新视野大学英语读写教程4（第2版 附光盘）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《新视野大学英语》是一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材，由教材、光盘、网络等多种载体构成，体现了新的教学理念与教学模式，旨在培养学习者的英语综合应用能力。
　　《新视野大学英语读写教程4（第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》为其中一册，包括10单元内容，适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

内页插图

目录

Unit 1
Section A
Text：The Tail of Fame
Exercises
Section B
Reading Skills：Making Inferences
Text：The Power of a Good Name
Exercises

Unit 2
Section A
Text：Charlie Chaplin
Exercises
Section B
Reading Skills：Facts or Opinions
Text：The Political Career of a Female Politician
Exercises

Unit 3
Section A
Text：Longing for a New Welfare System
Exercises
Section B
Reading Skills：Understanding Figurative Language
Text：A Blind Man Helped Me See the Beautiful World
Exercises

Unit 4
Section A
Text：The Telecommunications Revolution
Exercises
Section B
Reading Skills：Reading for the Main Idea in a Paragraph
Text：The Information Superhighway
Exercises

Unit 5
Section A
Text：Choose to Be Alone on Purpose
Exercises
Section B
Reading Skills：Predicting the Writer’S Ideas
Tlext：Roommate Conflicts
Exercises

Unit 6
Section A
Text：Bribery and Business Ethics
Exercises
Section B
Reading Skills：Reading Between the Lines
Text：The Biggest Threat to the Role of Police Officers
Exercises

Unit 7
Section A
Text：Research into Population Genetics
Exercises
Section B
Reading Skills：Scanning
Text：Geniuses and Better Parenting
Exercises

Unit 8
Section A
Text：Slavery Gave Me Nothing to Lose
Exercises
Section B
Reading Skills：Distinquishina Between Facts and Ooinions

Unit 9
Section A
Text：Make Euro Disney More European
Exercises
Section B
Reading Skills：Denotation and Connotation
Text：Not to Expect Profits Soon from Euro Disney
Exercises

Unit 10
Section A
Text：How to Cultivate EQ
Exercises
Section B
Reading Skills：Skimming
Text：EQ Plays a Role in Personal Success
Exercises

Appendix
Glossary
《新视野大学英语》在线教学系统使用指南

前言/序言

　　《新视野大学英语》是一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材，由教材、光盘、网络等多种载体构成，体现了新的教学理念与教学模式，旨在培养学习者的英语综合应用能力。这套教材自2001年出版以来，系统地、创造性地将计算机网络技术引入大学英语教学，取得了很好的教学效果，也广受使用者好评。从这一意义上讲，《新视野大学英语》倡导了新的教学理念，开拓了教学视野，扩展了学习空间，对我国大学英语教学的发展起到了推动作用。
　　随着我国大学英语教学的发展、现代教育技术的进步以及国家大学英语教学方针的确立，《新视野大学英语》又以崭新的面貌走进大学英语课堂。《新视野大学英语》的编者遵循教育部的指导，依据新的课程教学要求，结合实际使用中的反馈意见，经过近三年认真细致的调研与策划，对第一版教材进行了修订与完善，推出《新视野大学英语》（第二版），以满足新形势下大学英语教学的需求。
　　编写依据
　　为适应我国高等教育发展的新形势，深化教学改革，提高教学质量，满足新时期国家和社会对人才培养的需要，教育部2007年7月以教高厅[2007]3号文件颁发了《大学英语课程教学要求》（简称《课程要求》），作为高等学校组织非英语专业本科生英语教学的主要依据。
　　《课程要求》进一步界定了大学英语的教学性质：“大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系”；同时明确了大学英语的教学目标是“培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要”。
　　《新视野大学英语》（第二版）作为“十二五‘普通高等教育本科国家级规划教材”，在设计、编写和制作上贯彻《课程要求》对大学英语教学性质、教学目标、教学模式、教学评估、教学管理及大学英语参考词汇表等各方面所做的界定和描述，并在此基础上，结合外语教学理论与实际教学需要，进行教学理念和教学模式的探索与创新，开拓大学英语教与学的新视野。
　　创新理念
　　教学理念创新
　　《课程要求》指出：“教学模式的改变不仅是教学方法和教学手段的变化，而且是教学理念的转变，是实现从以教师为中心、单纯传授语言知识和技能的教学思想和实践，向以学生为中心、既传授语言知识与技能，更注重培养语言实际应用能力和自主学习能力的教学思想和实践的转变，也是向以培养学生终身学习能力为导向的终身教育的转变。”（（新视野大学英语》（第二版）所构建的立体化教学系统有利于促进教学理念的转变。教师不再仅仅是知识传授者，而成为教学过程的组织者、自主学习的指导者、教学活动的督促者。学生则可以选择适合自己的材料和方法，成为学习的主体，从而提高独立思考和自主学习的能力。教学模式创新
　　《课程要求》指出：“各高等学校应充分利用现代信息技术，采用基于计算机和课堂的英语教学模式，改进以教师讲授为主的单一教学模式。”
　　《新视野大学英语》（第二版）系列教材的建设着意于教学模式的创新，形成课本、光盘与网络课程之间相互补充和支持的有机体系。多媒体学习资源和教学管理平台与教材配合，构成立体化网络课程，打破了教学时空的界限，拓宽了教学内容。在网络的支持下，教师可以对校内外不同地点的多个教室进行实时同步教学，学生也可以在教学计划指导下进行非实时的个性化、自主式学习。教学内容创新
　　《课程要求》指出，课程设置要“充分体现个性化，考虑不同起点的学生，既要照顾起点较低的学生，又要为基础较好的学生创造发展的空间，既能帮助学生打下扎实的语言基础，又能培养他们较强的实际应用能力尤其是听说能力；既要保证学生在整个大学期间的英语语言水平稳步提高，又要有利于学生个性化的学习，以满足他们各自不同专业的发展需要。”
　　《新视野大学英语》（第二版）教学内容经过进一步完善，更具时代感、趣味性和实用性，同时系列教材中包含不同分册，主干教材与配套教材相辅相成，体现了内容的系统性和延展性。丰富的教学内容和多样的练习形式为实现分类要求和因材施教提供了可能，教师可以根据实际需要选择教学内容，制定个性化的教学方案。
　　《新视野大学英语》（第二版）网络课程也为教师和学生提供了更丰富的资源。学生可以根据个人情况，设定学习目标和进程，选择相应练习，加强语言技能的训练；教师可以下载更新教学资料，调整和丰富教学内容，也可以与同行共享资源、探讨教学、交流经验。《新视野大学英语》（第二版）从课本开始，通过互联网的延伸，连接到多元化的信息空间，把学生引向世界，把世界带进课堂，为创新教学提供了条件。
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