具体描述
编辑推荐
适读人群 ：《工程中的创意产生过程与方法》是高等学校工科创新创业通识教学与创新型人才培养专用教材，也适合其他各专业创新创业教育教学参考《工程中的创意产生过程与方法》特色：
★以创意产生的过程为主线编写，适合高等学校工科创新创业通识教学与创新型人才培养
★内容丰富，涵盖创意产生的心理学基础、创新思维、问题发现与解决、创意产生案例等
★为了适应创业的需求，加入了商业模式创新的内容
内容简介
工程中的创意是新颖和独创的设想或工程问题解决方案，能产生与众不同的创意是创新型人才的特点。《工程中的创意产生过程与方法》以创意产生的过程为主线编写，包括创意产生的心理学基础、创新思维、问题发现与解决、创意产生案例等。为了适应创业的需求，《工程中的创意产生过程与方法》还加入了商业模式创新的内容。内页插图
目录
第1章 绪论 11.1 引言 1
1.2 创新创业的过程 1
1.3 创新创业对“创意产生”的需求 5
1.4 创意产生的一般过程 8
1.5 结构良好问题与结构不良问题 10
1.6 问题发现和解决的基本方法 11
1.7 创意的发展及其商业化 12
1.8 本书内容框架 12
1.9 本章小结 13
第2章 创意产生的心理过程 14
2.1 引言 14
2.2 创造力的心理资源 14
2.3 创意生成的一般心理过程 24
2.4 影响创意产生的心理问题 33
2.5 本章小结 35
第3章 创新思维 37
3.1 引言 37
3.2 创新思维概述 37
3.3 发散思维与收敛思维 42
3.4 形象思维、直觉思维和灵感思维 52
3.5 本章小结 58
第4章 问题发现 64
4.1 引言 64
4.2 问题与发现问题 64
4.3 问题发现的障碍因素 68
4.4 问题发现方法 73
4.5 本章小结 104
第5章 问题解决 106
5.1 引言 106
5.2 头脑风暴法 106
5.3 思维导图 111
5.4 平行思维法 116
5.5 TRIZ方法 122
5.6 冲突解决原理 134
5.7 技术系统进化 138
5.8 本章小结 152
第6章 商业模式创新 154
6.1 引言 154
6.2 商业模式 154
6.3 商业模式创新内涵及与技术创新关系 165
6.4 创意和商业模式创新 168
6.5 商业模式创新相关因素 170
6.6 商业模式创新的产生与实现 177
6.7 商业模式与创业 183
6.8 本章小结 184
第7章 创新工程案例 186
7.1 引言 186
7.2 工程中创意产生过程 186
7.3 金属表面镀层系统创意产生案例 187
7.4 松下新型电熨斗创意产生案例 188
7.5 超市售粮机创意产生案例 189
7.6 超声波测厚装置创意产生案例 193
7.7 支付宝商业模式创新案例 196
7.8 美的物联网智能空调商业模式创新创意产生案例 210
7.9 本章小结 212
参考文献 214
前言/序言
创新驱动发展战略是我国的国策，人是实施该国策的关键。高校要推进创新创业教育，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，使他们未来能为国家创新驱动发展做出贡献。创意是新颖和独创的设想或问题解决方案，能产生与众不同的创意是创新型人才的特点。通过理论与实践教学提升学生们产生创意的能力是高校培养创新型人才的基础工作。将数学、物理、化学等自然科学理论应用于工农业生产各部门形成了各工程学科，如机械工程、电气工程、化学工程、土木工程等。工程中创意的产生多是问题导向的结果，即首先发现或人为设置问题，综合运用方法、专业知识、经验等形成问题的解决方案。好的创意经过评价与后续发展形成工程中的技术和产品，产品推向市场创造效益而形成产品创新。因此，工程中的创意产生是技术与产品创新的核心。学生们通过各技术基础与专业课的学习，可以掌握部分专业知识。通过参加创新创业实验或各种竞赛，他们可以积累经验。工程创意的产生还需要共性知识的支撑，这就是本书要提供的内容，包括创意产生的心理学基础、创新思维、问题发现与解决、创意产生案例等。为了适应创业的需求，本书还加入商业模式创新的内容。商业模式又称盈利模式、业务模式、经营模式，商务模式、运营创新等，是将创意转化为价值或经济效益的模式。了解并掌握商业模式的基本概念、原理及其创新显然是创业的基础。
本书共七章。第一章为绪论，是本书架构与基本内容，由武春龙博士编写。第二章是创意产生的心理过程，介绍有关心理学的基本知识，由王自华教授编写。第三章是创新思维，介绍了基本概念与基础知识，由许晓云教授编写。第四章与第五章分别是问题发现与问题解决，分别由于菲博士、郭靖博士编写。第六章为商业模式创新，由李向东教授与耿立校副教授共同编写。第七章是创新工程案例，由张鹏副教授和耿立校副教授共同编写。檀润华教授负责本书基本内容的设计、大纲制定与编写组织工作。檀润华教授、张鹏副教授、于菲博士共同负责本书的统稿。
用户评价
我一直以为，工程就是“怎么做”，而创意，则是“能做什么”。然而，《工程中的创意产生过程与方法》这本书，却为我揭示了一个更深层次的联系：创意，恰恰是“怎么做”的优化和升级，是“能做什么”的无限拓展。这本书，为我打开了一个全新的视角，让我看到了工程领域中，那股隐藏的、源源不断的创新力量。 书中，作者并没有回避工程项目中所面临的种种现实挑战，比如预算限制、时间压力、技术可行性等等。相反，他将这些“约束”巧妙地转化为了激发创意的催化剂。我特别欣赏书中关于“逆向思维”的讨论，它鼓励我们从问题的结果出发，去反思原因，从而找到意想不到的解决方案。通过阅读书中丰富的案例，我看到了许多曾经被认为是“死胡同”的项目，是如何凭借着非凡的创意，最终走向成功的。 书中对“问题定义”的精细化处理，让我受益匪浅。很多时候，我们之所以难以产生有效的创意，往往是因为我们对问题的理解不够深入，不够精准。作者提供了一系列非常实用的工具，比如“5W1H分析法”和“利益相关者分析”，帮助我们系统地梳理问题的本质，找到创意的落脚点。我尝试在日常工作中应用这些方法，惊喜地发现，曾经让我头疼不已的问题，变得清晰了许多。 让我印象深刻的还有书中关于“头脑风暴”与“设计思维”的融合运用。它鼓励我们在创意产生的初期，尽可能地放飞想象，产生大量的可能性，而当有了足够多的想法后，再运用分析和评估，从中筛选出最有价值的方案。这种“先广后深”的思维模式，让我不再害怕“想不出好点子”，也让我能够更有效地评估和选择创意。 这本书的语言风格非常吸引人，它不像传统的学术著作那样枯燥乏味，而是充满了故事性和启发性。作者善于通过生动形象的比喻，将抽象的创意理论，解释得通俗易懂。我甚至会一边读，一边在脑海中勾勒出那些场景，思考如果我处于那个情境，会如何运用书中的方法。 书中关于“原型制作与快速验证”的部分，也给我带来了很多启发。它不仅仅是教会我们个人如何产生创意，更是强调了将想法迅速转化为可触碰、可验证的原型的重要性。它提供了一些非常实用的建议，比如如何通过低成本的原型，来快速收集用户反馈，如何通过迭代式的开发，来不断优化解决方案。 我尤其欣赏书中关于“跨学科融合”的理念。它提醒我们，工程的创新，往往来自于不同知识和技术的碰撞。书中提供了一些方法，让我们能够更有效地从其他领域汲取养分，并将这些养分巧妙地融入到我们的工程项目中。 总而言之，《工程中的创意产生过程与方法》是一本真正能够帮助工程师提升创新能力的实战指南。它语言朴实，逻辑清晰，案例丰富，并且充满了积极向上的能量。我强烈推荐这本书给所有希望在工程领域有所突破的同行们。
评分这本书，对我来说，就像是打开了一扇通往“未知领域”的大门。我一直认为，工程领域最宝贵的是“精确”和“可靠”，而“创意”似乎总带着一丝“不确定性”。然而，《工程中的创意产生过程与方法》这本书，却以一种极其深刻而又充满人文关怀的方式，让我看到了创意在工程领域中，所扮演的不可或缺的角色，以及如何系统地培养和驾驭这种力量。 作者在书中并没有回避工程实践中的各种挑战，比如技术限制、资源匮乏、项目周期等等。相反，他将这些“限制”巧妙地转化为激发创意的催化剂。我特别欣赏书中关于“挑战固有思维模式”的讨论，它鼓励我们跳出既有的框架，去审视那些看似理所当然的工程准则，从而发现新的可能性。通过阅读书中丰富的案例，我看到了许多曾经被认为是“不可能完成”的项目，是如何凭借着非凡的创意，最终得以实现的。 书中对“需求分析”的深入剖析，让我受益匪浅。很多时候，我们之所以难以产生有效的创意，往往是因为我们对用户和市场的需求理解不够深入，不够全面。作者提供了一系列非常实用的工具，比如“用户访谈”和“场景分析”，帮助我们更准确地捕捉用户的痛点和期望，找到创意的切入点。我尝试在日常工作中应用这些方法，惊喜地发现，曾经让我们“闭门造车”的项目，变得更加贴近市场。 让我印象深刻的还有书中关于“团队协作与知识共享”的强调。它不仅仅是教会我们个人如何产生创意，更是强调了在一个工程团队中，如何构建一个鼓励开放交流、包容失败的文化氛围。它提供了一些非常实用的建议，比如如何通过定期的技术分享会，来促进知识的传播，如何建立一个开放的反馈渠道，以及如何通过团队建设活动，来增强团队的凝聚力。 这本书的语言风格非常吸引人，它不像传统的学术著作那样枯燥乏味，而是充满了故事性和启发性。作者善于通过生动形象的比喻，将抽象的创意理论，解释得通俗易懂。我甚至会一边读，一边在脑海中勾勒出那些场景，思考如果我处于那个情境，会如何运用书中的方法。 书中关于“风险评估与创意落地”的部分，也给我带来了很多启发。它不仅仅是教会我们个人如何产生创意，更是强调了将创意转化为实际应用时，所面临的挑战和应对策略。它提供了一些非常实用的建议，比如如何通过精益创业的理念，来降低试错成本，如何通过有效的沟通和协作，来确保创意的顺利实施。 我尤其欣赏书中关于“持续学习与自我更新”的理念。它提醒我们，工程领域的技术和需求都在不断变化，而创意的能力也需要不断地学习和提升。书中提供了一些关于如何保持好奇心、如何拓展知识面的建议，让我看到了个人成长的无限可能。 总而言之，《工程中的创意产生过程与方法》是一本真正能够帮助工程师提升创新能力的实战指南。它语言朴实，逻辑清晰，案例丰富，并且充满了积极向上的能量。我强烈推荐这本书给所有希望在工程领域有所突破的同行们。
评分我一直以为，工程的本质就是“解决问题”，而解决问题，更多的是依靠经验、知识和严谨的逻辑。所以，“创意”这个词，总感觉离工程有点远。《工程中的创意产生过程与方法》这本书，彻底刷新了我的这种认知。它告诉了我，创意不仅是工程的一部分，更是推动工程进步的核心动力。 书中，作者并没有回避工程项目中的各种现实困境，比如预算有限、时间紧迫、技术壁垒等等。相反，他巧妙地将这些“障碍”转化为激发创意的契机。我特别喜欢书中关于“负面约束”的讨论，它揭示了如何在看似不利的条件下，反而能激发出更具突破性的解决方案。通过阅读书中丰富的案例，我看到了许多看似不可能的项目，是如何凭借着非凡的创意，最终得以实现的。 书中对“问题分解”的强调，让我受益匪浅。很多时候，我们面对一个复杂的工程难题，之所以感到无从下手，很大程度上是因为我们没有将其拆解成更小、更易于管理的部分。作者提供了一系列非常实用的方法，比如“鱼骨图”和“思维导图”，帮助我们系统地梳理问题的根源，找到创意的突破点。我尝试在日常工作中应用这些方法，惊喜地发现，曾经让我头疼不已的问题，变得清晰了许多。 让我印象深刻的还有书中关于“发散性思维”与“收敛性思维”的融合运用。它鼓励我们在创意产生的初期，尽可能地打开思路，产生大量的可能性，而当有了足够多的想法后，再运用批判性思维，从中筛选出最有价值的方案。这种“先开后合”的思维模式，让我不再害怕“想不出好点子”，也让我能够更有效地评估和选择创意。 这本书的语言风格非常独特，它不像传统的学术著作那样生硬，而是充满了人文关怀和故事性。作者善于通过生动形象的比喻，将抽象的创意理论，解释得通俗易懂。我甚至会一边读，一边在脑海中勾勒出那些场景，思考如果我处于那个情境，会如何运用书中的方法。 书中关于“团队协作与创意文化”的部分，也给我带来了很多启发。它不仅仅是教会我们个人如何产生创意，更是强调了在一个工程团队中，如何营造一个鼓励创新、包容失败的文化氛围。它提供了一些非常实用的建议，比如如何通过有效的沟通机制，鼓励员工提出自己的想法，如何建立一个开放的反馈渠道，以及如何通过适当的激励机制，来鼓励员工的创新行为。 我尤其欣赏书中关于“用户中心”的理念。它提醒我们，工程的最终目的是服务于用户，而最有价值的创意，往往是那些能够真正解决用户痛点，提升用户体验的创意。书中提供了一些方法，让我们能够更有效地从用户那里收集信息，并将这些信息转化为有价值的创意灵感。 总而言之，《工程中的创意产生过程与方法》是一本真正能够帮助工程师提升创新能力的实战指南。它语言朴实，逻辑清晰，案例丰富，并且充满了积极向上的能量。我强烈推荐这本书给所有希望在工程领域有所突破的同行们。
评分我一直以为，工程就是“怎么做”，而创意，则是“能做什么”。然而，《工程中的创意产生过程与方法》这本书，却为我揭示了一个更深层次的联系：创意，恰恰是“怎么做”的优化和升级，是“能做什么”的无限拓展。这本书，为我打开了一个全新的视角，让我看到了工程领域中，那股隐藏的、源源不断的创新力量。 书中，作者并没有回避工程项目中所面临的种种现实挑战，比如预算限制、时间压力、技术可行性等等。相反，他将这些“约束”巧妙地转化为了激发创意的催化剂。我特别欣赏书中关于“逆向思维”的讨论，它鼓励我们从问题的结果出发，去反思原因，从而找到意想不到的解决方案。通过阅读书中丰富的案例，我看到了许多曾经被认为是“死胡同”的项目，是如何凭借着非凡的创意，最终走向成功的。 书中对“问题定义”的精细化处理，让我受益匪浅。很多时候，我们之所以难以产生有效的创意，往往是因为我们对问题的理解不够深入，不够精准。作者提供了一系列非常实用的工具，比如“5W1H分析法”和“利益相关者分析”，帮助我们系统地梳理问题的本质，找到创意的落脚点。我尝试在日常工作中应用这些方法，惊喜地发现，曾经让我头疼不已的问题，变得清晰了许多。 让我印象深刻的还有书中关于“头脑风暴”与“设计思维”的融合运用。它鼓励我们在创意产生的初期，尽可能地放飞想象，产生大量的可能性，而当有了足够多的想法后，再运用分析和评估，从中筛选出最有价值的方案。这种“先广后深”的思维模式，让我不再害怕“想不出好点子”，也让我能够更有效地评估和选择创意。 这本书的语言风格非常吸引人，它不像传统的学术著作那样枯燥乏味，而是充满了故事性和启发性。作者善于通过生动形象的比喻，将抽象的创意理论，解释得通俗易懂。我甚至会一边读，一边在脑海中勾勒出那些场景，思考如果我处于那个情境，会如何运用书中的方法。 书中关于“原型制作与快速验证”的部分，也给我带来了很多启发。它不仅仅是教会我们个人如何产生创意，更是强调了将想法迅速转化为可触碰、可验证的原型的重要性。它提供了一些非常实用的建议，比如如何通过低成本的原型，来快速收集用户反馈，如何通过迭代式的开发，来不断优化解决方案。 我尤其欣赏书中关于“跨学科融合”的理念。它提醒我们，工程的创新，往往来自于不同知识和技术的碰撞。书中提供了一些方法，让我们能够更有效地从其他领域汲取养分，并将这些养分巧妙地融入到我们的工程项目中。 总而言之，《工程中的创意产生过程与方法》是一本真正能够帮助工程师提升创新能力的实战指南。它语言朴实，逻辑清晰，案例丰富，并且充满了积极向上的能量。我强烈推荐这本书给所有希望在工程领域有所突破的同行们。
评分这是一本读起来就让人觉得“很有料”的书。我一直以为，在工程领域，所谓的“创意”更多的是指那些颠覆性的技术突破，是那种需要耗费巨额研发资金和团队才能实现的“大事”。然而，《工程中的创意产生过程与方法》这本书，却以一种更加平和、也更加务实的方式，重新定义了工程领域的创意。它让我明白，创意无处不在，小到一次流程的优化，大到一项新技术的应用，都可以被视为创意的体现。 书中，作者并没有回避工程实践中固有的复杂性和严谨性。相反，他巧妙地将创意生成的逻辑，融入到了工程项目的每一个阶段。从最初的需求分析，到后期的设计评审，再到生产制造和后期维护，似乎每一个环节都有其独特的创意激发点。我尤其欣赏书中关于“逆向工程”和“类比思维”的介绍，它们为我们提供了一种全新的视角，去审视现有问题，并从中寻找创新突破口。 让我印象深刻的是，书中对“问题拆解”的强调。很多时候，我们面对一个看似庞大而复杂的工程难题，往往会感到无从下手。而这本书，就像一个经验丰富的导师，教我们如何将这个“大象”一点点地切割，找到每一个“小零件”的关键所在，然后在这些关键点上，进行有针对性的创意发掘。它提供了一些具体的工具，比如原因分析图，帮助我们系统地梳理问题的根源，避免了在表面功夫上浪费时间和精力。 书中还花了相当大的篇幅来探讨“用户需求”与“创意生成”之间的关系。它告诫我们，脱离用户需求的创意，往往是空中楼阁。而真正有价值的工程创意，一定是建立在对用户痛点的深刻理解之上的。它提供了一些方法，让我们能够更有效地从用户那里收集信息，并将这些信息转化为有价值的创意灵感。我开始反思，我们过去在产品开发过程中，是不是太过于“自我满足”，而忽略了真正的用户体验。 这本书的书写风格非常吸引人，它不像是一些学术论文那样枯燥乏味，而是充满了故事性和启发性。作者经常会穿插一些生动的案例，这些案例往往来自于真实的工程项目，读起来非常有代入感。我甚至会一边读，一边在脑海中勾勒出那些场景，思考如果我处在那个位置，会如何运用书中的方法。 我特别喜欢书中关于“构建创意文化”的部分。它不仅仅是教会我们个人如何产生创意，更是强调了在一个工程团队中，如何营造一个鼓励创新、包容失败的文化氛围。它提出了一些非常实用的建议，比如如何通过有效的沟通机制，鼓励员工提出自己的想法，如何建立一个开放的反馈渠道，以及如何通过适当的激励机制，来鼓励员工的创新行为。 这本书让我看到了工程领域充满活力的一面。它告诉我，即使是那些看似枯燥乏味的工程技术，也蕴含着无限的创意可能。只要我们掌握了正确的方法，并持之以恒地去实践，就一定能够为我们的工程项目，乃至整个行业，带来新的突破。 总而言之，《工程中的创意产生过程与方法》是一本真正能够改变工程师工作方式的书。它不仅仅提供了方法，更重要的是，它激发了我们对创意的热情，让我们看到了在工程领域，无限的可能性。
评分初拿到《工程中的创意产生过程与方法》这本书时，我其实是抱有一丝怀疑的。毕竟，“创意”这个词，在很多人的印象中，总是与艺术、设计等领域联系得更为紧密，而工程，在我看来，似乎更强调规范、严谨和可重复性。然而，读完这本书，我不得不承认，我的固有认知被彻底打破了。它以一种极其深刻又充满启发性的方式，揭示了创意在工程领域的重要性，以及如何系统地培养和引导这种能力。 书中并没有停留于泛泛而谈的理论层面，而是深入到工程实践的每一个环节，分析创意产生的内在机制。作者通过大量的实际案例，生动地描绘了那些曾经被认为“不可能”的项目，是如何通过富有创意的解决方案而最终得以实现的。这些案例的背后，无一不体现了对问题的深刻洞察，以及对现有框架的跳出式思考。我尤其对书中关于“挑战假设”的部分印象深刻，它鼓励工程师们去质疑那些看似天经地义的工程准则，从而发现新的可能性。 我发现，这本书在方法论的介绍上，做得非常出色。它并没有简单罗列各种创意技巧，而是将这些技巧置于一个完整的流程框架之中。从问题的识别与界定，到解决方案的生成与评估，再到最终的落地与优化，每一个阶段都有着明确的指导和相应的工具。例如，在“问题定义”阶段，书中介绍的多种提问方式和视角转换技巧，能够帮助我们从根本上理解问题的本质，而不是仅仅停留在表面。 书中还非常注重激发团队的协作和互动。它清晰地阐述了，单打独斗难以产生真正具有颠覆性的创意，而集体的智慧和碰撞，则能够产生出意想不到的火花。它提供了一些行之有效的团队创意活动的设计原则和实施方法，例如如何构建一个安全、开放的讨论氛围，如何鼓励不同背景和专业的人士积极发言，以及如何有效地整合和梳理大家的想法。这对于改善我所在团队的工作氛围，起到了非常积极的引导作用。 让我感到惊喜的是，这本书并没有回避工程项目中普遍存在的各种限制，比如预算、时间、技术可行性等。相反，它将这些限制视为激发创意的催化剂。书中通过一些案例，展示了如何在严格的约束条件下，依然能够产生出令人惊叹的创意。这让我意识到，创意并非不受约束的自由发挥，而是在特定框架内，寻求最佳解决方案的能力。 从阅读体验上来说，这本书的语言流畅、结构清晰，阅读起来不会感到枯燥。作者善于运用比喻和类比，将复杂的概念解释得通俗易懂。即使是对于我这样并非专业研究创意理论的工程师来说，也能轻松理解并应用其中的方法。 这本书不仅仅是一本关于“如何产生创意”的指南，更是一本关于“如何培养创新思维”的启蒙读物。它鼓励工程师们保持好奇心，不断学习，勇于尝试，并将创新融入到日常工作的每一个细节中。我从中获得的不仅仅是方法，更是一种积极的心态和前进的动力。 尤其让我受益匪浅的是，书中关于“原型设计与快速测试”的章节。它强调了将想法迅速转化为可触碰、可验证的原型的重要性。这种“边做边学，边学边改”的模式，极大地缩短了从概念到实际应用的周期，并有效降低了试错的成本。我开始反思我们过去的项目流程，觉得其中存在很多可以优化的地方，通过引入快速原型，我们可以更早地发现问题，从而避免后期的大规模返工。 这本书让我明白，创意并不是某个“灵感爆发”的瞬间，而是一个持续的、有意识的努力过程。它需要我们建立一套属于自己的创意方法论，并持之以恒地去实践。它提供了一个非常清晰的路径图，指引我们如何从一个普通的工程师，成长为一个能够不断为工程项目带来新价值的创新者。 总而言之，《工程中的创意产生过程与方法》这本书，为我打开了一扇新的大门。它不仅提升了我对工程领域创新潜力的认识，更重要的是，它为我提供了一套切实可行的工具和方法，让我能够更有信心地去面对未来的挑战，去创造更多可能。
评分这本书，让我彻底颠覆了对“创意”这个词的理解。我一直以为创意是灵光一闪，是天才的专利，是我们这些普通工程师可望而不可即的东西。然而，《工程中的创意产生过程与方法》这本书，就像一盏明灯，照亮了我工作中的迷茫。它并没有给我灌输那些遥不可及的理论，而是以一种极其接地气的方式，拆解了“创意”是如何一步步从模糊的想法变成切实可行的方案的。 书中详细阐述了在工程领域，创意并非凭空而降，而是需要系统的、有步骤的培养和激发。它引导我认识到，每一次看似微小的改进，每一次对现有流程的质疑，都可能是创意的萌芽。作者并没有回避工程实践中的种种困难和制约，反而将其视为孕育创意的土壤。通过大量真实的案例分析，我看到了不同行业、不同规模的工程项目是如何通过运用书中介绍的方法，突破瓶颈，实现跨越式发展的。 我尤其喜欢书中关于“问题定义”的章节。过去，我们常常急于寻找解决方案，却忽略了对问题的深入理解。这本书强调，一个清晰、准确的问题定义，是产生有效创意的基石。它提供了一系列工具和技巧，帮助我们剥离问题的表面现象，挖掘其深层根源。这让我意识到，很多时候，我们所谓的“创意枯竭”，其实是对问题理解不够透彻的表现。 此外，书中对“发散性思维”和“收敛性思维”的结合运用，给我留下了深刻的印象。它告诉我们，在创意产生的初期，需要尽可能地鼓励开放、多元的想法，不设限制，甚至鼓励一些“看似不切实际”的构想。而当有了足够多的想法之后，则需要运用批判性思维和逻辑分析，从中筛选出最有价值、最可行的方案。这种张弛有度的思维方式，让我在面对复杂工程问题时，不再感到无从下手。 书中还介绍了一些非常实用的创意激发工具，比如头脑风暴、思维导图、SCAMPER法等等。这些工具并非只是简单的介绍，而是结合了工程实践中的具体场景，进行了详细的演练和指导。我尝试着在团队内部运用这些工具，惊喜地发现，原本沉闷的会议变得生动有趣，同事们也更加积极地参与到创意讨论中来。 让我印象深刻的还有书中关于“跨界融合”的理念。它鼓励我们在工程项目中，打破部门之间的壁垒，甚至借鉴其他行业的成功经验。作者用生动的案例说明，很多突破性的创意，都来自于不同领域的知识和技术的碰撞。这拓宽了我的视野，让我开始思考，如何将其他领域的创新思路，巧妙地融入到我们的工程设计和实施中。 这本书的内容，给我带来的不仅仅是理论上的提升，更是实践上的指导。它让我明白，创意并不是少数人的天赋，而是可以通过学习和训练获得的技能。它鼓励我去挑战现状，去拥抱变化，去相信每一个工程师都有能力成为创新的驱动者。 我最欣赏的一点是，书中并没有刻意追求“宏大”的创意，而是强调“微小创新”的重要性。它告诉我们，很多时候，一个不起眼的小改进，就可能带来巨大的效益。这让我感到非常鼓舞，因为这意味着，我可以在日常工作中，就为创新贡献自己的力量，而不是等待一个“改变世界”的绝妙想法。 总而言之，《工程中的创意产生过程与方法》是一本真正能帮助工程师提升工作效率和创新能力的实战手册。它语言朴实，逻辑清晰，案例丰富，并且充满了积极向上的能量。我强烈推荐这本书给所有希望在工程领域有所突破的同行们。 这本书所倡导的“迭代式创新”，让我重新审视了项目开发的整个生命周期。过去，我们总想着一蹴而就，一次性设计出完美的方案，结果往往是项目延期、成本超支，甚至最终的产品并不如预期。而这本书强调，创意和解决方案的产生，是一个不断试错、不断完善的过程。每一次的反馈，每一次的调整，都是向最终目标迈进的一步。这让我不再害怕失败，反而将每一次“不完美”都看作是通往成功的必经之路。
评分我一直以为，工程领域最核心的竞争力在于“技术深度”和“流程严谨”，而“创意”似乎更像是锦上添花的东西，而非必需品。《工程中的创意产生过程与方法》这本书，却以一种极其深刻且充满启发性的方式，让我看到了创意在工程领域中，所扮演的“驱动引擎”的角色，以及如何系统地培养和运用这种力量。 作者在书中并没有回避工程项目中所面临的种种现实挑战，比如技术难题、市场变化、竞争压力等等。相反，他将这些“挑战”巧妙地转化为了激发创意的催化剂。我特别欣赏书中关于“情境化创新”的讨论，它鼓励我们深入到具体的工程场景中，去观察、去体验，从而发现那些隐藏的需求和痛点。通过阅读书中丰富的案例，我看到了许多曾经被认为是“难以逾越”的技术障碍，是如何凭借着非凡的创意，最终得以克服的。 书中对“用户画像”与“体验设计”的强调，让我受益匪浅。很多时候，我们之所以难以产生有效的创意，往往是因为我们对用户的真实需求和使用体验理解不够深入，不够全面。作者提供了一系列非常实用的工具，比如“用户旅程图”和“共情地图”，帮助我们更准确地站在用户的角度思考问题，找到创意的价值所在。我尝试在日常工作中应用这些方法，惊喜地发现，曾经让我们“自以为是”的设计，变得更加人性化和有市场竞争力。 让我印象深刻的还有书中关于“敏捷开发”与“快速迭代”的理念。它不仅仅是教会我们个人如何产生创意，更是强调了将想法迅速转化为可测试、可优化的产品，并通过持续的反馈来驱动创意的演进。它提供了一些非常实用的建议，比如如何通过短周期的开发迭代，来快速验证创意的可行性，如何通过用户测试，来收集宝贵的改进意见。 这本书的语言风格非常吸引人，它不像传统的学术著作那样枯燥乏味，而是充满了故事性和启发性。作者善于通过生动形象的比喻，将抽象的创意理论，解释得通俗易懂。我甚至会一边读，一边在脑海中勾勒出那些场景，思考如果我处于那个情境，会如何运用书中的方法。 书中关于“知识管理与经验传承”的部分，也给我带来了很多启发。它不仅仅是教会我们个人如何产生创意，更是强调了如何通过有效的机制，将创意的成果和经验进行沉淀和传承，从而为团队和组织带来长期的价值。它提供了一些非常实用的建议，比如如何建立一个创意的知识库，如何通过案例分析，来总结经验教训。 我尤其欣赏书中关于“拥抱不确定性与持续探索”的理念。它提醒我们，工程领域的发展充满了未知，而创意的价值往往体现在对未知领域的探索和开拓。书中提供了一些关于如何保持开放心态、如何进行前瞻性研究的建议，让我看到了个人和团队在创新道路上的无限可能。 总而言之，《工程中的创意产生过程与方法》是一本真正能够帮助工程师提升创新能力的实战指南。它语言朴实，逻辑清晰，案例丰富，并且充满了积极向上的能量。我强烈推荐这本书给所有希望在工程领域有所突破的同行们。
评分这本书，彻底颠覆了我对“工程”和“创意”之间关系的认知。我一直认为，工程是逻辑和数学的王国，是严谨和精确的代名词，而创意，似乎更像是艺术家的专利，是那种灵感迸发的、难以捉摸的东西。然而，《工程中的创意产生过程与方法》这本书，却以一种极其接地气的方式，将这两者完美地结合在了一起，让我看到了工程领域中，源源不断的创新活力。 作者在书中并没有回避工程实践中的具体挑战，比如预算限制、时间紧迫、技术瓶颈等等。相反，他将这些“约束条件”视为激发创意的催化剂，并通过大量的真实案例，展示了如何在这些限制下，依然能够产生出令人惊叹的解决方案。我尤其对书中关于“约束创新”的理念印象深刻，它让我明白，真正的创意，往往不是在无限自由的空间里诞生，而是在克服重重困难的过程中，被激发出来的。 书中对“系统性思考”的强调，也让我受益匪浅。作者指出，工程中的创意，并非单打独斗的产物，而是一个复杂系统相互作用的结果。它需要我们从宏观的视角出发，去理解项目的整体目标，去分析各个环节之间的关联，然后才能在关键节点上，找到最优的创新路径。书中提供的“系统动力学”和“网络思维”等工具，为我提供了一个全新的分析框架。 我非常喜欢书中关于“迭代与反馈”的理念。它告诉我们，创意并非一蹴而就，而是一个不断尝试、不断修正的过程。每一次的失败，每一次的反馈，都是宝贵的学习机会。通过快速的原型设计和用户测试，我们可以及时地发现问题，并不断地优化我们的解决方案。这让我不再害怕失败，而是将其视为通往成功的必经之路。 在阅读过程中，我发现作者的叙述方式非常具有引导性。他并不是简单地罗列各种方法，而是循序渐进地引导读者思考，如何将这些方法应用于自己的实际工作。书中穿插的许多“思考练习”和“行动指南”，都非常具有实践性，我甚至会停下来，在笔记本上写下自己的想法，并尝试着去应用。 书中对于“跨界融合”的理念，也给我带来了极大的启发。作者鼓励我们在工程项目中，打破行业和学科的界限，去借鉴其他领域的成功经验。他用生动的案例说明，很多突破性的创意，都来自于不同知识体系的碰撞和融合。这让我开始重新审视我们项目中的一些“老旧”思路，并思考如何从其他行业汲取养分。 这本书的价值，不仅仅在于它提供了一套创意的“工具箱”，更在于它塑造了一种“创新 mindset”。它鼓励工程师们保持好奇心，勇于挑战现状，并相信自己有能力为工程项目带来新的价值。我从中获得的，不仅仅是方法的提升，更是一种积极的、面向未来的工作态度。 总而言之，《工程中的创意产生过程与方法》是一本真正能够帮助工程师提升创新能力的实战指南。它语言朴实，逻辑清晰，案例丰富，并且充满了积极向上的能量。我强烈推荐这本书给所有希望在工程领域有所突破的同行们。
评分这本书，简直就是一本“创意宝典”！我一直认为，工程领域最看重的是“实操”和“严谨”，而“创意”，似乎总是与那些“纸上谈兵”的概念挂钩。然而，《工程中的创意产生过程与方法》这本书，却以一种极其务实且充满智慧的方式，将创意与工程实践紧密地结合在了一起，让我看到了工程领域中，那股隐藏的、源源不断的创新活力。 作者在书中并没有回避工程项目中所面临的种种现实挑战，比如预算限制、技术瓶颈、项目周期等等。相反，他将这些“约束”巧妙地转化为了激发创意的催化剂。我特别欣赏书中关于“类比思维”的讨论，它鼓励我们从其他领域，甚至是自然界中，寻找解决问题的灵感。通过阅读书中丰富的案例，我看到了许多曾经被认为是“无解”的难题，是如何凭借着非凡的创意，最终得以解决的。 书中对“并行工程”与“增量创新”的强调，让我受益匪浅。很多时候，我们之所以难以产生有效的创意，往往是因为我们过于追求“一步到位”的完美方案，而忽略了通过小步快跑、持续迭代来达到目标。作者提供了一系列非常实用的工具，比如“MVP（最小可行产品）”和“快速原型”，帮助我们更有效地测试和优化创意，降低试错成本。我尝试在日常工作中应用这些方法，惊喜地发现，曾经让我们“畏首畏尾”的项目，变得更加灵活高效。 让我印象深刻的还有书中关于“跨部门协作与知识整合”的强调。它不仅仅是教会我们个人如何产生创意，更是强调了在一个大型工程项目中，如何打破部门壁垒，促进不同领域知识和经验的碰撞与融合。它提供了一些非常实用的建议，比如如何通过建立跨部门的创意工作坊，来鼓励员工分享自己的想法，如何通过有效的沟通机制，来确保信息的顺畅流通。 这本书的语言风格非常吸引人，它不像传统的学术著作那样枯燥乏味，而是充满了故事性和启发性。作者善于通过生动形象的比喻，将抽象的创意理论，解释得通俗易懂。我甚至会一边读，一边在脑海中勾勒出那些场景，思考如果我处于那个情境，会如何运用书中的方法。 书中关于“数据驱动的创意优化”的部分，也给我带来了很多启发。它不仅仅是教会我们个人如何产生创意，更是强调了如何通过收集和分析数据，来验证和优化我们的创意。它提供了一些非常实用的建议，比如如何通过A/B测试，来评估不同创意方案的效果，如何通过用户行为分析，来发现新的创意机会。 我尤其欣赏书中关于“保持学习与终身成长”的理念。它提醒我们，工程领域的技术和需求都在不断变化，而创意的能力也需要不断地学习和提升。书中提供了一些关于如何保持好奇心、如何拓展知识面的建议，让我看到了个人成长的无限可能。 总而言之，《工程中的创意产生过程与方法》是一本真正能够帮助工程师提升创新能力的实战指南。它语言朴实，逻辑清晰，案例丰富，并且充满了积极向上的能量。我强烈推荐这本书给所有希望在工程领域有所突破的同行们。
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