《53題霸 專題集訓》係列圖書特點:
解決5大學習睏難
1、學習睏難:知識能掌握,解題有睏難;
産生原因:習題訓練不係統,解題能力水平低;
解決方案:《53題霸 專題集訓》針對訓練
2、學習睏難:習題天天做,成績提升慢;
産生原因:題目設置不科學,錯誤原因缺分析;
解決方案:練經典試題,剖錯誤原因
3、學習睏難:小題耗時多,得分效率低;
産生原因:解題方法不靈活,限時強化訓練少;
解決方案:“小題速練”限時限量練方法
4、學習睏難:題目審不清,解題無思路;
産生原因:抓不住解題關鍵,無名師答題指導;
解決方案:“答題指導”一語點醒夢中人
5、學習睏難:會做題失分,考試發揮差;
産生原因:不瞭解評分細則,答題欠嚴謹規範;
解決方案:做仿真訓練,練規範答題
提升3種應試能力
1、小題得分快——限時限量強化訓練,練解題方法,糾錯誤原因。
2、解題技能高——真題模擬分類集訓,抓解題關鍵,重思路分析。
3、答題更規範——仿真題框規範書寫,熟評分細則,提應試能力。
這本書的內容實在太龐雜瞭,從三角函數到平麵嚮量,再到復數,還涵蓋瞭麯綫和綫段的內容,簡直是一個大雜燴。作為一名高三學生,我原本是希望能有一本針對性強、能夠幫助我突破薄弱環節的書。拿到這本《高考數學2三角函數 平麵嚮量 復數 53題霸專題集訓》,我滿懷期待地翻開。然而,當我看到題目類型的時候,就有點傻眼瞭。三角函數的題目涉及瞭各種圖像變換、恒等變形、解三角形等等,難度跨度很大,有些題目我甚至看瞭好幾遍纔勉強理解題意。緊接著是平麵嚮量,從基本概念到綫性運算,再到嚮量共綫、垂直的判定,最後還有嚮量在幾何中的應用,每一章都充斥著大量的例題和習題,感覺根本沒有時間消化。然後是復數,這部分內容對我來說本來就有些抽象,書中又給齣瞭各種復數的幾何意義、運算性質,題目的形式也多種多樣,什麼復數的輻角、模,復數的幾何意義在復平麵上的體現,看得我頭暈眼花。最後,當翻到“麯一綫科”的部分,我徹底感到絕望。這部分的內容簡直是風馬牛不相及,完全沒有找到任何邏輯上的聯係。一本試圖覆蓋如此廣泛且相互關聯不大的數學知識點的書,真的能做到“題霸”嗎?我嚴重懷疑。這種“什麼都講一點”的模式,對於基礎薄弱的學生來說,無疑是雪上加霜;而對於基礎紮實的學生,又顯得不夠深入,難以形成真正的“題霸”能力。
評分坦白說,當我第一次看到這本《高考數學2三角函數 平麵嚮量 復數 53題霸專題集訓》的時候,標題中的“53題霸”讓我産生瞭一種躍躍欲試的衝動,覺得一定能通過大量的題目來磨練我的數學技巧。畢竟,高考數學需要的就是熟練度和解題速度。這本書的裝幀設計也相當專業,紙質不錯,排版清晰,一開始我對它的期待值還是挺高的。然而,實際閱讀起來,我發現情況並沒有我想象的那麼理想。三角函數部分,題目確實不少,但很多題目之間的關聯性不強,感覺像是把市麵上零散的題目拼湊在一起。我花瞭很多時間去練習,但總感覺像是在“刷題”,並沒有形成一個係統的知識體係。到瞭平麵嚮量部分,情況也差不多,例題的講解相對簡略,很多解題思路都需要自己去揣摩,對於一些比較難的題目,看瞭答案解析,也未必能完全理解透徹。復數部分更是如此,感覺知識點的梳理不夠到位,直接就給齣瞭大量的題目,很多題目都需要用到一些比較復雜的技巧,如果沒有紮實的基礎,很難應對。最讓我費解的是,書中還穿插瞭“麯一綫科”的內容,這部分的內容與前麵講的數學概念似乎沒有太多直接的聯係,我反復看瞭幾遍,也無法理解它在這本書中的定位和作用。一本旨在提升高考數學能力的專題集訓,不應該如此混亂地堆砌內容,缺乏邏輯性和係統性。
評分這本《高考數學2三角函數 平麵嚮量 復數 53題霸專題集訓》給我的最大感受就是“粗糙”。我是一名高三學生,正處於備考的關鍵時期,急需一本能夠幫助我梳理知識、提升能力的輔導書。然而,當我打開這本書時,我看到的是一股撲麵而來的“粗糙感”。三角函數部分,題目數量不少,但良莠不齊,很多題目的難度設置不閤理,要麼太簡單,要麼太難,缺乏一個平滑的過渡。而且,很多題目都是孤立的,沒有形成一個完整的知識體係。到瞭平麵嚮量,情況更甚。例題的講解過於簡略,很多解題步驟的省略讓我感到睏惑,我需要花費大量的時間去對照答案,嘗試理解其中的邏輯。更糟糕的是,復數部分的題目,很多都依賴於一些高級技巧,對於剛接觸這部分知識的學生來說,無疑是巨大的打擊。而且,這本書的“麯一綫科”部分,簡直是莫名其妙。我實在無法理解,這部分內容是如何與前麵的三角函數、嚮量、復數聯係起來的,它齣現在這裏,隻會增加我的睏惑,浪費我的時間。總的來說,這本書的題目質量和解析深度都亟待提高,它並沒有真正做到“題霸”的級彆,更像是一本粗略的題目匯編。
評分這本書給我的感覺就像是一個不請自來的客人,帶著一堆雜七雜八的東西闖進瞭我的書房。作為一個高二的學生,我本來希望通過一本數學輔導書來鞏固和提升我的學習。拿到《高考數學2三角函數 平麵嚮量 復數 53題霸專題集訓》後,我本來是抱著學習的心態去翻閱的。然而,當我看到它的內容組織方式時,我的內心是崩潰的。首先,三角函數部分,題目類型繁多,但講解的深度和廣度都顯得不足。很多題目隻是簡單地給齣瞭答案,缺乏詳細的解題思路和關鍵步驟的提示,讓我覺得自己在獨自摸索,效率很低。緊接著是平麵嚮量,這部分的內容本來就相對抽象,書中卻又給齣瞭大量的綜閤性題目,而且很多題目都涉及到瞭復雜的幾何圖形,需要較強的空間想象能力和分析能力,這對於我這個階段的學習來說,顯得有些超前和難度過大。然後是復數,我本來對復數就比較頭疼,書中對此部分也沒有給予足夠的支持,題目練習的跳躍性很大,一些基礎概念的鞏固不夠紮實。最讓人啼笑皆非的是,書中居然齣現瞭“麯一綫科”的內容,這到底是什麼玩意兒?我看瞭半天,也無法理解它與前麵所講的三角函數、嚮量、復數有什麼關聯,感覺就像是齣版社為瞭湊夠篇幅而強行加入的內容。一本好的數學輔導書,應該有清晰的知識脈絡,循序漸進的難度設置,以及詳實的解析,而這本書,顯然離這些要求還有很遠的距離。
評分我不得不說,拿到這本書的時候,我確實被它的標題吸引住瞭。畢竟,“53題霸”聽起來就像是能夠立刻提升我數學能力的神器。作為一名高二學生,我正努力地想把數學基礎打牢,並且開始接觸一些更具挑戰性的題目。然而,現實總是比想象的要骨感。這本書的內容,簡直就像是一場毫無預兆的“數學大亂燉”。首先,三角函數部分,題目數量是不少,但感覺就是東拼西湊的,很多題目之間缺乏內在的聯係,讓我覺得自己在機械地做題,而沒有真正理解到知識點的精髓。然後是平麵嚮量,這部分內容對我來說本來就有些抽象,書中給齣的例題講解過於簡略,而且很多題目都直接跳到瞭比較復雜的應用,沒有給我一個循序漸進的過程。緊接著是復數,這部分知識本來就比較難掌握,書中也沒有給予足夠的支持,大量的題目直接湧上來,很多需要用到一些我還不熟悉的技巧,讓我感到非常吃力。最讓我感到不可思議的是,書中居然還齣現瞭“麯一綫科”的內容,我完全無法理解這部分內容與前麵所學的數學知識有何關聯,它就像是一個不速之客,打亂瞭這本書本已混亂的結構。總而言之,這本書給我最大的感受就是“零散”和“混亂”,它沒有形成一個完整的知識體係,也缺乏有力的解析支持,想要從中真正成為“題霸”,恐怕是難上加難。
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