小猪佩奇动画故事书（第2辑）（10册套装） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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英国快乐瓢虫出版公司著

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小猪佩奇
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出版社：安徽少年儿童出版社

ISBN：9787539788852

版次：1

商品编码：11930320

包装：平装

开本：20

出版时间：2016-05-01

用纸：铜版纸

页数：320

套装数量：10

具体描述

产品特色

编辑推荐

适读人群：3-6岁
　　

小猪佩奇动画片风靡全球，小猪佩奇（全10册）图画书上市以来已销售117万册。本套书为小猪佩奇动画故事书第二辑，由十本可爱的图画书组成，书中涉及的故事都是小朋友成长过程中可能会遇到的难忘经历。本套书采用中英双语的版式，加入中英双语的故事音频，引发孩子学英语的兴趣。
　　

内容简介

小猪佩奇动画片风靡全球，第一辑图画书上市以来已销售500万册。本套书为小猪佩奇动画故事书第二辑，由十本可爱的图画书组成，书中涉及的故事都是小朋友成长过程中可能会遇到的难忘经历。本套书采用中英双语的版式，加入中英双语的故事音频，引发孩子学英语的兴趣。

作者简介

圣孙鹏，北京大学中文系毕业。公众号“猴叔讲绘本”创办人。儿童阅读推广人，翻译者，曾经翻译过《爸爸就是不一样》《爸爸那稀奇古怪的睡前故事》（荣获中国图书馆学会2015年“zui美绘本”称号）《三只小猫头鹰》《侠盗罗宾汉》等多种儿童书。

内页插图

精彩书摘

猪妈妈正在用电脑工作。她打字飞快，今天有很多重要的工作要做。

猪爸爸在厨房煮汤，准备午饭。

“爸爸，”佩奇问，“我们能去看妈妈用电脑工作吗？”

“可以。只要你们不打搅她。”猪爸爸说。

“妈妈，”佩奇问，“我和乔治可以坐在你腿上，看你工作吗？”

“可以呀。只要你们俩都乖乖坐着。”猪妈妈同意了。

一分钟之后，佩奇问：“我们能用电脑玩‘快乐小鸡’的游戏吗？”

猪妈妈说：“我们过一会儿再玩游戏。现在，我需要工作。”

又过了一分钟。佩奇问：“妈妈，我们能帮你工作吗？”佩奇学着妈妈那样敲打键盘。

“佩奇，不要这样！”妈妈说，“我工作的时候，你千万不要碰电脑。”

佩奇又敲打键盘。

“停下，佩奇！”猪妈妈说。

“对不起，妈妈。”佩奇说，“我就是想告诉乔治不能那样做。”

“猪爸爸！”猪妈妈叫道，“我去做午饭，你来修一下电脑，好吗？”

“呃，这个……”猪爸爸说，“我不太擅长修电脑啊。”

“或许我应该关机，然后重启……”

猪爸爸把电脑修好了。

“爸爸万岁！”佩奇叫道。

她和乔治跳上跳下。

“那是。”猪爸爸微笑着说，“我可是修电脑的专家。”

佩奇问：“爸爸，我们能玩‘快乐小鸡’的游戏吗？

妈妈说，我们可以过一会儿再玩。现在就是‘过一会儿’了。”

“那好吧。”猪爸爸启动了“快乐小鸡”的游戏。

“哈哈哈。”猪爸爸放声大笑。

“嗯哼。”猪妈妈走进房间，说，“我看到电脑又开始工作了。”

前言/序言

奇妙的动物世界：自然探索与友爱成长绘本系列（共8册精选集）专为学龄前儿童设计，激发好奇心，培养动手能力与社交情感智能【图书介绍】本系列绘本精选了八本广受好评、专注于自然认知、动物习性、以及人际交往主题的优质图画书。不同于单一角色或简单故事线的传统读物，本套装旨在为3至7岁的孩子提供一个探索广阔世界的窗口，通过生动有趣的叙事和精美细腻的插画，引导他们理解生命的多样性、季节的变化、以及友谊的真谛。我们致力于提供高质量的阅读体验，兼顾知识性、艺术性和情感教育的深度。第一册：会飞的秘密——昆虫王国探秘主题聚焦：昆虫的生命周期、分类与栖息地。内容概要：本书跟随一只充满好奇心的小甲虫，探访了花园里形形色色的昆虫邻居。从毛毛虫到蝴蝶的惊人蜕变，到蜜蜂辛勤的采蜜工作，再到萤火虫夜晚的“灯光秀”，孩子们将学会区分不同昆虫的特征（如翅膀、触角、身体结构）。书中不仅描绘了昆虫的外部形态，更深入浅出地介绍了它们在生态系统中的重要作用，例如授粉和分解。插图采用微观视角，让孩子们仿佛置身于草叶之间，近距离观察这些“小小的巨人”。教育价值：培养对微观世界的观察力，初步建立生物多样性的概念。书中特别设置了“昆虫小知识卡片”，以问答形式巩固学习。第二册：四季的颜色变化——自然节奏的感知主题聚焦：春、夏、秋、冬四个季节的自然景观与生物活动。内容概要：这本书以一个宁静的森林为背景，讲述了小松鼠在一年四季中的生活变化。春天，它看着冰雪融化，新芽破土而出；夏天，它在浓密的树荫下躲避阳光；秋天，它忙碌地储存过冬的果实；冬天，它在温暖的树洞里安然入睡。每一页都用丰富的色彩和细节捕捉了季节更替带来的视觉冲击和情感氛围。文字节奏舒缓，富有诗意，帮助孩子感知时间流逝的韵律。教育价值：建立对时间、气候和自然规律的初步认知，提高对环境细节的敏感度。第三册：我的专属小船——动手创造与解决问题主题聚焦：工程思维、废物利用与克服困难。内容概要：小熊波波想去对岸采摘最甜美的浆果，但他害怕水。他没有等待别人帮忙，而是决定自己动手造一艘船。书中详细描绘了波波如何收集落叶、树枝、藤蔓，并利用他学到的知识（比如“大片叶子可以浮起来”）来组装他的“专属小船”的过程。过程充满了尝试、失败（船沉了一次）、再尝试，直到成功。故事强调了独立思考和坚持不懈的重要性。教育价值：激发创造力，教授基础的科学原理（浮力），培养解决实际问题的能力。第四册：谁在低语？——动物的交流方式主题聚焦：动物的沟通方式（声音、气味、肢体语言）。内容概要：故事围绕着一个小小的误会展开：兔子以为狐狸在威胁它，但其实狐狸只是在用特殊的跺脚方式告诉同伴前方有美味的蘑菇。通过描绘鸟儿的鸣叫、狼群的嚎叫、猫咪的咕噜声以及大象的低频振动，孩子们将了解到不同的动物使用不同的“语言”来表达爱意、警告危险或寻找食物。书中配有拟声词和图示，鼓励孩子模仿和理解。教育价值：拓展听觉感知能力，理解“沟通”的多样性，认识到表象与真实意图之间的差异。第五册：月亮去哪儿了？——天文启蒙与好奇心主题聚焦：月亮的阴晴圆缺、星星的知识与夜空探索。内容概要：小女孩莉莉发现月亮每天晚上形状都不一样，她开始了一场追问“月亮去哪儿了”的夜间探险。她的爷爷（一位退休的天文学爱好者）用温柔的方式解释了月相的变化，并告诉她关于星座和流星的故事。故事的插画从温暖的室内过渡到广阔深邃的星空，色彩层次丰富，画面极具感染力。它不是枯燥的科学讲解，而是一场充满想象力的宇宙漫步。教育价值：激发对宇宙的敬畏和探索欲，建立对基础天文现象的感性认知。第六册：我的好邻居，獾先生——接纳与包容主题聚焦：社交技能、打破刻板印象与友谊的建立。内容概要：森林里的小动物们对新搬来的獾先生感到有些害怕，因为他看起来总是一副严肃的样子，而且习惯了独自生活。小兔子艾米决定主动去了解他。通过分享饼干、一起修理篱笆等活动，艾米发现獾先生其实非常善良、乐于助人，只是不善言辞。故事细腻地描绘了从戒备到接纳，最终建立深厚友谊的过程。教育价值：引导孩子学会主动交朋友，理解“以貌取人”的局限性，培养同理心和社交勇气。第七册：神奇的泥巴工匠——陶艺与触觉体验主题聚焦：泥土的特性、手部精细动作发展与艺术表达。内容概要：本书以泥土为主角，展示了泥巴如何从普通的“脏东西”变成艺术品。故事主人公是一个热爱泥巴的小男孩，他通过揉、捏、拍打，将泥巴塑造成水壶、小动物、甚至一座城堡。书中强调了泥巴湿润的触感和可塑性，鼓励孩子通过触觉进行学习。最后，孩子们可以看到被阳光晒干或烧制后的泥土作品如何变得坚固耐用。教育价值：促进手眼协调和精细动作发展，提供开放式的艺术创作灵感，体会创造的乐趣。第八册：如果我是一棵树——生命视角转换主题聚焦：植物的生长、根系的重要性与慢节奏的视角。内容概要：这是一个充满哲思的故事，讲述了小男孩杰克想象自己变成一棵古老的橡树。从树的视角，他感受到了风吹雨打，看到了地面上发生的一切，体会到了树根深深扎入土壤汲取养分的过程。故事节奏缓慢而沉静，用拟人化的手法让孩子们理解植物的坚韧和它们对环境的贡献（如提供氧气和庇护所）。教育价值：培养耐心和沉静的品格，建立对植物生命周期的尊重和理解，学会从不同的角度看待世界。【适用年龄与阅读方式建议】本系列适合3至6岁的儿童独立翻阅或亲子共读。对于低龄段（3-4岁），建议家长引导孩子观察精美的插图细节，模仿书中的自然声音；对于高龄段（5-6岁），可引导他们讨论书中的科学概念和情感冲突，鼓励他们尝试模仿书中的手工活动，真正将书本知识融入生活体验。本系列设计坚固耐用，色彩鲜明，是培养未来小小探险家和思考者的理想伴侣。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

对于一个10册套装的书籍来说，内容的多样性和趣味性至关重要。我希望这套《小猪佩奇动画故事书》（第2辑）能够提供丰富多样的故事内容，涵盖孩子们在3-6岁阶段可能感兴趣的各种主题。比如，一些关于友谊的小故事，教会孩子们如何与朋友相处；一些关于探索新事物的故事，鼓励孩子们的好奇心和求知欲；一些关于日常生活的小插曲，帮助孩子们理解家庭的温暖和父母的关爱。我期待这套书能够通过这些不同的故事，引导孩子们认识世界，了解生活，学习解决问题的能力。我也希望，10册的设定能够让孩子们在阅读过程中，能够经历不同的小情绪，比如开心、小小的失落，以及最终的解决和释然，这对于孩子们的情感发展是非常有帮助的。总而言之，我期待这套书能够用生动有趣的语言和画面，为孩子们打开一扇扇通往奇妙世界的大门，让他们在阅读中快乐成长，收获知识和智慧。

评分☆☆☆☆☆

从一个对童书的“颜值”也有一定要求的家长角度来说，我非常关注绘本的画面质量。毕竟，对于3-6岁的孩子，生动活泼的插图是吸引他们注意力的重要因素。小猪佩奇动画片以其简洁明快的画风赢得了无数粉丝，我推测这套《小猪佩奇动画故事书》（第2辑）在画面上也一定不会让人失望。我设想，书中的每一页都会是色彩鲜艳、线条流畅的插图，能够完美地还原动画片的经典场景和可爱角色。想象一下，佩奇那圆圆的身体，猪爸爸滑稽的肚子，猪妈妈温柔的笑容，还有其他小伙伴们生动的表情，这些都将以精美的图画呈现在孩子们的眼前。高质量的插图不仅能吸引孩子的目光，还能帮助他们更好地理解故事情节，甚至能够激发他们的想象力，让他们在脑海中构建出更加立体的故事世界。我希望这套书的插图不仅仅是简单的“图画”，而是能够充满生命力，能够与文字相得益彰，共同营造出一个充满童趣和想象力的阅读空间。

评分☆☆☆☆☆

我总觉得，好的童书不仅是讲故事，更是一种潜移默化的引导。对于3-6岁的孩子来说，他们正处于模仿和学习的关键阶段，书中的价值观、行为习惯都会在他们心中留下印记。小猪佩奇系列一贯以其温馨、幽默、充满生活气息的风格著称，我预感这套《小猪佩奇动画故事书》（第2辑）也会延续这一优点。比如，动画片里佩奇和乔治之间兄妹情谊的展现，他们与爸爸妈妈、爷爷奶奶之间的互动，都充满了爱和理解。这些日常的生活片段，往往是教育孩子社会交往、家庭责任、以及如何处理情绪的最佳载体。我期待在这套故事书中，能够看到更多关于分享、合作、勇敢、以及面对困难时如何积极解决问题的例子。孩子们的世界虽然简单，但他们也在学习如何与人相处，如何理解规则，如何表达自己的感受。如果这套书能够用贴近孩子生活的故事，来传递这些积极的价值观，那它就不仅仅是一套消遣读物，更是一本宝贵的成长教材。我非常希望能看到孩子们在阅读的过程中，能够学到一些为人处世的道理，并将其融入到自己的日常生活中。

评分☆☆☆☆☆

语言的魅力，在于它能够触动人心，能够传递情感。对于3-6岁的孩子来说，简单的语言、清晰的句子结构，以及充满童趣的表达方式，是他们最容易接受的。我非常期待《小猪佩奇动画故事书》（第2辑）在语言运用上的出色表现。我预想，书中的文字会采用大量重复性的句式和叠词，这不仅有助于加深孩子对故事的记忆，还能锻炼他们的语言表达能力。同时，故事情节的设置也会贴近孩子们的生活经验，比如玩游戏、去公园、参加生日派对等等，这些熟悉的生活场景能够让孩子产生强烈的代入感，让他们在阅读过程中感到亲切和有趣。我设想，有些对话的设置会非常幽默，能够逗得孩子们哈哈大笑，这对于培养孩子的幽默感是非常有益的。此外，我也期待书中能够有一些简单的韵律感，或者押韵的词语，让孩子们在朗读时能够感受到语言的节奏美，从而更喜欢开口说话。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对儿童读物颇有研究的家长，我一直都在寻找那些既能吸引孩子注意力，又能寓教于乐的优秀作品。最近，我的目光被这套《小猪佩奇动画故事书》（第2辑）（10册套装）吸引了，虽然我还没有来得及深入阅读，但仅从其设计和定位来看，我就对它充满了期待。首先，3-6岁的年龄定位非常精准，这正是孩子们语言能力和认知能力快速发展的关键时期。这个年龄段的孩子，对鲜活的角色、简单的故事情节以及鲜艳的色彩有着天然的喜爱。小猪佩奇这个IP本身就具有强大的吸引力，其动画片在全球范围内的受欢迎程度，足以说明其角色的魅力和故事的普适性。我非常看好这套书在激发孩子阅读兴趣方面的潜力。一本书如果能让孩子主动去翻阅，去听父母讲，那它就已经成功了一半。想象一下，孩子们围坐在父母身边，看着书中可爱的佩奇和她的家人朋友，一起经历各种有趣的小冒险，这种温馨的亲子时光，是任何电子产品都无法替代的。而且，10册套装的容量也相当可观，这意味着孩子们将有足够多的故事来探索，不会很快感到厌倦，也为家长提供了丰富的亲子阅读素材，可以根据孩子的兴趣和情绪选择不同的故事。

评分☆☆☆☆☆

服务也很好

评分☆☆☆☆☆

买了好久了，孩子还算喜欢，就是感觉英语不是很实用，在最后面，贴纸的孩子玩还小点，再大点再看可能效果好点。

评分☆☆☆☆☆

宝贝很喜欢，哈哈～还配有英语的

评分☆☆☆☆☆

很好的书，质量好，颜色好。不想让宝宝看电视，她喜欢佩奇就买一套给念，挺好玩的。

评分☆☆☆☆☆

希望多做活动

评分☆☆☆☆☆

回来女儿就在这边画这个书非常好。