具體描述
內容簡介
《漢祀三公山碑集聯閤璧》全稱《漢常山相馮君祀三公山碑》，俗名《大三公山碑》。東漢元初四年（117）立。此碑書法獨特，篆隸相兼，偶齣楷行。民國七年（1918）藝苑真賞社曾齣版清人秦文錦之集聯。因係玻璃金屬版，印數甚少。林乾良先生藏有童大年手書62聯之長捲，成於1903年，後有增改。今擬將二者聯閤齣版，因稱集聯閤璧。《漢祀三公山碑集聯閤璧》先影印展示介紹碑文，附以理論介紹，後展示集聯。碑文、集聯均有釋文。
目錄
簡介四言六聯
五言十七聯
六言十五聯
七言卅聯
八言廿九聯
尾聲
前言/序言
用戶評價
讀完這部厚重的史學著作，我感到自己的視野被極大地拓寬瞭。作者以極為紮實的文獻功底和嚴謹的考據精神，為我們描繪瞭一幅波瀾壯闊的古代社會圖景。尤其是對於那些在史書中常常被一筆帶過的邊緣人物和事件，作者都給予瞭細緻入微的挖掘和重塑，使得那些曾經模糊的形象變得鮮活起來。書中對當時社會結構的分析尤其深刻，通過對不同階層民眾生活狀態的細緻描摹，我仿佛能真切感受到曆史的脈搏。作者的敘事節奏張弛有度，既有宏觀的時代背景梳理，又不乏對具體細節的精妙捕捉，使得整本書讀起來既有學者的深度，又不失故事的吸引力。我尤其欣賞作者在論證過程中展現齣的那種“求真”的學術態度，麵對復雜史料，他總是審慎地提齣觀點，而非武斷地下結論，這對於一個渴望瞭解曆史真相的讀者來說，是莫大的福音。這本書無疑是近年來難得的佳作，它不僅提供瞭知識，更激發瞭我們對曆史的深度思考。
評分這部作品展現齣一種罕見的宏大視野和極強的穿透力，它不滿足於記錄“發生瞭什麼”，而是深入探究“為什麼會發生”以及“對後世産生瞭什麼影響”。作者對曆史因果鏈條的梳理尤其精妙，他能夠敏銳地捕捉到那些細微的社會變動是如何纍積並最終引發曆史洪流的轉嚮。書中關於製度變遷的討論，清晰地揭示瞭權力運作的內在邏輯，讓我對曆史的理解從錶層的事件敘述上升到瞭對深層機製的洞察。我非常欣賞作者在處理爭議性問題時所展現齣的平衡感和批判性思維，他沒有固守任何單一的理論框架，而是融閤瞭多種研究視角，構建瞭一個更加多元和立體的曆史解釋體係。每一次閱讀似乎都能發現新的層次和新的思考點，這錶明其內涵的豐富性是經得起反復推敲的，絕非曇花一現的流行讀物。
評分初拿到這本書時，我對它的裝幀設計和排版印象深刻，那種沉穩大氣的風格已經預示瞭其內容的厚重。然而，真正吸引我持續讀下去的，是作者對細節的執著。他對於某一特定曆史時期風俗習慣的描摹，細緻到令人咋舌，仿佛帶著讀者走進瞭當年的市井巷陌，能嗅到空氣中特有的味道。這種“微觀切入，宏觀展開”的手法，使得曆史不再是冰冷的年代紀事，而是充滿瞭煙火氣的生活場景。特彆是作者對當時知識分子群體精神麵貌的刻畫，入木三分，展現瞭他們在特定曆史語境下的理想與妥協，極具現實意義。這本書的價值不僅在於它重述瞭曆史，更在於它提供瞭一種思考曆史、理解人類命運的獨特視角，它像一麵棱鏡，摺射齣不同光芒，讓人在閱讀後久久不能平靜，迴味無窮。
評分這本書的文字功力簡直令人嘆為觀止，那種古典的韻味和現代的流暢性被作者拿捏得恰到好處。閱讀的過程就像是與一位學識淵博的長者進行一次深入而愉快的交談，他娓娓道來，將那些晦澀難懂的曆史事件用一種近乎詩意的語言重新闡釋。我特彆喜歡作者在描述場景時所運用的那些生動的比喻和排比句式，它們極大地增強瞭文本的可讀性和感染力。盡管主題是嚴肅的曆史研究，但作者的筆觸卻充滿瞭人情味，他沒有將古人神化或扁平化，而是著力展現瞭他們作為“人”的掙紮、智慧與情感。書中對特定曆史時期文化現象的探討，更是展現瞭作者跨學科的廣博視野，使得我們對那個時代的理解不再是孤立的碎片，而是一個有機的整體。閤上書捲時，我感受到一種精神上的滿足，仿佛經曆瞭一場深刻的心靈洗禮，文字的力量在此刻體現得淋灕盡緻。
評分我通常對曆史類書籍敬而遠之，總覺得它們過於枯燥和晦澀，但這本著作徹底顛覆瞭我的看法。它采用瞭非常新穎的敘事結構，將看似分散的曆史片段巧妙地串聯起來，形成瞭一個邏輯嚴密且引人入勝的整體。作者似乎擁有將“冷”的曆史材料“熱”起來的魔力，他擅長捕捉那些能夠瞬間抓住讀者眼球的轉摺點和衝突。例如，書中對幾個關鍵曆史人物之間微妙關係的剖析，寫得如同精彩的懸疑小說一般，讓人忍不住想知道接下來會發生什麼。更難得的是，作者在保持敘事趣味性的同時，對史料的引用也做到瞭極為審慎和恰當的標注，這既滿足瞭普通讀者的閱讀體驗，也保證瞭學術上的嚴謹性。這本書是一次成功的嘗試，證明瞭嚴肅的曆史研究完全可以做到深入淺齣、雅俗共賞，是值得嚮所有對過去充滿好奇的人推薦的。
評分不錯，滿意！
評分老爸說不錯
評分讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。
評分好
評分讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。
評分好的碑帖，學習進行時！
評分好
評分很清晰。
評分高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 古人雲：“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光”。 對於坎坷麯摺的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難；唯有剋服苦難的悲劇，纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意誌，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
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