公文式教育:最益智的迷宫书(交通工具 5-6岁) [2-8岁]

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日本公文出版 编,王添翼 译
图书标签:
  • 公文式教育
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  • 儿童启蒙
  • 逻辑思维
  • 专注力训练
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出版社: 中国民族摄影艺术出版社
ISBN:9787512206946
版次:1
商品编码:11729780
包装:平装
开本:16开
出版时间:2015-08-01
用纸:铜版纸
页数:80

具体描述

产品特色

编辑推荐

适读人群 :2-8岁

  迷宫书能提高孩子的精细动作、手眼协调能力,培养观察力和判断力,一直是“公文式教育”丛书中的明星书系。
  新一辑“公文式教育”推出了3本主题迷宫书,分别是:交通工具,动物乐园,环游世界。适合5~6岁儿童,在交通工具、动物、世界名胜形状的迷宫中穿梭,乐趣升级!
  孩子穿过迷宫通常会经过以下几个步骤:
  ·观察迷宫整体,再观察通道。
  ·思考并寻找正确的路线。
  ·沿路线走向终点。
  孩子将反复经历“错误-改正”的过程完成迷宫游戏。久而久之,他们便能够更高效地走过迷宫。通过这些训练,孩子们会慢慢掌握独立思考与发现的能力,这种能力将在他们学习一切事物时发挥出重要的作用。

内容简介

  本书是“公文式教育”中受欢迎的迷宫书系列的新成员,本书的主题是交通工具!有哪个孩子会不爱交通工具呢?手握铅笔,稳稳地画线穿过汽车、飞机、火车图案的迷宫,孩子不仅能收获满满的成就感,还能提升空间逻辑推理能力。

内页插图

前言/序言

  什么是公文式教育?
  公文式教育是全球最大一家辅助教育机构,并一直走在早教领域前列。50年来,全球各个公文式教育中心始终关注着孩子们的成长,并不断帮助孩子们在数学、阅读方面取得进步。
  此系列公文式练习册由公文式教育中心专业老师精心编制,是公文式学前教育—大学教育体系中的部分课程内容。
  公文式学习法根据每个孩子的不同优势与发展条件,精心规划出不同的教程,能让孩子们通过系统的训练不断增长能力,最终完全掌握学习技巧。
  公文式教育能够帮助全年龄段的学生掌握各种基础技能,培养他们形成自主学习的习惯,并让他们获得极大成就感。
  公文式教育的创始
  50年前,一位身为教师的父亲——公文公,编制出一套学习法来帮助儿子小毅提高成绩。在妻子的支持下,他编出了一套完整的练习册,他的孩子每天只需练习20分钟便可飞速提高数学成绩。这些题目的难易跨度并不大,每一题仅增加一点难度,但小毅通过这种方式轻松掌握了知识并且不断进步。令公文先生吃惊的是,小毅在六年级时已经可以解开涉及初步微积分的题目。不久,意识到此学习法重要性的公文先生又编出了提高阅读能力的辅导书。现在,这种学习法已经成为公文式教育中心的基础教学内容,并由专业指导老师负责讲授。
  公文式教育如何帮助孩子成长
  公文式教育通过一整套有系统有组织的学习教材,确保了每个孩子都能够按照各自的步伐轻轻松松地进步,同时还能在学习中获取自学能力。在成长的过程中,他们始终能感到:“只要敢于尝试,任何目标都是唾手可及的。”公文式教育帮助孩子们树立起自尊和自信。
  公文式教育的特色
  公文式学习法打破了“所有孩子都在同一间教室同一段时间学习同一内容”的传统教育理念。教育不应只是一种单纯的大众化知识传播,还应该认识到人与人之间存在能力上的差异。公文式学习法提倡:让能力强的孩子尽其所能地前进;能力弱的孩子则应该在他们感到轻松的地方学习,等到完全掌握以后再继续前进。不应该强迫孩子超越自己的能力进行学习。
  公文式指导老师扮演的角色
  公文式教育中心的指导老师们并不是传统意义上的课堂主导人,他们更接近辅助者。他们为孩子提供一种引导、一种支持和一种鼓励,由此推动孩子前进,让孩子们的潜力得到充分开发。同时,在孩子们快速成长进步的过程中,教师们也会产生帮助孩子成功的强烈愿望。
  公文式学习法:
  ·掌握阅读、数学的基础技能·循序渐进,培养学习兴趣
  ·增强自学能力与自我约束力·多种难度的掌握
  ·让孩子发挥出潜力·给予极大成就感



《创意手工坊:启蒙建构与艺术启蒙(3-6岁)》 一、本书定位与内容概述 《创意手工坊:启蒙建构与艺术启蒙》是一本专为3至6岁学龄前儿童设计的综合性活动书籍,旨在通过丰富多样的手工制作、粘贴、涂色和基础建构活动,全面激发儿童的动手能力、空间想象力、色彩感知力以及创造性思维。本书内容不涉及任何迷宫或交通工具主题,而是完全聚焦于通过艺术创作和结构搭建,促进儿童精细动作发展与早期认知培养。 本书结构清晰,共分为四大核心模块,层层递进,确保不同发展阶段的儿童都能从中获得乐趣与知识。我们相信,早期的手工活动不仅是简单的“玩耍”,更是神经系统连接与大脑皮层发育的重要催化剂。 二、第一模块:精细动作与手眼协调训练 本模块是全书的基础,重点在于强化儿童的小肌肉群控制能力,为未来的书写和更复杂的活动打下坚实基础。 1. 撕纸与拼贴艺术 (Ages 3-4 重点) 内容描述: 提供不同纹理的彩色纸张模板,引导孩子进行“自由撕纸”和“规则撕纸”。撕下的纸片将被用于创作主题画面,例如“彩虹的颜色”、“秋天的落叶”等。 技能培养: 模仿能力、对物体的形状感知、控制手指力量的精准度。 材料要求: 仅需彩纸、白胶或固体胶。 2. 串珠与穿线游戏 (Ages 4-5 重点) 内容描述: 包含多种尺寸和形状的木质或塑料串珠,以及带有硬质尖端的安全穿线绳。活动设计从简单的单线穿感到复杂的图案序列(如红-蓝-红-蓝)。 技能培养: 专注力、耐心、双手的协同工作(一只手固定,另一只手操作)。 3. 基础剪纸与形状认知 (Ages 5-6 重点) 内容描述: 提供圆点指示线和虚线,引导孩子使用安全剪刀沿线剪裁简单的几何图形(圆形、方形、三角形)。剪下的图形将作为后续搭建或装饰的基础组件。 技能培养: 空间定向能力、理解线条的意义、剪刀的正确握持姿势。 三、第二模块:色彩与视觉艺术探索 本模块致力于拓宽儿童对色彩的认知和运用能力,鼓励他们表达内心的感受和想象,而非仅仅复制范例。 1. 水溶性颜料涂鸦与渲染 (Ages 3-5 重点) 内容描述: 强调“湿画法”的探索。提供大面积的底图,指导儿童使用水彩笔或稀释的水溶性颜料,体验颜色混合时产生的自然过渡和晕染效果。 主题范例: “云朵的梦境”、“海底世界的色彩渐变”。 艺术概念: 引入“冷色调”与“暖色调”的基础概念,但不进行严格的理论灌输,而是通过视觉感受引导。 2. 印章与纹理拓印 (Ages 4-6 重点) 内容描述: 鼓励使用日常物品(如海绵、锡纸、蔬菜切面)蘸取颜料进行拓印,创造出独特的纹理背景。同时提供预制主题印章供搭配使用。 技能培养: 触觉敏感度、物体表面纹理与图案的关联性认知。 3. 剪影与光影艺术 (Ages 5-6 重点) 内容描述: 介绍光影的基本原理,引导孩子剪出简单的侧影(如树木、人物轮廓),并尝试用不同颜色的透明纸覆盖,观察光线穿透后的色彩变化。 艺术概念: 基础的透光性与不透明性的初步理解。 四、第三模块:结构建构与空间思维训练 与传统的平面活动不同,本模块侧重于三维空间的构建与稳定性的思考,培养儿童的工程学初步思维。 1. 积木结构与平衡挑战 (Ages 3-5 重点) 内容描述: 提供不同形状(长方体、圆柱体、拱形)的木质或环保塑料积木。挑战目标是搭建“最高的塔”、“最宽的桥”,并确保其不倒塌。 技能培养: 物理平衡感、承重能力判断、结构稳定性分析。 2. 纸板立体造型 (Ages 5-6 重点) 内容描述: 使用预先裁切好的硬纸板条(带有插槽或卡扣设计),指导儿童将二维平面组件互相垂直或平行地插入、组合,形成简单的三维模型(如小屋子的框架、简单的动物骨架)。 知识点: 学习“连接点”和“支撑面”的概念。 3. 管道与连接游戏 (Ages 4-6 重点) 内容描述: 使用可弯曲的软管或魔术贴连接的管道组件,让孩子尝试搭建一个连续的“路径”或“循环系统”。 目标: 培养系统化思维和路径规划能力。 五、第四模块:故事演绎与角色扮演 本模块将所有完成的手工制品融入到情景故事中,赋予创作意义,激发语言表达和社交互动。 1. 手指偶与情景剧场 (Ages 3-5 重点) 内容描述: 鼓励孩子利用第一模块制作的形状或第二模块的涂色卡,制作成手指偶。随后,引导他们利用一个简单的盒子或布景,表演自编的小故事。 益处: 发展叙事能力、情绪表达的安全性通道。 2. 场景布局与环境创设 (Ages 5-6 重点) 内容描述: 使用第三模块搭建的结构,结合贴纸和涂色背景,共同布置一个完整的“场景”(如农场、室内房间)。重点在于理解物体在空间中的相对位置(前面、后面、旁边)。 语言发展: 增强空间方位词汇的应用。 结语 《创意手工坊:启蒙建构与艺术启蒙》致力于提供一个无压力、高趣味性的创作平台。全书的活动设计严格遵循儿童的认知发展规律,避免了复杂规则和抽象逻辑的提前介入,完全聚焦于“做中学”的实践乐趣。通过纸、颜料、胶水和积木的互动,孩子们将在每一次成功的创作中,收获满满的自信与对世界探索的无限热情。本书是培养未来创新者与动手达人的理想伙伴。

用户评价

评分

这本《最益智的迷宫书》给我留下了极其深刻的印象。作为一个对孩子早期教育非常重视的家长,我一直在寻找那些能够真正激发孩子潜能、同时又充满乐趣的读物。这本书正是这样一个完美的结合体。首先,它巧妙地将“公文式教育”的理念融入其中,这不仅仅意味着知识的传授,更重要的是培养孩子独立思考、主动学习的能力。迷宫的设计并非只是简单的“找路”,它需要孩子观察、分析、推理,并在多种可能性中做出最优选择,这无疑是对孩子逻辑思维和空间想象力的绝佳锻炼。其次,本书选取的“交通工具”主题,对于5-6岁的孩子来说,既熟悉又充满吸引力。孩子们对车辆、飞机、火车等充满好奇,将迷宫与这些他们喜爱的元素结合,能够极大地提升他们的学习兴趣和参与度。当孩子沉浸在解决一个又一个迷宫挑战时,他们不仅在玩乐,也在主动探索和认知世界。我特别欣赏的是,这本书的难度跨度设计(2-8岁)非常人性化,意味着它能陪伴孩子度过一段较长的学习时光,随着孩子年龄的增长,他们可以挑战更复杂的迷宫,不断刷新自己的认知边界。这本书的质量也令人称赞,纸张厚实,印刷精美,细节处理到位,给孩子提供了一个安全、舒适的学习环境。

评分

我必须要说,这本迷宫书真的超出了我的预期!我本来只是想找点东西让孩子打发时间,结果发现它简直是个“学习神器”。我儿子,之前对迷宫总是一知半解,玩一会儿就失去兴趣,但自从有了这本交通工具迷宫书,他简直是爱不释手。他会主动要求玩,而且能沉浸其中好久。我注意到,他现在玩迷宫的时候,不再是盲目地乱画,而是会先观察,然后思考,甚至还会自己制定策略。这让我感到非常欣喜,因为我知道,他在不知不觉中,逻辑思维能力和解决问题的能力都在悄悄地提升。而且,书里那些各种各样的交通工具,也让他对这个世界有了更多的了解。他会指着迷宫里的火车说,“这是火车头,它要到车站去!”;他会看到一辆挖掘机,就兴奋地跟我解释它的用途。这种寓教于乐的方式,真的是太棒了!而且,书的设计也非常人性化,纸张的质感、印刷的清晰度,都做得非常到位,让孩子在玩耍的同时,也能享受到高质量的阅读体验。

评分

这本书的设计简直太棒了!我收到的时候就迫不及待地翻开了,第一印象就是色彩鲜艳,图案清晰。迷宫的设计也很巧妙,不是那种一眼就能看穿的直线通道,而是有很多迂回曲折、充满挑战的路径。而且,每一个迷宫都围绕着不同的交通工具主题,比如在一个区域里,你可以引导一辆消防车去救火,在另一个区域,你可以帮助一架飞机找到跑道。这种结合了故事性和趣味性的设计,真的能牢牢抓住孩子的注意力。我儿子,才五岁多一点,一开始还只是好奇地看看,但当他真正开始用手指沿着迷宫线走的时候,整个人就变得非常专注。有时候他会卡住,需要我稍微指点一下,但他很快就能自己找到解决方案。我特别喜欢的是,迷宫的难度似乎是循序渐进的,从最开始的比较简单,到后面越来越复杂,这让他在获得成就感的同时,也能不断地挑战自己。而且,书的纸张质量也很好,厚实不容易撕坏,印刷也很精美,完全没有廉价感。总而言之,这是一本我非常满意,而且我相信我的孩子也会非常喜欢的书。

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啊,终于找到了!我一直想给我的孩子找一本能真正吸引他的书,而且还能开发他的智力。之前买过几本迷宫书,但都太简单了,他很快就腻了。这次看到这本书的名字,就觉得很有希望,而且“公文式教育”这个名字也让我觉得专业和靠谱。我特意选了这个交通工具主题的,因为我的孩子现在对汽车、火车、飞机什么的都特别着迷,简直是小小的交通迷!我希望这本书不仅能让他玩得开心,还能在过程中学到一些东西,比如辨认不同的交通工具,理解它们的用途,甚至可能对空间概念和逻辑思维有所启发。看到“5-6岁”的年龄段,我觉得这是最适合他的,既不会太难让他受挫,也不会太简单让他觉得无聊。而且上面还标了“[2-8岁]”,这意味着这本书的难度跨度很大,也许等他再大一点,还可以继续玩更复杂的迷宫。我真的很期待这本书的到来,迫不及待地想看到孩子玩得不亦乐乎的样子,听到他一边玩一边喊出各种交通工具的名字。这绝对是一次值得的投资,希望能为他的学习和成长带来更多乐趣和帮助。

评分

作为一名家长,我深知在孩子成长过程中,选择合适的教育资源是多么重要。公文式教育一直以来都以其科学严谨的教学方法而闻名,所以当看到这本书时,我就毫不犹豫地选择了它。这本书不仅仅是一本简单的迷宫游戏书,它更像是孩子认知世界的一扇窗。通过玩迷宫,孩子们需要在有限的空间内寻找最优路径,这本身就是一种逻辑思维的锻炼。而书中将交通工具作为主题,则巧妙地将认知学习融入游戏之中。孩子在跟随车辆的轨迹前进时,自然而然地就会认识各种各样的交通工具,了解它们的功能和在日常生活中的作用。这一点对于这个年龄段的孩子来说,是非常宝贵的。我观察我的孩子,他玩得不仅是开心,更是在思考。他会告诉我,“妈妈,这辆车要去送货”,“这辆飞机要去飞机场”,这种主动的表达和认知,比我单纯地讲解要有效得多。而且,这本书的设计也考虑到了孩子的操作习惯,线条清晰,图案大小适中,非常适合小手抓握和描画。

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公文式教育的书很不错。宝宝很喜欢看,每天要求陪读做里面的题。走迷宫她很喜欢。

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微博大神推荐的,下手买了,希望孩子喜欢,胶片的设计是亮点!

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不错,京东的东西就是又实惠又快捷

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儿子超爱迷宫书,公文式的迷宫书收全了,5-6岁的他也要玩,他现在刚3岁,不让玩还不行。

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开发智力。孩子爱这个。暑期迷宫走起

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孩子喜欢看,很好,值得推荐

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还不错,内容很好,

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实物与照片一样好,超级喜欢!

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喜欢读书,看书名就很喜欢?。京东买书真合适,希望以后活动多多,神券好领些就好了。

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