心阅读文丛·黄蓓佳获奖儿童小说（套装5册） [10-12岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

黄蓓佳 著，张一晗 绘

图书标签:

• 儿童文学
• 小说
• 成长
• 校园
• 家庭
• 黄蓓佳
• 获奖作品
• 经典
• 10-12岁
• 阅读

出版社： 长江少年儿童出版社

ISBN：11989019

版次：1

商品编码：11989019

包装：平装

丛书名： 心阅读文丛·黄蓓佳获奖儿童小说

开本：32K

出版时间：2016-10-01

用纸：胶版纸

页数：1648P

套装数量：5

字数：695

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：10-12岁
记得黄蓓佳在某次访谈中说过“有的人负责写梦，我就是负责写现实”，她一直坚持自己独特的创作道路，希望给孩子“有深度的阅读，有质量的阅读，有品位的阅读”。她的作品现实感比较强，她希望在孩子童年的时候，适当的把这个世界掀开一角，让他们看看外面真实的世界，从而让孩子踮起脚尖思考，更深刻地理解生活，拥有更强大的内心。
《心阅读文丛?黄蓓佳获奖儿童小说》系列更是“营养中的精华”，这是黄蓓佳经典的获奖长篇小说，5册作品曾获中宣部精神文明建设“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学奖、中国出版政府奖等，出版以来不断获得儿童文学研究人员的肯定、老师的推荐、家长和小读者们喜爱。我们希望在孩子珍贵的成长阶段，送给他们优质的精神食粮。
本系列的5册作品现实感比较强，都是关注当代少年儿童的真实成长，贴近孩子的日常生活，具有引导孩子健康成长的现实意义。《我要做好孩子》：好孩子有一百个标准，让孩子自信做独具个性的自己。《今天我是升旗手》：引导孩子感受崇高，感受阳刚之美，进而培养高尚人格。《我飞了》：让孩子看到，友谊、爱、梦想和希望所带来的美好。《亲亲我的妈妈》：让孩子主动表达爱，培养善解人意、自强自立的好品质。《余宝的世界》：让孩子不害怕苦难，因为困境让人更加坚毅，飞得更高。
为了引导孩子多角度延伸思考，从小培养他们阅读与思考并行的习惯，我们特别邀请知名作家毕飞宇、诗人徐鲁、儿童文学委员会主任委员束沛德、儿童文学博士李学斌教授以及中国当代文学研究会委员金燕玉撰写赏读，带领孩子在故事中发掘更多，提高他们对人性、社会和世界的认知。
为了让孩子对内容有更深刻、新颖的理解，特别邀请了深圳知名平面设计师为本系列配备富意象和童趣的封面设计和插图。强烈、明亮的撞色封面设计，6岁孩子的手写毛笔标题字体，带给孩子新颖、别具创意的视觉观感，同时拉近了经典与孩子的距离；抽象的简笔插画，配合色块的灵活运用，从形状到色彩的选择都注重把故事的内涵传达出来，同时留给小读者们更多的想象空间。
《心阅读文丛?黄蓓佳获奖儿童小说》，经典的故事与创新设计的碰撞，呈现出独具一格的魅力。

内容简介

《心阅读文丛?黄蓓佳获奖儿童小说》系列的5册作品曾获中宣部精神文明建设“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学奖、中国出版政府奖等，出版以来不断获得儿童文学研究人员的肯定、老师的推荐、家长和小读者们喜爱。
5册作品现实感比较强，都是关注当代少年儿童的真实成长，贴近孩子的日常生活，具有引导孩子健康成长的现实意义。《我要做好孩子》：好孩子有一百个标准，让孩子自信做独具个性的自己。《今天我是升旗手》：引导孩子感受崇高，感受阳刚之美，进而培养高尚人格。《我飞了》：让孩子看到，友谊、爱、梦想和希望所带来的美好。《亲亲我的妈妈》：让孩子主动表达爱，培养善解人意、自强自立的好品质。《余宝的世界》：让孩子不害怕苦难，因为困境让人更加坚毅，飞得更高。
特邀作家毕飞宇、诗人徐鲁、文学评论家束沛德、儿童文学博士李学斌教授以及中国当代文学研究会委员金燕玉撰写赏读引导孩子多角度延伸思考，从小培养孩子阅读与思考并行的习惯，在故事中发掘更多，提高对人性、社会和世界的认知。
为了让孩子对内容有更深刻、新颖的理解，特邀深圳知名平面设计师张一晗为本系列配备富意象和童趣的封面设计和插图。强烈、明亮的撞色封面设计，6岁孩子的手写毛笔标题字体，带给孩子新颖、别具创意的视觉观感，同时拉近了经典与孩子的距离；抽象的简笔插画，配合色块的灵活运用，从形状到色彩的选择都注重把故事的内涵传达出来，同时留给小读者们更多的想象空间。

作者简介

黄蓓佳，1955年出生于江苏如皋。1973年开始发表文学作品，1982年毕业于北京大学中文系文学专业，1984年成为江苏省作家协会专业作家。曾任中国作家协会全国委员会委员，江苏省作家协会副主席、创作室主任。作品曾获全国优秀儿童文学奖、中宣部精神文明建设“五个一工程”奖、冰心儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、中国出版政府奖，以及部省文学奖数十种。有多部作品被翻译成法文、德文、韩文、日文、俄文出版。

内页插图

精彩书评

黄蓓佳对待孩子有一颗浓浓的爱心，对待文学则有一种赤子之心。黄蓓佳写智障孩子，写少女心事，写多子女家庭里孩子的生活，用她的爱心、诗心和童心让世界儿童感受中国文学的美，了解现代中国的现状，这是她能够赢得世界读者的原因。
——中国作家协会副主席、诗人高洪波
黄蓓佳的作品光明、干净，充满着真善美。她把美好的东西，献给了美丽的童年，让孩子们在给精神打底的阶段就受到好的熏陶。
——新教育实验发起人、中国教育学会副会长朱永新
当黄蓓佳与孩子的心灵息息相通以后， 她的叙述也就轻快自如起来，具有新写实主义的艺术风格。仿佛一切叙述都是从心底流出来的，在不经意之间流露出幽默，很有可读性。
——中国当代文学研究会委员金燕玉
《我飞了》无疑是一部含义深刻、带有生命追寻意味的小说。然而它又决非是生硬的和图解式的说教性质的作品。它是悲剧中的喜剧。在充满浪漫色彩的想象力的推动下，作者用一个完整的故事完成了一个严肃和深刻的主题。
——诗人徐鲁
黄蓓佳在《余宝的世界》中塑造了一个敏感、细腻、自尊、善良、乐观、坚强的少年主人公“我”的形象。人物心理细腻、传神，细节刻画鲜活、生动，生活质感、人性闪光时时可见，体现了黄蓓佳作为小说家的深厚功力。所有这些，都为《余宝的世界》营造了一种迷离而清晰、黯然又明亮、忧悒却温暖的艺术氛围。
——儿童文学博士李学斌教授
黄蓓佳在文学创作上是一个勇于超越自我、不断有新的追求的人。在塑造人物形象上，她在《我要做好孩子》中，刻画了一个普普通通却努力向上的女孩金铃，而在《今天我是升旗手》中，又刻意塑造了一个充满阳刚之气、出类拔萃的男孩肖晓。在《我飞了》中，刻画了一个心地善良、重友情、富有同情心的单明明，而在《亲亲我的妈妈》中又塑造了一个善解人意、自强自立的小小男子汉赵安迪。
——文学评论家束沛德
黄蓓佳三十年文学创作的诚意和品质，温暖着、滋润着孩子的童年，为孩子搭起了通往文学世界的七彩桥梁，带领那些被大大小小的考试和兴趣班逼得无路可逃的孩子走上一条通往文学阅读的小径。
——《扬子晚报》
《今天我是升旗手》的故事情节曲折又生动，人物形象富有个性，故事贴近当代儿童生活，生活气息浓郁，涉及到的有关崇拜歌星的“追星族”事件、和贫困山区孩子建立“手拉手”的联谊活动、公园里发生的不良社会现象、学习尖子林茜茜的母亲过分自尊与林茜茜“没有父亲”的事实等等，已经十分丰富而又准确地触及了社会的方方面面
——《中华读书报》
《亲亲我的妈妈》是一部深切关注单亲家庭孩子成长的小说。作家直面当前生活，用充满灵性的温情笔触，叙说男孩安迪和妈妈在相识、相处中的陌生、微妙和忐忑。小说的行文流畅，情节起伏跌宕，刻画了一对母子由精神忧郁走向关系和谐的这一过程。这本书对单亲家庭儿童和留守儿童的教育有着很好的借鉴作用。
——《京报文化》

目录

1.《我要做好孩子》——个性：好孩子不全是由100分组成的，为什么不做独一无二的自己呢？
2.《今天我是升旗手》——理想：小小军人从对表面荣誉的追求到内心真正的成长，崇高理想又怎会过期？
3.《我飞了》——友谊：两个孩子之间超越生死的友情故事，让好朋友成为照亮孩子内心的阳光。
4.《亲亲我的妈妈》——亲情：小小男子汉用不倦的爱去打开妈妈的心结，原来孩子也可以是父母的小英雄。
5.《余宝的世界》——成长：倾听城市外来务工者孩子的成长心声，理解繁华城市里的另一种成长。

前言/序言

系列为儿童文学作家黄蓓佳经典获奖长篇小说,五部作品曾获中宣部“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、中国出版政府奖等；作家毕飞宇、文学评论家束沛德等倾情赏读；富意象和童趣的封面设计和插图，让孩子对内容有更深刻、新颖的理解！

心阅读文丛·黄蓓佳获奖儿童小说（套装5册） [10-12岁] 这是一个由五本黄蓓佳女士创作的、专为10-12岁读者精心挑选的获奖儿童小说组成的套装。这套书不仅承载着黄蓓佳女士深厚的文学功底与对儿童心智的深刻洞察，更以其生动的情节、鲜活的人物和引人入胜的故事，为这个年龄段的孩子们打开了认识世界、理解情感、启迪智慧的窗户。每一本书都是一段独立的旅程，但汇聚在一起，则构成了一幅关于成长、友谊、梦想与勇气的斑斓画卷。 第一册： 《爱和小小的我》 (暂定名，实际书名以套装为准) 这本书以一个充满好奇心和一点点小叛逆的女孩“小爱”为视角，讲述了她在家中、在学校、在与小伙伴的交往中所经历的点点滴滴。小爱是一个平凡的孩子，她不像故事书里的英雄那样无所不能，她会因为考试不及格而沮丧，会因为和小伙伴闹矛盾而伤心，也会因为父母的不理解而感到委屈。然而，正是这些真实的烦恼与困惑，构成了她成长中最宝贵的部分。 故事围绕着小爱对“爱”的理解展开。她会问爸爸妈妈什么是爱，会观察爷爷奶奶之间的默契，也会在帮助了别人之后感受到一种暖暖的情绪。黄蓓佳女士用细腻的笔触，描绘了小爱在一次又一次的经历中，逐渐体会到爱并非只是一种宏大的情感，它更多地体现在日常生活的细微之处：一句鼓励的话语，一个温暖的拥抱，一次耐心的倾听，一次默默的支持。 在学校里，小爱遇到了性格迥异的同学。有成绩优异、有些傲慢的“学霸”；有活泼开朗、喜欢打抱不平的“领头羊”；也有内向沉默、似乎藏着许多心事的“安静女孩”。小爱与他们之间发生了一系列啼笑皆非的误会与融洽。她学会了如何与不同的人相处，理解他们的行为背后可能隐藏的原因，并在一次次尝试与包容中，建立了珍贵的友谊。 书中还涉及了小爱与家人之间的情感纠葛。父母忙碌的工作，偶尔的严厉管教，都曾让小爱感到孤独。但当她遇到困难时，父母总会第一时间给予她坚实的后盾。小爱也在与家人的互动中，明白了父母的辛劳与付出，学会了如何与父母沟通，表达自己的想法和需求。 《爱和小小的我》没有惊心动魄的情节，但它充满了生活的温度与智慧。它让10-12岁的孩子们看到，自己成长中的烦恼是多么普遍，而理解、关怀与沟通，是解决这些烦恼最好的方式。这本书引导小读者们去感受生活中的美好，去发现隐藏在平凡日子里的爱，并在这个过程中，找到那个更勇敢、更懂得去爱的“小小自己”。 第二册： 《飞吧，我的纸飞机》 (暂定名，实际书名以套装为准) 这本小说聚焦于一群性格各异的孩子，他们因为共同的兴趣——制作和放飞纸飞机，而走到了一起。故事的主人公，一个名叫“阿杰”的男孩，他有些内向，不善言辞，但他却拥有惊人的想象力和动手能力。他能折出各种形状奇特的纸飞机，每一架都承载着他不同的心情和梦想。 阿杰和他的小伙伴们，在校园的一角，或是在家附近的小空地上，开始了他们的“纸飞机帝国”。这不仅仅是关于纸飞机的游戏，更是关于梦想、关于探索、关于合作的寓言。他们用纸飞机承载愿望，放飞希望，甚至在比赛中，比拼谁的纸飞机飞得最远，谁的造型最别致。 书中，阿杰遇到了一个让他既欣赏又有些竞争对手的男孩，他们之间既有暗暗较劲，也有相互学习。一个擅长策略，一个精于技巧，他们在一个又一个的挑战中，不断激发彼此的潜能。同时，他们也结识了更多志同道合的朋友，有的负责设计，有的负责宣传，有的负责组织活动，每个人都在这个小小的团队中找到了自己的位置。 黄蓓佳女士在这本书中，巧妙地将孩子们的梦想与现实的困境交织在一起。或许，阿杰的家庭里存在一些经济上的拮据，或许，某个小伙伴因为成绩不佳而面临家长的压力。但当他们聚在一起，折叠、放飞纸飞机时，那些现实的烦恼似乎都被抛到了九霄云外。纸飞机不仅仅是玩具，它们是孩子们逃离现实的翅膀，是他们对美好未来的憧憬。 故事的高潮，可能是一场盛大的纸飞机比赛，也可能是一次团队合作完成的特殊任务。孩子们需要克服困难，团结一心，才能让他们的“纸飞机帝国”更加壮大。这本书告诉读者，无论你的梦想多么渺小，只要你肯付出努力，并与伙伴们一同前行，你终将能够让你的“纸飞机”飞得更高、更远。它鼓励孩子们敢于梦想，并用行动去追逐梦想，即使过程中会遇到挫折，也要像纸飞机一样，不畏风雨，勇敢向前。 第三册： 《大地的回声》 (暂定名，实际书名以套装为准) 这本小说将故事的背景设定在了乡村，讲述了一群生活在不同家庭背景下的孩子，在自然环境中共同成长的故事。主人公“阿木”是一个在乡间长大的男孩，他熟悉土地的气息，懂得自然的语言，他对周围的世界充满了敬畏与好奇。 在阿木的眼中，大地是活的，它会呼吸，会说话。春夏秋冬的变换，花草树木的生长，小动物的嬉戏，都构成了他眼中最生动的课堂。他会跟随爷爷奶奶学习农耕，体会劳动的辛苦与收获的喜悦；他会和小伙伴们在田野里奔跑，在小溪边捉鱼，在山林里探险，他们的童年充满了泥土的芬芳和野趣的盎然。 书中，阿木认识了一些从城市来乡下体验生活的孩子。这些孩子们一开始对乡村的生活感到陌生甚至有些排斥，他们习惯了城市的便捷与繁华，对乡村的“土气”充满了不解。然而，随着与阿木和村里其他孩子的接触，他们逐渐被乡村的纯朴、自然和孩子们的热情所打动。他们开始放下手机，开始用眼睛去观察，用心去感受，去发现乡村生活中那些被忽略的美好。 黄蓓佳女士通过阿木的视角，描绘了一幅幅充满诗意的乡村图景，也展现了孩子们之间跨越地域与背景的纯真友谊。他们一起玩耍，一起学习，一起经历一些小小的冒险。在这个过程中，城市来的孩子们学会了尊重自然，懂得了珍惜，也体会到了与自然和谐相处的重要性。而乡村的孩子们，则在与城市孩子的交流中，开阔了眼界，也对自己的家乡有了更深的理解和热爱。 《大地的回声》不仅仅是一个关于乡村童年的故事，它更是一个关于回归、关于理解、关于生命本源的思考。它提醒孩子们，在大自然的怀抱里，有最纯粹的快乐，有最深刻的智慧。通过这本书，孩子们将学会欣赏自然的美丽，感受生命的多样性，并从中汲取力量，认识到自己与这个广阔世界的联系。 第四册： 《沉默的秘密》 (暂定名，实际书名以套装为准) 这本书的故事围绕着一群孩子们保守的一个“秘密”展开。这个秘密可能是一个小小的谎言，一个不小心犯下的错误，或者是一件为了保护某个人而不得不隐藏的事情。主人公“晓月”是一个心思细腻、观察力敏锐的女孩，她似乎总是第一个发现事情的蛛丝马迹。 随着故事的推进，这个“秘密”逐渐在孩子们的生活中投下了阴影。孩子们因为保守秘密而产生了内疚、焦虑，甚至因此而产生矛盾。他们小心翼翼地维护着这个秘密的完整性，但内心的挣扎却越来越强烈。黄蓓佳女士用层层递进的叙事手法，将孩子们内心的复杂情感展现得淋漓尽致。 书中，孩子们尝试用各种方式来处理这个秘密。有的选择逃避，有的选择掩饰，有的则开始尝试寻找解决的办法。在这个过程中，他们也经历了友谊的考验。当秘密可能被揭穿时，孩子们需要决定是继续隐瞒，还是勇敢地面对。他们也逐渐意识到，有些秘密虽然是为了保护，但过度的掩饰反而会带来更大的伤害。 《沉默的秘密》是一本关于勇气、关于责任、关于诚实的寓言。它引导10-12岁的孩子们去思考，在面对错误或困境时，诚实与勇气的重要性。这本书并不回避孩子们可能犯下的错误，而是通过故事，让孩子们在阅读中学会承担责任，学会勇敢地面对后果，并从中吸取教训，成长为一个更正直、更成熟的人。它也让孩子们明白，真正的友谊，是在相互理解和支持的基础上，共同面对挑战，而不是被秘密所隔离。 第五册： 《点亮心中的灯》 (暂定名，实际书名以套装为准) 这本小说讲述了一个关于希望、关于坚持、关于点燃内心力量的故事。主人公“阿辰”是一个有些沉默寡言的孩子，他或许曾经历过一些挫折，或许在学习或生活上遇到了一些困难，导致他一度失去了信心。 然而，在生活的某个转折点，阿辰遇到了一个对他影响深远的人，或许是老师，或许是长辈，又或许是某个特别的朋友。这个人并没有直接给予他答案，而是通过鼓励、引导，帮助阿辰发现自己内在的力量。阿辰开始尝试去“点亮心中的灯”，这意味着他要重新找回对生活的热情，重新相信自己的能力。 故事的展开，可能围绕着阿辰参与的一项比赛，一次重要的考试，或者一个需要他付出努力去完成的任务。在这个过程中，他会遇到许多挑战，也会遇到许多想要放弃的时刻。但他会想起那个点亮他心中灯的人的教导，会想起曾经的自己，会一次次地重新振作起来。 黄蓓佳女士在这本书中，着重描绘了孩子们的成长弧线。她展现了阿辰如何从消沉走向积极，如何从迷茫走向坚定。她也通过阿辰的经历，传递了一个重要的信息：每个人心中都有一盏灯，即使曾经黯淡，只要用心去呵护，去点燃，它就能绽放出耀眼的光芒。 《点亮心中的灯》是一本充满正能量的书籍。它告诉10-12岁的孩子们，无论遇到什么困难，都不要轻易放弃。要相信自己的潜力，要敢于尝试，要坚持不懈。它鼓励孩子们去发现自己的闪光点，去追逐自己的梦想，并在这个追逐的过程中，找到属于自己的价值与意义。这本书就像一盏明灯，在孩子们迷茫时，给予他们指引和力量，让他们明白，只要心中有光，便无所畏惧。 整体评价： 《心阅读文丛·黄蓓佳获奖儿童小说（套装5册）》是一套不可多得的儿童文学佳作。黄蓓佳女士以其卓越的笔力，为10-12岁的少年儿童呈现了一系列贴近心灵、关照成长的优秀小说。这套书涵盖了友情、亲情、梦想、勇气、诚信、自然等多个儿童成长的重要主题，通过一个个鲜活的人物和引人入胜的故事，引导孩子们认识自我，理解他人，热爱生活，拥抱未来。 每一本书都如同一个精心打磨的艺术品，语言朴实而富有诗意，情节跌宕起伏而又充满温情。它不仅仅是给孩子们阅读的故事，更是陪伴他们心灵成长的良师益友。这套书能够帮助孩子们建立积极健康的人生观和价值观，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力，为他们的童年增添一抹亮丽的色彩，更为他们的未来奠定坚实的精神基石。对于追求高品质儿童读物的家长和教育者而言，这套《心阅读文丛》无疑是一个明智的选择。

评分☆☆☆☆☆

《少年陈阿贵》的开头就吸引了我，那种属于童年特有的纯真和一点点狡黠，扑面而来。陈阿贵这个孩子，不是那种“别人家的孩子”，他有自己的小烦恼，也有自己的小算盘，甚至有时候会耍点小聪明。但正是这种真实，让我在阅读过程中，仿佛看到了自己小时候的影子。他家门口那棵老槐树，仿佛也承载了无数的童年记忆，孩子们在树下爬上爬下，追逐嬉戏，分享着只有他们才懂的秘密。故事里没有轰轰烈烈的大事件，更多的是生活中的琐碎小事，比如和邻居的打闹，对新奇事物的探索，对大人世界的好奇和模仿。黄蓓佳老师的文字有一种很特别的力量，她能把这些看似平凡的细节描绘得栩栩如生，让你觉得仿佛置身其中，能闻到泥土的芬芳，能听到蝉鸣声，能感受到夏日午后那份慵懒和惬意。我尤其喜欢陈阿贵和奶奶之间的互动，那种祖孙情谊，温馨又带着点小小的摩擦，非常打动人。他对待动物的善良，对待朋友的仗义，都展现了一个好孩子的本真。这本书就像一本陈年的老照片，虽然画面简单，却充满了温暖和怀旧的情感，让人忍不住回味。

评分☆☆☆☆☆

《山坡上的小红花》给我最大的感受是，即使在最平凡的生活中，也能绽放出最动人的美丽。故事围绕着一朵小小的红花展开，但它所折射出的，却是孩子们纯粹的友情，以及在困境中闪耀的人性光辉。我喜欢书中描绘的友谊，那种不求回报，纯粹的付出和陪伴。孩子们之间的小打小闹，互相帮助，共同分享快乐和忧愁，构成了一幅幅温暖的画面。小红花不仅仅是一朵花，它更像是一个象征，象征着希望，象征着美好，象征着孩子们内心深处的善良和坚韧。黄蓓佳老师的叙事风格非常细腻，她能够捕捉到孩子们内心最微妙的情感变化，并将它们用最简洁、最动人的语言表达出来。即使是简单的情节，在她笔下也充满了力量，能够触动人心最柔软的部分。书中关于“守护”的主题，让我印象深刻。孩子们对小红花的守护，实际上也是对美好事物的珍视，对友情的维护。读完这本书，我仿佛也回到了那个无忧无虑的童年，感受到了那份纯真和美好，同时也让我更加珍惜身边那些看似渺小，却意义非凡的情感。

评分☆☆☆☆☆

《没有脚的鸟》这本书，让我第一次真正意义上理解了“成长”二字包含的复杂情感。故事里的每一个人物，无论是主角还是配角，都仿佛是从我们身边走出来的，他们的烦恼、他们的困惑、他们的迷茫，都真实得让人心疼。我尤其对小主人公的视角印象深刻，那个年纪的孩子，看待世界的方式总是带着一层朦胧的面纱，他们渴望理解，却又常常被大人的世界所阻隔。书里描绘的亲子关系，既有爱，也有不理解，那种欲说还休的场面，很容易引起共鸣。很多时候，我们以为的“为你好”，在孩子眼中可能是一种束缚；而孩子想要的“自由”，在大人看来却是“不懂事”。这种代际之间的沟通鸿沟，在黄蓓佳老师的笔下被刻画得淋漓尽致，没有批判，只有温情的展现。我反复思考了书中关于“翅膀”的比喻，孩子就像没有脚的鸟，渴望飞翔，渴望探索未知，但又常常因为外界的各种因素而不得不停滞不前。这种挣扎和追求，是每个成长中的孩子都会经历的。读完这本书，我仿佛也跟着主人公一起经历了一次心灵的洗礼，对成长有了更深刻的认识，也对如何更好地与孩子沟通有了新的启发。

评分☆☆☆☆☆

《外婆的道歉信》带给我的惊喜，远远超过了我的预期。这本书的名字本身就很有吸引力，似乎暗示着一个关于秘密和解开秘密的故事。果然，故事围绕着一封神秘的道歉信展开，充满了童趣和悬念。我特别喜欢书中描绘的“秘密行动”，孩子们为了完成任务，想出的各种古灵精怪的主意，既让人捧腹大笑，又充满了智慧。这种将现实生活与想象力巧妙结合的能力，是黄蓓佳老师非常擅长的。书里的外婆，是一个非常鲜活的角色，她有着长辈的慈爱，也有着一颗不服老的年轻心灵。她和孩子们之间的互动，充满了趣味性和智慧，他们一起策划，一起冒险，共同面对生活中的各种挑战。我最感动的是，故事并没有停留在单纯的童趣层面，它也探讨了关于家庭、关于和解、关于成长的议题。那些看似微不足道的“道歉”，背后却蕴含着深厚的感情和对彼此的理解。通过这封道歉信，孩子们不仅解开了谜团，更重要的是，他们学会了如何去爱，如何去原谅，如何在复杂的世界中找到属于自己的位置。这本书就像一个精巧的八音盒，每一句歌词都充满了童年的味道，每一次转动都揭示着新的惊喜。

评分☆☆☆☆☆

《最后的羊倌》是一部充满诗意和乡土气息的作品，它让我沉浸在一个久违的、纯净的世界里。故事以一个牧羊人的视角展开，描绘了在大自然怀抱中，人与动物、人与土地之间那种质朴而深厚的情感。我仿佛能听到风吹过草地的声音，闻到青草和泥土混合的清新味道，看到羊群在阳光下悠闲地吃草，感受到那种与世隔绝的宁静与祥和。黄蓓佳老师的文字功底毋庸置疑，她用细腻的笔触勾勒出了一个充满生命力的乡村画卷。每一个细节，无论是羊倌的辛劳，还是羊群的灵动，都栩栩如生，仿佛触手可及。书中关于“告别”的主题，让我深思。在现代社会飞速发展的今天，许多传统的生活方式正在逐渐消失，而《最后的羊倌》却为我们留下了宝贵的记忆。羊倌与他的羊群之间，有着一种默契，一种共生的关系，这种关系超越了简单的利益，充满了情感的连接。读完这本书，我仿佛也跟着羊倌经历了一场心灵的净化，对自然，对生命，对那些正在消失的美好，有了更深的敬畏和怀念。

评分☆☆☆☆☆

东西不错 已经回购 只得信赖

评分☆☆☆☆☆

很好

评分☆☆☆☆☆

书不错?

评分☆☆☆☆☆

质量不错，孩子喜欢

评分☆☆☆☆☆

书不错?

评分☆☆☆☆☆

速度快，效率高

评分☆☆☆☆☆

不错，好好好不错不错，京东

评分☆☆☆☆☆

包装精美，内容丰富，是正版

评分☆☆☆☆☆

年中大促，非常合算！