大学与现代中国：罗家伦与国立中央大学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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牛力 著，朱庆葆 编

图书标签:

• 罗家伦
• 国立中央大学
• 中国近代高等教育
• 大学史
• 学术史
• 近代史
• 教育史
• 文化史
• 历史学
• 传记

出版社： 南京大学出版社

ISBN：9787305148309

版次：1

商品编码：11675473

包装：平装

丛书名： 大学与现代中国

开本：16开

出版时间：2015-03-01

用纸：胶版纸

页数：317

字数：272000

正文语种：中文

编辑推荐

　　《大学与现代中国：罗家伦与国立中央大学》通过对罗家伦与中央大学的恶反战研究，来展示国家建设与近代中国的大学治理中的复杂关系，主要包括罗家伦对中央大学精神的重构，学生群体的学术训练和政治参与等。《大学与现代中国：罗家伦与国立中央大学》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

内容简介

　　《大学与现代中国：罗家伦与国立中央大学》讲述了：罗家伦长校时期是中央大学相对平静、稳步迈进的九年，被认为是中大历史上的“黄金时期”。
　　一当时的中大有着举足轻重的地位，成为名副其实的“民国最高学府”。《大学与现代中国：罗家伦与国立中央大学》将历史学方法与高等教育学研究相结合，对中央大学、罗家伦、大学与民族国家的关系进行综合考察，展现罗家伦长校期间中央大学的发展图景，为当代高等教育发展提供历史经验。

作者简介

　　朱庆葆，1963年生人，历史学博士，现为南京大学历史系教授、博士生导师。已在中国近现代史、高等教育研究、当代台湾研究等领域发表论文一百多篇，出版专著、译著十多种；主要代表作有《鸦片与近代中国》《中国禁毒历程》《传统城市的近代命运》《一一流大学建设路在何方》等；先后主持国家和省部级研究课题十多项，并多次赴美国、日本、英国、澳大利亚、新加坡、韩国、台湾、香港等国家和地区参加国际学术会议或访学。1979年出生，安徽涡阳县人，毕业于南京大学历史学系，获历史学博士学位。主要从事中国近代高等教育史和高“等教育管理研究，在《学海》、《江苏高教》等刊物发表论文十余篇。

目录

引言
一、问题缘起
二、学术史回顾
三、写作视角和方法

第一章 临危受命——重构大学精神
第一节 中央大学的解散与整理
第二节 风潮根源探因
第三节 大学精神的重构

第二章 治校举措与学风转移
第一节 大学回归学术
第二节 为中大求师
第三节 调整学科结构
第四节 打造学术环境
第五节 学风的转变

第三章 学生群体——读书与救国
第一节 课程整理与为国储才
第二节 学生来源与就业
第三节 团体生活与政治参与

第四章 教授群体——学术与政治
第一节 《时代公论》与参政议政
第二节 《国风》与南高旧人
第三节 《新民族》与抗战建国
第四节 比较中的异同

第五章 罗家伦的困境与去职
第一节 罗家伦去职经过
第二节 经费难题
第三节 “纪纲”困扰与门户之争

第六章 校长视角下的大学与国家
第一节 国家意志的代言人
第二节 “凭着学术的标准”
第三节 “为官”与“为学”

结语
一、学术与政治
二、知识与权力
参考文献
索引

前言/序言

《大学与现代中国：罗家伦与国立中央大学》：一本关于中国高等教育转型与国家现代化的深度考察 本书并非仅仅是一部关于国立中央大学的校史，亦非仅仅聚焦于罗家伦个人传记。它是一次对二十世纪中国高等教育发展脉络的细致梳理，一次对现代中国国家建设过程中大学所扮演角色的深刻反思，更是一次对一位关键历史人物——罗家伦，如何在时代浪潮中塑造中国高等教育格局的全面呈现。通过对国立中央大学的兴衰历程及其与中国现代史的交织，本书旨在揭示教育与国家命运之间千丝万缕的联系，以及知识分子在民族复兴征程中的责任与担当。 一、 时代背景：风雨飘摇中的大学新生 二十世纪初的中国，正经历着前所未有的社会巨变。古老的帝国王朝轰然倒塌，共和的曙光初露，但前路依旧坎坷。国家面临着内忧外患，急需通过现代化建设来富国强民。在这样的背景下，高等教育的建设成为国家发展的重要一环。然而，当时的中国，大学的雏形初现，教学理念、学术体系、管理模式都深受西方影响，如何在中国这片土地上建立起真正属于自己的、能为国家发展提供智力支撑的现代大学，是一个巨大的挑战。 国立中央大学，作为中国近代史上最具代表性的国立综合性大学之一，其诞生与发展，恰恰是中国高等教育转型的一个缩影。它承载着国家对培养现代化人才的殷切期望，也面临着政治动荡、经济落后、文化冲突等种种现实困境。本书将深入剖析这一时代背景，为读者勾勒出当时中国高等教育所处的复杂环境，理解国立中央大学从萌芽到发展的艰辛历程。 二、 罗家伦：教育理想与改革实践的碰撞 本书的核心人物之一，便是中国近代著名的教育家、社会活动家罗家伦。他的一生，与中国高等教育的发展紧密相连，与国立中央大学的命运息息相关。罗家伦身上，体现了那个时代知识分子的家国情怀与改革雄心。他深受西方教育思想的影响，同时又对中国自身的文化与国情有着深刻的认识。 在担任国立中央大学校长期间，罗家伦倾注了大量心血，致力于将中央大学建设成为一所世界一流的大学。他提出了“为学术、为国家、为民族”的办学宗旨，强调学术的独立与自由，注重科学研究与人才培养，并积极引进国内外优秀师资，拓展学科门类。他不仅在学术上有所建树，更在大学的制度建设、管理改革方面进行了诸多探索。他倡导学术民主，鼓励教授治校，注重学生的全面发展，力图在混乱的时代中，为大学建立起一套稳定、高效、科学的运行机制。 本书将详细梳理罗家伦在中央大学期间的教育理念、改革举措及其面临的挑战。我们将看到，他的理想与现实之间存在着巨大的张力，他的改革并非一帆风顺，而是充满了妥协、坚持与创新。通过对罗家伦教育思想的深入解读，我们可以更清晰地理解他如何在中国高等教育领域留下了深刻的印记，以及他的探索对于后世大学建设的启示。 三、 国立中央大学：从“名校”到“国脉”的奋斗轨迹 国立中央大学，其前身可以追溯到南京高等师范学校，历经多次合并与更名，最终发展成为抗日战争时期中国学术的“孤岛”和希望的象征。本书将以国立中央大学的“生长”为主线，展现其不同时期、不同阶段的发展状况。 从民国初年作为中央大学筹备处的设立，到罗家伦时期一系列改革措施的推行，再到抗日战争时期的颠沛流离与坚守，直至战后的复员重建，本书将全面展现中央大学的奋斗轨迹。我们将深入探讨中央大学在不同历史时期所形成的学科特色、学术成就，以及其为国家输送的各类人才。 本书特别关注国立中央大学在抗日战争时期的表现。当中华民族面临生死存亡的考验时，中央大学师生不畏艰难，将学校迁往内地，在艰苦的条件下坚持教学与科研，成为民族精神的象征。他们不仅在科学研究上为抗战提供了支持，更在精神上鼓舞了整个民族。这一时期，中央大学的“内迁”故事，更是中国教育史上不朽的篇章，体现了大学在国家危难时刻的担当与使命。 四、 大学与现代中国：国家建设中的教育角色 本书的核心议题之一，便是探讨大学在中国现代国家建设中的关键作用。二十世纪的中国，急需通过教育来培养能够引领国家走向现代化的各类人才，包括科学家、工程师、教育家、社会活动家等。国立中央大学，作为一所综合性大学，其学科设置、人才培养方向，都与国家建设的需求紧密相关。 本书将深入分析中央大学如何回应国家对人才的需求，如何通过其在理工、文史、农医等各个学科领域的教学与研究，为国家的工业化、现代化进程提供智力支持。例如，中央大学在航空、国防、农业、医学等领域的研究成果，在当时都具有重要的现实意义。同时，本书也将探讨大学的知识生产与传播，如何影响社会思潮，塑造国民精神，为现代中国的形成提供思想基础。 此外，本书还将考察大学的制度建设与现代国家治理的联系。大学作为一种重要的社会组织，其自身的管理模式、运行机制，也在一定程度上反映和影响着国家治理的现代化进程。罗家伦在中央大学的改革实践，便是对这一议题的生动例证。 五、 历史的回响与现代的启示 《大学与现代中国：罗家伦与国立中央大学》并非仅仅是对过去历史的回顾，更是对当下与未来的思考。通过对这段历史的深入考察，本书试图回答一系列重要问题： 在一个快速变化的时代，大学应该承担怎样的社会责任？ 教育如何才能真正服务于国家的发展，又不失其独立性与学术自由？ 知识分子在民族复兴的道路上，应扮演怎样的角色？ 如何从历史的经验中，汲取智慧，应对当前中国高等教育发展面临的挑战？ 本书旨在通过对罗家伦与国立中央大学这一具体案例的深入剖析，为读者提供一个理解中国现代高等教育发展历程的独特视角。它将带领读者穿越历史的迷雾，感受那个时代知识分子的理想与困境，理解大学在中国现代国家建设中的重要地位。它不仅是一部学术专著，更是一部关于理想、奋斗与使命的生动叙事，希望能引发读者对中国高等教育的过去、现在与未来的深刻思考。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，脑海中萦绕的不是冰冷的历史日期，而是一幕幕鲜活的场景和一个个有血有肉的人物形象。罗家伦的形象塑造得极其成功，他既是坚定的改革者，也是那个时代精英复杂心性的代表。书中对于国立中央大学在战火中保持学术独立性的努力，读来让人热血沸腾，那份对真理的执着和对教育传统的守护，是任何物质财富都无法比拟的宝贵遗产。作者的行文风格兼具古典的典雅和现代的锐利，论证严密却不失文学性，使得即便是对那段历史不太熟悉的读者，也能轻松融入其中，并被深深吸引。这是一部值得反复品读的佳作，它让我们更深刻地理解了“大学精神”是如何在逆境中被塑造和传承下来的。

评分☆☆☆☆☆

对于一个长期关注中国近现代史的读者来说，这本书提供了一个非常独特且深入的切入点。它避开了宏观的政治叙事，而是聚焦于知识分子群体在特定机构中的生存状态和精神追求。罗家伦的教育思想与实践，在书中被细致地剖析，展示了他如何试图在中国传统教育和西方现代教育之间架起一座桥梁。书中对中大校园生活细节的描摹，比如师生间的交往、课堂上的争论，都栩栩如生，极大地增强了阅读的代入感。我特别欣赏作者在处理历史争议时的审慎态度，没有轻易下结论，而是将史料呈现在读者面前，引导我们自己去判断和体会。这种尊重历史原貌的态度，使得这本书的可靠性和说服力大大增强。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，一开始我对聚焦于某一位教育家和某一所大学的历史有些许保留，担心内容会过于狭窄。然而，这本书完全打破了我的固有印象。它以小见大，通过罗家伦和中央大学的兴衰荣辱，勾勒出了整个民国时期知识界的心路历程和社会变迁。作者的笔触细腻而富有洞察力，他对于教育理念变迁的捕捉极为敏锐，展现了知识分子在时代洪流面前的挣扎与坚持。书中对不同时期大学治理模式的比较分析，也极具启发性，让人反思当下高等教育的一些问题。这本书的阅读体验是一种智力上的满足，它不仅提供了知识，更激发了对教育未来方向的思考。

评分☆☆☆☆☆

这本关于罗家伦和国立中央大学的书，简直是一部穿越时空的史诗。读着读着，我仿佛置身于那个风云激荡的年代，亲眼见证了中国现代高等教育的艰难起步与辉煌。作者对史料的挖掘和梳理极其到位，那些尘封已久的档案、泛黄的信件，都被重新赋予了生命力。通过罗家伦这位教育巨子的视角，我们不仅看到了他个人的思想蜕变和学术追求，更触摸到了那个时代知识分子肩负的沉重责任与理想光芒。书中的叙事节奏张弛有度，时而激昂澎湃，时而低沉内敛，让人欲罢不能。特别是在描述抗战时期大学西迁的艰辛历程时，那种不屈不挠的精神深深打动了我，让人对老一辈教育家的坚韧品格肃然起敬。这本书不仅仅是历史的记录，更是一曲对教育理想主义的颂歌。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书，首先感受到的是一种深沉的学术厚重感，但它的文字又并非是那种枯燥的学术论文体，而是充满了叙事性和人情味。作者在构建罗家伦形象时，没有采取简单的美化或批判，而是呈现了一个立体、复杂、充满矛盾的个体。他如何在新旧思想的夹缝中周旋，如何在政治风暴中坚守教育的阵地，这些都刻画得入木三分。关于国立中央大学的篇章尤其精彩，仿佛置身于那个被誉为“学府之冠”的校园里，能感受到浓厚的学术氛围和严谨的学风。这本书的价值在于，它将宏大的时代背景与微观的人物命运完美地结合起来，让人在了解一段历史的同时，也对教育的本质有了更深一层的思考。