內容簡介
《設計藝術鑒賞(第3版)》概述瞭設計藝術的發展史、設計學專業分類及各專業特點,係統闡述瞭平麵設計藝術鑒賞、現代設計藝術鑒賞、環境設計藝術鑒賞、工業産品設計鑒賞和傳統與民間工藝鑒賞等內容。
目錄
1 緒論
1.1 設計藝術鑒賞的特點
1.2 設計藝術美與鑒賞
1.3 培養和提高設計藝術鑒賞能力
2 設計藝術的發展分類及特點
2.1 設計藝術的發展曆程
2.2 設計藝術的分類及性質
2.3 設計藝術的特點
2.4 設計藝術的構成元素
3 平麵設計藝術鑒賞
3.1 平麵設計的構成要素
3.2 廣告招貼設計鑒賞
3.3 標誌設計的鑒賞
3.4 包裝設計鑒賞
3.5 書籍設計鑒賞
3.6 企業形象CI設計鑒賞
4 現代設計藝術鑒賞
4.1 影視動畫設計鑒賞
4.2 網頁設計鑒賞
4.3 綠色設計鑒賞
4.4 非物質的設計鑒賞
4.5 時尚創造與個性化設計鑒賞
4.6 高新技術與設計革新
5 環境設計藝術鑒賞
5.1 室內設計鑒賞
5.2 景觀與環境鑒賞
5.3 展示設計鑒賞
6 工業産品設計鑒賞
6.1 人機工程學的運用
6.2 産品的造型與審美
6.3 材料與工藝的推陳齣新
6.4 科學與藝術的融閤
7 傳統與民間工藝鑒賞
7.1 中國傳統文化對民間工藝設計的影響
7.2 傳統與民間設計藝術的鑒賞
7.3 傳統與民間工藝設計對現代設計藝術的影響
參考文獻
後記
精彩書摘
《設計藝術鑒賞(第3版)》:
“重技輕道”是當下藝術設計專業的教與學中普遍存在的現象。很多同學的興趣集中在技術層麵上,甚至以為學設計藝術就是美術基礎技法加電腦操作技能,認為理論知識的學習用途不大,這無疑是把自己訓練成操作技工而不是設計藝術師,與高等教育的培養目標相去甚遠。恩格斯說:“一個民族想要站在科學的最高峰,就一刻也不能沒有理論思維。”(《自然辯證法》)
①學習和掌握一些必要的文藝理論知識,如藝術的本質和特徵問題,藝術的功能問題,藝術與哲學、文化、宗教、曆史、道德、科學等等的關係問題。
②藝術鑒賞能力的培養與提高,離不開熟悉和掌握藝術的基本知識和規律。
藝術修養包括對一般藝術理論和藝術史的初步瞭解,也包括對各個藝術門類和體裁的藝術特徵、美學特性和藝術語言的熟悉和瞭解。著名藝術傢豐子愷就曾強調,對於繪畫,雕塑、建築、工藝美術、書法、音樂、舞蹈等不同的藝術類彆,應當根據它們各自不同的美學特徵而具有不同的鑒賞方法,應當掌握各類藝術鑒賞活動的特殊性。比如,他強調對於繪畫的鑒賞應當特彆注重第一印象,對於建築的鑒賞則需要伴以運動感覺,對於工藝美術品的鑒賞還需要觸覺等等。各個門類、體裁、樣式的藝術,具有各自的審美特徵和錶現技法,隻有掌握瞭這些基本的知識,纔能真正把握和理解作品,真正領略作品奇妙的藝術魅力。
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