写字课课练?人教版?五年级（下册）（描摹） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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司马彦 著

图书标签:

• 写字课
• 五年级
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• 人教版
• 描摹
• 书法
• 练字
• 小学
• 教材
• 基础

出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121182457

版次：1

商品编码：12193142

包装：平装

丛书名： 司马彦字帖

开本：16开

出版时间：2016-12-01

用纸：胶版纸

页数：48

正文语种：中文

内容简介

在潜心研究书法理论的基础上，结合十几年字帖推广的实践经验，司马彦先生使司马彦字帖实现了编写科学、结构合理。其所有出版的同步字帖系列均由人民教育出版社编审顾振彪先生审定。其出版的字帖写法涉及：拼音、笔顺、结构、书写指导、写字基础知识；内容涉及：生字、组词、造句、近义词、反义词、课文片段、古诗词等众多板块。对于学生，既适合课后练习生字，又适合复习课堂知识；对于其它各界人士，既适合平时练习书法，又适合日常学习知识。

《五年级下册写字课课练》（人教版·描摹） 前言 汉字，作为中华文明的璀璨瑰宝，承载着古老智慧与深厚文化。每一个方块字都蕴含着独特的意境和韵味，是连接过去与现在、沟通情感与思想的重要桥梁。在小学阶段，掌握汉字的正确书写，不仅是学习语文的基础，更是培养细致观察力、严谨态度和审美情趣的绝佳途径。 本册《五年级下册写字课课练》是根据人民教育出版社五年级下册语文教材的生字、词语和课文内容精心编排而成。我们深知，五年级是学生汉字书写能力提升的关键时期。在此阶段，学生需要进一步巩固已有的书写基础，学习更加复杂和规范的汉字，并能够将所学知识运用到实际的阅读和写作中。因此，本课练旨在通过系统性的练习，帮助五年级下册的学生： 1. 夯实书写基础： 强化基本笔画、偏旁部首的规范书写，确保每一个字形结构稳定，笔画流畅。 2. 掌握生字规律： 引导学生理解汉字的结构特点、部首含义，认识并掌握本册教材中要求掌握的全部生字。 3. 提升临摹技巧： 通过科学的描摹练习，让学生在模仿中学习字体的结构美和书写韵律，培养良好的书写习惯。 4. 拓展词语运用： 在认识和书写生字的同时，学习相关词语，理解其含义，并尝试在句子和语篇中运用。 5. 培养学习兴趣： 将枯燥的书写练习变得生动有趣，激发学生对汉字书写的兴趣，养成认真细致的学习态度。 本册课练内容紧密结合人教版五年级下册语文教材，选取了教材中出现的重点生字、词语以及部分精选课文片段进行描摹练习。我们力求练习的设计科学合理，难度循序渐进，既能满足学生巩固练习的需求，又能激发其内在的学习动力。 每一个练习环节都经过精心设计，力求在提高学生书写技能的同时，也能够潜移默化地培养其观察能力、记忆能力和审美能力。我们相信，通过本册课练的系统学习和认真练习，五年级下册的学生一定能够在汉字书写方面取得显著的进步，为今后的学习打下坚实的基础。 关于描摹的说明 描摹，是一种传统的、有效的汉字学习方法。它通过在范字轮廓线上描绘，或在清晰的字帖下进行摹写，帮助学习者在视觉和手感上建立起对汉字结构的深刻认知。本册课练特别强调描摹练习，旨在充分发挥这一方法的优势： 精准把握结构： 描摹可以直接引导学生观察汉字内部的笔画顺序、长短、粗细、穿插避让等细节，使其对字形结构有直观而精确的理解。 熟悉笔画走势： 通过描摹，学生可以体会到每一笔画的书写方向、力度和形态，从而模仿出更流畅、更具韵味的线条。 培养动手能力： 描摹的过程是手、眼、脑协调运作的过程，有助于锻炼学生的精细动作和协调性。 建立书写信心： 在描摹的基础上进行临写，可以帮助学生更快地建立起对字体的熟悉感，从而增强书写的信心。 本册课练中的描摹练习，根据不同字体的特点和学习者的需要，设计了不同的描摹方式，力求让描摹过程既高效又富有成效。 内容构成与练习设计 本册《五年级下册写字课课练》（人教版·描摹）主要包含以下几个部分，旨在提供一个全面而系统的汉字书写训练体系： 一、 基础笔画与偏旁部首强化练习 在正式进入生字描摹之前，我们首先回顾和强化基础。五年级学生虽然已经掌握了大部分基础笔画和常用偏旁部首，但反复练习能够进一步巩固其规范性和准确性。 基础笔画描摹： 针对横、竖、撇、捺、点、提、钩、折等基本笔画，提供清晰的范例，引导学生进行描摹。每个笔画的描摹都附有简要的要领提示，如“横要平直，竖要挺直，撇要舒展，捺要有力”等，帮助学生理解笔画的形态和书写要点。 偏旁部首描摹： 选取五年级下册教材中出现的关键偏旁部首，如“王字旁”、“提土旁”、“病字头”、“绞丝旁”、“言字旁”、“目字旁”、“食字旁”、“心字底”等，进行专项描摹练习。通过对偏旁部首的熟练掌握，能够极大地帮助学生分解和记忆汉字的结构。练习中会重点提示偏旁部首在整体字形中的位置、大小和与其他部分的配合关系。 二、 生字描摹与临写 这是本册课练的核心部分，严格按照人教版五年级下册语文教材的生字顺序和要求编排。 生字单元分解： 每个生字都独立成一个练习单元。单元内包含： 范字描摹： 提供清晰、标准的范字，让学生在字形轮廓线上进行描摹。描摹区域的设计会充分考虑笔画的穿插和连接，确保学生能够精确地复制字形。 结构解析（简要）： 对于一些结构较为复杂的生字，会配以简要的结构提示，如“左右结构”、“上下结构”、“独体字”等，并简单点拨字形结构的关键点，如“中间部分稍宽”、“下部要平稳”等。 部首提示： 明确生字包含的常见部首，引导学生通过部首联想字义或记忆字形。 笔画顺序提示（必要时）： 对于笔画较多、顺序容易混淆的字，会附带简要的笔画顺序图或提示。 描红区域： 足够大的描红区域，方便学生反复描摹，直至熟悉字形。 临写区域： 在描摹熟练后，提供空白的临写区域，让学生脱离范字进行自主书写。临写区域会设计成方格或米字格，帮助学生控制字的大小和结构。 词语组合练习： 在生字练习单元后，会设计由该生字组成的常用词语的描摹与临写。这不仅巩固了生字的掌握，更让学生在实际应用中体会词语的规范书写。词语练习会注重词语整体的协调性和美感。 重点字与易错字辨析： 对于部分笔画相似、容易写错的字，会进行特别的提示和对比练习，帮助学生区分细微差别，避免书写错误。 三、 课文片段描摹与书写 为了将生字书写与语文阅读教学更紧密地结合，本册课练精选了五年级下册部分重点课文的精彩片段。 课文片段选取： 选取课文中出现的生字、词语较多，且具有代表性的段落。 描摹与临写： 提供清晰的课文片段范例，供学生进行描摹和临写。这里的练习目的不仅是书写准确，更是要体会课文的语境和情感，力求写出具有美感的文字。 连贯性训练： 通过整段文字的书写，训练学生在书写单个字的同时，保持句子和段落的连贯性，注意字与字、词与词之间的距离和整体的排布。 四、 书写技巧与习惯培养 除了具体的描摹和临写，本册课练还穿插了关于书写技巧和良好习惯的指导。 坐姿与执笔： 在课练的起始部分，会用图文结合的方式，清晰地展示正确的坐姿和执笔方法，并强调其重要性。 观察与记忆： 提示学生在描摹和临写时，要仔细观察范字的结构、笔画，并尝试在脑海中形成字形记忆。 反复推敲： 鼓励学生在写完后，认真对照范字，发现自己的不足，并进行修改和巩固。 持之以恒： 强调书写能力的提升需要长期的坚持和练习，鼓励学生养成规律的练习习惯。 练习的指导性与人性化设计 清晰的排版： 采用清晰、简洁的页面设计，留有足够的书写空间。 适度的难度： 练习的设计充分考虑五年级学生的认知水平和书写能力，难度适中，循序渐进。 丰富的范例： 提供高质量、标准化的汉字范例，作为学生学习的榜样。 鼓励性语言： 在练习的提示语和说明中，会尽量使用积极、鼓励性的语言，激发学生的学习热情。 学习者的自主性： 在提供足够引导的同时，也鼓励学生在练习中发挥自主性和创造性，例如鼓励学生在临写后尝试写一些自己感兴趣的词语或句子。 结语 汉字书写，是一场静心修炼的旅程。本册《五年级下册写字课课练》（人教版·描摹）将伴随同学们一起踏上这段旅程。请怀揣着对汉字的热爱，用耐心和细致，去描摹每一个笔画，去感受每一个字体的生命力。相信通过不懈的努力，你们一定能够写出工整、美观、充满力量的汉字，为自己的学习之路增添一份坚实的底气和独特的风采。 愿这本课练成为你手中得力的学习伙伴，助你在这方寸之间的汉字世界里，探索无限的乐趣与可能。

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在我看来，一本优秀的写字练习册，不仅仅是提供空白的格子和需要描写的字。它更应该是一种引导，一种潜移默化的教育。《写字课课练?人教版?五年级（下册）（描摹）》这个名字，听起来很扎实，但我想知道，它是否能做到“形神兼备”。“形”是字的结构、笔画、比例，这是描摹和临写的范畴。“神”是什么？在我看来，是字的韵味，是字的生命力，是写字者投入的情感。我希望这本练习册，在提供扎实的描摹训练之余，也能在一些字的点画连接、起承转合上，传递出一种流畅和美感。也许可以通过一些特别设计的示范字，让孩子们感受到字的骨骼和血肉，感受到笔尖在纸上游走的力量和速度。更进一步，如果练习册能有一些关于“汉字之美”的小知识，比如一些字的演变过程，或者一些著名书法家的作品赏析，那将极大地拓宽孩子们的视野，让他们在写字的过程中，也能体会到汉字的博大精深。我想，这本练习册如果能做到这些，那它就不仅仅是一本写字课课练，更是一扇通往汉字文化的大门。

评分☆☆☆☆☆

这本《写字课课练?人教版?五年级（下册）（描摹）》从书名上看，它应该是一本旨在帮助五年级下册学生练习书写的辅助教材。我一直觉得，基础的写字功底对于学习中文至关重要，它不仅关乎书面表达的美观，更潜移默化地影响着一个人的学习态度和细致程度。五年级是小学阶段承上启下的关键时期，很多孩子在这个阶段可能会在书写上遇到瓶颈，比如字迹潦草、结构不稳、笔画不清等问题，这不仅会影响到课堂笔记的质量，在考试中也可能因为字迹不清而失分。这本练习册的“描摹”字样，预示着它会提供一些字帖或者范例，让学生通过临摹来学习正确的笔画顺序、结构比例和整体美感。我期待它能包含足够多的练习内容，覆盖五年级下册语文教材中的重点生字和词语，并且在字体的选择上，应该符合人教版教材的风格，让学生能够更自然地过渡到日常的书写中。同时，如果练习册能提供一些关于写字技巧的简要指导，比如如何握笔、如何调整坐姿、如何感知字体的重心等，那就更完美了。我很希望这本练习册能够真正做到“课课练”，也就是说，它的内容能够与课本的教学进度紧密结合，让学生在课堂学习之后，能够立即巩固所学，将认知的字形转化为熟练的书写。

评分☆☆☆☆☆

我是一位非常注重孩子学习细节的家长，特别是语文方面，我认为规范的汉字书写是孩子学习能力和综合素质的体现。当看到《写字课课练?人教版?五年级（下册）（描摹）》这本书时，我首先想到的是它能否为五年级下学期的孩子提供一个系统、有针对性的练习平台。人教版教材的同步性是毋庸置疑的，这让我对练习册所涵盖的生字词的准确性有了信心。而“描摹”这个词，则直接点明了它的核心功能——通过反复练习来掌握字形。我期待的不仅仅是简单的重复，而是有层次、有指导的练习。比如，它是否能区分出不同难度的字？对于一些容易写错的笔画，是否会有特别的提示？例如，一个“捺”在字的不同位置，其写法和力度可能是有区别的，我希望练习册能在这方面有所体现。此外，五年级学生已经进入了一个更复杂的学习阶段，他们的课业负担也会加重，所以，这本练习册的设计是否能够高效利用时间，做到“少即是多”？也就是说，每一页的练习内容，是否都经过精心设计，能够最大化地达到练习效果，而不是堆砌大量的、同质化的练习，让孩子疲于应付。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我总是希望孩子能够打下坚实的学习基础，而“写字”无疑是中文学习中最基本、最重要的一环。看到《写字课课练?人教版?五年级（下册）（描摹）》这款产品，我的第一反应就是它是否能真正有效地帮助我的孩子提升书写水平。五年级是孩子学习能力发展的重要阶段，他们的模仿能力和对细节的关注度都在不断提高，这时候进行规范的书写训练，效果会事半功倍。我特别关注“描摹”这个功能，它意味着孩子们可以通过描红来感受字的轮廓和笔画走向，这对于纠正一些不良的书写习惯非常有帮助。我希望这本练习册能够提供清晰、规范的田字格或米字格，并配有大字体的范例，让孩子们有足够的空间去模仿和练习。更重要的是，如果练习册的设计能够兼顾趣味性，比如在练习过程中加入一些小插画或者鼓励性的语言，那会更能激发孩子们的学习兴趣。我不太喜欢那些纯粹枯燥的字帖，那样很容易让孩子产生畏难情绪，从而半途而废。我期待这本书的编排能够循序渐进，从简单的笔画开始，逐步过渡到独体字、左右结构、上下结构、半包围结构等，并最终能够练习到一些常用且易错的形近字。

评分☆☆☆☆☆

我对《写字课课练?人教版?五年级（下册）（描摹）》的兴趣，主要源于它“人教版”和“五年级（下册）”这两个标签，这表明它与学校的教学体系有着高度的契合度，能够作为课堂教学的有力补充。在我看来，一成不变的书写练习很容易让学生感到枯燥乏味，进而影响学习效果。我更希望这本练习册能够突破传统，融入一些创新的元素。例如，除了基本的描摹和临写，是否可以加入一些“组词练习”、“抄写句子”或者“仿写练习”等内容，让学生在练习书写的同时，也能巩固词汇和句子理解。此外，对于五年级学生来说，他们已经具备了一定的独立思考能力，如果练习册能在某些字的结构特点、笔画的运笔技巧方面，给出一些简明的提示和讲解，那将非常有价值。比如，解释某个字的偏旁部首的意义，或者某个笔画的写法要领。我期待的不仅仅是量的堆积，更是质的提升。如果这本书能在提供海量练习的同时，也蕴含一些“写字智慧”，帮助学生理解“为什么这样写”，而不是仅仅停留在“怎么写”的层面，那它将会是一本真正优秀的写字辅导书。

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孩子喜欢的

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网购生活、方便生活。。

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还不错。。。。。。。。。

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到底描红还是临摹效果更好呢？

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包装很好，快递很快，点个赞

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不错。

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好字帖，足不出户就可以买到比商场市场还便宜实惠的字贴。。。。。

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已经在练习了。

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学习必备。