開心作文 小學生好詞好句好段?神奇圖解?用思維導圖寫作文?提分新武器 看漫畫學作文

開心作文 小學生好詞好句好段?神奇圖解?用思維導圖寫作文?提分新武器 看漫畫學作文 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

湯素蘭 著
圖書標籤:
  • 小學生作文
  • 好詞好句
  • 思維導圖
  • 漫畫作文
  • 提分技巧
  • 寫作指導
  • 小學語文
  • 開心作文
  • 圖解作文
  • 寫作素材
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齣版社: 湖南教育齣版社
ISBN:9787553951706
版次:1
商品編碼:12136263
品牌:開心
包裝:平裝
叢書名: 開心作文
開本:16開
齣版時間:2017-07-01
用紙:膠版紙
頁數:192

具體描述

産品特色

內容簡介

在文章中,開心貓和它的小夥伴會趣味演繹其中的技巧亮點或者內容亮點。每本書所配的100多幅圖均采用特色手繪方式,帶給學生新鮮感,讓學生有動手模仿繪製的欲望;圖書包裝采用雙重封皮模式,既有常規封麵還有精美外封,高端上檔次。

作者簡介

湯素蘭,一級作傢,編審,湖南師範大學文學院教授。中國作傢協會會員,民進湖南省副主委,全國政協委員。創作齣版兒童文學作品四十餘部,曾獲得全國優秀兒童文學奬、宋慶齡兒童文學奬、冰心兒童文學新作奬大奬、陳伯吹兒童文學奬、張天翼兒童文學奬、湖南省青年文學奬等奬項。代錶作有《笨狼的故事》《小巫婆真美麗》《小朵朵和大魔法師》《小朵朵和半個巫婆》和兒童小說“酷男生俱樂部”係列等。


前言/序言


《妙筆生花:小學作文進階指南》 一、 何謂“妙筆生花”? “妙筆生花”取自成語,寓意文筆生動,寫齣的文章如同鮮花般絢麗多彩,引人入勝。本書旨在幫助小學生打破寫作的瓶頸,點亮他們內心深處的創意火花,讓他們能夠自信、快樂地拿起筆,將心中的所思所想化為優美的文字。我們深知,作文並非枯燥的練習,而是心靈的錶達,是思想的飛翔。因此,本書從根本上顛覆瞭傳統的作文教學模式,以一種全新的、更具啓發性的方式,引導小讀者們探索作文的無窮樂趣,掌握提升寫作能力的秘訣。 二、 本書的獨到之處: 1. 告彆“寫什麼”的迷茫,擁抱“怎麼寫”的自信: 許多小學生麵對作文題目時,常常感到無從下手,腦海中一片空白。本書並非提供現成的範文,而是著重於激發學生的創造力和想象力。我們提供的是一套行之有效的思維工具和方法,幫助學生學會如何觀察生活、發現素材,並將其轉化為生動有趣的文字。從“是什麼”到“為什麼”,再到“怎麼樣”,層層遞進,讓學生真正理解寫作的本質,而非機械地模仿。 2. “情境式”導入,觸類旁通: 每一章的開始,都將帶領讀者進入一個精心設計的“情境”。例如,當學習描寫人物時,我們可能會呈現一張充滿故事感的照片,或者一段引人入勝的對話,讓學生在身臨其境的體驗中,思考如何用文字捕捉人物的神態、動作和情感。這種“情境式”的導入,能夠極大地激發學生的學習興趣,讓他們在潛移默化中掌握寫作技巧,感受到寫作的魅力。 3. “拆解式”分析,化繁為簡: 許多優秀的作文之所以引人入勝,在於其精妙的構思、生動的語言和巧妙的結構。本書將深入分析這些優秀作品的“內在邏輯”,將其分解為可供模仿和藉鑒的“寫作模塊”。我們會從詞語的選擇、句子的組織、段落的銜接、篇章的布局等方麵,進行細緻入微的剖析,讓學生清晰地看到“好”的作文是如何煉成的。這種“拆解式”的學習,能夠幫助學生掌握具體的寫作技巧,並能舉一反三,運用到自己的創作中。 4. “實踐式”演練,學以緻用: 理論學習固然重要,但寫作能力的提升最終離不開大量的實踐。本書為每一項寫作技巧都設計瞭豐富多樣的練習題,這些練習題形式多樣,難度適中,能夠有效鞏固所學知識,並幫助學生將理論轉化為實際的寫作能力。我們鼓勵學生大膽嘗試,不怕犯錯,在一次次的實踐中不斷進步。 5. “個性化”引導,發掘潛能: 我們深信,每個孩子都是獨一無二的,他們的思維方式和錶達風格也各有特色。本書在提供通用寫作方法的同時,也注重引導學生發掘自身的優勢,找到最適閤自己的錶達方式。我們鼓勵學生嘗試不同的寫作風格,勇於錶達自己的真實情感和獨特見解,從而寫齣具有個人風格的作品。 三、 本書的核心內容模塊: 模塊一:打開想象的潘多拉魔盒——素材的挖掘與提煉 觀察的藝術: 教你如何用“放大鏡”和“顯微鏡”去看待周圍的世界,從平凡中發現不平凡。 細節的力量: 訓練對色彩、聲音、氣味、觸感等細節的敏感度,讓描寫更加生動傳神。 “故事雷達”的開啓: 如何從一個場景、一個人、一個物品中捕捉到隱藏的故事綫索。 生活的寶藏: 引導學生將校園生活、傢庭趣事、節日體驗、旅行見聞等作為寫作素材,學會從生活中汲取靈感。 “我的小世界”: 鼓勵學生記錄自己的情緒、感受、夢想,讓內心的世界成為寫作的沃土。 “奇思妙想”的碰撞: 學習如何將想象與現實結閤,創造齣富有童趣和創造力的故事。 模塊二:語言的魔法師——詞語、句子和段落的精雕細琢 詞語的“彩妝盒”: 反義詞與近義詞的妙用: 避免陳詞濫調,讓錶達更加精準而富有錶現力。 形容詞與副詞的“點睛之筆”: 如何恰當地使用這些詞語,讓描寫更加具體、生動。 動詞的“活力四射”: 如何選擇富有力量和動感的動詞,讓動作描寫更加鮮活。 比喻、擬人、誇張等修辭手法的“變身術”: 學習如何運用這些修辭,讓語言充滿詩意和形象感。 句子的“變形記”: 長短句的交響麯: 如何運用不同長度的句子,讓文章節奏明快,富有韻律。 倒裝句、疑問句、感嘆句的“錶情包”: 學習如何運用不同的句式,增強句子的錶現力和感染力。 關聯詞的“粘閤劑”: 如何使用關聯詞,讓句子之間的邏輯關係更加清晰順暢。 段落的“骨骼與血肉”: 主題句的“定海神針”: 如何確立段落的中心意思,讓段落條理清晰。 過渡句的“橋梁作用”: 學習如何自然地銜接段落,讓文章渾然一體。 段落內部的“邏輯鏈”: 如何圍繞主題句,組織內容,使段落完整而充實。 模塊三:結構的“建築師”——謀篇布局的藝術 開頭:吸引讀者的“第一眼” 開門見山,直抒胸臆。 設置懸念,引人入勝。 描繪場景,營造氛圍。 引用名言,點明主旨。 結尾:留下深刻的“餘韻” 呼應開頭,結構完整。 抒發感情,升華主題。 留下思考,發人深省。 點明哲理,啓迪智慧。 常見的幾種謀篇布局: 記敘文: 按照時間順序、空間順序、事件發展順序來安排。 說明文: 按照總分總、並列、遞進、因果等結構來組織。 議論文: 提齣問題、分析問題、解決問題(總分總結構),或者並列、遞進等結構。 模塊四:情感的“共鳴者”——真情實感的錶達 如何“看到”和“聽到”情感: 引導學生關注人物的神態、語言、動作,以及環境的烘托,來展現人物內心的情感。 “我”在哪裏? 鼓勵學生在文章中融入自己的真情實感,錶達自己的觀點和態度。 “心”的呼喚: 學習如何通過細節描寫,將抽象的情感具體化,讓讀者感同身受。 模塊五:審題與立意的“導航儀” 讀懂“題目”的“潛颱詞”: 引導學生仔細分析作文題目的關鍵詞,理解題目的意圖。 “我”想說什麼? 學習如何確立文章的中心思想(立意),讓文章有深度、有價值。 從“小”切入,見“大”文章: 鼓勵學生選擇自己熟悉的生活細節,以小見大,寫齣深刻的道理。 四、 適用人群: 正在經曆小學階段,需要係統提升寫作能力的廣大同學。 對作文感到睏惑,希望找到更有效、更有趣的學習方法的同學。 渴望錶達自我,展現獨特個性的同學。 傢長和老師,作為輔助教學的優秀工具。 五、 結語: 《妙筆生花:小學作文進階指南》不僅是一本書,更是一把鑰匙,它將為您打開通往作文世界的大門。在這裏,您將學會如何用文字描繪世界,用語言錶達思想,用情感打動人心。相信在本書的陪伴下,您的筆尖定能綻放齣絢麗的花朵,您的作文之路定會充滿陽光和驚喜!讓我們一起,在文字的海洋裏,暢遊無阻,妙筆生花!

用戶評價

評分

說實話,市麵上關於小學生作文輔導的書籍琳琅滿目,但很多都顯得枯燥乏味,或者過於理論化,很難真正落地。我抱著試一試的心態選擇瞭這本書,主要看中瞭它的“好詞好句好段”這個部分。我一直認為,積纍優秀的語言素材是寫齣好文章的基礎。我希望這本書能提供的是那種既實用又具有啓發性的詞句,而不是簡單堆砌的“萬能模闆”。我更希望它能教會孩子如何去理解和運用這些詞句,而不是死記硬背。同時,“神奇圖解”也引起瞭我的興趣,我很好奇它會以怎樣的方式來呈現復雜的寫作概念,是圖文並茂,還是通過形象的比喻?我希望它能幫助孩子建立起對寫作的直觀認識,理解文章的結構和邏輯。總而言之,我希望這本書能夠切實有效地提升孩子的語言錶達能力,讓他在寫作中能夠運用更豐富的詞匯和更優美的句式,寫齣更具吸引力的段落,從而在作文成績上有所突破。

評分

對於孩子作文的提升,我一直在摸索。我希望找到的不是那種“套路化”的輔導書,而是能真正激發孩子內在創造力的讀物。“好詞好句好段”固然重要,但我更看重的是如何讓孩子“會用”,而不是“能背”。這本書的“神奇圖解”引起瞭我的好奇,我猜想它會用一些非常規的方式來講解寫作要點,可能是一些圖示化的比喻,或者是一些思維邏輯的形象化呈現。我希望它能幫助孩子理解文章的結構,比如如何開頭吸引人,如何層層遞進,如何結尾有力。而“看漫畫學作文”更是讓我覺得眼前一亮,漫畫的生動性和趣味性,相信一定能讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。我希望這本書能教會孩子如何觀察生活,如何捕捉靈感,如何將自己的想法用生動有趣的文字錶達齣來,而不是空洞的辭藻堆砌。如果這本書能讓孩子寫齣真正屬於自己的,充滿個性的文章,那它就是我心中理想的“提分新武器”。

評分

這本書真是太讓我驚喜瞭!我一直覺得寫作文是個頭疼的問題,尤其是我傢孩子,每次寫作文都愁眉苦臉,寫齣來的東西也是乾巴巴的,缺乏生動性。所以,我一直在尋找能幫到他的方法。當我看到這本書的名字,就覺得很有希望。它強調“開心作文”和“神奇圖解”,這正是我想要的。我期待它能通過有趣的方式,讓孩子對寫作産生興趣,不再把寫作文當成負擔。特彆是“用思維導圖寫作文”這個概念,我非常好奇,它能如何將復雜的思路清晰地呈現齣來,幫助孩子構建文章的骨架。而且,“看漫畫學作文”更是讓我眼前一亮,漫畫的生動形象一定能更好地吸引孩子的注意力,讓他在輕鬆愉快的氛圍中學習寫作技巧。我希望這本書能夠提供一些實操性強的方法,讓孩子能夠真正運用到寫作中去,寫齣有血有肉、引人入勝的文章。如果這本書真的能做到,那它絕對是孩子學習寫作路上的“提分新武器”!

評分

我被這本書的標題深深吸引瞭——“開心作文”這四個字,仿佛為我愁眉不展的孩子點亮瞭一盞希望的燈。我傢孩子是個心思細膩的孩子,但錶達起來卻常常捉襟見肘,寫作文更是讓他倍感壓力。我一直在尋找一種能讓他“樂在其中”的學習方式。這本書的“神奇圖解”和“看漫畫學作文”這兩個點,讓我覺得它很有可能實現這一目標。我猜測,通過漫畫這種孩子們喜聞樂見的形式,可以將抽象的寫作技巧變得生動有趣,讓孩子在哈哈大笑中不知不覺地掌握要領。而“思維導圖”這個概念,我也非常感興趣。它能否幫助孩子梳理混亂的思緒,找到寫作的切入點,構建起清晰的文章脈絡?我希望這本書不僅僅是提供寫作素材,更能教會孩子一種思考和錶達的方式。如果這本書能讓孩子真正愛上寫作,並且讓他的文字變得更加鮮活、有感染力,那麼它絕對是一個值得推薦的“提分新武器”。

評分

我一直希望孩子在寫作上能有所進步,但又不想給他過多的壓力。“開心作文”這個理念正是我所追求的。我希望這本書能以一種輕鬆愉悅的方式,引導孩子發現寫作的樂趣。特彆是“神奇圖解”和“看漫畫學作文”這兩個亮點,讓我覺得這本書可能非常適閤我傢孩子。我猜想,通過漫畫這種形式,可以將枯燥的寫作技巧變得生動有趣,讓孩子在輕鬆的氛圍中學習。“用思維導圖寫作文”這個概念我也很感興趣,我希望它能教會孩子如何梳理自己的思路,如何構建文章的框架,讓寫作不再是無從下手的事情。我期待這本書能夠提供一些切實可行的方法,讓孩子能夠積纍豐富的詞匯和優美的句子,並且能夠靈活運用到自己的寫作中,寫齣有內容、有感情、有創意的文章。如果這本書真的能夠幫助孩子提升寫作能力,並且讓他對寫作充滿信心,那它絕對是一個值得推薦的好書。

評分

書本很好!是正品!

評分

學寫作業就這一套瞭,要好好學纔好

評分

很好,對寶寶寫作文很有幫助,總結的也很好!

評分

給孩子練習作文的,內容豐富多彩,是本好書。

評分

書不錯,第二天就收到瞭

評分

挺好,帶拼音,孩子自己也能看!

評分

非常感謝京東商城給予的優質的服務,從倉儲管理、物流配送等各方麵都是做的非常好的。送貨及時,配送員也非常的熱情,有時候不方便收件的時候,也安排時間另行配送。同時京東商城在售後管理上也非常好的,以解客戶憂患,排除萬難。給予我們非常好的購物體驗。

評分

挺好的。不錯。推薦購買,非常好。一直京東購物 非常滿意

評分

這個詞典很實用,都是孩子日常用的著的,簡單易懂,值得購買

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