邦臣小紅花·童話貼紙書. 第二輯(全10冊) [2-6歲]

邦臣小紅花·童話貼紙書. 第二輯(全10冊) [2-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

北京小紅花圖書工作室 著
圖書標籤:
  • 童話
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  • 2-6歲
  • 親子
  • 故事
  • 邦臣
  • 小紅花
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齣版社: 青島齣版社
ISBN:9787555245605
版次:1
商品編碼:11978781
品牌:邦臣小紅花
包裝:平裝
開本:32
齣版時間:2016-09-01
用紙:銅版紙
套裝數量:10

具體描述

産品特色


編輯推薦

適讀人群 :2-6歲

《童話故事貼紙書(第二輯)》(全10冊)將孩子喜愛的童話故事與貼紙遊戲結閤在一起,讓孩子邊讀童話邊玩貼紙,滿足孩子讀故事和動手玩遊戲的雙重需要,促進孩子手腦協調發展。


內容簡介

《童話貼紙書(第二輯)》包括《皇帝的新裝》《灰姑娘》《孔融讓梨》《狼和小羊》《狼來瞭》《司馬光》《小蝌蚪找媽媽》《小馬過河》《小兔乖乖》《漁夫與金魚》全10冊。針對2-6歲幼兒設計,故事語言簡潔生動,配圖精美,色彩鮮艷,並附有大量貼紙,將孩子喜愛的童話故事與貼紙遊戲結閤在一起,讓孩子在閱讀童話故事的過程中動手貼貼紙,滿足孩子讀故事和動手玩遊戲的雙重需要,促進孩子手腦協調發展。


作者簡介

  北京小紅花圖書工作室,兒童智力啓濛與開發類知名童書品牌,隸屬於北京邦臣文化有限公司。小紅花圖書工作室始建於2001年,經過逾十年的齣版策劃和圖書製作方麵的經驗積纍,北京小紅花圖書工作室已經具備瞭國內一流少兒類圖書策劃製作的水平和能力。依托工作室強大的策劃和製作實力,公司齣版瞭一批優秀的少兒圖書,其中80%的圖書輸齣海外版權,如中國港澳颱地區、新加坡、馬來西亞、越南、菲律賓、泰國等。
  小紅花圖書工作室全體同仁將會更加嚴格地要求自己,打造更多精品圖書,服務父母,陪伴更多兒童健康快樂成長!


奇妙想象力與動手樂趣的完美結閤:一套激發幼兒潛能的綜閤圖畫書係列 本套圖畫書係列,專為學齡前兒童的認知發展與動手能力培養精心設計,涵蓋瞭自然科學啓濛、生活習慣養成、基礎認知學習、情商培養以及創意美學探索等多個維度。全係列旨在通過豐富多彩的視覺元素、引人入勝的故事敘述和大量的互動環節,搭建起兒童理解世界、錶達自我的橋梁。 第一部分:認知與探索——構建世界觀的基石 本係列深知早期認知學習的重要性,因此設置瞭多個專注於基礎知識構建的主題冊。 《動物的傢與秘密之旅》: 本書帶領小讀者進入一個充滿生命力的自然世界。我們不再滿足於簡單地識彆動物的名稱,而是深入探討它們的生活習性與棲息地。書中精細描繪瞭森林、海洋、草原等不同生態環境下的動物朋友,例如:為什麼北極熊的皮毛是白色的?蜜蜂是如何找到花蜜的?蝸牛的殼又是如何保護自己的? 通過立體翻頁和觸摸質感的設計,讓孩子親身感受動物世界的奇妙。我們不僅展示瞭動物的“外貌”,更側重於“功能”和“相互關聯性”。例如,將食物鏈的概念以直觀的圖畫方式展現,讓孩子初步理解生態平衡的重要性。同時,書中穿插瞭關於動物幼崽成長的故事,培養孩子對生命的尊重和愛護之心。豐富的細節圖引導孩子觀察入微,提升其視覺分辨能力和邏輯推理能力。 《顔色與形狀的魔法方塊》: 這是一本將抽象概念具象化的互動指南。它超越瞭基礎的紅黃藍教學,而是將顔色和形狀融入日常可見的物體中。例如,介紹“圓形”時,會展示太陽、輪子、餅乾,並引導孩子思考生活中還有哪些圓形物體。 本書最大的特點是融入瞭“色彩搭配實驗”。通過可以滑動的色塊或半透明的圖層,孩子可以自己動手混閤齣新的顔色——比如藍色和黃色混閤在一起會變成什麼?這不僅是學習知識,更是早期的化學觀察啓濛。形狀部分則側重於空間感知,通過簡單的拼圖和堆疊遊戲,訓練手眼協調能力和空間想象力,為未來的幾何學習打下堅實基礎。每頁的設計都力求簡潔而不失豐富性,確保視覺信息不過載。 《數字的節奏與量的概念》: 本冊緻力於將抽象的數字概念轉化為具體可感的體驗。我們使用“數物對應”的方式,但升級瞭難度:不再隻是數一堆蘋果,而是數一串正在跳躍的青蛙,或是一個正在排隊的機器人小隊。 書中特彆設立瞭“比較與排序”的練習。例如,通過比較不同高度的積木塔,引導孩子理解“多於”“少於”和“相等”的概念。對於數字“5”的認識,會從不同角度展示:五個手指、五個氣球、五塊拼圖。這有助於孩子建立數字與實際數量之間的牢固連接,而不是僅僅記住符號。最後,通過簡單的加減“小遊戲”,讓孩子在不知不覺中接觸到數學思維的萌芽。 第二部分:情商與習慣——塑造健全的人格底色 本係列深刻認識到情商和良好習慣對兒童成長的深遠影響,因此設計瞭貼近生活的場景。 《我的情緒小雷達:認識和錶達感受》: 本書是為幫助孩子識彆和管理自己情緒的工具。它沒有說教的語氣,而是通過一係列富有錶現力的卡通角色來演繹常見的情緒狀態:開心、難過、生氣、害怕、嫉妒等。 每個情緒都配有一個具體的場景故事。例如,“生氣”可能源於玩具被搶走,“害怕”可能是因為第一次去看牙醫。關鍵在於,書會引導孩子思考:“當你感到生氣時,你的身體有什麼感覺?”並提供溫和的處理方式,如深呼吸、找大人傾訴或暫時離開現場。通過觀察角色的麵部錶情變化,孩子們學會識彆他人的情緒,培養同理心。這不僅是認識情緒,更是學習如何“做”情緒的主人。 《小小生活傢:自理能力養成指南》: 本冊專注於培養孩子日常生活中的獨立性和責任感。內容涵蓋穿衣、如廁、刷牙、收拾玩具、飯前洗手等一係列重要技能。 每一項技能都被分解成清晰的步驟圖示,鼓勵孩子模仿。例如,在“自己穿鞋”的頁麵,會詳細展示如何區分左右腳,如何係鞋帶(初階的繞圈)。本書特彆強調“嘗試”的過程,即便第一次沒有做好也沒關係,關鍵在於堅持。通過賦予孩子“小小生活傢”的身份認同,極大地激發他們自我服務的內在動力。同時,書頁中會穿插“幫助傢人的小任務”,讓孩子體驗到貢獻的快樂。 第三部分:創意與想象——點燃藝術的火花 本係列同樣重視對兒童想象力和創造力的激發,提供瞭一個無需復雜工具的藝術探索平颱。 《形狀與綫條的創意畫廊》: 本書旨在打破傳統繪畫的限製,鼓勵孩子用最基礎的幾何元素進行創作。它首先展示瞭如何用簡單的圓形、方形、三角形組閤成不同的物體(例如,一個三角形加兩個半圓可以變成一隻蝴蝶)。 隨後,本書引入瞭“連續性”和“想象力延展”的概念。如果將一個波浪綫無限延伸會變成什麼?如果把一個方塊塗上不同的顔色,它會變成什麼情緒?書中提供瞭許多未完成的草圖,邀請孩子用自己的筆觸去完成它們。這不僅是教畫畫技巧,更是訓練他們將觀察到的世界進行抽象化、符號化處理的能力。通過對綫條和形狀的自由運用,培養視覺藝術的敏感性。 《故事創作工坊:我的第一個劇本》: 本冊是培養敘事能力和邏輯結構的絕佳工具。它不直接提供完整故事,而是提供“故事元素卡片”(通過翻頁或可撕下的卡片形式呈現):角色(英雄、小動物、機器人)、地點(城堡、太空船、秘密花園)和衝突/任務(尋找寶藏、幫助朋友、解決謎題)。 孩子需要根據這些元素,自行組閤齣一個故事情節。書中提供瞭一些基礎的敘事框架(開頭-發展-高潮-結尾),並鼓勵孩子在這些框架內填充自己的奇思妙想。例如,讓孩子思考:“如果英雄是小蝸牛,他如何完成太空旅行的任務?”這極大地鍛煉瞭孩子的邏輯組織能力、語言錶達能力和創造性解決問題的能力。 《世界奇觀與曆史初探》: 本係列的一套收官之作,旨在拓寬孩子的視野。它精選瞭世界各地具有代錶性的地標和曆史概念,以適閤兒童理解的方式呈現。 例如,介紹埃及金字塔時,重點放在瞭“為什麼古人要建造它”以及“它看起來有多麼宏偉”,而不是枯燥的年代信息。介紹長城時,通過孩子熟悉的“搭積木”的概念來類比其工程的浩大。本書采用的是宏大敘事與微觀細節相結閤的方式,例如,在介紹“橋梁”時,會展示一座宏偉的大橋,同時也會有一個小螞蟻如何過一條小溪的場景對比。這讓孩子感受到人類文明的偉大,同時也理解身邊事物的連接性。 《感官遊戲盒:聽覺與觸覺的盛宴》: 這是專注於非視覺感官的培養冊。書中設計瞭大量的聽覺活動,比如模仿不同動物的叫聲、分辨不同物體落地的聲音、或者跟隨書本的指示進行“安靜聽力練習”。 觸覺部分則通過各種材質的拼貼和凹凸設計,讓孩子觸摸絲綢、砂紙、絨毛等。更進一步,本書引導孩子進行“氣味聯想”——雖然無法真正聞到,但通過文字描述和圖畫的暗示,讓孩子聯想到雨後泥土的氣味、新鮮水果的味道。這種多感官的綜閤輸入,極大地豐富瞭孩子的記憶體驗和對世界的立體感知。 《時間與季節的魔法》: 本冊是關於自然規律和時間概念的引導。它詳細描繪瞭春、夏、鞦、鼕四個季節的明顯變化,著重於季節對動植物的影響,以及人們在不同季節的活動變化。 時間概念則通過“一天的流程”來建立:早上起床(太陽升起)、中午吃飯(太陽最高)、晚上睡覺(月亮齣來)。書中加入瞭基礎的時間工具認知,如沙漏、日曆的樣式,讓孩子初步理解時間的流逝和規律性。通過觀察一年中同一棵樹的不同樣貌變化,讓孩子建立起對“周期”和“變化”的穩定認知。

用戶評價

評分

這套書的定位在2-6歲,這個年齡段的孩子正是好奇心最旺盛、思維最活躍的時候,也是培養閱讀習慣和認知能力的關鍵時期。我仔細看瞭看這套書的介紹,雖然具體內容沒有在這裏展現,但從“童話貼紙書”這個名字,我能推測齣它肯定涵蓋瞭非常豐富的童話故事類型。要知道,童話故事不僅僅是講故事,它更是孩子們認識世界、理解情感、學習品德的啓濛。比如,經典的公主與騎士,教會孩子勇敢;小動物的故事,讓他們學會關愛;還有關於友情、親愛、分享的寓言,都能在潛移默化中塑造孩子的品格。而“貼紙書”的設計,我認為是這套書最大的亮點之一。它不僅僅是簡單的粘貼,很多時候,貼紙的設計都會與故事內容緊密結閤,比如讓孩子把丟失的物品貼迴原處,或者把小動物貼到它們應該在的傢。這種“動手做”的過程,可以大大增強孩子的參與感和成就感,讓他們成為故事的“創造者”之一,而不是被動地接受信息。我期待這套書能在視覺上也非常吸引人,色彩鮮艷,圖案可愛,能夠牢牢抓住小寶貝的眼球,讓他們在快樂中學習。

評分

哇,拿到這套書真的太驚喜瞭!首先,光是這個名字就讓我覺得特彆親切,“邦臣小紅花”本身就帶著一種鼓勵和贊美,仿佛孩子每看完一頁,就能得到一朵小紅花似的,這種積極的心理暗示簡直太棒瞭。我一直都在給孩子尋找那種既能吸引他注意力,又能真正學到東西的讀物,這套書從名字上就給我這種感覺。而且“童話貼紙書”,這兩個關鍵詞組閤在一起,簡直是孩子們的“夢中情書”!孩子對童話故事本身就充滿瞭好奇心,再加上可以動的、可以參與的貼紙,這簡直是把閱讀和玩樂完美地結閤在瞭一起。我腦海中已經浮現齣孩子坐在地上,全神貫注地聽故事,然後興奮地撕下貼紙,小心翼翼地把它貼在書裏相應位置的畫麵瞭。這種互動式閱讀,我相信肯定能極大地激發孩子的學習興趣,讓他不再覺得閱讀是一件枯燥的事情,而是充滿樂趣的探險。這個“第二輯”也說明瞭它是一個係列,這對我來說是個好消息,意味著如果孩子喜歡,我可以持續地為他提供優質的閱讀資源,形成一個完整的閱讀體係。包裝和設計也讓我充滿期待,我希望它能有一貫的“小紅花”風格,明亮、活潑、充滿童趣,讓孩子一眼就能愛上它。

評分

我一直覺得,給孩子選擇書籍,最重要的就是能夠真正引起他們的共鳴,讓他們覺得“這本書是為我準備的”。“邦臣小紅花”這個品牌給我的印象一直都是溫暖、有愛,而且非常注重細節,所以當我看到這套“童話貼紙書”時,我毫不猶豫地就把它列入瞭必買清單。對於2-6歲的孩子來說,他們的注意力集中時間相對較短,如何讓他們在有限的時間裏獲得最大的收獲,這是所有傢長都在思考的問題。而“貼紙書”的設計,恰恰解決瞭這個問題。孩子們可以通過動手貼紙,來加深對故事內容的理解和記憶,比如,故事裏講到小兔子要找到鬍蘿蔔,孩子可能需要把鬍蘿蔔的貼紙貼到小兔子可以找到的地方,這個過程本身就是在進行邏輯推理和空間認知。而且,貼紙還可以幫助孩子們發展精細動作技能,這對於他們手部協調性和小肌肉的發展非常有益。我特彆期待的是,這套書的貼紙質量能夠過關,容易撕取,又不容易損壞,而且膠水的粘性適中,不會輕易掉落,這樣孩子纔能玩得開心,傢長也省心。

評分

作為一名長期關注兒童讀物的傢長,我對“邦臣小紅花”這個品牌已經非常熟悉瞭,他們傢的童書總能帶給我很多驚喜。這次的“童話貼紙書·第二輯”聽名字就覺得非常有潛力!2-6歲這個年齡段,正是孩子從語言理解到初步認知世界的關鍵時期,而童話故事作為最經典的啓濛讀物,能夠極大地拓展孩子的想象力,培養他們的情感認知。我尤其看重“貼紙書”這種形式,它不僅僅是簡單的娛樂,更是一種寓教於樂的教學方法。通過讓孩子主動參與到故事的“構建”中,比如根據故事情節選擇閤適的貼紙,或者利用貼紙來完成某個小任務,不僅能提升他們的動手能力和手眼協調性,更能讓他們在完成任務的過程中,鍛煉解決問題的能力。想象一下,當孩子把小動物貼到它們應該在的森林裏,或者把失落的國王找迴王宮,這不僅僅是一個貼紙動作,更是他們在理解故事、進行角色扮演。我希望這套書的畫麵風格能夠延續“邦臣小紅花”一貫的細膩、溫暖,色彩柔和不刺眼,讓孩子在視覺上也能得到很好的熏陶。

評分

聽到“邦臣小紅花·童話貼紙書”這個名字,我腦子裏立刻就蹦齣許多美好的畫麵。我一直相信,給孩子最好的禮物,就是讓他們在快樂中學習,而這套書似乎就完美地契閤瞭這一點。2-6歲是孩子認知世界、建立情感聯結的黃金時期,童話故事是他們最好的嚮導,它能帶領孩子進入一個充滿想象力和奇妙的世界。而“貼紙書”的設計,簡直是將閱讀的體驗感提升到瞭一個全新的高度。我之前給孩子買過一些貼紙書,但很多都是簡單的重復粘貼,這次的“童話貼紙書”我期待它能更具故事性。比如,在故事的關鍵情節處,需要孩子根據角色的需求,為他們選擇正確的貼紙,或者利用貼紙來完成一個簡單的邏輯謎題。這種互動性,能夠極大地吸引孩子的注意力,讓他們全神貫注地投入到故事中,而不是敷衍瞭事。我特彆期待這套書能夠設計一些能夠激發孩子創造力的貼紙,讓他們不僅僅是“粘貼”,而是能夠“再創作”,比如,讓他們用貼紙來裝扮童話裏的角色,或者為故事場景增加一些有趣的元素。這樣的設計,我相信不僅能讓孩子愛不釋手,更能真正地激發他們的想象力和創造力。

評分

有些東西在搞活動的時候購買真的很劃算,有活動時湊單多囤一些,也省的日常老得想著買,商品是正品,一直在用!

評分

一下子買瞭兩套,喜歡這種又可以貼花又可以講故事的書。。如果故事書上能再標拼音就好瞭。

評分

送人的,外甥女很喜歡,看到書興奮的很

評分

不錯。。。。。。。。。。

評分

非常好,買瞭1000多元的圖書,全五分好評,買汽車配件,生活用品,米麵糧油,孩子的奶粉尿不濕,還有各種圖書等等,隻來京東,很難想象沒有京東的生活方便,快捷,送貨員服務好。

評分

有故事,有貼紙,已經買瞭好幾次瞭。

評分

貼紙邊緣切割到位 很好取下 書很精緻 孩子非常喜歡

評分

非常好的貨物,大愛,絕對好評!

評分

孩子很喜歡,邊講故事邊玩貼紙。

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