跟着经典童书共读共写1 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

产品特色

编辑推荐

　　朱自强教授说：“儿童在成长的过程中需要很多光，其中儿童文学就是重要的一束光。”这套书就是教师生怎样让这束光照亮课堂。
　　这套书是一线教师集体智慧的结晶，是“课内养读”团队实践四年多的心血之作，是经过实践检验可操作的课堂共读学案。这是一套匠心打造的共读共写指导书，精选国内外经典童书，推进课堂共读，为成功提升孩子阅读与写作能力、文学鉴赏能力、文学修养提供操作典范。
　　本书特色：
　　1.系统丰富：这套品读书分为6册，囊括30本图书内容。这30本书的“整本书阅读”分别对应小学1—6年级。每学年精读5本中外儿童经典文学，逐步推进。
　　2.立体有趣：有趣的“生字百宝箱”“词语袋袋裤”“问题泡泡糖”“小猴学样”“文学面包坊”栏目，从字、词、句、段多方位助力孩子一路闯关。
　　3.目标明晰：读与练结合，重视积累，启迪引导，切实提升阅读与写作能力、思维能力、文学鉴赏能力以及文学修养。
　　4.美观疏朗：双色印刷，版面疏朗美观，环保护眼，适合小学生使用。
　　5.资料丰富：本书课件、教参等资料可在江西人民出版社官网“数字阅读”处下载。

内容简介

　　本书是推进品读经典、课堂共读的读本与指导书，精选了《小巴掌童话精选集》《安徒生童话》《林海音奶奶的80个伊索寓言》《红鞋子》《中国古代神话故事》五本经典童书，进行重构精读。本书系列共读共写学案，供小学一年级孩子使用，让孩子在课堂完成经典童书的阅读与鉴赏，在教师的引导下感受经典的力量，提升文学修养。
　　有趣的“生字百宝箱”“词语袋袋裤”“问题泡泡糖”“小猴学样”“文学面包坊”栏目助力孩子一路闯关，切实提升阅读与写作能力。

作者简介

　　王爱玲，山东省淄博高新区第1小学副校长，全国海量阅读推广名师，开创了“112244+x”养读课程体系，在儿童诗歌、“整本书阅读”等方面丰富和完善了海量阅读的内涵。发表论文、文学作品近百篇，著有书籍《中高年级共读共写指导书》，主编《低年级共读共写指导书》《主题儿童诗读写》等多本有关“整本书阅读与写作”的读本。喜欢阅读，喜欢写作，喜欢诗歌，愿意将阅读推广作为自己一生的事业，为更多的孩子点亮阅读的明灯。

　　张爱玲，山东省淄博高新区语文教研员，山东省教学能手。曾获山东省语文优质课一等奖、全国语文教师素养大赛一等、国*级科研成果一等奖。在全国各地执教作文公开课，阅读公开课数十节，在全国语文核心期刊发表论文数十篇。在《小学生读写》杂志开设作文教学专栏《叮当老师聊作文》。出版个人专著《一路馨香》。

精彩书评

　　王爱玲老师作为一个阅读推广人，带领孩子们遨游书海，教会他们如何爱书、读书，从书中吸取精神养料。这是非常值得称赞和尊敬的。
　　——张秋生

　　童年的阅读将影响孩子一生。孩子们应该读好书，而不只是读好看的书。非常高兴能看到王爱玲老师的这套读本，让孩子们从小与经典童书相伴，汲取心灵的能量，滋养宝贵人生。
　　——汤素兰

　　我当小学老师时，如果有这本书就好啦！很佩服爱玲老师，在浩如烟海的中外儿童文学作品中披沙拣金，指导老师如何让孩子热爱上阅读，让阅读成为习惯。这些精彩的作品就像一扇扇窗，让孩子们看到了更广阔的世界。愿更多的老师和孩子一起登上这辆阅读快车，欣赏无尽的美景。
　　——狐狸姐姐

　　热爱，源于兴趣。爱上经典，读懂经典的好，靠的不是说教，而是贴心的引导与陪伴，让孩子沉浸、投入，在游戏中，在讨论中，在身临其境中，获得审美的熏陶，享受阅读的乐趣，塑造美好的心灵。《跟着经典童书共读共写》正是这样一套有温度的书。
　　——殷健灵

目录

《小巴掌童话精选集》/1
《安徒生童话》/38
《林海音奶奶的80个伊索寓言》/70
《红鞋子》/98
《中国古代神话故事》/126

京东上的评论。。。要一次补上很多。。。。自营物流忒快。。快递小哥特别好。。。

东东不错，经济实惠，挺合适的，下次还买它，赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞。

书还不错，一页就能积累16个成语，小朋友很喜欢，可以看很久了！

试想，当初那名妈妈没有倾听小男孩的梦想，而是还没等男孩说完，就扼杀男孩的奇思妙想，还会有后来登上月球的阿姆斯特朗吗？

跟日有所诵一块儿买的，现在更喜欢看日有所诵，这套成语接龙等长长再看吧

试想，当初那名妈妈没有倾听小男孩的梦想，而是还没等男孩说完，就扼杀男孩的奇思妙想，还会有后来登上月球的阿姆斯特朗吗？

不错，心仪很久了，终于领到一张券，下手了。

赶上活动就囤几箱书已经成为一种购物习惯。这次满减加购物卷让我连下几单。书是正版，价格优惠，送货上门，小哥态度好，整体都是棒棒哒。不过有朋友反应满减卷抢不到，不知道他们是不是被大数据了。倒是我这种隔段时间买一大波的能抢到神卷。

看到这一幕的妈妈，好奇地问：「你在干什么呀？」男孩指了指月亮，兴奋地说：「我要到月球上去！」