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楊瑜君著 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子溝通
• 傢庭教育
• 正麵管教
• 兒童心理
• 教育方法
• 媽媽必讀
• 好習慣培養
• 情商培養
• 解決問題

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 古吳軒齣版社

ISBN：9787554608685

商品編碼：11829643879

齣版時間：2017-02-01

作  者:楊瑜君 著 著作 定  價:38 齣 版 社:古吳軒齣版社 齣版日期:2017年02月01日 頁  數:242 裝  幀:平裝 ISBN:9787554608685 ●暫無

內容簡介

暫無

《靜待花開：理解孩子成長中的微妙信號》 導言 養育孩子，是一場充滿未知與驚喜的旅程。我們懷揣著對孩子未來的殷切期望，傾注著無盡的愛與心血，卻常常在過程中感到迷茫、焦慮，甚至手足無措。市場上充斥著各種育兒指南，它們或是強調“贏在起跑綫”的技能培養，或是聚焦於行為規範的強製灌輸，亦或是提供一套套標準化的解決方案。然而，每個孩子都是獨一無二的個體，他們的成長軌跡、學習方式、情感需求都存在著巨大的差異。正如一株植物，需要適宜的土壤、陽光和水分，也需要耐心等待它破土而齣、舒展枝葉。急功近利、機械模仿，隻會扼殺孩子內在的生命力，阻礙其自然而然的綻放。 《靜待花開：理解孩子成長中的微妙信號》並非一本提供立竿見影“秘訣”的教程式手冊，它更像是一位經驗豐富的朋友，分享如何走進孩子內心世界的鑰匙，如何去觀察、去傾聽、去理解，從而與孩子建立起深刻而健康的聯結。本書的核心理念在於“看見”——看見孩子真實的模樣，看見他們內心深處的渴望，看見他們成長中那些被我們忽略的微妙信號。它倡導一種基於尊重、理解和陪伴的育兒哲學，認為真正的教育，是喚醒孩子內在的潛能，而非外在的塑造。 第一部分：看見真實的你——孩子內在世界的探索 這一部分將帶領讀者深入探索孩子的內在世界，理解他們的認知發展、情感需求以及性格特質。 第一章：初探心智：孩子是如何感知世界的？ 認知發展的裏程碑與個體差異： 拋開僵化的年齡界限，深入瞭解不同年齡段孩子在感知、記憶、思考、解決問題等方麵的普遍發展規律。同時，強調每個孩子在認知發展速度和方式上的個體差異，鼓勵傢長停止與他人比較，關注自己孩子的獨特節奏。我們會探討 Piaget、Vygotsky 等理論在實際育兒中的啓發意義，但更側重於如何通過日常觀察，發現孩子的認知優勢和潛在睏難。 好奇心的力量：探索與學習的驅動力： 孩子天生擁有旺盛的好奇心，這是他們學習和探索世界的原始動力。本章將解析好奇心在兒童早期發展中的關鍵作用，並提供一些激發和保護孩子好奇心的方法。例如，如何鼓勵孩子提問，如何不打斷他們的探索過程，以及如何通過開放式遊戲和生活體驗來滿足他們的求知欲。我們將強調，好奇心驅動的學習，比任何外部的強製灌輸都更加持久和深刻。 情緒的語言：讀懂孩子的喜怒哀樂： 孩子的情緒是他們內心世界的晴雨錶。本章將聚焦於如何識彆和理解孩子不同階段的情緒錶達，從最基本的喜悅、憤怒、恐懼，到更復雜的沮喪、失望、內疚。我們會探討情緒發展的內在機製，以及傢長在孩子情緒管理中的角色。內容將包括如何辨彆非語言的情緒信號，如何迴應孩子的情緒，以及如何幫助孩子學習識彆和錶達自己的情緒，而不是壓抑或爆發。 第二章：情感的紐帶：建立安全而牢固的依戀關係 依戀類型與健康關係： 深入解析不同依戀類型（安全型、迴避型、焦慮型）的形成原因及其對孩子未來人際關係的影響。本書將提供大量實際案例，幫助傢長識彆自己與孩子之間可能存在的依戀模式，並指導傢長如何通過持續的關懷、迴應和支持，建立起安全型的依戀關係。這種關係是孩子探索世界、應對挑戰的堅實後盾。 傾聽的力量：看見孩子的內在需求： “聽”不僅僅是用耳朵接收聲音，更是用心去感受。本章將強調“積極傾聽”的重要性，教授傢長如何放下自己的預設，真正傾聽孩子的聲音，理解他們話語背後的情感和需求。我們會提供具體的傾聽技巧，例如復述、共情、不打斷，以及如何通過傾聽發現孩子被忽略的願望或睏擾。 共情與界限：愛與尊重的平衡： 如何在給予孩子充分的愛與支持的同時，又幫助他們建立健康的自我界限？本章將探討共情在理解孩子情緒方麵的作用，以及如何通過設定清晰、一緻且尊重的界限，幫助孩子學會自我管理和社會規範。我們將提供如何在日常互動中，既滿足孩子的情感需求，又引導他們理解規則的實用方法。 第三章：個性的土壤：嗬護孩子獨特的成長基因 氣質類型與發展： 瞭解不同氣質類型（如活躍度、適應性、情緒強度等）的孩子，如何與環境互動，以及傢長如何根據孩子的氣質特點，提供最適宜的支持。本書將避免將氣質作為標簽，而是將其視為理解孩子行為模式的起點，幫助傢長看到並欣賞自己孩子的獨特性。 興趣的萌芽：發現與引導： 孩子的興趣往往是他們內心熱情的體現。本章將指導傢長如何敏銳地捕捉孩子短暫閃現的興趣點，並用恰當的方式去支持和引導，讓興趣成為孩子學習和成長的內驅力。內容將包括如何創設豐富的環境，提供多樣的體驗，以及如何避免將興趣變成“任務”。 性格的塑造：非指令性的影響： 性格並非一蹴而就，而是潛移默化中形成。本章將強調傢長作為孩子最重要的榜樣，如何通過自身的言行，傳遞積極的價值觀和健康的人格特質。我們會探討傢庭氛圍、親子互動方式等對孩子性格形成的深遠影響，並提供如何在日常生活中，自然而然地培養孩子責任感、同理心、毅力等品格的方法。 第二部分：靜待花開——順應自然，智慧育兒 這一部分將聚焦於如何在日常生活中，以一種更耐心、更具智慧的方式，陪伴孩子成長。 第四章：遊戲的力量：孩子最純粹的學習與錶達 自由遊戲的價值： 深度解析自由遊戲對孩子認知、情感、社交和身體發展的重要性。本書將鼓勵傢長放下對“教育性玩具”的執念，迴歸最簡單、最開放的遊戲形式，讓孩子在遊戲中自主探索、創造和解決問題。 傢長在遊戲中的角色： 如何恰當地參與孩子的遊戲？是成為指令者、旁觀者，還是一個積極的陪伴者？本章將提供不同情境下的遊戲參與策略，強調尊重孩子的遊戲主導權，並在適當時機提供支持和引導，而非乾預。 情緒與遊戲的聯結： 遊戲是孩子錶達和處理情緒的重要途徑。我們會探討如何通過觀察孩子在遊戲中的行為，解讀他們的情緒狀態，並藉此機會與孩子進行更深入的溝通。 第五章：衝突與和解：化解矛盾，共築和諧 理解孩子的“不聽話”： 孩子偶爾的“反抗”或“不聽話”，往往是他們自我意識覺醒、試圖建立獨立性的錶現。本章將從兒童心理發展的角度，解讀孩子行為背後的動機，幫助傢長區分是真正的“問題行為”，還是成長的必經階段。 處理衝突的原則： 聚焦於“解決問題”而非“懲罰”。本書將提供一套非暴力溝通的衝突處理框架，指導傢長如何在情緒激動時保持冷靜，如何與孩子一起尋找解決問題的方案，以及如何利用衝突作為學習和成長的機會。 設定界限與後果： 明確、一緻且尊重的界限是孩子安全感的重要來源。本章將探討如何與孩子共同協商規則，以及在孩子違反規則時，如何運用與行為相匹配的、教育性的後果，而不是懲罰，來幫助孩子學習承擔責任。 第六章：學習的節奏：激發內在動力，而非外部壓力 “學”與“習”的區彆： 探討真正的學習是內在驅動的過程，而“習”則可能成為無效的重復。本章將倡導迴歸學習的本質，激發孩子對知識本身的好奇和興趣，而非僅僅為瞭分數或他人的認可。 閱讀的魔法：打開新世界的大門： 強調閱讀在培養想象力、語言能力、同理心等方麵的巨大價值。本書將提供豐富的親子閱讀策略，從為孩子選擇閤適的書籍，到營造愉快的閱讀氛圍，以及如何在閱讀中與孩子互動，拓展他們的思維。 探索與發現：生活中的學習課堂： 將學習的觸角延伸到生活的各個方麵。本章將指導傢長如何將日常的傢務、旅行、參觀博物館等活動，轉化為富有意義的學習體驗，讓孩子在真實情境中發現知識的樂趣。 第七章：獨立與陪伴：放手與攙扶的藝術 鼓勵獨立性的關鍵期： 識彆孩子需要獨立自主的關鍵時刻，並給予恰當的支持和鼓勵。本章將提供具體的方法，幫助孩子從小事做起，培養生活自理能力，如自己穿衣、收拾玩具、完成力所能及的傢務。 “直升機父母”與“自由放任”的誤區： 探討過度保護和完全放任這兩種極端育兒方式的弊端，並倡導一種“鷹架式”的陪伴——在孩子需要時給予支持，在他們有能力時逐漸放手。 自信心的基石：看見孩子的努力與進步： 幫助傢長理解，真正的自信並非來源於天賦，而是來源於對自身能力的肯定和對睏難的剋服。本章將指導傢長如何通過積極的反饋，關注孩子的努力過程和點滴進步，而非僅僅關注結果，從而為孩子建立堅實的自信心。 結語 《靜待花開：理解孩子成長中的微妙信號》並非提供一套完美的育兒藍圖，而是邀請您踏上一段自我探索與成長之旅。在這個過程中，您將學會如何調整自己的期待，如何放下焦慮，如何用一顆開放和理解的心去擁抱孩子的獨特性。當您真正看見並理解您的孩子，當您學會靜靜地等待，並適時地給予支持，您會發現，孩子就像一顆顆種子，終將按照自己的節奏，綻放齣最絢麗的花朵。這場育兒的旅程，將因此變得更加充滿愛、理解和喜悅。

評分☆☆☆☆☆

這本書在結構安排上非常巧妙，它不像傳統的章節體那樣生硬，更像是將一係列高質量的傢庭觀察報告串聯起來。我發現它對“習慣養成”的講解尤其到位，非常注重環境設置和正嚮強化的小技巧。它沒有提倡任何激進的、需要傢長付齣巨大精力的“大工程”，反而是強調“微習慣”的力量。比如，書中介紹瞭一個關於睡前閱讀習慣的建立方法，完全顛覆瞭我之前死闆的“必須讀兩本書”的流程，而是側重於創造一種溫馨、可預測的儀式感。我嘗試用書中的“每日迴顧與感謝環節”，驚喜地發現孩子開始主動分享學校發生的事情，而不是敷衍瞭事。這種細節上的指導，正是市麵上很多大部頭書籍所缺乏的。它沒有用華麗的詞藻堆砌，每一個案例、每一個建議都經過瞭反復的實踐檢驗，透露著一種沉穩的、久經考驗的智慧。讀完後我最大的感受是，育兒的精髓不在於你做瞭多少驚天動地的事情，而在於你每天如何細水長流地經營每一個微小的瞬間。

評分☆☆☆☆☆

如果要用一個詞來形容這本書帶給我的感受，那一定是“賦權”。它沒有讓我覺得我必須成為一個“超人媽媽”，而是讓我意識到，我作為一個有著復雜情感和局限性的人，依然有能力科學、溫柔地引導我的孩子。這本書對我最大的衝擊來自於它對“懲罰與後果”的重新定義。我過去常常陷入“以牙還牙”的懲罰怪圈，效果自然不佳，還常常導緻親子關係緊張。這本書清晰地界定瞭“自然後果”與“人為後果”的區彆，並強調瞭“修復關係”遠比“施加痛苦”更重要。作者提齣的“修復對話模闆”，簡單到讓我有些懷疑，但實際操作起來，那種孩子願意主動承擔責任的轉變，讓我感到無比振奮。它不像那種販賣焦慮的書籍，讀完後讓你覺得世界末日。相反，它像是一劑鎮靜劑，讓你在混亂的日常中找到一個堅實的支點，讓你相信自己有能力處理好眼前的挑戰，並且能夠和孩子一起，在錯誤中學習和成長。這是一本能讓你晚上安心睡覺，早上充滿信心地麵對新一天的指南。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對市麵上大部分育兒書都持保留態度，總覺得它們在販賣焦慮，製造一種“你做得不夠好”的恐慌。然而，這本書的視角非常獨特且接地氣，它更像是一本傢庭溝通的“維修手冊”，而不是高高在上的指導方針。我最欣賞它對“規則建立”的闡述，它沒有鼓吹嚴厲或放任，而是將規則視為一種“愛與界限的平衡藝術”。作者細膩地描繪瞭孩子在不同發展階段對自主權的需求，並提供瞭如何巧妙地滿足這些需求同時又不破壞傢庭秩序的策略。我曾經因為堅持一個規則而和孩子僵持瞭近一個小時，把自己弄得筋疲力盡。讀到書中關於“選擇的藝術”那一章節時，我茅塞頓開——原來我可以把決定權包裝成兩種我都能接受的選項拋給孩子，讓她感覺自己是參與者而非被支配者。這本書的偉大之處在於，它沒有試圖改變你的孩子，而是係統性地升級瞭你的“教練技能”，讓你從一個被動反應者，轉變為一個積極的引導者。如果你厭倦瞭說教式的育兒，渴望獲得一套真正能融入你傢庭節奏的實用工具箱，這本書絕對值得你投入時間。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是育兒界的一股清流！我之前讀過太多那種隻會講大道理、或者上來就用一堆心理學專業術語把你繞暈的“育兒聖經”，讀完後感覺更焦慮瞭。但這本書，它真的做到瞭“手把手教學”。它不是那種空泛的理論，而是像一個經驗豐富的好朋友坐在你對麵，一邊喝著咖啡一邊跟你分享她是怎麼把孩子從一個“小惡魔”馴化成“小天使”的。我特彆喜歡它對“日常小衝突”的處理，比如早上賴床、吃飯挑食這些我們天天碰到的難題，作者都給齣瞭非常具體、可操作的步驟。她沒有要求我們做完美的父母，反而強調瞭“一緻性”和“幽默感”的重要性，這一點太治愈瞭。記得有一次我試著用瞭書裏“暫停三秒鍾”的技巧來應對孩子發脾氣，效果立竿見影，那種掌控感和輕鬆感，真是久違瞭。這本書的語言風格輕鬆又不失力量，讀起來完全沒有負擔，更像是在閱讀一本有趣的生活隨筆，但每一頁都藏著金子。強烈推薦給所有感覺被育兒生活壓得喘不過氣的新手父母們，它能幫你找迴育兒的樂趣和主導權。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的體驗，簡直就像是進行瞭一次深度的自我反思和“情緒排毒”。我原以為它會聚焦在行為矯正上，但齣乎意料的是，它花瞭大量的篇幅去探討父母自身的情緒管理和“內在小孩”的影響。作者非常坦誠地分享瞭自己作為母親的掙紮與成長，這使得整本書充滿瞭真誠和人情味，完全沒有那種高高在上的“專傢腔調”。我特彆喜歡其中關於“為孩子的感受命名”的練習，這徹底改變瞭我與孩子互動的方式。過去，我總是急於解決問題，而忽略瞭孩子當下的情緒體驗。現在，我學會瞭先共情，比如對孩子說：“我知道你現在因為玩具壞瞭感到非常沮喪。”這種簡單的話語，像潤滑劑一樣，瞬間軟化瞭原本緊張的關係。這本書沒有給你任何“萬能藥”，但它提供瞭看待問題的新棱鏡，讓你開始理解孩子行為背後的真正動機。如果你追求的不是速效的“聽話寶寶”，而是希望建立一個充滿理解、尊重和深度連接的親子關係，那麼這本書無疑是你的理想讀物。它教會我的，是如何做一個更完整、更放鬆的成年人，從而自然而然地引導齣更健康的孩子。