具体描述
产品特色
内容简介
命题探究 考点精析 题组训练
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用户评价
阅读理解部分，这本书的编排也着实让我眼前一亮。它并没有将所有文章一股脑儿地堆砌起来，而是根据不同的文体、不同的考查角度，进行了细致的分类。比如，议论文部分，它会着重讲解如何提炼文章的中心论点，如何分析论证的逻辑性；记叙文部分，则会引导考生关注文章的情感主旨、人物形象的塑造，以及叙事、抒情、议论等表达方式的运用。更绝的是，它还会针对一些常见的阅读理解题型，比如“理解性”题目、“推理性”题目，给出专门的解题技巧和方法，并配以大量的例题进行巩固练习。
评分总而言之，这本《2018A版 高考语文（新课标专用）5年高考3年模拟 曲一线科学备考》是我接触过的最让我感到“踏实”的高考复习资料之一。它不仅仅是一本练习册，更像是一位经验丰富的“领路人”，指引我在高考语文备考的道路上，少走弯路，找到最适合自己的方法。它让我从对高考语文的“茫然”变得“清晰”，从“畏惧”变得“自信”。我相信，如果能认真地按照这本书的指导去复习，我的高考语文成绩一定会有质的飞跃。
评分让我印象深刻的，还有它对于“答题规范”的强调。在高考中，即使你的答案是正确的，如果答题不规范，也可能失分。这本书在这方面给出了非常详尽的指导，比如文言文翻译的字数要求，现代文阅读的答题格式，甚至包括作文卷面的书写要求，都一一列出。它还专门设置了一个“答题易错点”的板块，列举了考生在答题过程中常常犯的一些错误，并给出了纠正的方法，这对于我们养成良好的答题习惯至关重要。
评分作文部分，这本书的处理方式更是让我赞叹。它不是直接给考生提供范文，而是从审题立意、结构谋篇、素材积累、语言表达等多个维度，进行了全方位的指导。它会分析历年高考作文的优秀范文，但重点不在于让考生模仿，而是引导考生去思考，这些范文成功的关键在哪里。更重要的是，它强调“素材先行”，列举了大量贴合高考作文主题的素材，并进行了分类，比如人物类、事件类、哲理类等等，并且还提供了如何将这些素材进行“活化”运用，变成自己文章的亮点。
评分这份《2018A版 高考语文（新课标专用）5年高考3年模拟 曲一线科学备考》的教材，我拿到手里的时候，一股厚重的学海气息扑面而来，封面的设计虽然算不上多么华丽，但那种沉静而专业的质感，让我觉得它就是为高考这座“独木桥”而量身打造的。翻开第一页，惊喜就接踵而至。它并没有像市面上很多复习资料那样，上来就罗列一大堆枯燥的理论知识，而是从高考语文最核心的几个模块入手，比如文言文阅读、现代文阅读、诗歌鉴赏，以及最重要的作文。它在每个模块的开头，都花了大篇幅去解析高考的命题趋势、考查方向，以及考生在这些题型上普遍存在的误区，这对于我这种基础不算特别牢固，但又希望能找到解题“钥匙”的考生来说，简直是雪中送炭。
评分这本书的语言风格也恰到好处。它不像某些教辅资料那样，充斥着生硬的术语和晦涩的理论，而是用一种非常平实、易懂的语言，来解释那些看似复杂的知识点。就像一位经验丰富的老教师，循循善诱地向你讲解。即使是对于那些比较抽象的文学概念，它也能通过生动形象的比喻，或者引用具体的例子，来帮助你理解。我常常觉得，在阅读这本书的时候，我不仅仅是在学习知识，更像是在进行一场知识的“对话”。
评分另外，这本书在题目设计上也别具匠心。它并没有简单地设置大量的练习题，而是将题目与知识点、题型分析紧密结合。比如，在讲解完某个知识点后，就会立即配上一道或几道针对性的练习题，让你及时巩固。而且，题目难度循序渐进，从基础的模仿题，到稍微复杂的应用题，再到最后的综合训练，层层递进，让你在不断练习中，逐渐掌握解题的技巧。它还特别注重对易错题、偏题的分析，帮助我们避开陷阱。
评分我最看重的，是它对历年真题的深度剖析。不是简单地把题目搬过来，然后给出标准答案，而是围绕着每一个真题，进行“解剖式”的分析。它会告诉你，为什么这个选项是错的，错误的逻辑在哪里；为什么那个选项是正确的，它又是如何紧扣原文，体现出命题者的意图。对于文言文阅读，它更是将重点词语、句子翻译，以及考查的实词、虚词用法，都一一列出，并且还会通过对比不同年份的题目，来揭示高考文言文阅读的“套路”和“规律”。这种细致入微的讲解，让我不再畏惧那些古色古香的文字，而是能逐渐掌握理解文言文的正确方法。
评分这本书的“曲一线科学备考”这个理念，体现在它每一个细节的处理上。它不是简单地把知识点堆砌，而是有清晰的逻辑脉络，有科学的学习方法。它会告诉你，在复习的过程中，应该先做什么，后做什么；哪些内容是重点，哪些内容是需要重点突破的。它还倡导“回归课本”的重要性，认为课本是基础，所有的复习都要建立在对课本知识的深刻理解之上。这种科学的备考思路，让我觉得目标明确，效率更高。
评分在古诗词鉴赏方面，这本书可以说是给了我很大的启发。以往我总是觉得古诗词晦涩难懂，难以抓住诗人的情感。但这本书却别出心裁，它通过分析历年高考真题中出现频率最高的诗人、诗歌类型，以及最常考查的意象、表现手法，来帮助我们建立起一个古诗词的“知识框架”。更让我惊喜的是，它并没有强迫我们去背诵大量的诗词，而是强调要理解诗人的情感，揣摩诗歌的意境，学会从诗歌的字里行间去感受作者的心情。每一首例诗，都配有详细的赏析，从题目到作者，从背景到主旨，再到艺术特色，层层递进，让我茅塞顿开。
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评分五年高考三年模拟，奇怪的是……语文竟然比数学厚……
评分儿子一直买曲一线参考书，很好，比当地便宜。
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