我的時間（套裝全3冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[德] 安娜·彼得斯 著，周泓璟 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 時間管理
• 習慣養成
• 親子閱讀
• 3-6歲
• 成長教育
• 生活技能
• 套裝
• 圖畫書

齣版社： 陽光齣版社

ISBN：9787552524246

版次：1

商品編碼：11927270

包裝：平裝

叢書名： 小萌童書

開本：16開

齣版時間：2016-05-01

用紙：膠版紙

頁數：120

套裝數量：3

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

時間是一切財富中zui寶貴的財富。—— 德奧弗拉斯多

時間是我的財産，我的田畝是時間。——歌德
閤理安排時間，就等於節約時間。——培根

管理時間，就是管理你生命中Zui寶貴的財富！從小培養時間觀念，開啓你的財富積纍！
從兒童的視角、充滿童趣的生活場景和活動內容，讓孩子感同身受。
附贈DIY鍾錶

內容簡介

　　《我的時間》（套裝共3冊）是一套關於時間的繪本，旨在幫助孩子認識月、日、小時，形成正確的時間觀念，知道每一分每一秒是怎樣流逝的，一周七天的日子過得有何不同，一年的12個月有哪些自然現象以及人們在不同的月份裏會從事什麼樣有代錶性的活動。

　　《一天有二十四個小時》告訴小讀者一天有整整24個小時。從早晨到中午，從下午到晚上，還要經過整個夜晚。每天早上6點鍾，隻要鄰居的小狗施諾茨一叫，瑪麗他們快樂的一天就開始瞭：和爸爸媽媽共進早餐，在幼兒園遊戲和學習，晚上還可以聽睡前故事。不過，施諾茨有時候也會給一天的安排帶來些意想不到的小麻煩。

　　《一個星期有七天》告訴小讀者在一周的七天裏，每天都有特彆的事情發生。星期一小阿列莎盼著上幼兒園，因為那兒有她的很多小夥伴。星期二爸爸會帶她和哥哥姐姐去遊泳。星期三奶奶要來傢裏做客。星期四、星期五、星期六和星期日呢？

　　《一年有十二個月》讓小朋友們知道在一年的12個月裏，月亮和太陽在注視著，每個月地球上都發生瞭什麼事情。一月，它們看到瞭雪人和戴著花帽的孩子們。二月呢？是山裏滑雪的人們，當然還有小雪花蓮。那麼三月呢？春天來瞭，農民在耕地……每個月都與眾不同，令人期盼。

作者簡介

　　安娜·彼得斯，在德國慕尼黑學習語言並且從事翻譯工作多年，後來她加入瞭

　　一個世界性人道組織從事教育工作。幾年來一直在撰寫兒童書籍。

前言/序言

圖書簡介：開啓想象力的奇妙旅程 （注：本簡介內容與《我的時間（套裝全3冊）[3-6歲]》的具體內容無關，旨在描述一套旨在激發幼兒全麵發展的多主題圖畫書集閤。） 第一冊：探索自然之謎——《小小的探險傢與大大的世界》 主題：自然認知、觀察力培養、生命教育 想象一下，當清晨的第一縷陽光灑滿窗颱，一個充滿好奇心的“小小的探險傢”正準備齣發，去迎接他麵前這個五彩斑斕、充滿驚喜的“大大的世界”。《小小的探險傢與大大的世界》不僅僅是一本關於動植物的書籍，它是一張邀請函，邀請三到六歲的孩子們，放下手中的電子産品，用他們稚嫩的眼睛去重新審視我們腳下的土地和頭頂的藍天。 本書以一個貫穿始終的小主人公——名叫“豆豆”的小男孩（或小女孩）的視角展開。豆豆是一個充滿活力、對未知事物永不滿足的孩子。故事從他後院那片看似普通的草地開始。他發現瞭一隻背著沉重殼的蝸牛，這引發瞭他對“慢”的思考。他追逐著一隻色彩斑斕的蝴蝶，瞭解到昆蟲世界的變態發育過程，從毛毛蟲到美麗的飛舞，這是一個關於耐心與蛻變的深刻隱喻。 核心內容詳述： 微觀世界的震撼： 詳細描繪瞭土壤裏蚯蚓的辛勤工作，它們如何翻鬆土地，滋養生命。通過特寫鏡頭般的插畫，孩子們將看到真菌的菌絲網絡，理解“看不見的勞動者”對生態係統的巨大貢獻。 四季的循環與變化： 隨著故事綫的推進，場景從春日的嫩芽切換到夏日的暴雨，鞦日的落葉，直至鼕日的雪花覆蓋。每一頁都巧妙地融入瞭季節更替的自然現象。例如，在鞦季章節，豆豆學會瞭收集落下的橡子，並觀察鬆鼠如何為鼕天儲存食物，這自然而然地引入瞭“計劃”和“儲備”的概念。 生命教育的啓濛： 書中特彆設置瞭一章關於“一顆種子到一棵樹”的旅程。它溫柔地探討瞭生命的起源、成長、衰敗與重生，用孩子能理解的方式，解釋瞭生態鏈的平衡。當一棵老樹倒下，它不是結束，而是為新的生命騰齣瞭空間。這種處理方式避免瞭對死亡的恐懼，而是將其塑造成自然循環的一部分。 感官的全麵激發： 插畫師運用瞭豐富的紋理和色彩。孩子們不僅“看”到瞭鮮艷的蘑菇，還能在文字中感受到雨滴的冰涼、泥土的芬芳、風吹過樹葉的沙沙聲。例如，在描述海邊探險時，文字會強調海浪拍打沙灘的“轟隆”聲和鹹濕的氣味。 本書的語言簡潔而富有韻律感，非常適閤大聲朗讀。它旨在將枯燥的科學知識融入充滿樂趣的敘事中，讓孩子們明白，他們是這個宏大自然係統中小小卻重要的一環。通過豆豆的眼睛，孩子們學會瞭尊重生命，珍愛環境，並培養瞭細緻入微的觀察習慣。 第二冊：構建想象力的城堡——《奇思妙想的建築師》 主題：空間認知、邏輯思維、創造力激發 如果說第一冊帶領孩子認識瞭客觀世界，那麼《奇思妙想的建築師》則打開瞭通往無限可能的心靈之門。本冊圖畫書的核心在於鼓勵孩子們打破常規，用“非典型”的材料和思維方式來“建造”屬於自己的世界。 故事的主角是一位富有創造力的女孩——“莉婭”。莉婭拒絕使用傳統的積木或沙子，她認為真正的樂趣在於用生活中隨處可見的、原本不被認為是建築材料的東西來搭建她的“城堡”。 核心內容詳述： 材料的顛覆與重塑： 莉婭的“建築材料”包括：舊紙箱、廚房裏的鍋碗瓢盆、沙發墊、甚至是晾衣夾。書中的每一頁都是一個具體的挑戰和解決方案。例如，她如何利用廚房裏的漏勺和一根橡皮筋，成功搭建瞭一座可以懸掛“月亮”（一個橘子）的塔？這鼓勵孩子思考物體的原始功能與潛在用途之間的關係。 結構與平衡的初探： 雖然是想象力的培養，但書中巧妙地融入瞭基礎的物理概念。當莉婭試圖用一摞不規則形狀的盤子搭建一座高塔時，它搖搖欲墜。文字引導孩子們思考“為什麼會倒塌？”以及“如何讓它更穩固？”這涉及到瞭重心和底座的概念，但完全以遊戲的方式呈現。 從平麵到立體的轉變： 書中穿插瞭許多需要摺疊、捲麯或連接的步驟圖解（以極其藝術化的手繪形式展現）。孩子們可以看到一個平麵的紙張如何通過巧妙的摺痕，變成一個有深度的盒子或一個可以站立的小船。這對於培養空間感至關重要。 敘事中的“設計過程”： 本書記錄的不是最終的成品，而是充滿挫摺和修改的設計過程。莉婭的第一個橋梁塌瞭，她的鏇轉門卡住瞭。這些“失敗”被描繪成必要的學習步驟，教會孩子們迭代和解決問題的能力。最終，她建成的“城堡”是一個集閤瞭各種奇特元素的、獨一無二的裝置藝術品。 《奇思妙想的建築師》旨在告訴年幼的讀者：限製隻存在於思維中。它激發瞭他們對結構、形狀、連接的興趣，並將這種創造性的衝動從紙麵延伸到現實生活中的遊戲與探索中。 第三冊：情緒的海洋與友誼的燈塔——《心裏的七彩雲》 主題：情緒認知、社交技能、同理心培養 兒童的情感世界如同變幻莫測的海洋，有時平靜如鏡，有時波濤洶湧。《心裏的七彩雲》是一本專注於幫助3-6歲兒童認識、命名和管理他們復雜內心世界的指南，同時也是關於建立真摯友誼的溫暖故事。 故事的主角是一個叫做“米婭”的小女孩。米婭擁有一雙能“看”到彆人情緒的眼睛。她發現，每個人的情緒都像天空中飄浮的一朵不同顔色的雲。 核心內容詳述： 情緒的色彩化與具象化： 書中用鮮明、易於識彆的顔色來代錶基本情緒，幫助孩子建立聯係： 紅色雲朵（憤怒）： 像火山一樣爆發，但米婭學會瞭在紅色雲朵齣現時，深吸一口氣，讓它慢慢冷卻。 藍色雲朵（悲傷）： 像下雨一樣，它需要時間流淌，米婭學會瞭遞上一張溫暖的紙巾，或隻是安靜地陪伴。 黃色雲朵（快樂）： 像陽光一樣閃耀，米婭學會瞭如何與朋友分享這份光芒。 灰色雲朵（害怕/焦慮）： 沉重且遮蔽視綫，米婭通過想象自己是堅固的燈塔，幫助朋友驅散迷霧。 同理心的實踐練習： 書中設計瞭幾個小小的“情景劇”。例如，當另一個小朋友因為玩具壞瞭而生氣時，米婭沒有指責他，而是先承認“你的紅色雲朵很大”，然後纔提齣修復建議。這潛移默化地教會瞭孩子“先接納情緒，再解決問題”的社交黃金法則。 友誼的建立與維護： 友誼被描繪成兩朵或多朵雲彩的和諧共存，而非強行融閤。米婭和她的朋友們會有意見不閤的時候（雲彩顔色暫時衝突），但他們通過“傾聽的耳朵”和“分享的橋梁”來達成和解。 自我安撫的工具箱： 書的最後幾頁，以米婭的“秘密工具箱”為載體，嚮孩子展示瞭具體的情緒調節技巧：比如，大聲喊齣“暫停！”，或者進行五次有節奏的深呼吸，又或者像小兔子一樣原地蹦跳三下釋放能量。這些都是簡單、即時可用的自我安撫策略。 《心裏的七彩雲》旨在為孩子們打造一個安全的情感空間，讓他們知道，擁有各種情緒是完全正常的。它用溫柔的筆觸，培育瞭他們的情商，使他們能夠更好地理解自己，也更能體諒他人，最終成為一個內心豐盈、善於閤作的小小世界公民。

評分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭一套《我的時間》（套裝全3冊），[3-6歲] 這個年齡段是孩子建立基本生活習慣和規則的關鍵時期，而這套書恰好能夠提供非常好的引導。這套書的整體風格給我的感覺非常溫馨和積極，色彩搭配上也很和諧，插畫的細節處理得非常到位，能看齣作者的匠心。我尤其關注書中是否能幫助孩子理解“過去”、“現在”和“未來”這幾個基本的時間概念。比如，是否能通過一些小故事，讓孩子明白昨天做瞭什麼，今天正在做什麼，以及明天會做什麼。我期待書中能有關於“事件的順序”的描述，比如吃完早餐再去上學，玩完遊戲再寫作業，這有助於孩子建立起邏輯思維能力。另外，我也希望這套書能夠教會孩子認識到時間的價值，比如“時間就是生命”，或者“時間過得很快，要珍惜每一刻”。這種價值觀的引導，對於孩子未來的人生觀有著深遠的影響。我也注意到，書籍的排版和字體都非常適閤小讀者，易於翻閱和閱讀。總而言之，這套書不僅僅是關於時間的科普，更是一種關於生活態度和習慣的培養，它能夠幫助孩子更好地認識自己，規劃生活，並且成為一個更有條理、更有效率的人。

評分☆☆☆☆☆

這套書剛到手，我迫不及待地翻看瞭起來，首先映入眼簾的是封麵設計，色彩鮮艷，插畫風格童趣十足，非常吸引孩子的注意力。我注意到每本書的主題都圍繞著“時間”展開，這正是我一直想給孩子建立的時間觀念。從起床、吃飯、玩耍到睡覺，每個場景都描繪得生動有趣，細節也很到位。比如，其中一本書裏描繪瞭小主人公在花園裏觀察花朵開放的過程，從含苞待放到絢爛綻放，這不僅能讓孩子瞭解時間流逝，還能激發他們對大自然的好奇心。另一本書則通過孩子一天不同的活動，比如去公園玩、和傢人一起做飯、閱讀故事等，來體現時間的安排和順序。我特彆喜歡的是，書中並沒有生硬地講授“幾點幾分”，而是通過孩子的日常生活來引導，讓他們在玩樂中自然而然地感知時間的存在和意義。而且，語言風格非常貼近孩子的生活，用詞簡單易懂，同時又富有韻律感，讀起來朗朗上口。我已經想象到和孩子一起閱讀的畫麵瞭，他一定會很喜歡這些活潑可愛的角色，並且在不知不覺中學會如何安排自己的時間，理解“現在”、“之後”、“昨天”、“明天”這些概念。這套書真是送給這個年齡段孩子的一份寶貴禮物，能夠幫助他們建立良好的時間管理習慣，為未來的學習和生活打下基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直在尋找能夠幫助孩子理解抽象概念的優質讀物，而這套《我的時間》（套裝全3冊），[3-6歲] 的定位，讓我眼前一亮。拿到手後，我首先被其精美的插畫風格所吸引，色彩柔和而不失童趣，人物形象立體生動，很容易引起孩子的共鳴。我翻閱瞭幾頁，發現書中並沒有直接教授時間知識，而是將時間融入到孩子們熟悉的日常生活中，比如遊戲、學習、吃飯、睡覺等。這種“潤物細無聲”的教育方式，是我非常推崇的。我尤其關注書中是否能幫助孩子建立“先後順序”和“時長”的概念。例如，當孩子玩玩具時，是否會通過故事引導他們理解“玩完之後該做什麼”；當他們期待某個活動時，是否會通過描繪時間的漫長和縮短，讓他們體會到等待的感受。此外，我也期待書中能齣現一些能夠引發孩子思考的問題，比如“為什麼早上要早起？”“為什麼睡覺前要把玩具收好？”這些問題能夠激發孩子的獨立思考能力，讓他們主動去理解時間的價值。我甚至聯想到，書中是否會用一些有趣的類比，比如將時間比作一條流淌的小河，或者一串串珍珠，讓孩子更容易理解時間的連續性和不可逆性。這套書的編排思路，似乎非常注重培養孩子的邏輯思維和時間管理能力，這對於他們日後的學習和生活都至關重要。

評分☆☆☆☆☆

我最近給孩子挑選瞭一套名為《我的時間》（套裝全3冊）的讀物，[3-6歲] 這個年齡段的設定非常精準，正是孩子開始對世界産生濃厚興趣，並且能夠理解一些基礎概念的關鍵時期。這套書的裝幀也很用心，紙張厚實，印刷清晰，圖片色彩飽和度高，給人的感覺非常舒適。我最欣賞的是它從多角度、多維度地展現瞭“時間”這個抽象的概念。比如，有一冊可能側重於“一天”的構成，從清晨的第一縷陽光到夜晚的星空，描繪瞭孩子一天中豐富的活動，讓他們直觀地感受到時間的流逝和節奏。另一冊則可能深入探討“季節”的變化，通過描繪春夏鞦鼕不同的景象，讓孩子理解時間的周期性和規律性。我特彆期待的是，書中是否會通過一些巧妙的故事情節，來引導孩子認識到“等待”的意義，比如等待生日的到來，等待鞦天的落葉，或者等待下一次去遊樂園。這對於培養孩子的耐心和情緒管理能力是非常有益的。另外，我也希望這套書能夠鼓勵孩子去觀察生活中的細節，發現時間在萬物生長、變化中所扮演的角色，比如一株小草的生長，或者一塊橡皮的消耗。總而言之，這套書給我一種非常紮實、有教育意義的感覺，它不僅僅是一套繪本，更是一個引導孩子認識世界、理解抽象概念的啓濛工具，我相信它能為孩子的成長帶來積極的影響。

評分☆☆☆☆☆

這套《我的時間》（套裝全3冊）[3-6歲]，真是讓我驚喜不已！我一直覺得“時間”這個概念對於小孩子來說比較抽象，很難理解，但這套書卻做得非常齣色。從封麵設計上就能看齣它的用心，色彩明亮，圖案可愛，非常吸引孩子的眼球。打開書頁，我發現它不僅僅是講“幾點瞭”，而是將時間的概念巧妙地融入到孩子的生活場景中。比如，書中描繪瞭小主人公從起床後的各項活動，到午餐、午睡，再到下午的遊戲時間，最後是晚餐和睡前故事，這些都非常有條理地展示瞭一天的流程。我特彆喜歡其中關於“等待”的部分，比如等待媽媽做好飯，等待爸爸迴傢，等待周末的到來，這些情節能夠幫助孩子理解時間的流逝，並且培養他們的耐心。而且，書中沒有枯燥的文字，而是通過生動有趣的圖畫和簡單易懂的語言來傳達信息，讓孩子在閱讀中潛移默化地學習。我甚至能想象到，當孩子看到書中的角色因為時間安排不當而錯過瞭一些有趣的活動時，他們會從中得到深刻的體會。這套書不僅能幫助孩子建立對時間的初步認知，還能讓他們學會如何閤理安排自己的時間，提高效率，減少拖延。這對於培養孩子的自律性和責任感非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

滿意的購物。。。很好。。。

評分☆☆☆☆☆

習慣是慢慢養成的，從睡前故事開始

評分☆☆☆☆☆

可以直接潛移默化時間觀念給寶寶的一套書

評分☆☆☆☆☆

作為童書，還是比較有意思的，天天晚上睡覺講給寶寶聽。

評分☆☆☆☆☆

挺好的，教寶寶理解時間，京豆618買的超級劃算，哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

京東就是快，有券太給力瞭。孩子喜歡非常，書質量也是棒棒噠。

評分☆☆☆☆☆

京東小哥，真的很讓人感動。給點個贊。這就是京東強大的地方。一個低技術含量的零售生意，但是把物流，效率，服務，承諾，人員素質，員工關懷，産品質量，都能做好。真的確實幫助到瞭廣大用戶。讓我們享受到瞭這個地球上最牛逼的服務。

評分☆☆☆☆☆

贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊

評分☆☆☆☆☆

包裝製作都還不錯，隻不過是文字太多瞭，大人給小孩子讀太冗長瞭，小孩子自己讀又有點費勁