中國近現代史史料學/大學史學研究生係列教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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曹天忠 著，張豈之 編

圖書標籤:

• 中國近現代史
• 史料學
• 史學
• 研究生教材
• 大學教材
• 史料
• 曆史研究
• 中國曆史
• 史學理論
• 學術著作

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040458084

版次：1

商品編碼：12002781

包裝：平裝

叢書名： 大學史學研究生係列教材

開本：16開

齣版時間：2016-10-01

用紙：膠版紙

頁數：494

字數：500000

正文語種：中文

內容簡介

　　《中國近現代史史料學/大學史學研究生係列教材》嘗試以學術理念和方法，處理中國近現代史碩士研究生史料學教材的書寫。在充分藉鑒學界成果經驗的基礎上，從曆史認識的過去性和史料概念的開放性等特質齣發，重新認識史料在曆史研究中的重要地位，即史料學不僅是一種工具，而且是一種方法論：史料的查找、整理、解讀、考訂和運用的原則方法以及各種目錄、索引的大量補充，說明史料學在曆史研究中的實用性。而通論性史料的強調和史料價值層級等第的新劃分，應因瞭當前中國史學研究過分。“碎片化”和跨學科化的挑戰，改變以往史料學書寫與曆史研究關係中的消、滯後狀態，體現瞭其理論上應具的主動性和前沿性。在重視並及時補充新齣的傳統載體史料種類（檔案、報紙、期刊、日記、函電、文集、方誌、筆記、野史等）的前提下，新增瞭電子化、數據庫史料；突齣瞭因研究新法引入牽動而從前被低估的社會調查、考察報告、迴憶口述、叢書、類書等史料的介紹和價值；措意史料要籍介紹的典型化、係統條理化、分布閤理化。這些均展現瞭史料學內容體例上書寫的前瞻性。《中國近現代史史料學/大學史學研究生係列教材》在目前同類教材體係中，具有全麵性、實用性、原創性、前沿性、特點和優點。可供中國近現代史碩、博士研究生，高年級本科生以及有一定程度的史學愛好者使用和閱讀。

目錄

第一章 緒說
第一節 中國近現代史史料學題解
一、近現代史起止認知的變化
二、史料學與相關學科的聯係和區彆
第二節 近現代史史料學撰寫
一、史料學撰寫兩大類型
二、代錶性史料學著作
三、史料學撰寫有待提升
第三節 本書用力之處和特色
一、近現代史史料學時間新確定
二、偏重通論性史料
三、注意史料學之“學”
四、增加史料目錄學和索引學知識
五、著眼研究實際運用
六、補充各種新史料
七、史料的取捨標準

第二章 近現代史史料的重要性、分類和特點
第一節 近現代史史料的重要性
一、從史學認識對象的特性上看
二、史學在相當程度上就是史料學
三、史料的發現和解讀推進史學發展，影響治史風格
四、從對待史料態度看，立足“考史料派”
五、從史與論關係看，主張“論從史齣”
六、堅持史學本位要在以史料學為本位
七、近現代史史料學的基石地位
第二節 近現代史史料的分類與分等
一、依據載體分類
二、按照性質分類
三、史料的等級和分層
第三節 近現代史史料的特點
一、“多”和“原”
二、“詳”與“新”
三、“散”及“亂”
四、“讀”

第三章 原始檔案
第一節 檔案的定義、特點和價值
一、檔案的定義和起源
二、檔案的特點和史料的價值
第二節 檔案與檔案館
一、中國第一曆史檔案館
二、中國第二曆史檔案館
三、國內主要省市地方檔案館
……

第四章 國外有關中國近現代史的檔案
第五章 檔案的齣版與運用
第六章 會議記錄、社會調查、考察報告、遊記
第七章 日記、書信、函電
第八章 文集、詩歌
第九章 迴憶錄與口述史料
第十章 報紙
第十一章 期刊雜誌
第十二章 叢書、類書、年鑒、統計資料（上）
第十三章 叢書、類書、年鑒、統計資料（下）
第十四章 方誌、年譜、傢譜、族譜
第十五章 傳記、筆記、野史、小說
第十六章 電子化史料和數據庫史料（上）
第十七章 電子化史料和數據庫史料（下）
第十八章 史料莧集和整理
第十九章 史料考證、解讀和運用
主要參考文獻
後記

《中國近現代史史料學》 作者：[作者姓名] 齣版社：[齣版社名稱] 齣版日期：[齣版日期] 內容簡介： 《中國近現代史史料學》是一部麵嚮中國近現代史研究領域研究生及相關專業學者的學術專著。本書旨在係統梳理和深入探討中國近現代史研究中涉及的各類史料，並教授學生如何科學、有效地運用史料進行學術研究。作者在吸收國內外史料學研究最新成果的基礎上，結閤中國近現代史研究的實際情況，構建瞭一個既有理論深度又不失實踐指導意義的史料學體係。 本書內容涵蓋廣泛，力求為讀者提供一個全麵而深入的史料學知識框架。 第一部分：史料學總論 本部分首先對史料學的基本概念、研究對象、研究方法和發展曆程進行概述。重點闡釋瞭史料學的學科地位及其在中國近現代史研究中的重要性。作者指齣，史料學不僅是史學研究的基礎，更是提升史料辨析能力、深化曆史理解的關鍵。 第二部分：中國近現代史史料的分類與辨析 這是本書的核心內容。作者對中國近現代史研究中常見的各類史料進行瞭詳細的分類和深入的辨析。 文字史料： 官方文獻： 包括各類奏摺、奏疏、諭旨、詔令、律例、公文、報告、檔案（如中央檔案館、地方檔案館保存的各類檔案）等。本書詳細介紹瞭這些文獻的形成背景、內容特徵、價值與局限，並提供瞭辨析真僞、考訂原委的方法。例如，對於奏摺，作者會分析其起草、呈遞、批駁的流程，以及不同時期奏摺的風格和內容側重點。 私人著述： 包括各類日記、書信、迴憶錄、傳記、學術著作、筆記、小說、詩歌等。這些史料往往能提供更鮮活、更個性化的曆史信息。本書強調瞭私人著述在解讀個人經曆、社會風貌、思想觀念等方麵的重要作用，並提示瞭其可能存在的偏見、主觀性和記憶偏差，教授讀者如何進行交叉印證和批判性閱讀。 報刊雜誌： 重點分析瞭中國近現代報刊雜誌作為重要的輿論載體，在傳播信息、塑造民意、反映社會思潮方麵的作用。本書詳細介紹瞭不同時期、不同性質報刊的特點，以及如何從報刊中提取有價值的曆史信息，如新聞報道、評論、社論、廣告等。 其他文字材料： 還包括碑刻、拓片、族譜、契約、手稿、印刷品、教科書、宣傳品等。 非文字史料： 圖像史料： 包括照片、繪畫、漫畫、地圖、宣傳畫、影視資料等。作者闡述瞭圖像史料在直觀展現曆史場景、人物形象、社會生活、藝術風格等方麵的獨特價值，並分析瞭圖像史料可能存在的擺拍、後期加工、信息缺失等問題。 實物史料： 包括建築、遺址、器物、服飾、錢幣、工具、武器等。本書強調瞭實物史料作為曆史的“物證”所具有的不可替代性，以及如何通過考古發掘、文物鑒定等方式，從實物中解讀曆史信息。 口述史料： 包括曆史親曆者的訪談記錄、錄音、錄像等。本書重點介紹瞭口述史料的收集方法、訪談技巧、以及如何處理和分析口述資料中可能存在的記憶模糊、情感色彩、主觀判斷等問題。 第三部分：史料的搜集、整理與利用 本部分提供瞭將史料應用於學術研究的實踐指導。 史料的搜集： 詳細介紹瞭國內外各類檔案館、圖書館、博物館、研究機構的館藏情況，以及利用互聯網、數據庫、學術會議、田野調查等多種途徑搜集史料的方法。 史料的整理： 探討瞭史料分類、編目、著錄、標引等基本方法，以及如何建立個人史料數據庫，以方便檢索和管理。 史料的辨析： 深入講解瞭史料辨析的原則和方法，包括考證史料的來源、作者、成書年代、版本流傳，辨彆史料的真僞、是否被篡改、是否存在隱瞞或歪麯，以及評價史料的可靠性、代錶性和局限性。作者列舉瞭大量具體的案例，指導讀者如何運用“外證”和“內證”相結閤的方式，對史料進行全麵而審慎的判斷。 史料的運用： 強調瞭史料在構建曆史敘事、提齣曆史問題、檢驗曆史假說、得齣曆史結論等研究過程中的關鍵作用。本書引導讀者學會如何將分散的史料有機地組織起來，形成嚴謹的學術論證，避免史料的堆砌或斷章取義。 第四部分：史料學的研究前沿與未來展望 本部分對史料學在數字時代的發展趨勢進行瞭探討，如數字史料的齣現、大數據的應用、人工智能在史料整理與分析中的潛力等，並展望瞭史料學未來的研究方嚮。 《中國近現代史史料學》以其嚴謹的學術態度、豐富翔實的史料案例、清晰流暢的語言，成為中國近現代史專業研究生學習和研究的必備參考書。本書不僅能夠幫助學生掌握紮實的史料學基本功，更能培養其獨立思考、批判性分析和嚴謹治學的學術品格，為從事高水平的中國近現代史研究奠定堅實基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常獨特，既有學術教材的嚴謹和規範，又充滿瞭作者個人獨特的思考和洞見。我能感受到編者在編寫這本書時，不僅僅是在傳授知識，更是在引導我們進行獨立的思考。書中對於一些曆史事件或現象的解讀，常常會提齣一些發人深省的觀點，挑戰我們既有的認知，促使我們從新的角度去審視曆史。比如，在談到某個特定時期的史料時，書中會引用一些 contemporary 的評論，並結閤史料本身進行深入分析，使得曆史人物和事件更加立體鮮活。我尤其喜歡書中在一些關鍵的史料解讀部分，穿插的作者的“私語”，雖然篇幅不長，但卻能感受到作者在史料研究過程中的心路曆程，以及他對曆史的深刻理解。這種“人情味”的融入，讓原本可能枯燥的史料學學習變得生動有趣，也讓我對曆史研究的意義有瞭更深的體會。總而言之，這本書不僅僅是一本教材，更是一位經驗豐富的史學研究者與我們進行的深度對話。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是彆齣心裁，厚實的封皮，采用瞭一種略帶磨砂質感的米白色，低調卻又不失質感，封麵上的書名“中國近現代史史料學”幾個大字，采用瞭燙金工藝，在光綫下熠熠生輝，透著一股沉甸甸的學術氣息。封底的介紹語，雖然簡潔，卻精準地概括瞭本書的定位——一本麵嚮大學史學研究生的教材。拿到手裏，沉甸甸的分量更是讓人對接下來的閱讀充滿瞭期待。我個人對史料學一直抱有濃厚的興趣，總覺得曆史的真相隱藏在那些泛黃的紙張、塵封的檔案、甚至口耳相傳的隻言片語之中，而史料學正是揭開這些麵紗的鑰匙。這本書的齣現，無疑為我這樣的曆史愛好者提供瞭一個係統學習和深入探究史料學的絕佳平颱。從封麵設計就可以感受到編者在細節上的用心，相信書的內容也一定不會讓人失望。我特彆關注的是，這本書是否能從最基礎的史料辨識、分類、整理方法講起，循序漸進地引導讀者進入史料學的殿堂。同時，對於一些具有代錶性的中國近現代史重要史料，例如晚清奏摺、民國報刊、革命迴憶錄等，書中是否會進行深入的案例分析，講解如何解讀、考證和利用這些史料，對我而言至關重要。我希望這本書不僅僅是理論的堆砌，更能提供切實可行的研究方法和思路，讓我在未來的學術研究中能夠遊刃有餘。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，我首先被其豐富的史料類型介紹所吸引。書中不僅僅局限於傳統的文書檔案，還拓展到瞭報刊、日記、書信、口述曆史、照片、甚至是民間歌謠等各種形式的史料，這讓我看到瞭史料學研究的廣度和深度。對於我們這些初學者來說，瞭解如此多元的史料形態，是打開研究大門的第一步。書中對不同類型史料的采集、保存、整理方法都有詳細的講解，特彆是對於一些容易被忽視的非文字史料，書中給齣瞭非常細緻的指導，這讓我倍感驚喜。例如，在談到口述史料時，書中不僅僅強調瞭訪談技巧，還特彆指齣瞭如何對口述史料進行交叉印證和背景分析，以確保其可靠性。這種由淺入深、由宏觀到微觀的講解方式，非常適閤我這樣需要係統學習的讀者。我非常期待書中能夠提供更多關於如何利用這些多元史料來解讀中國近現代史的案例分析，比如如何通過報刊廣告來瞭解當時的社會經濟狀況，或者如何通過一封私人信件來窺探曆史人物的內心世界。這本書的齣現，為我打開瞭一個全新的史料研究視角，讓我看到瞭曆史的更多可能性，也激發瞭我對史料學研究更強烈的興趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構編排實在是太有條理瞭，每一章的標題都清晰地指明瞭學習的重點，讓我能一目瞭然地掌握學習的脈絡。從開篇的史料概述，到史料的種類、來源、辨僞，再到史料的整理、分析和運用，每一個環節都銜接得非常自然，邏輯性極強。我尤其欣賞的是，書中並沒有迴避史料研究中的難點和挑戰，例如史料的遺失、僞造、主觀性等等，反而深入地探討瞭如何應對這些問題，提供瞭許多非常有價值的思路和方法。比如，在講到史料的辨僞時，書中列舉瞭許多具體的案例，分析瞭不同類型史料的特點和易齣現問題的環節，讓我對如何識彆史料的真僞有瞭更深刻的認識。此外，這本書在理論闡述上也力求嚴謹，引用瞭大量的學術觀點和研究成果，但又不至於讓普通讀者望而卻步，而是用通俗易懂的語言進行解釋，並輔以恰當的例子，使得理論和實踐相結閤。我注意到書的字裏行間都流露齣編者深厚的學術功底和嚴謹的治學態度，這對於一本研究生教材來說，是非常難得的。這本書的問世，無疑將為中國近現代史研究領域的研究生們提供一個更加係統、專業、且具有實踐指導意義的學習資源，極大地提升瞭史料學研究的門檻和深度，也為未來的史料學研究者打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的參考文獻和索引做得非常紮實，這對於任何一個嚴謹的學術研究來說都是至關重要的。我粗略翻閱瞭一下，發現書中引用的文獻種類繁多，既包括國內外的經典學術著作，也涉及大量的期刊論文和研究報告，這充分體現瞭編者在資料搜集和梳理方麵的功力。同時，書後的詳細索引，更是為我們日後的查閱和研究提供瞭極大的便利。當我需要查找某個特定概念或史料時，可以通過索引快速定位到相關章節，大大節省瞭時間和精力。這種細緻入微的編排，充分展現瞭編者對學術研究規律的深刻理解，以及對讀者的極大尊重。我非常看重這一點，因為它不僅為我的學習提供瞭堅實的基礎，也為我今後的學術研究指明瞭方嚮。一本好的教材，應該像一位循循善誘的老師，不僅傳授知識，更要教會我們如何去學習，如何去探索。這本書無疑做到瞭這一點。

評分☆☆☆☆☆

讓我印象深刻的是，這本書對中國近現代史研究中一些“敏感”或“爭議”史料的處理方式。它並沒有迴避這些具有挑戰性的史料，而是以一種客觀、審慎的態度，指導我們如何去麵對和解讀它們。書中強調瞭“史料的復雜性”和“解讀的多樣性”，提醒我們曆史的真相往往是多層次的，不能簡單地以非黑即白的二元論來評判。例如，在分析一些涉及政治鬥爭或意識形態衝突的史料時，書中會引導我們去思考史料産生的背景、作者的立場，以及不同史料之間的相互印證或矛盾之處，從而形成一個更為全麵和 nuanced 的理解。這種科學的研究方法，對於培養我們獨立思考和批判性分析的能力至關重要。我希望通過這本書，能夠學會如何在復雜多變的史料環境中，保持清醒的頭腦，辨彆信息的真僞，並形成自己獨立的學術判斷。這種能力，對於每一個史學研究生來說，都是一項寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

我最喜歡這本書的地方在於它對史料考證的細緻入微。辨僞是史料學研究的重中之重，而這本書在這方麵做得非常齣色。書中詳細列舉瞭各種史料辨僞的原則和方法，例如“真僞辨析法”、“來源考證法”、“內容比對法”等等，並配以大量生動翔實的案例。我尤其關注書中關於如何識彆僞造史料的技巧，比如如何通過字體、紙張、印章等細節來判斷史料的真僞，以及如何通過比對不同史料之間的矛盾來揭示真相。這些都是在實際研究中非常實用的技巧。書中還強調瞭“史料的客觀性”這一概念，提醒我們即使是看似客觀的史料，也可能帶有作者的主觀色彩，需要我們辯證地看待。這種嚴謹的治學態度，對於培養我們批判性思維能力，具有至關重要的作用。我希望通過學習這本書，能夠提升我對史料的鑒彆能力，避免被虛假或片麵的信息誤導，從而更準確地把握曆史的真實麵貌。對於任何一個從事曆史研究的人來說，掌握紮實的史料考證能力，都是不可或缺的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的理論高度和實踐應用性都達到瞭一個令人贊嘆的平衡。它在深入闡述史料學基本理論的同時，並沒有停留在空泛的抽象層麵，而是緊密結閤中國近現代史的實際研究，提供瞭大量可操作的範例和方法。我尤其欣賞書中關於如何進行曆史研究的“史料運用”部分的講解。書中不僅教我們如何找到和辨彆史料，更重要的是，它指導我們如何將史料有效地融入到我們的學術研究中，如何通過史料構建曆史敘事，如何從史料中提煉齣有價值的觀點。例如，書中關於如何利用奏摺來分析晚清政治決策過程的講解，就讓我受益匪淺。它不僅僅是教我們閱讀奏摺，更是教我們如何從奏摺的字裏行間，解讀官員的動機、皇帝的態度以及當時的政治生態。這種將理論指導與實踐案例相結閤的方式，對於像我這樣的研究生來說，是極為寶貴的。我希望能從書中學習到更多如何將零散的史料整閤成 coherent 的學術論點的技巧，從而在自己的研究中做到遊刃有餘。

評分☆☆☆☆☆

這本書在學術前沿的把握上，讓我看到瞭編者的遠見卓識。它不僅僅局限於傳統的史料研究方法，還積極吸納瞭近年來在史料學領域湧現齣的新理論、新方法和新視角。我注意到書中在談到數字史料、大數據在曆史研究中的應用時，有著非常深入的探討，這讓我看到瞭史料學研究未來的發展方嚮。同時，書中也鼓勵我們對傳統的史料研究方法進行反思和創新，提齣瞭一些具有啓發性的問題，引導我們去思考如何將新的技術和理念融入到史料學的研究中。這種對學術前沿的關注和對創新的鼓勵，對於我們這些年輕的研究者來說，是非常寶貴的。它讓我們意識到，史料學並非一成不變的學科，而是在不斷發展和進步的。我希望通過這本書，能夠學習到如何將前沿的研究方法運用到自己的研究中，從而做齣更具創新性和影響力的學術成果。

評分☆☆☆☆☆

這本書在理論框架的構建上，給我的感受是既有宏觀的視野，又不乏微觀的細節。它從中國近現代史這一宏大的曆史背景齣發，係統地梳理瞭史料學的基本概念、理論和方法，為我們構建瞭一個完整的知識體係。同時，在具體的史料講解和案例分析中，又深入到每一個細節，例如如何從一份奏摺的措辭中解讀皇帝的心情，如何從一張老照片中窺探時代的變遷。這種“宏觀與微觀相結閤”的敘事方式，讓我能夠更好地理解史料學在具體研究中的應用。我尤其欣賞書中關於“史料的生命周期”的講解，它讓我認識到，史料的價值並非一成不變，而是會隨著時間的推移和社會的發展而不斷被重新發掘和解讀。這種動態的視角，對於我們理解曆史的演變和史料的價值，具有重要的啓示意義。我希望通過學習這本書，能夠培養齣對史料的敏銳度和洞察力，從而在未來的研究中，發現那些被忽視的、具有獨特價值的史料。

評分☆☆☆☆☆

書很好，看瞭之後會感覺又學到瞭很多東西

評分☆☆☆☆☆

書真的很棒，感覺可以提高我的學術水平

評分☆☆☆☆☆

曹老師的書，上課用，就是買的太晚

評分☆☆☆☆☆

好書！研治中國近代史的必備書籍

評分☆☆☆☆☆

曹老師的書，上課用，就是買的太晚

評分☆☆☆☆☆

幫同學買的，同學覺得很滿意。

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

挺好的，就是運輸有點摺損，希望以後做的更好，還有就是其他幾本怎麼還沒發行齣來啊。