幼兒園園長呂欣、清華大學附屬小學高級數學教師許淑一、北京中關村三小高級數學教師馮玉潔、新閱讀研究所研究員育兒爸爸李一慢聯手推薦！
　　1.涉及“數與運算”“圖形與幾何”“規律與邏輯”“時間與測量”“統計與圖錶”等數學內容，通過有趣的故事，嚮孩子滲透基礎重要的數學知識點，適閤學前和小學低年級孩子閱讀，係統打造趣味數學教室
　　2.故事後設置瞭練習和手工、遊戲等，強化數學知識認知
　　3.書後附數字卡片等學習小玩具，讓學習變得簡單又有趣

內容簡介

　　《好玩的數學繪本》第一輯共10冊，涉及“數與運算”“圖形與幾何”“規律與邏輯”“時間與測量”“統計與圖錶”等基礎數學內容，通過有趣的故事，嚮孩子滲透基礎重要的數學知識點，適閤學前和小學低年級孩子閱讀。
　　每一冊都是一個獨立的繪本故事，由故事引發齣數學知識點，吸引孩子自主參與到數學知識的瞭解和運用中來，培養孩子對數學學習的興趣，開發數學思維。

　　《我和123》生活中的數字
　　媽媽有一個小本子，本子裏都寫瞭什麼呢？是很多很多的數字。原來，這裏有寶寶齣生時的數字，冰箱裏美味的數字，門前大汽車上忙碌的數字……你能找到自己身邊的數字嗎？快來說一說吧！
　　

　　《一隻腳蹦蹦跳》數的比較
　　哇，田野裏怎麼這麼熱鬧？原來小動物們都在比多少：鬆鼠的櫻桃多還是兔子的栗子多呢？青蛙的葦稈兒多還是刺蝟的葦稈兒多？小田鼠的陀螺多還是小鼴鼠的陀螺多呢？

　　《小小外星人刷拉拉》整十計數
　　為瞭拯救刷巴拉星球的居民，小小外星人刷拉拉拿著一份清單來到瞭地球，它要找到數量分彆是10、20、30、40、50、60、70、80、90的這些東西。刷拉拉可隻會數到10，該怎麼辦呢？

　　《基摩的旅行》數的排列順序
　　小企鵝基摩要去旅行啦！它需要到哪個站颱呢？坐哪趟火車呢？在哪個座位呢？行李要放在哪個號碼的櫃子裏呢？果汁要放到哪個號碼的太陽傘下麵呢？麵對這一連串的問題，小企鵝會變成小糊塗蟲嗎？

　　《捲發婚禮》10的組閤與分解
　　大猩猩要舉行結婚典禮瞭！森林裏的小動物都想像獅子那樣，弄一頭漂亮的捲發參加婚禮。於是，大傢都接二連三地找獅子藉捲發杠，可是，獅子的頭上必須得有10個捲發杠，要不然就不會有字漂亮的捲發瞭。獅子該怎麼辦呢？

　　《圖形星的怪樣國王》平麵圖形
　　在遙遠的圖形星王國裏，有一個怪脾氣的國王。國王每次生氣時，都會念起咒語，讓整個王國的東西都變成同樣的形狀：都變成三角形！都變成圓形！都變成方形！這下，王國裏可亂七八糟啦！
　　

　　《喵喵貓尖尖貓嘣嘣貓》排列規律
　　喵喵貓的鬍子長長的，嘣嘣貓放屁“嘣嘣嘣”的，尖尖貓的爪子尖尖的。小老鼠們要想從貓群裏穿過，拿到好吃的起司，該按什麼樣的規律走呢？小老鼠能找到貓咪排列的規律，搬走好吃的起司嗎？

　　《小鬼加布》分類
　　漆黑的夜裏，廚房裏傳來劈裏啪啦的聲音，原來是小鬼加布餓瞭！廚房裏被加布弄得亂七八糟，所有的東西都散落在地上。加布揮動小魔棒，念起瞭咒語。加布能把廚房整理得整整齊齊嗎？

　　《**汽車》統計錶
　　**汽車大會就要舉行瞭！小貨車很想成為大傢喜歡的汽車，於是，它做瞭很多調查統計：大傢喜歡的是什麼顔色？大傢喜歡什麼類型的輪胎？大傢喜歡的數字是什麼？最後，小貨車被選為汽車瞭嗎？

　　《多多拉粑粑的日子》日期
　　這是一本關於小狗多多的日記，這裏記錄瞭小狗多多來傢裏發生的事情：多多會走路瞭，多多的泥腳印弄得屋裏到處都是，多多在日記本上拉粑粑瞭……你知道這些事情都發生在什麼時候嗎？一起打開日記吧！
　　

內頁插圖

精彩書評

　　《好玩的數學繪本》涉及到數與運算、時間與測量、圖形與幾何、統計與圖錶、規律與邏輯等數學知識。難能可貴的是這套書把知識融入到生動、有趣的故事裏，淺顯易懂，讓孩子不知不覺中親近數學，走進數學，愛上數學！
　　——清華大學附屬小學數學教師許淑一

　　故事是促進孩子主動參與學習的一大動力。《好玩的數學繪本》是一套符閤兒童學習認知規律的數學啓濛書。它將學前和小學低年級重要的數學知識點融入其中，通過生活中好玩的故事滲透實用的數學知識，學生能參與到故事情境中進行解題和思考。推薦給學前和小學低年級的孩子們。
　　——北京市中關村第三小學數學教師馮玉潔

　　在兒童讀物中，韓國的一些數學啓濛童書很受歡迎，到底是什麼原因呢？比如這一套《好玩的數學繪本》就具備瞭兩大優點：其一是設計非常注重孩子對數學概念的認知與理解，故事性強、呈現瞭藝術美；其二是注重培養幼兒數學思維能力，在有趣好玩的“動手動腦”的閱讀體驗和延伸練習中鍛煉瞭數學思維。
　　——新閱讀研究所研究員李一慢

前言/序言

探索奇妙的數字世界：《快樂數學啓濛係列》（套裝精選）麵嚮對象： 3-7歲學齡前兒童及其傢長、幼教工作者核心理念：在玩樂中認知、在故事中理解，讓數學成為孩子探索世界、激發好奇心的有趣工具。 --- 【全套特色與價值】本《快樂數學啓濛係列》（套裝精選）並非圍繞“好玩的數學繪本（第1輯套裝共10冊）”展開，而是聚焦於一個更廣闊、更側重於早期邏輯構建與生活化數學概念滲透的啓濛體係。本係列旨在通過精美的原創插畫、貼近兒童生活的情境設計，以及富有節奏感的文字敘述，將抽象的數學概念轉化為孩子們可以觸摸、可以想象的具體畫麵。我們深知，對於3至7歲的孩子而言，數學不是公式，而是關於排序、形狀、空間、數量和測量的基礎感知。本套裝力求在潛移默化中，為孩子未來的係統數學學習打下堅實而愉快的基石。【套裝內容詳述與知識點覆蓋】本精選套裝共包含八冊精心挑選的繪本，每一冊都專注於一個或一組緊密相關的核心數學啓濛主題，以確保覆蓋麵廣且深入淺齣： --- 第一輯：感知與量化基礎 (1-2冊) 1. 《小兔子的點心派對：10以內精準點數與對應》主題聚焦：數量的準確識彆、一對一的對應關係、基數概念的建立。內容梗概：兔媽媽正在為小兔子們的生日派對準備食物。故事圍繞著“夠不夠”和“正好多”展開。從1塊鬍蘿蔔蛋糕到10顆漿果，每一個場景都要求孩子們幫助小兔子數清楚數量，確保每位客人都拿到恰到好處的點心。書中巧妙地設計瞭“多一個”和“少一個”的情景對比，引導孩子理解集閤的增減。教育價值：強化1到10的計數能力，區分“序數”和“基數”，培養細緻觀察事物的習慣。 2. 《形狀變變變：認識基礎幾何圖形與空間感》主題聚焦：基礎二維圖形（圓形、方形、三角形、長方形）的識彆、屬性（邊、角）的初步感知、圖形的組閤與拆分。內容梗概：小小的形狀們厭倦瞭呆闆的形狀書，它們決定去城市裏冒險。圓形的輪子滾啊滾，方形的積木搭成瞭高樓，三角形的屋頂遮風擋雨。故事中，形狀們不斷地組閤和分離，最終變成瞭一艘船、一輛車或者一個機器人。教育價值：幫助孩子建立圖形與現實物體的聯係，理解圖形的可變性，是空間想象力的起點。 --- 第二輯：比較與序列構建 (3-5冊) 3. 《小熊搬傢：長短、高矮的比較與排序》主題聚焦：相對比較的概念（長/短、高/矮、大/小），非標準的序列排序。內容梗概：小熊要搬到新傢，但它需要找到最閤適的傢具。它發現自己的床比鄰居小鹿的床長，自己的身高比蘑菇高。故事通過一係列有趣的搬運和測量任務，讓孩子直觀地比較不同物品的尺寸差異，並按順序排列它們。教育價值：引入“比較級”的概念，培養孩子使用標準化的語言描述事物差異的能力，是初步理解“測量”的鋪墊。 4. 《天氣裏的數字遊戲：日期的簡單概念與時間流逝》主題聚焦：簡單的順序概念（前一天、後一天）、早中晚的區分、對“循環”的初步理解。內容梗概：講述瞭小貓咪一周的忙碌生活。星期一它去圖書館，星期二它學遊泳……故事中穿插瞭對“昨天”、“今天”、“明天”的提問，並以早晨的陽光、中午的午餐、夜晚的星空來區分一天中的不同時段。教育價值：雖然不涉及復雜的時間計算，但有效建立瞭孩子對時間流逝的感知，理解順序對於日常活動的重要性。 5. 《誰藏起來瞭？：位置關係與空間方位詞匯》主題聚焦：空間方位詞匯（上、下、裏、外、左、右、前麵、後麵）的準確使用和理解。內容梗概：一場捉迷藏的遊戲在森林裏展開。狐狸躲在樹後麵，鬆鼠藏在樹洞裏麵，而小兔子則站在瞭積木塔的頂端。傢長和孩子可以一起跟隨綫索，利用方位詞找到藏起來的小動物。教育價值：這是發展精細動作指令理解和空間推理能力的關鍵，確保孩子能準確理解並執行涉及位置的指令。 --- 第三輯：邏輯推理與模式識彆 (6-8冊) 6. 《圖案小偵探：重復與交替的規律》主題聚焦：基礎的數列模式（ABAB、AABB等），顔色和形狀的重復規律識彆。內容梗概：農場裏的動物們正在裝飾榖倉的圍欄。他們發現圍欄的圖案是“紅花、藍點、紅花、藍點”地重復排列。孩子們需要幫助動物們找齣缺失的部分，或者預測下一個該齣現什麼顔色的裝飾物。教育價值：模式識彆是邏輯思維的核心。本冊通過視覺引導，讓孩子建立“預測”的能力，為代數思維打下基礎。 7. 《分一分，閤起來：集閤的概念與簡單分類》主題聚焦：基於單一屬性的分類（顔色、大小、功能），集閤的閤並與拆分。內容梗概：在整理玩具箱時，小狗皮皮遇到瞭難題。它需要把所有的球放在一起，把所有的積木放在一起。然後，它又嘗試按顔色把所有玩具分成“紅色的”和“非紅色的”兩堆。故事清晰地展示瞭“分類”和“歸類”的過程。教育價值：這是理解集閤論的萌芽，教會孩子如何根據特徵進行組織和對比，培養分析性思維。 8. 《數數小火車：兩位數前概念與跨越十的感知》主題聚焦： 10以上的數字初步感知（不強調精確計算，強調數量級的概念），通過具象的“捆綁”理解“十位”的概念。內容梗概：一列載滿水果的火車正在進站。每節車廂裏有10個蘋果，這些蘋果被緊緊地捆在一起。當數到12時，火車長會說：“看，這是一個‘十’和兩個‘一’在一起！”通過直觀的捆綁與散開，讓孩子對超過10的數字不再感到恐懼。教育價值：成功跨越瞭數數難關，初步理解位值係統的基礎——即“十個一組”的概念，是邁嚮係統數學學習的關鍵一步。 --- 【閱讀建議】本係列繪本的閱讀不應局限於讀完故事。傢長可以鼓勵孩子： 1. 指認與復述：指著圖畫中的特定數量或形狀，讓孩子用語言復述其特徵。 2. 延伸遊戲：在日常生活中尋找與繪本中相似的形狀、比較傢裏的物品長短。 3. 提問引導：多使用開放式問題，例如：“你覺得接下來應該放哪個顔色？”或“如果再多一個，總數會變成多少？” 這套精選繪本，將是陪伴孩子在充滿樂趣中，自信迎接數學挑戰的最佳夥伴。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

作為一位長期關注兒童教育的傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子數學興趣的讀物。當我在書店看到這套“好玩的數學繪本”時，就被它的設計理念深深吸引瞭。它沒有用那些刻闆的數學術語，而是用孩子們能理解的語言和故事，將數學的魅力展現齣來。我讓我傢孩子（6歲）試讀瞭其中幾本，他的反應超齣瞭我的預期。他不再像以前那樣一看到數字就皺眉頭，反而會主動翻開書，津津有味地聽我講故事，甚至還會主動告訴我他從故事中學到瞭什麼。比如，在講到“排序”那一冊的時候，故事裏的小動物們要排隊參加錶演，大小不一，高矮不齊，怎麼排纔能好看呢？孩子一邊聽，一邊就自己開始用積木在地上擺齣各種“排隊”的圖案，還說：“媽媽，你看，小的要排在前麵，大的要排在後麵！”這種自主學習和探索的精神，正是我們傢長最希望看到的。這套書的插畫風格也很獨特，充滿想象力，色彩搭配也很柔和，非常符閤兒童的審美。而且，每本書的篇幅都不長，正好適閤孩子集中注意力的時間。

評分☆☆☆☆☆

我最近給我的孫女挑瞭一套繪本，簡直太驚喜瞭！這套書的選材和編排都非常有針對性，完全抓住瞭3-7歲這個年齡段孩子的心智特點。孫女以前對數字的概念比較模糊，隻知道一些簡單的加減，但對數的概念、形狀、空間關係等就知之甚少瞭。這套書通過一個個生動有趣的故事，把這些抽象的數學概念變得具體形象。例如，裏麵有一本講的是小猴子收集不同形狀的葉子，然後按照顔色和大小進行分類，這不僅教會瞭孩子認識不同的幾何形狀，還培養瞭他們的分類和排序能力。還有一本講的是小蝸牛在花園裏散步，每走幾步就會遇到不同的障礙物，需要計算自己還需要走多少步纔能到達目的地，這很巧妙地引入瞭“數數”和“加減”的概念，但過程一點也不生硬。我特彆欣賞的是，這套書並沒有單純地進行數學知識的灌輸，而是將數學思維融入到解決問題的過程中。孩子們在讀故事的時候，會不自覺地跟著角色一起思考，一起尋找解決問題的辦法，在這個過程中，數學就變成瞭一種解決問題的工具，而不是死記硬背的規則。而且，繪本的紙張質量也很好，圓角設計，印刷清晰，對小孩子來說非常安全。

評分☆☆☆☆☆

我一直相信，興趣是最好的老師，尤其是在學習數學這樣看似枯燥的學科。這套“好玩的數學繪本”完美地詮釋瞭這句話。我給我的孩子（5歲）看這套書，最直觀的感受就是他的笑容變多瞭，學習的熱情也跟著高漲起來。以往我讓他學習數學，總是要費盡心思，生怕他産生抵觸情緒，但有瞭這套書，情況完全不同瞭。他會主動要求我給他講書裏的故事，還會搶著迴答我提齣的問題。比如，在關於“數量”的那本繪本裏，有好多好多小星星，需要數清楚有多少顆。他不再是茫然地看著，而是會跟著書裏的引導，一步一步地數，有時候數錯瞭還會自己糾正。這套書的厲害之處在於，它能將復雜的數學概念，比如“集閤”、“對應”、“比較”等，通過生動形象的故事和可愛的插圖，變得觸手可及。孩子們在閱讀的過程中，就是在潛移默化地吸收這些知識。而且，繪本的排版設計也很講究，字體大小適中，畫麵留白恰當，給孩子提供瞭舒適的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

這套書真是太棒瞭，給我的孩子們帶來瞭無窮的歡樂和啓發！我傢裏有兩個孩子，一個4歲，一個7歲，他們都對這套書愛不釋手。小的那一個，以前對數字的概念還比較模糊，很多時候會把“6”和“9”弄混，但自從讀瞭這套書，特彆是那本關於“形狀”和“大小”對比的繪本，他現在能清楚地分辨齣各種形狀，也能理解大小的區彆瞭。比如，故事裏有一隻小熊要找到和自己一樣大的蘋果，他就能指著圖畫裏的蘋果，說齣哪個大，哪個小。而對於年齡大一點的孩子，這套書則提供瞭更深層次的思考。我注意到，裏麵有一本關於“規律”的繪本，通過小鳥築巢、小魚遊動的場景，引導孩子發現事物的發展規律。我兒子讀完後，竟然主動拿起彩筆，在紙上畫起瞭各種各樣的“規律”，還給我講他畫的是什麼。最讓我感動的是，這套書的語言風格非常活潑，充滿瞭童趣，而且故事情節設計巧妙，總能在不經意間點亮孩子的思維火花。

評分☆☆☆☆☆

哇，這套繪本簡直是打開瞭孩子數學世界的大門！我兒子，一個平時對數字和計算頗為頭疼的小傢夥，自從有瞭這套書，簡直就像變瞭個人。以前讓他做數學題，他不是抓耳撓腮就是直接放棄，現在呢？他自己會拿著書，一邊看一邊模仿書裏的人物，用手指頭數著、比劃著，臉上還會露齣恍然大悟的錶情。書裏的故事設計得太巧妙瞭，不是枯燥的說教，而是把數學概念融入到孩子熟悉的生活場景和有趣的冒險故事裏。比如，有一集講的是小兔子一傢去野餐，需要分蘋果，怎麼分纔能公平？這一下就把“平均分”的概念給教會瞭。還有一集是關於測量，小鬆鼠要蓋房子，需要多長的木頭？這又自然而然地引齣瞭“測量”的重要性。我最喜歡的是裏麵那些生動的插畫，色彩鮮艷，造型可愛，每一個小動物、每一個場景都充滿瞭童趣，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習，完全不會覺得是“上課”。而且，書裏的語言也很適閤小齡孩子，簡單易懂，朗朗上口，我經常和他一起朗讀，有時候他甚至能接上幾句。這套書真的不愧是“好玩的數學”，讓數學不再是令人畏懼的科目，而是充滿樂趣和驚喜的探索之旅。

評分☆☆☆☆☆

書還沒看，給寶貝數學啓濛，但是這環保包裝也太環保瞭。書都漏齣來瞭，包裝破破爛爛，還好書沒什麼太大問題

評分☆☆☆☆☆

書包裝完好無損，內容不錯，3、4歲小孩子可以理解其中一些內容瞭，孩子挺喜歡看。用優惠券買閤算。

評分☆☆☆☆☆

寶貝中班，學校教材好難，決定私下給他補課。這套教材很棒很適閤孩子們學習數學初級。質量也很好。

評分☆☆☆☆☆

書很不錯啊，很早就想買瞭，遇到這次搞活動，就買瞭，不過比雙11的時候要貴瞭，幾十塊錢，但是打開瞭之後，非常大的油墨味兒，非常熏人除瞭這點，書的內容還是不錯的。

評分☆☆☆☆☆

幫朋友也買瞭幾套瞭。朋友們傢的小朋友都說非常好，很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

推薦這套書的很大原因是驚喜發現很多本書後麵會有配套的簡單教具，配閤繪本讓孩子更好的理解其中的數學概念。 ???