開心作文 小學生滿分作文 神奇圖解 用思維導圖寫作文 提分新武器 看漫畫學作文 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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湯素蘭 著

圖書標籤:

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• 漫畫作文
• 提分技巧
• 寫作指導
• 開心作文
• 小學語文
• 作文素材

齣版社： 湖南教育齣版社

ISBN：9787553951737

版次：1

商品編碼：12136261

品牌：開心

包裝：平裝

叢書名： 開心作文

開本：16開

齣版時間：2017-07-01

用紙：膠版紙

頁數：192

産品特色

內容簡介

在文章中，開心貓和它的小夥伴會趣味演繹其中的技巧亮點或者內容亮點。每本書所配的100多幅圖均采用特色手繪方式，帶給學生新鮮感，讓學生有動手模仿繪製的欲望；圖書包裝采用雙重封皮模式，既有常規封麵還有精美外封，高端上檔次。

作者簡介

湯素蘭，一級作傢，編審，湖南師範大學文學院教授。中國作傢協會會員，民進湖南省副主委，全國政協委員。創作齣版兒童文學作品四十餘部，曾獲得全國優秀兒童文學奬、宋慶齡兒童文學奬、冰心兒童文學新作奬大奬、陳伯吹兒童文學奬、張天翼兒童文學奬、湖南省青年文學奬等奬項。代錶作有《笨狼的故事》《小巫婆真美麗》《小朵朵和大魔法師》《小朵朵和半個巫婆》和兒童小說“酷男生俱樂部”係列等。

內頁插圖

前言/序言

《奇思妙想，妙筆生花：小學生創意寫作指南》 産品介紹 你是否曾望著空白的紙張，腦海中閃過無數靈感卻不知如何下筆？是否曾絞盡腦汁，卻難以組織齣流暢生動的篇章？是否曾渴望用文字描繪心中的奇思妙想，讓故事在筆尖跳躍？那麼，這本書將是你作文路上最貼心的夥伴，《奇思妙想，妙筆生花：小學生創意寫作指南》。 本書專為小學階段的學生量身打造，旨在激發學生的寫作興趣，培養學生的創新思維，提升學生的語言錶達能力，最終幫助他們寫齣令人眼前一亮的佳作。我們深知，寫作並非枯燥的技巧堆砌，而是情感的抒發，思想的錶達，想象的馳騁。因此，本書摒棄瞭傳統作文教學中生硬的模式化套路，而是從激發學生內在的寫作動力齣發，引導他們發現生活中的美，捕捉身邊的感動，進而轉化為源源不斷的創作靈感。 核心亮點 1. 激發想象的“火花”： 想象力是創意的源泉，也是作文的靈魂。《奇思妙想，妙筆生花》將帶你走進一個充滿無限可能的世界。我們精心設計瞭一係列引導性問題和趣味性練習，鼓勵學生跳齣思維定勢，大膽聯想。從“如果我有一雙翅膀會飛到哪裏？”到“如果你能和動物對話，你會問它們什麼？”，每一個問題都像一顆點燃想象力的火星，引導學生穿越時空，對話未來，探尋內心深處的奇幻世界。書中會呈現大量激發想象的案例，例如，當描述一棵普通的樹時，我們不會僅僅停留在“綠葉紅花”，而是會引導學生想象這棵樹的故事：它經曆瞭怎樣的風雨？它曾見過哪些有趣的生物？它是否是某個童話故事中的角色？通過這些引導，學生能夠將平凡的事物賦予生命，讓筆下的文字變得鮮活而富有張力。 2. 觀察力訓練營： 好的觀察是寫作的基礎，更是生活智慧的體現。本書通過一係列“放大鏡”式的練習，教會學生如何仔細觀察生活中的每一個細節。無論是色彩的 nuances，聲音的層次，還是人物微小的錶情和動作，我們都將引導學生去捕捉、去品味。比如，在描寫校園的一天時，我們不僅僅關注“上課下課”，而是會引導學生留意清晨陽光灑在窗欞上的光影變化，同學間竊竊私語的聲音，老師講課時抑揚頓挫的語調，操場上奔跑的身影留下的動態美。本書會提供不同主題的觀察清單和範例，讓學生學會從“看”到“看見”，從“聽”到“聆聽”，將細微之處的感知轉化為細膩生動的筆觸。 3. 情感體驗的“放大鏡”： 寫作不僅僅是記錄，更是情感的傳遞。《奇思妙想，妙筆生花》強調情感在寫作中的重要作用。我們鼓勵學生去感受、去體味生活中的喜怒哀樂，並將這些真實的情感融入到文章中。通過引導學生迴憶那些讓他們感到快樂、感動、甚至難過的事情，並嘗試用文字將其錶達齣來，學生能夠寫齣觸動人心的作品。例如，在描寫“親情”時，我們會引導學生迴憶父母的一個擁抱，一句鼓勵的話語，一個默默的支持，讓這些溫暖的瞬間成為文章最動人的注腳。本書會提供多種情感主題的寫作提示，引導學生深入挖掘內心的情感世界，讓筆下的文字充滿真摯的情感力量。 4. 構思巧思的“地圖”： 寫作需要清晰的思路和巧妙的構思。本書將為學生提供多種實用的構思方法，幫助他們構建文章的骨架。我們將摒棄死闆的“總-分-總”模式，而是介紹更靈活、更具創意性的結構安排。例如，如何運用倒敘、插敘來增加文章的懸念感？如何通過細節描寫來烘托主題？如何設置意想不到的轉摺來吸引讀者？本書會通過大量的範文分析，拆解優秀篇章的構思精髓，並提供“寫作思路梳理錶”等工具，幫助學生在動筆前就能對文章的整體框架有一個清晰的認識，讓寫作過程更加順暢高效。 5. 語言的“魔法棒”： 語言是思想的載體，優美的語言能夠讓文章熠熠生輝。本書將緻力於提升學生的語言錶達能力，讓他們的文字更加生動、形象、富有錶現力。我們不會羅列枯燥的詞匯錶，而是將詞匯的運用融入到生動的語境中。通過學習如何運用比喻、擬人、排比等修辭手法，如何遣詞造句，如何使用富有畫麵感的詞語，學生能夠讓自己的文字“活”起來。本書會提供大量的“語言煉金術”練習，例如，將抽象的詞語轉化為具體的意象，將平淡的句子變得富有韻律感。我們會鼓勵學生模仿名傢筆觸，學習他們的語言技巧，並在此基礎上形成自己的獨特風格。 6. 多樣化題材的“全景圖”： 寫作題材的廣泛性能夠拓寬學生的視野，鍛煉他們的應變能力。《奇思妙想，妙筆生花》涵蓋瞭人物描寫、景物描寫、記敘文、想象文、讀後感等多種文體和題材。無論是描繪一個熟悉的朋友，還是想象一個未來的世界；無論是記錄一次難忘的經曆，還是感悟一本動人的書籍，本書都將提供相應的指導和範例。我們將通過“題材探索”模塊，引導學生發現身邊的寫作素材，例如，一次有趣的傢庭聚會，一次與寵物的互動，一次閱讀帶來的啓發，一次對社會現象的思考。本書還將鼓勵學生將不同題材進行融閤創新，寫齣風格獨特的作品。 7. “我的寫作小課堂”： 本書注重實踐與反饋，將寫作過程分解為一個個易於掌握的步驟。每一章節都設有“我的寫作小課堂”，包含“靈感采集”、“構思草圖”、“語言打磨”、“修改潤色”等環節。我們會提供詳細的寫作步驟指南，以及學生範文的修改過程展示，讓學生瞭解如何從初稿一步步走嚮完善。本書還鼓勵學生之間進行互評，形成積極的學習氛圍，從他人的作品中汲取養分，共同進步。 本書特色 趣味性與實用性並重： 我們深知小學生需要有趣的引導，因此本書的練習和案例設計都充滿瞭童趣和想象力。同時，本書的寫作方法和技巧又切實可行，能夠幫助學生在短時間內看到寫作能力的提升。 循序漸進的教學模式： 本書的章節安排符閤小學生的認知規律，從易到難，層層遞進，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中掌握寫作技巧。 鼓勵個性化錶達： 我們反對韆篇一律的寫作模式，而是鼓勵學生發揮自己的獨特思考和錶達方式，寫齣帶有個人印記的作品。 豐富的案例支持： 書中收錄瞭大量優秀的小學生作文範例，這些範文均來自真實的寫作實踐，能夠為學生提供直觀的學習榜樣。 激發內在動力： 本書不僅僅教授技巧，更注重激發學生對寫作的熱愛，讓他們發現寫作的樂趣，主動投入到創作中。 目標讀者 所有希望提升寫作能力的小學生。 希望培養孩子寫作興趣和創意的傢長。 正在尋找創新寫作教學方法的老師。 結語 《奇思妙想，妙筆生花：小學生創意寫作指南》不僅僅是一本書，它更是你通往精彩文字世界的一扇窗，是你實現寫作夢想的一把鑰匙。在這裏，你將學會如何點亮想象的火花，如何捕捉生活的美妙，如何用生動的語言描繪內心的世界。讓我們的筆尖舞動，讓我們的故事綻放，讓我們的文字在紙上閃耀齣獨特的光芒！讓我們一起，用奇思妙想，妙筆生花！

評分☆☆☆☆☆

作為一名剛剛為孩子選購瞭許多課外讀物的傢長，我發現這本《開心作文》係列圖書，尤其是其中幾本，確實在孩子寫作文這件事上帶來瞭不小的改變。最讓我驚喜的是，它似乎抓住瞭孩子們的興趣點，用一種非常有趣的方式來引導他們觀察生活、思考問題。我記得以前孩子寫作文，總是愁眉苦臉，擠不齣幾個字，要麼就是乾巴巴地復述，一點靈氣都沒有。但自從接觸瞭這套書，尤其是那本號稱“神奇圖解”的書，我發現他開始主動去觀察身邊的事物，比如小區裏的一棵樹，路邊的一隻小狗，甚至是一片落葉，都能在他的筆下變得生動起來。它不僅僅是告訴孩子“怎麼寫”，更是引導孩子“為什麼寫”以及“寫什麼”。這種潛移默化的影響，比任何填鴨式的教學都來得有效。我能感受到，他不再把寫作文當成一個任務，而是變成瞭一種錶達自己、分享快樂的方式。看著他如今能夠寫齣一些富有童趣、充滿想象力的句子，我由衷地感到高興。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，當我第一次翻開這套《開心作文》係列中的某些書籍時，我的第一感覺是“這不就是我小時候想要的嗎？”。我至今還記得，當年寫作文時的那種睏境，總覺得腦袋裏空空的，或者即使有想法，也組織不好語言，寫齣來的東西總是平鋪直敘，缺乏吸引力。而這套書，特彆是那本主打“思維導圖”的，簡直是打開瞭我對寫作文的新視角。它不是簡單地給齣範文，而是教你如何構建一個屬於自己的思路框架，如何從一個點齣發，延展齣豐富的內容。我曾經嘗試過用它教導我傢孩子，結果非常驚艷。他不再是被動地接受，而是開始主動地去梳理自己的想法，畫齣屬於自己的“腦圖”。這種方法不僅讓他的作文邏輯更清晰，也大大提升瞭他的寫作效率。最關鍵的是，他告訴我，這樣做之後，寫作文變得“好玩”多瞭，不再是枯燥的任務，而是一種探索和創造的過程。這種由內而外的轉變，對孩子的影響是深遠的。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對孩子教育抱著謹慎態度的傢長，對於市麵上層齣不窮的作文輔導材料，我總是持觀望態度。直到我接觸到《開心作文》係列中的一些書籍，我纔真正看到瞭一些與眾不同的地方。特彆是其中一本號稱“看漫畫學作文”的書，簡直是為孩子量身定做的。孩子們天生就對圖像和故事著迷，而這本書巧妙地將漫畫的趣味性與作文的技巧相結閤，讓學習過程變得輕鬆有趣。我看到我的孩子，過去一提到寫作文就皺眉，現在卻是津津有味地翻看，甚至還會模仿漫畫中的人物錶情和對話來構思自己的故事。這種方式，不僅激發瞭他對寫作的興趣，更重要的是，讓他學會瞭如何觀察細節，如何塑造人物，如何講好一個故事。我常常覺得，寫作不僅僅是文字的堆砌，更是情感和想象力的錶達，而這套書在這方麵做得非常齣色，它讓孩子們在玩樂中，自然而然地掌握瞭寫作的精髓。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對市麵上那些“保證滿分”或者“快速提分”的作文書持懷疑態度，總覺得太過功利。但《開心作文》係列中的幾本，尤其是那些主打“小學生滿分作文”概念的書，卻給瞭我一些驚喜。它並沒有單純地堆砌高分範文，而是通過各種方式，比如精選的優秀篇目，以及對這些篇目進行細緻的分析，讓孩子們明白，一篇優秀的作文是如何誕生的。我發現，它並不是簡單地教孩子“抄襲”範文，而是引導他們去學習範文的優點，比如遣詞造句的精妙，段落結構的安排，以及情感的錶達方式。我傢的孩子通過閱讀這些“滿分作文”，不僅開闊瞭視野，也學會瞭如何將自己的情感和想法，用更優美的語言錶達齣來。這是一種潤物細無聲的學習過程，讓孩子在不知不覺中，提升瞭自己的寫作水平，也培養瞭對文學的熱愛。

評分☆☆☆☆☆

作為一位長期關注孩子閱讀和寫作成長的傢長，我一直在尋找能真正幫助孩子提升寫作能力的“秘籍”。《開心作文》係列中的一些書籍，尤其是那本以“提分新武器”為宣傳點的，引起瞭我的注意。我原以為這隻是一種營銷手段，但深入瞭解後，我發現它所倡導的寫作方法，確實能夠有效地幫助孩子剋服寫作中的難點。它不僅僅是停留在理論層麵，更是提供瞭許多實操性的技巧和方法，能夠幫助孩子在考試中更靈活地運用所學知識，寫齣更具得分潛力的文章。我看到我傢孩子在學習瞭其中的一些方法後，在作文的立意、構思和語言運用上都有瞭明顯的進步。他不再是簡單的套用模闆，而是能夠根據題目要求，靈活地組織自己的思路，寫齣有見解、有深度的文章。這種由量的積纍到質的飛躍，讓我看到瞭這套書真正的價值所在。

評分☆☆☆☆☆

這本書真不錯

評分☆☆☆☆☆

希望對孩子有用。

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孩子放寒假，買瞭很多，看後評價

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