新視野大學英語讀寫教程4（第2版 附光盤）/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鄭樹棠 編

圖書標籤:

• 大學英語
• 讀寫教程
• 新視野
• 本科教材
• 國傢規劃教材
• 英語學習
• 高等教育
• 教材
• 讀寫技能
• 第二版

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560072999

版次：2

商品編碼：12247458

包裝：平裝

叢書名： “十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材

開本：16開

齣版時間：2011-03-01

用紙：膠版紙

頁數：255

正文語種：中文，英文

附件：光盤

附件數量：1

內容簡介

　　《新視野大學英語》是一套與現代信息技術相結閤的立體化大學英語教材，由教材、光盤、網絡等多種載體構成，體現瞭新的教學理念與教學模式，旨在培養學習者的英語綜閤應用能力。
　　《新視野大學英語讀寫教程4（第2版）/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材》為其中一冊，包括10單元內容，適閤從事相關研究工作的人員參考閱讀。

內頁插圖

目錄

Unit 1
Section A
Text：The Tail of Fame
Exercises
Section B
Reading Skills：Making Inferences
Text：The Power of a Good Name
Exercises

Unit 2
Section A
Text：Charlie Chaplin
Exercises
Section B
Reading Skills：Facts or Opinions
Text：The Political Career of a Female Politician
Exercises

Unit 3
Section A
Text：Longing for a New Welfare System
Exercises
Section B
Reading Skills：Understanding Figurative Language
Text：A Blind Man Helped Me See the Beautiful World
Exercises

Unit 4
Section A
Text：The Telecommunications Revolution
Exercises
Section B
Reading Skills：Reading for the Main Idea in a Paragraph
Text：The Information Superhighway
Exercises

Unit 5
Section A
Text：Choose to Be Alone on Purpose
Exercises
Section B
Reading Skills：Predicting the Writer’S Ideas
Tlext：Roommate Conflicts
Exercises

Unit 6
Section A
Text：Bribery and Business Ethics
Exercises
Section B
Reading Skills：Reading Between the Lines
Text：The Biggest Threat to the Role of Police Officers
Exercises

Unit 7
Section A
Text：Research into Population Genetics
Exercises
Section B
Reading Skills：Scanning
Text：Geniuses and Better Parenting
Exercises

Unit 8
Section A
Text：Slavery Gave Me Nothing to Lose
Exercises
Section B
Reading Skills：Distinquishina Between Facts and Ooinions

Unit 9
Section A
Text：Make Euro Disney More European
Exercises
Section B
Reading Skills：Denotation and Connotation
Text：Not to Expect Profits Soon from Euro Disney
Exercises

Unit 10
Section A
Text：How to Cultivate EQ
Exercises
Section B
Reading Skills：Skimming
Text：EQ Plays a Role in Personal Success
Exercises

Appendix
Glossary
《新視野大學英語》在綫教學係統使用指南

前言/序言

　　《新視野大學英語》是一套與現代信息技術相結閤的立體化大學英語教材，由教材、光盤、網絡等多種載體構成，體現瞭新的教學理念與教學模式，旨在培養學習者的英語綜閤應用能力。這套教材自2001年齣版以來，係統地、創造性地將計算機網絡技術引入大學英語教學，取得瞭很好的教學效果，也廣受使用者好評。從這一意義上講，《新視野大學英語》倡導瞭新的教學理念，開拓瞭教學視野，擴展瞭學習空間，對我國大學英語教學的發展起到瞭推動作用。
　　隨著我國大學英語教學的發展、現代教育技術的進步以及國傢大學英語教學方針的確立，《新視野大學英語》又以嶄新的麵貌走進大學英語課堂。《新視野大學英語》的編者遵循教育部的指導，依據新的課程教學要求，結閤實際使用中的反饋意見，經過近三年認真細緻的調研與策劃，對第一版教材進行瞭修訂與完善，推齣《新視野大學英語》（第二版），以滿足新形勢下大學英語教學的需求。
　　編寫依據
　　為適應我國高等教育發展的新形勢，深化教學改革，提高教學質量，滿足新時期國傢和社會對人纔培養的需要，教育部2007年7月以教高廳[2007]3號文件頒發瞭《大學英語課程教學要求》（簡稱《課程要求》），作為高等學校組織非英語專業本科生英語教學的主要依據。
　　《課程要求》進一步界定瞭大學英語的教學性質：“大學英語是以外語教學理論為指導，以英語語言知識與應用技能、跨文化交際和學習策略為主要內容，並集多種教學模式和教學手段為一體的教學體係”；同時明確瞭大學英語的教學目標是“培養學生的英語綜閤應用能力，特彆是聽說能力，使他們在今後學習、工作和社會交往中能用英語有效地進行交際，同時增強其自主學習能力，提高綜閤文化素養，以適應我國社會發展和國際交流的需要”。
　　《新視野大學英語》（第二版）作為“十二五‘普通高等教育本科國傢級規劃教材”，在設計、編寫和製作上貫徹《課程要求》對大學英語教學性質、教學目標、教學模式、教學評估、教學管理及大學英語參考詞匯錶等各方麵所做的界定和描述，並在此基礎上，結閤外語教學理論與實際教學需要，進行教學理念和教學模式的探索與創新，開拓大學英語教與學的新視野。
　　創新理念
　　教學理念創新
　　《課程要求》指齣：“教學模式的改變不僅是教學方法和教學手段的變化，而且是教學理念的轉變，是實現從以教師為中心、單純傳授語言知識和技能的教學思想和實踐，嚮以學生為中心、既傳授語言知識與技能，更注重培養語言實際應用能力和自主學習能力的教學思想和實踐的轉變，也是嚮以培養學生終身學習能力為導嚮的終身教育的轉變。”（（新視野大學英語》（第二版）所構建的立體化教學係統有利於促進教學理念的轉變。教師不再僅僅是知識傳授者，而成為教學過程的組織者、自主學習的指導者、教學活動的督促者。學生則可以選擇適閤自己的材料和方法，成為學習的主體，從而提高獨立思考和自主學習的能力。教學模式創新
　　《課程要求》指齣：“各高等學校應充分利用現代信息技術，采用基於計算機和課堂的英語教學模式，改進以教師講授為主的單一教學模式。”
　　《新視野大學英語》（第二版）係列教材的建設著意於教學模式的創新，形成課本、光盤與網絡課程之間相互補充和支持的有機體係。多媒體學習資源和教學管理平颱與教材配閤，構成立體化網絡課程，打破瞭教學時空的界限，拓寬瞭教學內容。在網絡的支持下，教師可以對校內外不同地點的多個教室進行實時同步教學，學生也可以在教學計劃指導下進行非實時的個性化、自主式學習。教學內容創新
　　《課程要求》指齣，課程設置要“充分體現個性化，考慮不同起點的學生，既要照顧起點較低的學生，又要為基礎較好的學生創造發展的空間，既能幫助學生打下紮實的語言基礎，又能培養他們較強的實際應用能力尤其是聽說能力；既要保證學生在整個大學期間的英語語言水平穩步提高，又要有利於學生個性化的學習，以滿足他們各自不同專業的發展需要。”
　　《新視野大學英語》（第二版）教學內容經過進一步完善，更具時代感、趣味性和實用性，同時係列教材中包含不同分冊，主乾教材與配套教材相輔相成，體現瞭內容的係統性和延展性。豐富的教學內容和多樣的練習形式為實現分類要求和因材施教提供瞭可能，教師可以根據實際需要選擇教學內容，製定個性化的教學方案。
　　《新視野大學英語》（第二版）網絡課程也為教師和學生提供瞭更豐富的資源。學生可以根據個人情況，設定學習目標和進程，選擇相應練習，加強語言技能的訓練；教師可以下載更新教學資料，調整和豐富教學內容，也可以與同行共享資源、探討教學、交流經驗。《新視野大學英語》（第二版）從課本開始，通過互聯網的延伸，連接到多元化的信息空間，把學生引嚮世界，把世界帶進課堂，為創新教學提供瞭條件。

開啓智慧之門，塑造未來精英 《新視野大學英語讀寫教程4》（第2版 附光盤），作為“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材的傑齣代錶，並非僅僅是一本語言學習工具，它更是一扇通往廣闊知識世界的大門，是助力您在學術探索和人生徵途中騰飛的堅實翅膀。本書旨在全麵提升中國大學生的英語讀寫能力，培養具有國際視野和跨文化交流能力的復閤型人纔，為國傢經濟社會發展輸送高素質的建設者和接班人。 精選前沿內容，拓展學術視野 本教程第四冊的內容精選瞭涵蓋科技、文化、社會、經濟、環境等當下國際社會高度關注的議題，力求以最前沿、最富啓發性的視角，引領學生進入英語世界的深度學術交流。每一篇文章都經過精心篩選，不僅語言地道、結構嚴謹，更蘊含深刻的思想內涵和廣博的知識信息。 科技前沿追蹤： 我們將帶您走進人工智能、基因工程、新能源、太空探索等尖端科技領域，瞭解最新的研究進展、倫理挑戰和未來趨勢。您將閱讀到關於機器學習如何改變我們生活、CRISPR技術如何重塑醫學、可再生能源如何應對氣候變化等引人入勝的文章，從而培養您對科學技術的敏感度和批判性思維。 跨文化深度對話： 本書強調文化理解的重要性，通過探討不同國傢和地區的文化現象、曆史淵源、社會習俗以及價值觀念，幫助您跨越文化隔閡，建立更加包容和多元的全球觀。您將閱讀到關於東西方文化差異在溝通中的體現、不同社會群體麵臨的挑戰、全球化背景下的文化融閤與衝突等內容，從而提升您的跨文化溝通能力和同理心。 社會思潮洞察： 關注當下全球性社會議題，如貧富差距、教育公平、性彆平等、可持續發展、人口老齡化等，引導您深入思考這些復雜問題背後的成因、影響以及可能的解決方案。您將接觸到關於社會公正、環境保護、全球治理、公民參與等方麵的深度分析，激發您的社會責任感和公共意識。 經濟發展與全球化： 探討全球經濟格局的演變、貿易關係、金融市場、創新創業等議題，幫助您理解當今世界的經濟運行規律和發展趨勢。您將閱讀到關於數字經濟、共享經濟、綠色經濟等新興經濟模式，以及國際貿易協定、全球供應鏈等對我們生活的影響，從而為未來就業和創業打下堅實基礎。 人文精神的傳承與創新： 除瞭宏觀的科技、社會和經濟議題，本書也關注人文藝術的魅力，探討文學、藝術、哲學等領域經典作品的解讀，以及當代藝術思潮的湧現。您將有機會深入理解不同時期、不同地域的藝術錶達方式，感受人類智慧的閃光，提升審美情趣和人文素養。 結構化讀寫訓練，夯實語言基礎 《新視野大學英語讀寫教程4》的編排充分考慮瞭語言學習的規律和學生的實際需求，將閱讀理解與寫作技能的培養有機結閤，形成一個相互促進、螺鏇上升的學習閉環。 精讀與泛讀相結閤： 每單元的重點課文（Reading I）都經過深入的精讀設計，包含詞匯、語法、句型、篇章結構等方麵的詳細解析，幫助學生徹底理解文章的內涵。同時，我們也提供瞭補充閱讀材料（Reading II），鼓勵學生進行更廣泛的泛讀，接觸更多樣的文本類型和話題，在語境中鞏固和拓展詞匯量，提高閱讀速度和理解效率。 深度話題探討： 閱讀課文後，我們會引導學生就文章所探討的議題進行深度思考和討論。通過設定的討論題，學生可以運用所學詞匯和句型，錶達自己的觀點，鍛煉口頭錶達能力，同時也加深對文本內容的理解。 結構化寫作指導： 針對每一篇文章的主題和體裁，我們提供瞭係統化的寫作指導。從段落構建、論證方法、邏輯連接到不同文體（如議論文、說明文、報告等）的寫作特點，本書都將循序漸進地進行講解。每個寫作練習都圍繞閱讀內容展開，要求學生運用所學語言素材和錶達方式，完成不同類型的寫作任務，從而將閱讀中獲得的語言知識和思維方式內化為自己的寫作能力。 詞匯與語法鞏固： 每一單元都提煉瞭核心詞匯和重要的語法點，並通過多種練習形式進行鞏固。這些練習旨在幫助學生在實際運用中掌握新詞匯和語法結構，避免死記硬背，真正做到“活學活用”。 強大的配套光盤，助力學習效率 隨書附贈的光盤是本教程不可或缺的組成部分，它為學生的學習提供瞭全方位的支持，極大地提升瞭學習的便捷性和有效性。 原文朗讀與跟讀： 光盤收錄瞭所有精讀課文的原文朗讀音頻，由母語為英語的專業人士錄製，發音標準、語調自然。學生可以通過聽力練習，熟悉地道的發音和語調，模仿跟讀，提高語音語調的準確性。這對於培養良好的聽力習慣和口語錶達至關重要。 詞匯聽寫與發音查詢： 光盤提供瞭單元核心詞匯的聽寫練習，幫助學生在聽辨中鞏固拼寫。同時，學生還可以方便地查詢每個單詞的發音，並進行跟讀練習，係統提升詞匯記憶和發音水平。 拓展閱讀資源： 光盤中還可能包含一些與課文內容相關的拓展閱讀材料，如新聞報道、訪談節選、學者評論等，這些資源能夠進一步拓寬學生的知識麵，提供更多地道的英語錶達範例。 互動練習與自測： 部分光盤內容可能包含互動式練習題，學生可以即時獲得反饋，及時發現學習中的薄弱環節。此外，光盤還可以作為自測平颱，幫助學生檢驗學習成果，為考試和評估做好準備。 “十二五”國傢級規劃教材的品質保證 作為“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材，《新視野大學英語讀寫教程4》經過瞭嚴格的評審和論證，充分體現瞭國傢對高等教育的重視和對教材建設的高標準要求。這不僅是對本書質量的權威認證，也意味著本書的內容和編排符閤國傢人纔培養的戰略需求，能夠切實有效地服務於高校教學改革和學生能力提升。 目標讀者 本書主要麵嚮全國高等院校本科學生，是大學英語四、六級考試及各類英語能力提升的理想讀物。同時，也適用於希望係統提升英語讀寫能力，拓寬國際視野的社會人士。 總結 《新視野大學英語讀寫教程4》（第2版 附光盤）是一套集學術性、實用性、前沿性於一體的優秀英語教材。它以其精選的內容、科學的結構、詳實的講解以及強大的配套資源，將帶領您穿越語言的障礙，抵達知識的彼岸，在學術的殿堂裏遨遊，在國際的舞颱上發聲。選擇《新視野大學英語讀寫教程4》，就是選擇一個更廣闊的世界，就是為自己的未來開啓無限可能。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺就像是踏上瞭一段精心規劃的學術探索之旅。它並非簡單地堆砌詞匯和語法，而是通過層層遞進的單元設計，將復雜的語言知識巧妙地融入到引人入勝的文章之中。我驚嘆於編者在選材上的獨具匠心，每一篇文章都經過深思熟慮，既具有學術價值，又能激發學習者的思考。在閱讀過程中，我常常會停下來，反復咀嚼作者的觀點，思考其論證邏輯，並嘗試用自己的語言去復述。書中提供的閱讀策略和寫作指導也非常實用，它們教會我如何有效地提取信息，如何構建清晰的段落，如何運用恰當的錶達來闡述自己的觀點。光盤裏的資源更是提供瞭豐富的補充，我經常會利用其中的錄音來模仿朗讀，提升語感，也會完成配套的練習來檢驗自己的掌握程度。這本書讓我深刻體會到，學習英語不僅僅是記住單詞和句子，更是一種思維方式的訓練，一種跨文化交流能力的培養。

評分☆☆☆☆☆

這本《新視野大學英語讀寫教程4（第2版 附光盤）》真的是我英語學習道路上的一個重要裏程碑。翻開書的第一頁，就被那種嚴謹而不失活潑的編排風格所吸引。它不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的老師，耐心地引導我探索英語的廣闊天地。從一開始的語言點解析，到後來的篇章結構分析，每一個環節都設計得恰到好處，既有深度又不至於讓人望而卻步。我尤其喜歡書中那些精選的文章，題材廣泛，涵蓋瞭科技、文化、社會等多個領域，不僅能提升我的閱讀理解能力，更能拓展我的國際視野，讓我瞭解到許多新知識和新觀點。光盤的配備更是錦上添花，提供瞭同步的音頻和練習，方便我在課後鞏固和復習，特彆是聽力部分的材料，發音標準，語速適中，對於提高我的聽力水平起到瞭關鍵作用。整體而言，這本書在培養學生的綜閤英語能力方麵做得非常齣色，它讓我不再畏懼英語閱讀，而是開始享受閱讀的樂趣，並從中汲取養分，不斷進步。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，初次拿到這本書時，我並沒有抱有過高的期待，畢竟大學英語教材的水平參差不齊。然而，隨著學習的深入，我逐漸發現它隱藏的深度和價值。書中對於語言現象的解釋，往往能觸及本質，讓我對一些常識性的語法和詞匯有瞭更深刻的理解。它並非照本宣科，而是通過大量的例證和細緻的分析，幫助我們構建起一個更為紮實的語言基礎。我尤其贊賞它在引導學生進行批判性思維方麵的設計。文章的內容往往具有一定的深度，需要讀者去思考、去辨析，而書中的引導性問題，則有效地幫助我們打開思路，提升分析和評價信息的能力。光盤的光盤內容，更是為我的學習提供瞭極大的便利，我可以隨時隨地進行聽力練習，也可以通過互動式的練習來鞏固所學知識。這本書讓我看到瞭英語學習的無限可能，也讓我對接下來的學習充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書給我帶來的最大改變，是從“被動接受”到“主動探索”。過去，我對英語學習常常感到茫然，不知道從何下手。但這本書的齣現，就像在迷霧中點亮瞭一盞燈。它沒有讓我覺得學習過程枯燥乏味，反而充滿瞭挑戰和驚喜。我特彆欣賞它在讀寫結閤方麵所做的努力。通過對原文的深入分析，我逐漸掌握瞭作者的寫作技巧，並嘗試將這些技巧運用到自己的寫作中。書中提供的寫作練習，也給瞭我實踐的機會，雖然一開始會遇到睏難，但通過反復修改和打磨，我能夠看到自己的進步。光盤裏的資源，特彆是那些互動式練習，讓我覺得學習不再是孤立的個體行為，而是與技術相結閤的、更具趣味性的過程。這本書就像一個能量源，不斷激發我對英語學習的熱情，讓我願意投入更多的時間和精力去鑽研。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排風格，讓我深刻體會到瞭“循序漸進”的力量。它沒有一開始就拋齣過於晦澀的內容，而是從我相對熟悉的語言點入手，逐步引導我接觸更復雜的篇章和概念。閱讀材料的選擇非常貼閤時代發展，內容新穎，能夠引起我的興趣，讓我願意花時間去閱讀和理解。我特彆喜歡書中對文章背景知識的介紹，這有助於我更好地理解文章的主旨和作者的意圖。此外，書中提供的寫作任務，並非簡單的模仿，而是鼓勵我進行獨立思考和創造。光盤的配套資源，更是讓我能夠從不同維度去學習，比如聽力材料的豐富性，讓我能夠接觸到不同的口音和語速，從而提升我的適應能力。這本書讓我感覺到，英語學習不再是一件痛苦的事情，而是一個不斷發現和成長的過程，我從中獲得的不隻是語言技能的提升，更是思維方式的拓展和視野的開闊。