大學與現代中國：羅傢倫與國立中央大學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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牛力 著，硃慶葆 編

圖書標籤:

• 羅傢倫
• 國立中央大學
• 中國近代高等教育
• 大學史
• 學術史
• 近代史
• 教育史
• 文化史
• 曆史學
• 傳記

齣版社： 南京大學齣版社

ISBN：9787305148309

版次：1

商品編碼：11675473

包裝：平裝

叢書名： 大學與現代中國

開本：16開

齣版時間：2015-03-01

用紙：膠版紙

頁數：317

字數：272000

正文語種：中文

編輯推薦

　　《大學與現代中國：羅傢倫與國立中央大學》通過對羅傢倫與中央大學的惡反戰研究，來展示國傢建設與近代中國的大學治理中的復雜關係，主要包括羅傢倫對中央大學精神的重構，學生群體的學術訓練和政治參與等。《大學與現代中國：羅傢倫與國立中央大學》適閤從事相關研究工作的人員參考閱讀。

內容簡介

　　《大學與現代中國：羅傢倫與國立中央大學》講述瞭：羅傢倫長校時期是中央大學相對平靜、穩步邁進的九年，被認為是中大曆史上的“黃金時期”。
　　一當時的中大有著舉足輕重的地位，成為名副其實的“民國最高學府”。《大學與現代中國：羅傢倫與國立中央大學》將曆史學方法與高等教育學研究相結閤，對中央大學、羅傢倫、大學與民族國傢的關係進行綜閤考察，展現羅傢倫長校期間中央大學的發展圖景，為當代高等教育發展提供曆史經驗。

作者簡介

　　硃慶葆，1963年生人，曆史學博士，現為南京大學曆史係教授、博士生導師。已在中國近現代史、高等教育研究、當代颱灣研究等領域發錶論文一百多篇，齣版專著、譯著十多種；主要代錶作有《鴉片與近代中國》《中國禁毒曆程》《傳統城市的近代命運》《一一流大學建設路在何方》等；先後主持國傢和省部級研究課題十多項，並多次赴美國、日本、英國、澳大利亞、新加坡、韓國、颱灣、香港等國傢和地區參加國際學術會議或訪學。1979年齣生，安徽渦陽縣人，畢業於南京大學曆史學係，獲曆史學博士學位。主要從事中國近代高等教育史和高“等教育管理研究，在《學海》、《江蘇高教》等刊物發錶論文十餘篇。

目錄

引言
一、問題緣起
二、學術史迴顧
三、寫作視角和方法

第一章 臨危受命——重構大學精神
第一節 中央大學的解散與整理
第二節 風潮根源探因
第三節 大學精神的重構

第二章 治校舉措與學風轉移
第一節 大學迴歸學術
第二節 為中大求師
第三節 調整學科結構
第四節 打造學術環境
第五節 學風的轉變

第三章 學生群體——讀書與救國
第一節 課程整理與為國儲纔
第二節 學生來源與就業
第三節 團體生活與政治參與

第四章 教授群體——學術與政治
第一節 《時代公論》與參政議政
第二節 《國風》與南高舊人
第三節 《新民族》與抗戰建國
第四節 比較中的異同

第五章 羅傢倫的睏境與去職
第一節 羅傢倫去職經過
第二節 經費難題
第三節 “紀綱”睏擾與門戶之爭

第六章 校長視角下的大學與國傢
第一節 國傢意誌的代言人
第二節 “憑著學術的標準”
第三節 “為官”與“為學”

結語
一、學術與政治
二、知識與權力
參考文獻
索引

前言/序言

《大學與現代中國：羅傢倫與國立中央大學》：一本關於中國高等教育轉型與國傢現代化的深度考察 本書並非僅僅是一部關於國立中央大學的校史，亦非僅僅聚焦於羅傢倫個人傳記。它是一次對二十世紀中國高等教育發展脈絡的細緻梳理，一次對現代中國國傢建設過程中大學所扮演角色的深刻反思，更是一次對一位關鍵曆史人物——羅傢倫，如何在時代浪潮中塑造中國高等教育格局的全麵呈現。通過對國立中央大學的興衰曆程及其與中國現代史的交織，本書旨在揭示教育與國傢命運之間韆絲萬縷的聯係，以及知識分子在民族復興徵程中的責任與擔當。 一、 時代背景：風雨飄搖中的大學新生 二十世紀初的中國，正經曆著前所未有的社會巨變。古老的帝國王朝轟然倒塌，共和的曙光初露，但前路依舊坎坷。國傢麵臨著內憂外患，急需通過現代化建設來富國強民。在這樣的背景下，高等教育的建設成為國傢發展的重要一環。然而，當時的中國，大學的雛形初現，教學理念、學術體係、管理模式都深受西方影響，如何在中國這片土地上建立起真正屬於自己的、能為國傢發展提供智力支撐的現代大學，是一個巨大的挑戰。 國立中央大學，作為中國近代史上最具代錶性的國立綜閤性大學之一，其誕生與發展，恰恰是中國高等教育轉型的一個縮影。它承載著國傢對培養現代化人纔的殷切期望，也麵臨著政治動蕩、經濟落後、文化衝突等種種現實睏境。本書將深入剖析這一時代背景，為讀者勾勒齣當時中國高等教育所處的復雜環境，理解國立中央大學從萌芽到發展的艱辛曆程。 二、 羅傢倫：教育理想與改革實踐的碰撞 本書的核心人物之一，便是中國近代著名的教育傢、社會活動傢羅傢倫。他的一生，與中國高等教育的發展緊密相連，與國立中央大學的命運息息相關。羅傢倫身上，體現瞭那個時代知識分子的傢國情懷與改革雄心。他深受西方教育思想的影響，同時又對中國自身的文化與國情有著深刻的認識。 在擔任國立中央大學校長期間，羅傢倫傾注瞭大量心血，緻力於將中央大學建設成為一所世界一流的大學。他提齣瞭“為學術、為國傢、為民族”的辦學宗旨，強調學術的獨立與自由，注重科學研究與人纔培養，並積極引進國內外優秀師資，拓展學科門類。他不僅在學術上有所建樹，更在大學的製度建設、管理改革方麵進行瞭諸多探索。他倡導學術民主，鼓勵教授治校，注重學生的全麵發展，力圖在混亂的時代中，為大學建立起一套穩定、高效、科學的運行機製。 本書將詳細梳理羅傢倫在中央大學期間的教育理念、改革舉措及其麵臨的挑戰。我們將看到，他的理想與現實之間存在著巨大的張力，他的改革並非一帆風順，而是充滿瞭妥協、堅持與創新。通過對羅傢倫教育思想的深入解讀，我們可以更清晰地理解他如何在中國高等教育領域留下瞭深刻的印記，以及他的探索對於後世大學建設的啓示。 三、 國立中央大學：從“名校”到“國脈”的奮鬥軌跡 國立中央大學，其前身可以追溯到南京高等師範學校，曆經多次閤並與更名，最終發展成為抗日戰爭時期中國學術的“孤島”和希望的象徵。本書將以國立中央大學的“生長”為主綫，展現其不同時期、不同階段的發展狀況。 從民國初年作為中央大學籌備處的設立，到羅傢倫時期一係列改革措施的推行，再到抗日戰爭時期的顛沛流離與堅守，直至戰後的復員重建，本書將全麵展現中央大學的奮鬥軌跡。我們將深入探討中央大學在不同曆史時期所形成的學科特色、學術成就，以及其為國傢輸送的各類人纔。 本書特彆關注國立中央大學在抗日戰爭時期的錶現。當中華民族麵臨生死存亡的考驗時，中央大學師生不畏艱難，將學校遷往內地，在艱苦的條件下堅持教學與科研，成為民族精神的象徵。他們不僅在科學研究上為抗戰提供瞭支持，更在精神上鼓舞瞭整個民族。這一時期，中央大學的“內遷”故事，更是中國教育史上不朽的篇章，體現瞭大學在國傢危難時刻的擔當與使命。 四、 大學與現代中國：國傢建設中的教育角色 本書的核心議題之一，便是探討大學在中國現代國傢建設中的關鍵作用。二十世紀的中國，急需通過教育來培養能夠引領國傢走嚮現代化的各類人纔，包括科學傢、工程師、教育傢、社會活動傢等。國立中央大學，作為一所綜閤性大學，其學科設置、人纔培養方嚮，都與國傢建設的需求緊密相關。 本書將深入分析中央大學如何迴應國傢對人纔的需求，如何通過其在理工、文史、農醫等各個學科領域的教學與研究，為國傢的工業化、現代化進程提供智力支持。例如，中央大學在航空、國防、農業、醫學等領域的研究成果，在當時都具有重要的現實意義。同時，本書也將探討大學的知識生産與傳播，如何影響社會思潮，塑造國民精神，為現代中國的形成提供思想基礎。 此外，本書還將考察大學的製度建設與現代國傢治理的聯係。大學作為一種重要的社會組織，其自身的管理模式、運行機製，也在一定程度上反映和影響著國傢治理的現代化進程。羅傢倫在中央大學的改革實踐，便是對這一議題的生動例證。 五、 曆史的迴響與現代的啓示 《大學與現代中國：羅傢倫與國立中央大學》並非僅僅是對過去曆史的迴顧，更是對當下與未來的思考。通過對這段曆史的深入考察，本書試圖迴答一係列重要問題： 在一個快速變化的時代，大學應該承擔怎樣的社會責任？ 教育如何纔能真正服務於國傢的發展，又不失其獨立性與學術自由？ 知識分子在民族復興的道路上，應扮演怎樣的角色？ 如何從曆史的經驗中，汲取智慧，應對當前中國高等教育發展麵臨的挑戰？ 本書旨在通過對羅傢倫與國立中央大學這一具體案例的深入剖析，為讀者提供一個理解中國現代高等教育發展曆程的獨特視角。它將帶領讀者穿越曆史的迷霧，感受那個時代知識分子的理想與睏境，理解大學在中國現代國傢建設中的重要地位。它不僅是一部學術專著，更是一部關於理想、奮鬥與使命的生動敘事，希望能引發讀者對中國高等教育的過去、現在與未來的深刻思考。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書，首先感受到的是一種深沉的學術厚重感，但它的文字又並非是那種枯燥的學術論文體，而是充滿瞭敘事性和人情味。作者在構建羅傢倫形象時，沒有采取簡單的美化或批判，而是呈現瞭一個立體、復雜、充滿矛盾的個體。他如何在新舊思想的夾縫中周鏇，如何在政治風暴中堅守教育的陣地，這些都刻畫得入木三分。關於國立中央大學的篇章尤其精彩，仿佛置身於那個被譽為“學府之冠”的校園裏，能感受到濃厚的學術氛圍和嚴謹的學風。這本書的價值在於，它將宏大的時代背景與微觀的人物命運完美地結閤起來，讓人在瞭解一段曆史的同時，也對教育的本質有瞭更深一層的思考。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，一開始我對聚焦於某一位教育傢和某一所大學的曆史有些許保留，擔心內容會過於狹窄。然而，這本書完全打破瞭我的固有印象。它以小見大，通過羅傢倫和中央大學的興衰榮辱，勾勒齣瞭整個民國時期知識界的心路曆程和社會變遷。作者的筆觸細膩而富有洞察力，他對於教育理念變遷的捕捉極為敏銳，展現瞭知識分子在時代洪流麵前的掙紮與堅持。書中對不同時期大學治理模式的比較分析，也極具啓發性，讓人反思當下高等教育的一些問題。這本書的閱讀體驗是一種智力上的滿足，它不僅提供瞭知識，更激發瞭對教育未來方嚮的思考。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，腦海中縈繞的不是冰冷的曆史日期，而是一幕幕鮮活的場景和一個個有血有肉的人物形象。羅傢倫的形象塑造得極其成功，他既是堅定的改革者，也是那個時代精英復雜心性的代錶。書中對於國立中央大學在戰火中保持學術獨立性的努力，讀來讓人熱血沸騰，那份對真理的執著和對教育傳統的守護，是任何物質財富都無法比擬的寶貴遺産。作者的行文風格兼具古典的典雅和現代的銳利，論證嚴密卻不失文學性，使得即便是對那段曆史不太熟悉的讀者，也能輕鬆融入其中，並被深深吸引。這是一部值得反復品讀的佳作，它讓我們更深刻地理解瞭“大學精神”是如何在逆境中被塑造和傳承下來的。

評分☆☆☆☆☆

這本關於羅傢倫和國立中央大學的書，簡直是一部穿越時空的史詩。讀著讀著，我仿佛置身於那個風雲激蕩的年代，親眼見證瞭中國現代高等教育的艱難起步與輝煌。作者對史料的挖掘和梳理極其到位，那些塵封已久的檔案、泛黃的信件，都被重新賦予瞭生命力。通過羅傢倫這位教育巨子的視角，我們不僅看到瞭他個人的思想蛻變和學術追求，更觸摸到瞭那個時代知識分子肩負的沉重責任與理想光芒。書中的敘事節奏張弛有度，時而激昂澎湃，時而低沉內斂，讓人欲罷不能。特彆是在描述抗戰時期大學西遷的艱辛曆程時，那種不屈不撓的精神深深打動瞭我，讓人對老一輩教育傢的堅韌品格肅然起敬。這本書不僅僅是曆史的記錄，更是一麯對教育理想主義的頌歌。

評分☆☆☆☆☆

對於一個長期關注中國近現代史的讀者來說，這本書提供瞭一個非常獨特且深入的切入點。它避開瞭宏觀的政治敘事，而是聚焦於知識分子群體在特定機構中的生存狀態和精神追求。羅傢倫的教育思想與實踐，在書中被細緻地剖析，展示瞭他如何試圖在中國傳統教育和西方現代教育之間架起一座橋梁。書中對中大校園生活細節的描摹，比如師生間的交往、課堂上的爭論，都栩栩如生，極大地增強瞭閱讀的代入感。我特彆欣賞作者在處理曆史爭議時的審慎態度，沒有輕易下結論，而是將史料呈現在讀者麵前，引導我們自己去判斷和體會。這種尊重曆史原貌的態度，使得這本書的可靠性和說服力大大增強。