肯定自己，培养孩子更自信（套装共6册） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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恐龙小Q儿童教育中心 著

图书标签:

• 儿童绘本
• 自信心培养
• 亲子阅读
• 情绪管理
• 成长教育
• 3-6岁
• 心理健康
• 鼓励
• 自我认知
• 好习惯培养

出版社： 中国人口出版社

ISBN：9787510142512

版次：1

商品编码：11920001

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-06-01

用纸：胶版纸

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

　　★涵盖了可能让孩子变得不自信的各种问题，包括害羞、恐惧、自卑、没主见、遇事容易放弃等。

　　★插画色彩鲜艳，故事幽默风趣，符合孩子认知特点，培养孩子良好的阅读习惯。

　　★生僻字注音，既可亲子共读，也可独立阅读！

　　孩子总是在不断的跌倒和爬起的过程中长大的，无论是先天的秉性使然，还是后天的性格养成，保持自信都是孩子健康成长的前提。当孩子面对挫折与挑战，自信心受到影响时，应该如何帮助他走出困境、重拾自信呢？让鱼多多河的小河狸们来告诉孩子吧——

　　当你感到害羞时，试着挖掘自己的潜力，勇敢迈出*一步；

　　当你感到害怕时，主动跟别人交流你的感受，戳破令你害怕的假象，克服恐惧；

　　当你感到自卑时，积*发现自己的优点，认可自己，你一点也不比别人差；

　　当你想要放弃时，说服自己再坚持一小会儿，你其实比自己想象得更坚强；

　　……

　　强大的自信力源于实践中一点一滴的成功体验，做任何事情都不要担心自己办不到，尽管放手去做，每一次尝试和坚持，都将让你的内心变得更强大！

　　好故事不仅能让孩子得到人生启迪，更能为家长在纷繁的生活中点亮一盏心灵的明灯。陪孩子一起读书吧，跟着书中鲜活的小河狸们一起欢笑，一起感动，一起反省己身，一起解决困难，一起快乐成长！

内容简介

　　1、一颗勇敢的心（克服害羞——培养孩子要勇敢）

　　害羞是因为担心自己的缺点会暴露出来、怕被别人评价，而不敢表达自己。容易害羞的孩子需要从内心改变对自己的看法，重新评估自己的能力，并积*付诸实践，不断积累成功经验，从而获得自信。

　　2、了不起的妹妹（自理能力——培养孩子行为独立）

　　训练孩子的自理能力其实并不难，只要父母愿意放手让孩子自己做事——自己穿衣、自己叠被、自己洗漱、自己吃饭、自己处理一些力所能及的事情……孩子会从独立做事的过程中获得自我肯定，变得更自信。

　　3、“巫婆”来了（克服恐惧——培养孩子强大内心）

　　恐惧感源于生物自我保护的一种本能。很多时候，孩子感到害怕是因为对某些事物的不了解和不理解，凭空制造出了“想象怪兽”，自己吓自己。克服恐惧并不难，只需家长多跟孩子交流感受，让孩子通过实践增强信心，获得安*感。

　　4、荡起来吧，小木船（尝试和坚持——培养孩子要坚强）

　　害怕尝试、遇到困难就想放弃，这样缺乏坚强意志的人注定会错过很多人生的精彩，也永远到达不了成功。当孩子遭遇失败、感到自信心受挫时，家长要及时给予支持和鼓励，只要坚持到底，无论结果如何，都会是一次精彩的人生历练。

　　5、我会不会让你失望（认可自己——培养孩子要自信）

　　盯着自己的缺点不放，孩子就会变得越来越不自信。其实，每个孩子都有自己的优点，有的孩子擅长运动；有的孩子擅长音乐；有的孩子学习和适应能力强；有的孩子善于发现和创造……鼓励孩子多发现和认可自己的优点，用自信迎接未来！

作者简介

　　恐龙小Q儿童教育中心，致力于专业的儿童心理、儿童行为与教育模式研究，并以纸媒的方式将中心的教育理念进行传播。目前恐龙小Q有成熟的儿童心理顾问与稳定的少儿图书编辑队伍，并与国内多家少儿图书出版社建立了长期、密切的合作关系。现阶段恐龙小Q的主要工作方向是国内原创绘本的研发创作。无论是主题、内容、绘画艺术，还是排版、装帧，乃至纸张的选择，恐龙小Q都力求做得更好，一如既往注重儿童教育类图书品质！

内页插图

精彩书评

　　自信，是对自己充满信心，遇事不乱，处事不惊，有一种从容平静的心境，孩子有了自信心，才有面对困难不断进取的力量。河狸总动员第二辑《肯定自己——培养孩子更自信》，让充满爱的小故事带给孩子成长的力量！

　　——儿童读物推广人

目录

一颗勇敢的心（克服害羞——培养孩子要勇敢）

了不起的妹妹（自理能力——培养孩子行为独立）

“巫婆”来了（克服恐惧——培养孩子强大内心）

荡起来吧，小木船（尝试和坚持——培养孩子要坚强）

我会不会让你失望（认可自己——培养孩子要自信）

最好的生日礼物（自己做主——培养孩子思想独立）

前言/序言

书籍简介： 激发潜能，塑造健全人格——《儿童发展心理学与积极教育实践指南》 核心理念： 本书深入探讨儿童心理发展规律，结合前沿的积极心理学理论，为家长、教育者提供一套系统、科学、实用的育儿和教育工具，旨在帮助孩子建立内在驱动力，培养坚韧的品格和终身学习的能力。 目标读者群体： 0-12岁儿童的家长、学前教育工作者、小学教师、儿童心理学爱好者及所有关心下一代成长的专业人士。 --- 第一部分：洞察心灵——儿童发展里程碑与关键期解码 本部分聚焦于儿童心理与认知发展的科学基础，帮助读者建立对“孩子是如何思考和感受”的全面认知。 第一章：神经科学视角下的早期大脑构建（0-6岁） 关键期与敏感期的生物学基础： 详细解析语言习得、情感调节和运动技能发展的关键时间窗口。阐述环境刺激如何物理性地塑造儿童的神经通路。 依恋理论的深度应用： 不仅停留在“安全依恋”的概念，更深入探讨“不安全依恋”的形成机制，以及如何在日常互动中修复或强化亲子联结的质量。提供实用的“依恋修复对话脚本”。 情绪的起源与早期调节机制： 区分基本情绪与复杂情绪（如羞耻、嫉妒）。介绍儿童如何从外部调节（父母的安抚）逐步过渡到内部自我调节的过程，并提供“情绪‘命名’与‘容纳’练习”。 第二章：认知飞跃——皮亚杰与维果茨基的融合实践 从具体运算到抽象思维的过渡： 剖析学龄前儿童的“自我中心”思维如何自然消解，以及家长如何通过提问引导孩子超越表面现象进行逻辑思考。 “最近发展区”（ZPD）的实战运用： 强调“支架式教学”的艺术。如何精确判断孩子的现有能力与潜在能力之间的“最近距离”，并提供适度的、可撤销的帮助，确保孩子体验到“跳一跳才能够得着”的成功感。 游戏：最高效的学习形态： 阐述建构主义视角下，角色扮演、象征性游戏对问题解决能力和创造力的独特贡献。提供一份“无结构游戏资源清单”。 第三章：道德与社会性发展的前沿研究 科尔伯格道德推理阶段的现代解读： 探讨儿童如何从“避免惩罚”的低级道德观，发展到“遵守规则”的中级观，并最终走向“普世原则”的高级道德观。 共情能力的培养路径： 共情不仅仅是“感同身受”，更是理解他人立场的能力。介绍“换位思考训练法”，通过故事讨论和情境模拟，拓宽孩子的道德视野。 冲突解决中的“第三方”角色： 当孩子发生冲突时，家长应如何从仲裁者转变为促进者，引导双方共同找到可持续的解决方案，而非简单地裁决对错。 --- 第二部分：积极赋能——构建内在驱动力与韧性品格 本部分引入积极心理学框架，侧重于如何通过教育实践，帮助孩子建立强大的内在资源，以应对生活中的挑战。 第四章：超越“夸奖”的有效激励机制 “成长型思维模式”（Growth Mindset）的播种： 深入解析卡罗尔·德韦克的理论，重点剖析“固定型思维”的陷阱（如“你真聪明”的负面效应）。提供将“努力过程”而非“既有天赋”作为赞扬核心的句式转换指南。 内在动机的科学：自主性、胜任感与联结感： 详细阐述Deci与Ryan的自我决定理论（SDT）。说明如何通过给予选择权（自主性）、提供恰当的挑战（胜任感）和建立支持性关系（联结感），来激发孩子对学习的持久热情。 “有效反馈”的结构化模型： 介绍“SBI反馈法”（情境-行为-影响）。如何提供具体、非评判性的反馈，使孩子明确知道哪些行为是可重复的，哪些需要调整。 第五章：培养“心智肌肉”——韧性与抗逆力的养成 “挫折耐受度”的刻意训练： 韧性不是天生的，而是通过经验积累的。探讨“适度失败”在学习过程中的价值，以及家长如何“后退一步”，允许孩子在安全范围内体验不适感。 应对“焦虑循环”的干预策略： 针对儿童常见的学校焦虑、社交恐惧。介绍认知行为疗法（CBT）中的基础技术，如“担忧时间”设置和“思维重构练习”。 感恩教育与积极情绪的积累： 强调感恩日记和“三件好事”分享的长期效应。解释积极情绪如何拓宽思维视野，提高应对压力的能力。 第六章：专注力与执行功能的高阶训练 执行功能的六大核心能力解析： 包括工作记忆、认知灵活性、抑制控制等。解释这些能力如何影响学习效率和日常行为管理。 提升“工作记忆”的结构化活动： 推荐一系列结合运动、音乐和序列记忆的游戏，而非单纯的纸笔练习，以增强记忆的保持与提取能力。 “心流体验”的设计师： 探讨如何设计任务和环境，让孩子更容易进入“心流”状态（完全沉浸且享受挑战）。关键在于平衡任务难度与个体技能水平。 --- 第三部分：环境塑造——积极教育的系统构建 本部分将理论融入家庭和学校环境的日常管理中，强调一致性、界限和积极沟通的力量。 第七章：有效沟通的艺术：倾听与共情式回应 “积极倾听”的身体语言与确认技巧： 教导家长如何通过眼神接触、复述对方话语的“核心情绪”来确认孩子的感受，让孩子感到被理解。 “我信息”与“你信息”的转换： 详细对比评判性指责（“你总是这么乱”）与表达感受（“我看到玩具散落在地上时，感到有点沮丧”），展示后者在解决问题上的优越性。 设立界限的温柔而坚定原则： 阐述“坚定不移的爱，清晰可预测的规则”。如何既表达对孩子行为的反对，又不否定孩子本人的价值。提供“规则制定”的民主化流程。 第八章：打造支持型家庭学习生态系统 时间管理与自主责任感的培养： 从学龄前开始引入“任务清单”和“时间块”概念。强调责任的“归属权”——让孩子为自己的日程和后果负责。 “家庭会议”的效能化操作指南： 建立一个定期的、平等的家庭沟通平台，讨论家庭事务、庆祝成就和解决分歧。强调会议的结构化（议程、角色轮换）。 屏幕时间的平衡艺术： 不仅限制时长，更关注“内容质量”与“互动性”。提供指导方针，将数字媒体转化为共同学习和创造的工具，而非单纯的被动消遣。 第九章：家校合作的伙伴关系 有效沟通学校的“三步走”策略： 如何带着解决方案而非单纯的抱怨与老师沟通。强调将家长的观察与老师的专业评估相结合。 理解教育者的挑战： 培养家长对学校环境和教师工作负荷的理解，建立相互尊重的伙伴关系，共同关注孩子的整体福祉。 结语： 教育是一个长期的、动态的旅程。本书提供的并非速效药方，而是科学的指南针和坚实的工具箱，助力父母和教育者成为孩子成长道路上最智慧的支持者和引导者。我们相信，理解孩子发展的内在逻辑，并以积极、赋能的方式回应，是培养出真正自信、有能力应对未来挑战的个体的基石。

评分☆☆☆☆☆

最近家里添置了一套《肯定自己，培养孩子更自信》，这简直是给我这位新手妈妈解决了大难题！我儿子两岁半，正是开始对周围世界产生好奇，但也特别容易因为一点点挫折就情绪失控的时候。之前试过一些书，讲道理太深奥，孩子根本听不进去。这套书就不一样了，它的故事特别贴近孩子的生活，让我和他都能找到共鸣。 比如，有一本书讲的是一个小女孩，她第一次去游乐场，看到很多项目都好玩，但又有点害怕，不敢尝试。然后，她的爸爸妈妈鼓励她，先从简单的开始，一点点适应。这个场景我家儿子特别有代入感，他每次去新的地方或者接触新事物的时候，也会表现出犹豫。通过这个故事，他能明白，害怕是正常的，但我们可以慢慢来，勇敢地去尝试。 更让我觉得难得的是，这套书并没有把“自信”这个概念弄得高高在上，而是把它拆解成很多小小的，孩子能够理解和做到的行为。比如，鼓励孩子大胆地说出自己的想法，即使这个想法不成熟；或者在完成一件小事后，给予及时的肯定和赞美。书中的角色，很多时候就是在这种日常的点滴中，逐渐建立起对自己的信心。 我特别欣赏书中的插画，色彩明亮但不刺眼，人物表情刻画得非常到位，能够准确地传达出孩子的情绪。每次我读到书中角色遇到困难，或者成功克服困难的时候，我都会观察儿子的反应，他会跟着书中的情绪起伏，有时候会替角色着急，有时候会为角色喝彩。这种沉浸式的阅读体验，是其他很多书无法比拟的。 这套书让我意识到，培养孩子自信心，从来都不是一蹴而就的事情，而是需要家长用耐心和智慧，一点一点去引导。它提供了一个非常好的载体，让我在和儿子共读的过程中，能够自然而然地传递积极的价值观，帮助他在成长的道路上，学会肯定自己，拥抱每一个不完美的自己。我已经开始期待，我的儿子能在这套书的陪伴下，成长为一个更独立、更勇敢、更自信的小男子汉！

评分☆☆☆☆☆

我是一个对育儿教育非常认真的妈妈，一直以来都在努力寻找能够帮助孩子全面发展的绘本。当我看到这套《肯定自己，培养孩子更自信》的时候，就被它的名字吸引了。在试读了其中的几册之后，我不得不说，这套书真的超出我的预期，它像一盏明灯，为我指引了在孩子成长的道路上，如何去点亮他们内心深处的光芒。 这套书的设计理念非常先进，它不仅仅停留在表面上的鼓励，而是深入到孩子的情感和认知层面。比如，有一本书，讲的是一个孩子因为在比赛中输了，感到非常沮丧，甚至不愿意再参加下一次的比赛。这本书并没有回避孩子失败后的负面情绪，而是通过一个温馨的故事，让孩子明白，失败并不可怕，重要的是从失败中学习，并且在下一次努力。这种“接纳失败，从挫折中学习”的教育理念，恰恰是我一直希望能够传递给孩子的。 让我印象深刻的是，书中的角色大多是平凡的孩子，他们有自己的小缺点，有自己的小烦恼，但他们都在努力地生活，努力地成长。这种 relatable 的角色设定，让孩子更容易产生共鸣，也更容易从他们的经历中找到自己的影子。读着故事，我感觉我家孩子就像是书中的主角一样，在和他们一起经历，一起成长。 这套书的语言风格也极具特色，既有儿童化的童趣，又不失智慧的深度。它能够用简单易懂的语言，解释一些看似复杂的情感问题，比如“为什么我会感到害怕？”“我该如何表达自己的需求？”等等。每一次读完，我都会和孩子一起讨论，引导他去思考，去理解。 更重要的是，这套书不仅仅是让我看到了孩子在阅读中的改变，也让我看到了我自己作为家长的成长。它提供了一个非常好的平台，让我能够反思自己的育儿方式，学习如何更好地去倾听孩子，如何去理解孩子，如何去支持孩子。这套书就像一个宝箱，里面装满了关于爱、关于成长、关于自信的智慧，我非常庆幸能够拥有它，并且相信它会陪伴我的孩子，度过一个更加自信、更加快乐的童年！

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为我家娃量身定做的！我孩子从小就比较内向，上幼儿园总是躲在角落里，不愿意跟小朋友玩，参加活动也总是扭扭捏捏的。我之前也尝试过很多方法，买过一些关于自信培养的绘本，但效果都不太明显。直到我发现了这套《肯定自己，培养孩子更自信》，简直是打开了一个新世界！ 首先，这套书的封面设计就非常吸引人，色彩鲜艳，图案生动活泼，充满了童趣。孩子第一次看到的时候就爱不释手，迫不及待地让我讲。我注意到，每一本书都围绕着一个具体的主题展开，比如勇敢尝试、接受不完美、表达自己的想法等等，都非常贴合3-6岁孩子这个阶段的心理特点。 让我特别惊喜的是，书中的故事主人公往往是一些和小朋友们一样，有着各种小烦恼、小缺点的角色。比如，有一个小兔子，因为自己的耳朵不够长而感到自卑，但是它通过自己的努力，发现自己的耳朵虽然不长，却有着别的用处，比如可以用来打节拍！这种“发现优点，接纳不同”的主题，用孩子能理解的方式巧妙地传递出来，真的太棒了。 更重要的是，书中的语言非常生动形象，充满了鼓励和积极的语调。每次读完一个故事，我都会和孩子一起讨论，问问他：“你觉得小动物为什么会开心呀？如果我们遇到困难，可以怎么做呢？”孩子会积极地回应，甚至会模仿故事里角色的行为。我能明显感觉到，在读完这套书后，孩子脸上的笑容多了，愿意主动跟我们分享学校里发生的事情了。 这套书不仅仅是讲故事，它还融入了一些小小的互动环节，比如鼓励孩子画出自己最喜欢的颜色，或者模仿故事里的小动物做表情。这些小设计让阅读过程变得更加有趣，也让孩子在玩乐中学习如何肯定自己。作为家长，我一直希望孩子能拥有健康积极的心理，这套书无疑是我的得力助手。我真的非常推荐给所有希望培养孩子自信心的家长们！

评分☆☆☆☆☆

我家女儿，今年四岁，正值天真烂漫的年纪，但有时候会因为一些小事而变得非常沮丧，比如画画不像大人画的那么好看，或者搭积木搭不好就会哭鼻子。我一直在寻找能够引导她正确看待自己、鼓励她勇于尝试的绘本，毕竟这个年纪的孩子，性格的养成至关重要。无意间翻到了这套《肯定自己，培养孩子更自信》，说实话，一开始也没抱太大希望，但读了之后，我才发现它真的太有分量了！ 这套书的每一册都像一位温柔的老师，用生动有趣的语言和画面，一点点渗透给孩子关于自信的宝贵品质。我最喜欢的一本，讲的是一个小刺猬，他觉得自己浑身都是刺，不好看，也不敢跟别的小动物玩。但是，在一次意外中，他用自己的刺保护了朋友，大家都很感谢他，他也因此发现，自己的“缺点”其实是独特的优势。这个故事让我想到了我家女儿，她有时候也会因为自己的小缺点而闷闷不乐，我希望她能从这个小刺猬身上学到，每个人都有自己的闪光点，不完美也是一种美。 书中的插画风格也非常讨喜，色彩柔和，人物形象可爱，能够深深吸引孩子的注意力。而且，文字并不冗长，非常适合亲子共读。我每次读的时候，都会注意孩子专注的眼神，她会被故事的情节深深吸引，也会跟着书中的角色一起开心、一起思考。读完故事，我会引导她思考，鼓励她用自己的话复述故事，或者说出自己在这个故事中学到了什么。 让我特别欣慰的是，这套书不仅仅是告诉孩子“你应该自信”，而是通过一个个真实生动的场景，让孩子自己去体会、去感悟。比如，有一本书讲的是关于“不怕失败”的故事，里面有一个小松鼠，它努力了好几次都没能把松果搬回家，但是它没有放弃，最后成功了。故事的结局并没有强调小松鼠有多么优秀，而是强调了它“坚持不懈”的精神，这才是最重要的。 总的来说，这套书从多个角度切入，用不同的故事和情节，为孩子构建了一个关于自信、勇敢、接纳自己的完整图景。它不是那种空洞的说教，而是充满智慧和温度的引导，让孩子在阅读中慢慢成长，从内心深处建立起对自己的肯定。我已经迫不及待地想看到女儿因为这套书而变得更加阳光、更加自信了！

评分☆☆☆☆☆

作为一位非常关注孩子心理发展的家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子建立内在力量的书籍。这套《肯定自己，培养孩子更自信》简直是一股清流，它没有夸张的宣传，没有华丽的辞藻，但却用最真挚的情感和最贴近孩子生活的故事，触动了孩子的心灵，也让我这个做家长的感触颇深。 我注意到，这套书在处理“自信”这个主题时，非常细腻。它不是简单地告诉孩子“你很棒”，而是引导孩子去发现自己的优点，去接纳自己的不足。例如，其中一本书讲的是一个小动物，它觉得自己跑得不够快，跳得不够高，总是被别的小伙伴嘲笑。但是，在一次关键时刻，正是它独特的“慢”和“笨拙”，反而帮助它躲过了危险，并且找到了属于自己的快乐。这个故事告诉孩子，所谓的“不完美”，或许正是让我们与众不同、独一无二的宝贵特质。 书中的叙事方式也非常有意思。它常常会设置一些小小的悬念，让孩子跟着故事一起去探索，去猜测。比如，有一个故事，主人公面临一个选择，他不知道该怎么做，但是通过一系列的思考和尝试，最终找到了最适合自己的答案。这种引导孩子独立思考的模式，比直接告诉他们答案要有效得多。 我尤其喜欢书中的对话设计，非常自然，就像家长和孩子之间真实的交流一样。很多时候，我读完一个段落，都会停下来，问问我家孩子：“你觉得他为什么要这么做呀？如果你是他，你会怎么办呢？”孩子会很认真地思考，然后给出自己的答案。这种互动，不仅仅是加深了孩子对故事的理解，更重要的是，锻炼了他的表达能力和逻辑思维能力。 读完这套书，我最大的感受是，它不仅仅是关于“孩子如何变得自信”，更是关于“家长如何引导孩子建立自信”。它提供了一些非常实用的方法，让我知道在日常生活中，应该如何去鼓励孩子，如何去赞美孩子，以及如何在孩子遇到困难时，给予恰当的支持。这套书就像一座宝库，让我从中汲取了无数养分，也让我和孩子之间的亲子关系，因为共同的阅读和思考，而变得更加融洽和深刻。

评分☆☆☆☆☆

每本31页，都是薄薄的一本，纸质很好。

评分☆☆☆☆☆

吾消费京东商城数年，深知各产品琳琅满目。然，唯此宝物与众皆不同，为出淤泥之清莲。使吾为之动容，心驰神往，以至茶饭不思，寝食难安，辗转反侧无法忘怀。于是乎紧衣缩食，凑齐银两，倾吾之所有而能买。东哥之热心、快递员之殷切，无不让人感激涕零，可谓迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当仁不让世界充满爱。待打开包裹之时，顿时金光四射，屋内升起七彩祥云，处处皆是祥和之气。吾惊讶之余甚是欣喜若狂，呜呼哀哉！此宝乃是天上物，人间又得几回求！遂沐浴更衣，焚香祷告后与人共赏此宝。人皆赞叹不已，故生此宝物款型及做工，超高性价比之慨，且赞吾独具慧眼与时尚品位。产品介绍果然句句实言，毫无夸大欺瞒之嫌。实乃大家之风范，忠义之商贾。 我为什么喜欢在京东买东西，因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样，因为在京东买的东西太多太多了，导致积累了很多未评价的订单，所以我统一用段话作为评价内容。

评分☆☆☆☆☆

通过一个个小故事，教孩子学会坚强，勇敢。图书质量很好，发货快，物流也快，服务非常棒

评分☆☆☆☆☆

小家伙的书到了，我就迫不及待的拆开来看了一下，比想象的好多了呢，纸质非常不错，就连里面的内容也是滑面的，插画也非常不错！真实惠，质量又非常好，喜欢的伙伴们可以下单。

评分☆☆☆☆☆

这套也不错，每本三十页左右，小故事里蕴含教给孩子的道理，三岁多的小朋友很喜欢拿着书讲给我听，这样孩子主动就学会了做人的道理，比大人说教管用。

评分☆☆☆☆☆

给外甥女买的，没见到书，希望能对孩子有所启发

评分☆☆☆☆☆

脾气大、敏感、玻璃心……孩子该如何排解不良情绪？

评分☆☆☆☆☆

买了很多，陪孩子一起成长

评分☆☆☆☆☆

很棒的书，全脑开发孩子很喜欢。