有吸收力的心灵(精装版)

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[意] 蒙台梭利 著
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出版社: 北京理工大学出版社
ISBN:9787568203975
版次:1
商品编码:11721404
包装:精装
开本:32开
出版时间:2015-07-01
用纸:胶版纸
页数:240

具体描述

编辑推荐

适读人群 :0-6岁
  

◆20世纪伟大的早教圣经,全球公认优秀的教育方法!畅销全球70年,37种文字出版,累计销售超过1亿册,数十亿妈妈以及孩子因此书而受益终生!

◆ 接受过蒙台梭利教育的名人:谷歌创始人及现任CEO拉里佩奇、1982年诺贝尔文学奖得主马尔克斯、维基百科创始人吉米威尔士……

◆《有吸收力的心灵》:探寻孩子的内在心智特点和发展力量!

◆蒙氏精华的著作,详尽地告诉父母儿童的成长有着内在的精神驱动以及规律,揭开儿童成长的革命性观念。妈妈早教必读书!
  ◆美国国际蒙台梭利协会教育委员会主席玛格丽特·E·斯蒂芬森全力推荐:有爱的力量才能使成人接近儿童和理解儿童。爱和谦虚将为我们揭开“童年的秘密”,并使我们理解蒙台梭利博士工作的内在意义和真正含义!

内容简介

  

本书是蒙台梭利博士极受欢迎、极能体现她理论创新意义的书。本书从儿童的生理和心理出发,探寻了孩子的内在发展规律和发展力量,思考了儿童与成人、儿童与社会、儿童与自然的关系,阐释了儿童具有吸收能力的心智特点——儿童的知识不是完全通过教育得到的,而是通过儿童所处的环境吸取经验获得的。蒙台梭利博士指出,儿童的心理发展既不是单纯的内部成熟,也不是环境、教育的直接产物,而是儿童和环境交互作用的结果,是“通过探索环境时所获得的经验从而实现的”。创造良好的环境,采取正确的教育措施,及早进行教育,丰富儿童的经验,可以消除和防止智力落后的现象。
  本书将蒙台梭利对儿童发展的探索与她有关“如何确立一种新的教育方法”的论述结合起来,是一本了解蒙台梭利教育思想的必读书。

作者简介

玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori,1870—1952)  享誉全球的幼儿教育家,著名医生、哲学家与慈善家,以其革命性的教育哲学与儿童教育方法闻名于世。她一生致力于诊断和治疗儿童身心方面存在的缺陷,并创办了“儿童之家”,提出“敏感期” “精神胚胎” “有吸收力的心灵”等极富革命性的理念,为我们揭示了儿童心智发展的奥秘。同时,她还反对成人对儿童的过分干涉,指出儿童的很多问题源于成人对待儿童的错误方式以及对他们产生的压抑,向成人提出了警示。她独创的“蒙氏幼儿教育法”风靡整个西方世界,深刻地影响着世界各国——目前仅美国就在5000多所公立和私立学校推行其教育理念和方法,全球许多国家都设有蒙台梭利协会。
蒙台梭利终身从事教育研究与实践的同时,留下了不朽的教育经典,包括《童年的秘密》、《发现孩子》、《有吸收力的心灵》、《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册》、《儿童的自发成长》等。这些书被译成37种文字在全球出版,成为经久不衰的教育经典。

精彩书评

  

◆《有吸收力的心灵》是一本颇具可读性的书,书中明确展示了蒙台梭利的观点与她的同行相比是多么超前。今天,她的这一观点必将与儿童学习和成长的新理论共同发展和变化,同时保持她对儿童的关注和喜爱。
  ——约翰·查汀·麦克尼寇尔(美国蒙台梭利学会会长)
  
  ◆只有爱的力量才能使成人接近儿童和理解儿童。爱和谦虚将为我们揭开“童年的秘密”,并使我们理解蒙台梭利博士工作的内在意义和真正含义。
  ——玛格丽特·E. 斯蒂芬森(美国国际蒙台梭利协会教育委员会主席)
  
  ◆有些学校仅仅是把蒙台梭利的研究成果作为一种教学方法在使用,还有一些人坚持认为蒙台梭利的用意就在于此,他们忽略了蒙台梭利珍视的东西:儿童对于人类的贡献。我常常认为应该驳斥那种错误观念,因为它造成了人们的困惑和混乱,但是到哪里去找一个足够资深的人站出来说话呢?答案就在这里,请玛丽亚·蒙台梭利自己来阐述她的观点吧。
  ——马里奥·M. 蒙台梭利(国际蒙台梭利协会总干事)
  
  ◆蒙台梭利的教育思想为什么能跨越国界、世界观和复杂的宗教差异,从而风靡整个世界?我认为主要在于她发现和揭示了儿童成长的本质规律。这些为教育孩子的父母和像我一样从事教育的工作者提供了很好的指导。
  ——李跃儿(中国著名儿童教育专家)
  
  ◆从哲学意义上思考,蒙台梭利崇尚自主教育的思想与中国老子的“道法自然”的哲学思想不谋而合。发现孩子的天性,按照孩子的天性去教育,行不言之教,孩子自然会快快乐乐地成长。
  ——小巫(中国著名家庭教育专家)

目录

第 1 章 / 儿童对人类精神重建的影响→ 1
第 2 章 / 决定儿童一生的教育→ 7
第 3 章 / 儿童成长的三个阶段→ 13
第 4 章 / 儿童对成人的意义→ 23
第 5 章 / 儿童是造物的奇迹→ 26
第 6 章 / 行为学与胚胎学的发展→ 32
第 7 章 / 婴儿是一个精神胚胎→ 47
第 8 章 / 儿童是这样独立的→ 64
第 9 章 / 在儿童的生命之初→ 74
第 10 章 / 儿童语言能力的发展→ 82
第 11 章 / 解决影响儿童发展的障碍→ 95









精彩书摘

儿童成长的三个阶段
心理学家对儿童从出生到大学毕业的这段时期进行了系统的研究,认为这段时期可以划分为不同的发展阶段。
这不同于以前流行的某些观点。以前,人们认为刚出生的婴儿没有精神价值,随着年龄的增长,他的价值才逐渐增大。这就是说,新生儿在整个生命发展过程中的价值非常小。
而现在,心理学家否认了这种观点,他们说,新生儿也是生命的重要发展阶段,且人在不同的成长阶段具有不同的心理特征或类型。
心理学家指出这些阶段之间的界限很明显,而且,它们与身体成长的各个阶段也密切相关。
有人曾说:“成长,就是一个不断再生的过程”,这种说法虽然夸张但很生动。这就是说,一个心理阶段结束后,另一个不同的阶段会随之而来。
在这些阶段中,第一个阶段就是从出生时到6岁。这一阶段又可分为两个小的阶段,也就是0~3岁和3~6岁两个阶段。
在0~3岁这个阶段,成人很难去影响儿童的心理,或者说,成人无法直接对儿童施加影响,所以学校不会接收这一阶段的儿童入学。
到了3~6岁这个阶段,儿童的心理类型没有发生本质的变化,但这个阶段的儿童相对较容易受到成人的影响了。
通过比较新生儿和6岁的孩子,我们会发现,在0~6岁这个阶段,儿童的人格会发生很大的变化。
我们先不管这个巨大而惊人的变化如何发生,我们可以肯定的是,6岁的孩子已经可以上学了,这说明他已经有了足够的智慧。
第二个大的阶段是6~12岁,在这个阶段,儿童会表现得相对平静而快乐,身上也没有特别大的变化出现。这就是说,儿童在这一阶段会处在健康、稳定的状态中,这表现在精神上,也表现在身体上。
不过,0~6岁这一阶段和6~12岁阶段之间的变化是很明显的,比如儿童会换牙。
第三个阶段就是12~18岁。在这个阶段,儿童又会发生较大的变化。这个阶段也可以分成两个小的阶段,即12 ~15岁以及15~18岁两个阶段。
在第三阶段中,儿童的身体会发生巨大变化,其身体基本发育成熟。这就是说,18岁时,儿童已经具有了成人的身体,18岁之后其身体不会再发生显著变化,而只是年龄增长。
巧的是,官方教育已经认识到了这些不同的阶段,认识到了不同阶段的不同心理。不过,他们的认识还比较粗浅。
在官方教育中,0~6岁这一阶段还不属于正式接受教育的阶段,这已得到明确认可。而到了6岁,孩子就能去上学了,可见人们已认识到6岁的孩子能懂很多事情了。



前言/序言

发现成长的秘密,成就孩子的一生
提起蒙台梭利,很多人都有一种熟悉感。蒙台梭利是意大利著名的教育家、哲学家和医生,但她最广为人知的,还是在教育方面的贡献。谁都无法否认,在世界教育史中,蒙台梭利占有重要的地位,就连美国著名的教育家杜威都称她为“历史上最伟大的女教育家”。
在 1907 年,学有所成的蒙台梭利终于在罗马创办了第一所“儿童之家”,用自己的教育思想教育那些贪婪、暴力的穷孩子,效果惊人,孩子们都发生了翻天覆地的变化。
这不仅让孩子们受益良多,也让蒙台梭利收获颇丰。在教育孩子的过程中,她发现了儿童发展的真正秘密,形成了独特的早期教育观念。 与此同时,蒙台梭利也开始在世界各地发表演讲,宣传自己的教育理念。后来,蒙台梭利将这些教育思想编撰成书,陆续出版,成为经久不衰的儿童教育经典。
蒙台梭利教育法尊重孩子、尊重生命,并从人性与生命的角度揭示了儿童成长的秘密以及教育的本质,这是以往的教育法所不具备的。
概括来说,蒙台梭利的教育观点主要有以下几点:
1. 儿童有与生俱来的“内在生命力”,这种内在生命力具有无穷的力量,教育者要让儿童通过这种力量获得自然的、自由的 发展。
2. 儿童发展有“心理(精神)胚胎期”,0~3 岁的儿童正处于这个胚胎期,教育者要给儿童提供适合精神胚胎发展的环境,使其发育健全。
3. 儿童具有敏感期,如口的敏感期、手的敏感期、秩序的敏感期等。在敏感期里,培养儿童的能力最容易,教育也最有效。 教育者要给予儿童正确、及时的帮助,避免错过教育时机。
4. 儿童具有吸收性心智,能通过无意识地吸收环境中的事物来学习,这主要发生在精神胚胎期,教育者可以利用这一点让儿童学习语言、认识环境、形成个性等。
5. 儿童在“工作”中成长,蒙台梭利将儿童使用教具的活动称为“工作”,儿童身心的发展必须通过“工作”来完成。通 过反复操作教具,儿童可以进行自我教育和自我创造,并构建自我人格。
为了帮助大家更好地了解这些教育观点,我特意编译了这一套蒙台梭利的经典著作。在尊重原著的基础上,我对原著内容进行了适当的调整、梳理和删减,力求做到既忠于原著,又通俗易懂。
这套书包括 :《蒙台梭利早期教育法》《蒙台梭利儿童教育手册》《童年的秘密》《发现孩子》《有吸收力的心灵》《儿童的自发成长》。这几部著作侧重点不同,相信读者读完均会有所启迪。
从现在开始,认真阅读蒙台梭利的教育法丛书,了解孩子生命成长的规律,尊重孩子的生命本身并对其进行教育,给予其正确的帮助。


有吸收力的心灵(精装版):探索智慧的深度与广度 “有吸收力的心灵”并非一本简单的读物,它是一扇通往更深层次理解与认知的大门,一本献给那些渴望不断学习、深刻洞察世界本质的读者的珍贵之作。本书以精装版的考究形式呈现,封面设计典雅,内文印刷精美,旨在为读者提供 an 沉浸式的阅读体验。它所蕴含的智慧,如同肥沃的土壤,能够滋养任何一颗渴望成长的心灵,使其吸收知识的甘露,汲取思想的养分,最终绽放出思维的繁花。 本书的主旨在于揭示“吸收力”在个体认知与成长过程中的核心作用。我们所处的时代信息爆炸,知识更新迭代速度惊人,而“吸收力”正是我们在浩瀚的信息海洋中筛选、理解、消化并内化有用知识的关键能力。它不仅仅是被动地接收信息,更是一种主动的、有选择性的、深度加工的过程。一个“有吸收力的心灵”,能够快速捕捉到事物之间的关联,辨别信息的真伪与价值,并将其转化为自身的一部分,用于解决问题、创新思维,甚至改变人生的轨迹。 “有吸收力的心灵”并非局限于某一学科或领域,它贯穿了哲学、心理学、教育学、认知科学以及人生经验的方方面面。本书深入浅出地探讨了大脑如何学习,记忆如何形成,以及思维模式如何影响我们对世界的感知。作者通过引人入胜的案例、严谨的逻辑分析以及深刻的洞察,带领读者一步步解开“学习”与“理解”的奥秘。 在哲学层面,本书追溯了古往今来智者们对于知识、真理以及人类潜能的思考。它触及了怀疑主义与实证主义的辩证关系,探讨了直觉与理性在认识世界中的不同作用。作者鼓励读者不仅要质疑已知,更要敢于探索未知,以开放的心态去接纳那些可能颠覆原有认知的观点。这种批判性思维的养成,是“吸收力”的重要组成部分,它确保了我们吸收的不是盲从,而是经过思考与辨别的真知。 心理学上的阐述,则聚焦于个体学习动机、专注力、记忆策略以及情感对认知的影响。本书详细解释了为什么有些人似乎“一点就通”,而有些人则需要付出更多的努力。它提供了一些实用的心理学技巧,帮助读者克服学习中的障碍,提升学习效率。例如,书中可能探讨了“心流”状态的奥秘,以及如何通过调整学习环境和方法来达到最佳的学习效果。同时,对于学习过程中的挫败感和焦虑感,本书也给出了富有建设性的建议,帮助读者以更积极的心态面对挑战。 教育学的视角则着重于如何培养下一代的“吸收力”。本书可能对传统的教育模式提出反思,并倡导一种更加个性化、启发式的教育理念。它强调了教师在引导学生探索知识、激发学习兴趣方面的重要性,以及如何通过设计有趣的课程和活动来培养学生主动学习的能力。对于家长而言,本书也提供了宝贵的指导,帮助他们在家庭教育中扮演更积极的角色,成为孩子学习路上的得力助手。 认知科学的发现为理解“吸收力”提供了坚实的科学基础。本书可能引用了神经科学的研究成果,解释了大脑的可塑性,以及通过不断学习和实践如何重塑神经通路,从而增强学习能力。它也可能深入探讨了不同类型的学习方式,如视觉学习、听觉学习、动觉学习等,并建议读者找到最适合自己的学习模式。对于那些长期认为自己“不擅长学习”的人来说,本书将是一次深刻的重塑,它证明了学习能力是可以后天培养和提升的。 除了理论的探讨,“有吸收力的心灵”还充满了实践的智慧。书中穿插了大量引人入胜的故事,这些故事的主人公可能是历史上的伟大人物,也可能是当代各个领域的佼佼者。他们通过自身的经历,生动地诠释了“吸收力”如何帮助他们克服困境,抓住机遇,最终实现卓越。这些故事不仅具有启发性,更提供了可供模仿的榜样和可借鉴的经验。 本书的精装版设计,不仅仅是外观上的考究,更是对内容价值的肯定。优质的纸张、清晰的排版,旨在为读者提供 an 舒适、愉悦的阅读环境。封面设计往往蕴含着作者的创作意图,可能以象征性的图案或色彩,暗示着本书所要传达的深刻哲理。翻开书页,扑面而来的质感,本身就是对“深度阅读”的一种仪式感。 “有吸收力的心灵”的读者群体广泛,无论是学生、学者、专业人士,还是对个人成长有追求的任何一位读者,都能从中获益。本书并非提供速成的答案,而是引导读者踏上一条持续探索与自我超越的道路。它鼓励我们保持好奇心,勇于提问,并以一种积极、开放的态度去拥抱知识和经验。 这本书的价值在于,它不仅仅是信息的载体,更是一种思维的启迪。它帮助读者认识到,真正的学习并非仅仅是记住事实,而是理解事物背后的逻辑,掌握解决问题的能力,并最终将知识转化为智慧,提升生活的品质。那些拥有“吸收力”的心灵,能够如海绵般吸纳世界的精髓,如良田般孕育思想的果实,在不断变化的世界中,始终保持着旺盛的生命力和不竭的创造力。 购买“有吸收力的心灵”(精装版),不仅仅是拥有了一本书,更是投资了自我成长,开启了通往更广阔认知世界的旅程。它是一份送给自己的礼物,一份对未来充满希望的承诺。本书将陪伴读者走过无数个思考的夜晚,点亮探索未知的勇气,让“有吸收力的心灵”成为我们人生中最宝贵的财富。 这本书的语言风格力求简洁、清晰、富有感染力。作者避免使用过于晦涩的术语,而是通过生动的比喻和形象的描述,将复杂的概念浅显易懂地呈现给读者。行文流畅,逻辑严谨,每一段文字都旨在引导读者深入思考,而不是流于表面。 总而言之,“有吸收力的心灵”(精装版)是一部关于成长、学习与认知的力作。它以精美的形式,承载着深刻的思想,旨在唤醒读者内心潜在的学习潜能,培养一种终身学习的习惯,让每一个拥抱这本书的人,都能在智识的海洋中乘风破浪,不断抵达新的彼岸。它是一本值得反复阅读、珍藏并与人分享的经典之作。

用户评价

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这本书的装帧设计简直让人爱不释手,硬挺的封壳,触摸起来有一种沉甸甸的质感,一看就知道是花了心思的精品。内页纸张的选择也非常考究,泛着淡淡的米黄色,不刺眼,长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳。装帧的细节处理得非常到位,书脊的缝线牢固,翻页时有一种顺滑的阻尼感,不像有些精装书那样僵硬。光是捧着它,就感觉像拥有了一件艺术品,放在书架上也是一道亮丽的风景线。我特别喜欢它那种低调奢华的感觉,既有阅读的实用性,又不失收藏的价值。每次拿到这本书,都忍不住多看几眼它的外壳和印刷工艺,这种实体书的体验是电子书完全无法替代的。对于追求阅读质感和仪式感的读者来说,这个版本的选择绝对是物超所值,它让阅读本身变成了一种享受,而非仅仅是信息的摄取。

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这本书的内容对我个人而言,产生了一种潜移默化的影响,它没有直接给出“你应该做什么”的指令,反而更像是一面镜子,让我能够清晰地审视自己的内在驱动力和思维定势。我发现自己对一些日常决策的态度开始变得更加从容和有条理,不再是那种凭感觉做判断。它教会我如何去构建一个更稳定、更具弹性的内在系统,去应对外界环境的波动。更令人称道的是,书中的论述逻辑严密,层层递进,几乎找不到可以被轻易驳倒的漏洞。每当我对某个观点产生疑问时,往后翻阅几页,作者往往已经预设并解决了我的疑惑,这种布局上的精妙设计,体现了作者深厚的理论功底和对读者心理的精准把握。读完之后,我感到自己不只是获得了一些新知,更像是完成了一次深度的自我校准。

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我最近在阅读的这本书,它的文字风格就像一位经验丰富的老者在娓娓道来,每一个段落都充满了洞察力和人生的智慧,读起来让人感觉非常熨帖和安心。作者的叙事方式非常注重细节的描摹,不像有些畅销书那样追求快节奏的冲击力,而是更倾向于深层次的挖掘和剖析。他擅长用一些看似平凡的例子,引出非常深刻的哲学思考,让你在不经意间被点醒。我尤其欣赏作者那种克制而精准的语言驾驭能力,不会过多地渲染情绪,而是让事实和逻辑自己说话,从而建立起一种强大的说服力。这本书的节奏把握得恰到好处,既不会让人觉得拖沓,也不会让人觉得信息量过载,非常适合在静谧的夜晚,泡一杯热茶慢慢品味。每一次翻阅,都能从不同的角度获得新的领悟,这种深度和广度是很多同类书籍难以企及的。

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这本书的排版和字体设计,真的是一个让人惊喜的细节。通常来说,精装书为了追求美观,有时会在阅读舒适度上做出妥协,但这本的处理方式非常平衡。字号大小适中,行距和字距的留白拿捏得极其到位,使得整页文字看起来疏朗有致,即使是长篇大论,也不会让人感到压迫感。印刷的墨色非常均匀,没有出现任何洇墨或模糊的情况,这对于需要细致阅读的内容来说至关重要。我常常在通勤的地铁上阅读,环境嘈杂,对书籍本身的清晰度要求就更高。这本书的优秀设计,使得即使在光线不太理想的环境下,阅读体验依然保持在很高的水准。这说明出版方在制作过程中,真正站在读者的角度,将阅读体验放在了首位,而不是仅仅追求一个华而不实的封面。

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初读这本书的时候,我其实是抱着一丝怀疑态度的,毕竟市场上同类型的书籍太多了,很难找到真正能让人耳目一新的作品。但是,这本书很快就用它独特的切入点打破了我的固有印象。作者似乎拥有某种魔力,能够将那些我们习以为常、却从未深思的概念,用一种全新的、近乎颠覆性的视角重新构建起来。我常常在阅读的过程中,会不由自主地停下来,陷入长时间的沉思,甚至需要合上书本,在房间里踱步来消化刚刚吸收的信息。这本书不仅仅是知识的传递,更像是一次思维的重塑训练。它挑战了我的许多既有观念,让我开始以一种更加批判和开放的心态去看待周围的世界。这种阅读体验是极其难得的,它提供的不是标准答案,而是激发你去探索更复杂问题的工具箱。

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挺好的,建议购买,我们幼儿园买了很多。。。

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还没看,趁活动买了一些书慢慢看。

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货物已经收到一如既往地好,物超所值。

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还没看,趁活动买了一些书慢慢看。

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京东活动时力度很大,囤货中。希望多有活动。

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朋友推荐的, 静下心来好好学习吧

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买来学习学习吸取下经验

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京东速度快,快递员非常好!看介绍不错,具体内容没看呢,包装很好!应该对教育有帮助!

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