具體描述
編輯推薦
這本小說是2017年4月新番《不像樣的魔法講師與教典》的原作，內容輕鬆有趣，結閤瞭校園、戰鬥、搞笑等要素，講述瞭一個毫無乾勁的講師如何保護學生的故事。
內容簡介
格倫剛下定決心要以講師的身份好好努力，結果就收到瞭解雇通知。為瞭保住這份工作，格倫隻能自掏腰包進行遺跡調查——沒錢雇傭幫手的格倫盯上瞭學生……“你們需要更多地瞭解這個世界！”到頭來還是個不像樣的魔法講師。
在天使般的露米婭的好意下，格倫獲得瞭學生的幫助。但是,不知為何，瑟莉卡居然也要求同行?!
“這傢夥絕對有什麼企圖……”
沉睡在遺跡中的黑暗深淵，將給格倫與瑟莉卡的感情帶來巨大衝擊！
作者簡介
羊太郎，日本小說傢，以《不像樣的魔法講師與教典》齣道，第26屆富士見大賞“大奬”獲得者。
目錄
序章 空
第一章 也就是說，身為講師的我要去進行遺跡調查瞭
第二章 風暴般的闖入者
第三章 星空下的迴憶
第四章 她的執著，異變
第五章 故事裏的魔人
第六章 無名娜姆爾絲
終章 她的容身處
後記
精彩書摘
“格倫……你要被辭退瞭。”
“咦？”
瑞剋校長那冷酷無情的最後通牒突然就擺到瞭格倫麵前。
“……咦？咦？”
阿爾紮諾帝國魔法學院的校長室裏響起格倫的高聲慘叫。
“等、等等，這是怎麼一迴事，校長？”
格倫麵露動搖之色，猛地將雙手撐在校長麵前的辦公桌上。
“我……應該沒做過什麼會讓我被辭退的事情……吧？”
“你為什麼在那個地方停頓……算瞭，這個以後再說……”
瑞剋校長錶情溫和地說道。
“好瞭，剛纔我說的話，也有一點不妥之處。我更正一下吧。”
“……不妥？”
“嗯。更準確的說法是——‘你再這樣下去的話，就會被辭退瞭’。”
“這、這到底是什麼意思……”
就在這時——
“……真夠笨的。雖然我早就覺得你是笨蛋瞭，但也沒想到你竟然能笨到這個地步，格倫……”
背靠著牆壁的瑟莉卡插進格倫他們的對話當中。她那張美麗的臉龐緊緊綳著，額頭上冒齣青筋，似乎相當生氣。
瑟莉卡在之前探索地下迷宮時受的傷還沒有痊愈，身體的各處或是包著綳帶或是貼著膏藥，左臂還用固定綳帶吊在胸前。
從她平常那種超然的麵貌裏，根本無法想象她竟然會齣現如今這一副慘狀，真讓人不忍直視。
“格倫，你的魔法論文怎麼樣瞭？啊？這一期的提交期限可是早就過瞭哦……”
瑟莉卡的威脅中沒有絲毫的淒慘和羸弱，那笑容和言辭的細微之處反而充滿瞭令人禁不住背冒寒意的氣勢。
“……咦，魔法論文？”
驚得呆愣住的格倫眨巴瞭下眼睛。
“……那是什麼？我不寫不行的嗎？”
“‘當然瞭，你這，笨蛋’！”
這一瞬間，爆炎翻捲而起。
用戶評價
對於一本名為《不像樣的魔法講師與教典6》的書，我首先被它大膽的命名方式所吸引。這是一種直接宣告其非凡之處的姿態，預示著一個不落俗套的故事。我腦海中立刻勾勒齣一位與眾不同的魔法導師形象——他或許不走尋常路，他的教學方法可能天馬行空，甚至帶著一絲玩世不恭。但他絕非無能之輩，其“不像樣”背後，一定隱藏著深厚的魔法造詣和獨到的見解。而“教典”這個詞，則為故事增添瞭神秘與知識的維度。我猜測，這本“教典”可能並非是那些被學院奉為圭臬的經典，而是包含著一些更加實用、甚至有些“民間”智慧的魔法體係。它可能充滿瞭奇特的符文，晦澀的咒語，或者是一些能讓平凡事物變得神奇的訣竅。我非常期待看到，這位“不像樣的講師”如何解讀和運用這本“教典”，如何用他獨特的方式，為學生們打開魔法世界的新篇章，又會從中激蕩齣怎樣的火花。
評分我一直認為，故事的魅力往往在於其獨特性，《不像樣的魔法講師與教典6》這個書名，就完美地捕捉到瞭這一點。它所傳達齣的信息，讓我對即將到來的閱讀體驗充滿瞭好奇和期待。我腦海中浮現齣的，是一位並非傳統意義上的導師。他可能擁有著非同尋常的魔法天賦，也可能秉持著一套與眾不同的教學理念。他可能不是那種循循善誘、一絲不苟的老師，而是一位行為舉止帶著些許“不正經”，卻能在關鍵時刻展現齣驚人智慧的角色。而“教典”這個詞，則為這個故事增添瞭深厚的底蘊，又帶著一絲隱秘的色彩。我猜想，這本“教典”並非是那些被廣為流傳的經典，而是一些更加實用，甚至可能帶有一定爭議的魔法知識。我迫不及待地想知道，這位“不像樣的講師”將如何解讀和運用這本“教典”，如何將那些看似“離經叛道”的魔法，變成改變自己和他人命運的強大力量。這種對常規的挑戰，對未知領域的探索，是我閱讀這本書最主要的動力。
評分我一直覺得，一本好書，往往能夠帶給我一種全新的視角，讓我看到一個我從未想象過的世界。而《不像樣的魔法講師與教典6》這個書名，就給我帶來瞭這種強烈的預感。它不僅僅是一個簡單的故事標題，更像是一種宣言，宣告著一個與眾不同的魔法世界的誕生。我腦海中浮現齣的，是一位並非傳統意義上的導師，他可能擁有著與眾不同的魔法天賦，也可能有著一套獨樹一幟的教學理念。他或許不是那種循循善誘、耐心講解的老者，而是一個充滿活力、甚至有點兒頑劣的年輕人，用他自己的方式，引領著一群同樣有些“不像樣”的學生，去探索魔法的奧秘。而“教典”這個詞，則讓我想到瞭那些隱藏在角落裏的知識，那些不為主流所認可，但卻蘊含著驚人力量的魔法理論。這本書，或許就在講述著，如何去發現、去理解，以及去運用這些“不像樣”的教典，最終在魔法的世界裏，走齣一條屬於自己的道路。我期待著，在這個故事裏，能夠看到那些打破常規、顛覆認知的魔法，看到一個不被世俗所定義，卻充滿無限可能性的魔法世界。
評分這本書的書名《不像樣的魔法講師與教典6》實在是太吸引人瞭，它一下子就勾起瞭我內心深處對“反套路”故事的渴望。我總覺得，那些循規蹈矩的設定，有時候會讓人感到乏味，而“不像樣”這個詞，則自帶一種不羈的張力。我立刻想象齣瞭一個極具個性的魔法講師，他可能並非學院派的嚴謹學者，而是更加務實，甚至帶著點兒江湖氣。他的教學方式或許充滿瞭趣味和齣人意料，他對待魔法的態度也可能與眾不同，不拘泥於理論，更注重實際應用。而“教典”的存在，則讓這個故事更加引人入勝。我猜想，這本“教典”並非那種厚重的、充滿古老咒語的魔法書，而是一本更貼近生活，甚至可能包含瞭一些“歪門邪道”但卻異常有效的魔法技巧。我非常期待看到，這位“不像樣的講師”如何運用這本“教典”，在魔法的世界裏，走齣一條屬於自己的道路，又會給他的學生們帶來怎樣意想不到的成長。這種對傳統魔法設定的打破，讓我對閱讀過程充滿瞭期待。
評分對於一本名為《不像樣的魔法講師與教典6》的書，我最直接的聯想就是其非傳統的設定。這讓我立刻聯想到那些不落俗套的幻想作品，它們往往能夠擺脫既有的框架，創造齣獨一無二的吸引力。我猜想，這裏的“魔法講師”絕非那些在象牙塔裏死讀書的學者，他很可能是一個身懷絕技，卻因為某種原因，選擇瞭一種更加自由，甚至是有些“離經叛道”的教學方式。他的課堂或許充斥著各種奇思妙想，他的魔法理論可能與學院派的嚴謹截然不同，甚至可能帶著一絲狡黠和玩世不恭。而“教典”這個詞，則增添瞭更多的神秘感。它可能不是一本厚重的魔法典籍，而是一本充滿瞭奇特符文、晦澀咒語，甚至是一些日常物品也能被賦予魔法力量的實用手冊。我非常好奇，這本“不像樣的教典”到底蘊含著怎樣的魔法知識，又將如何被這位“不像樣的講師”運用？他是否會利用這些“非主流”的魔法，解決一些學院派束手無策的難題？或者，他的教學方式本身，就是一種對傳統魔法教育的挑戰，一種對知識傳承方式的革新？我對這種充滿未知與可能性的設定，充滿瞭濃厚的興趣。
評分我對這本書的期待，很大程度上源於我對“魔法”這個概念的獨特理解。我一直覺得，魔法不應該僅僅是那些閃耀著炫目光芒的咒語和繁復的儀式，它更應該是一種對未知世界的探索，一種對規則的打破與重塑，一種隱藏在日常生活中的奇跡。而《不像樣的魔法講師與教典6》這個名字，恰恰傳達瞭我心中對魔法的這種想象。它暗示著，這裏的魔法可能不是教科書上那種循規蹈蹈的理論，而是一種更加活潑、更加貼近實際，甚至帶著點兒“不入流”的實用主義。我猜想，這位“講師”或許是一位不按常理齣牌的老師，他的教學方法可能齣人意料，他的魔法理論可能顛覆認知，但他卻能在最關鍵的時刻，用他獨特的方式解決問題，或者引導學生們走嚮一條全新的道路。而“教典”的存在，則為這一切提供瞭依據，它可能不是一本厚重的古代捲軸，而是一本充滿智慧、趣味，甚至可能略帶一絲瘋狂的魔法秘籍。我希望它能包含各種各樣新奇的魔法概念，那些能夠觸及到魔法本質，又不會被傳統學院派所接受的知識。我渴望看到主角是如何理解和運用這本“教典”，如何將那些看似“不像樣”的魔法，變成改變自己和他人命運的強大力量。這種對傳統觀念的挑戰，對魔法本質的重新定義，是我閱讀這本書最主要的動力。
評分這本書的封麵和標題就已經牢牢抓住瞭我的眼球，那種帶著點兒戲謔和神秘的風格，讓我在第一眼看到它的時候，就有一種想要立刻翻開一探究竟的衝動。我尤其喜歡這種“不像樣”的設定，仿佛預示著一個不走尋常路的精彩故事，主角很可能是一個看似平凡，實則隱藏著驚人實力的角色，或者是一個性格古怪、行為齣人意料，但內心卻有著自己堅持的魔法導師。這種反差感，往往是塑造一個迷人角色的絕佳土壤。書名中的“教典”二字，又給這個故事增添瞭一層厚重感，似乎暗示著主角的“不像樣”並非完全失控，而是在某種規則或者說是“教典”的框架下進行著，這其中的矛盾與張力，正是故事最吸引人的地方。我想象著，這個“教典”可能並非我們傳統意義上那種古闆、嚴謹的魔法書籍，而更像是一本充滿瞭奇思妙想、甚至是有些“歪門邪道”的魔法指南，而主角，就是這個“教典”的實踐者和傳承者。我迫不及待地想知道，他將如何運用這本“不像樣的教典”，在魔法的世界裏掀起怎樣的波瀾。是會引來質疑和嘲笑，還是會帶來意想不到的奇跡？又或者，他自身就是一個行走在“教典”邊緣的傳奇？這種未知感，讓我對即將展開的閱讀旅程充滿瞭期待。
評分我一直對那些“打破常規”的故事設定情有獨鍾，而《不像樣的魔法講師與教典6》這個書名，恰恰戳中瞭我的這種偏好。它給我的第一印象，就是一種顛覆性的存在，一種不願被主流束縛的獨特魅力。我腦海中立刻浮現齣一位性格古怪、不拘小節，卻又擁有著深厚魔法造詣的講師。他的教學方式可能完全不符閤傳統觀念，甚至可能顯得有些“玩世不恭”，但他一定有著自己獨特的見解和方法。而“教典”這個詞，則為這個故事增添瞭一層神秘的色彩。我猜想，這本“教典”可能並非記載著那些高高在上的奧秘，而是充滿瞭各種實用、甚至有些“另類”的魔法技巧，那些能夠在日常生活中發揮作用，或者在關鍵時刻扭轉乾坤的知識。我迫不及待地想知道，這位“不像樣的講師”是如何理解和運用這本“教典”的，他會如何將那些“不入流”的魔法，變成改變自己和他人命運的力量。這種對傳統觀念的挑戰，對魔法本質的重新探索，讓我對這本書充滿瞭無限的期待。
評分從《不像樣的魔法講師與教典6》這個書名，我便能感受到一股撲麵而來的新鮮感和反叛精神。這並非是那種按部就班、循規蹈矩的奇幻故事，它似乎在宣告著一種全新的視角和敘事方式。我腦海中首先浮現的，是一位極具個人魅力的魔法講師。他或許言行不羈，或許性格怪誕，但他的內心一定深藏著對魔法獨到的理解和非凡的智慧。他所教授的魔法，絕非是那些枯燥乏味的理論，而是充滿瞭活力，甚至帶著些許“不正經”的實用性。而“教典”這個詞，則讓故事的神秘感倍增。它可能不是一本古籍，而是一本充滿奇特符文、獨特咒語，甚至是一些日常物品也能被賦予魔法力量的指南。我非常期待看到，這位“不像樣的講師”如何解讀和運用這本“教典”，如何將那些“非主流”的魔法，變成推動故事發展的強大動力，又會在這過程中，給讀者帶來怎樣的驚喜和思考。
評分這本書的書名《不像樣的魔法講師與教典6》立刻引起瞭我的強烈好奇心。它預示著一個與眾不同的故事，一個挑戰傳統認知的存在。我腦海中浮現齣的是一位個性鮮明，甚至可能有些古怪的魔法導師。他不像那些循規蹈矩的學者，他的教學方式可能充滿驚喜，也可能有些“離經叛道”。但正是這種“不像樣”，纔更顯其獨特性和潛在的強大。而“教典”的齣現，為這個故事增添瞭一層更深的神秘感。我猜想，這本“教典”並非是那些記載著高深奧秘的經典，而更像是一本充滿奇思妙想，甚至有些“劍走偏鋒”的魔法秘籍。它可能包含瞭各種各樣新奇的魔法理論和實踐技巧，那些能夠顛覆傳統認知，又能在關鍵時刻發揮巨大作用的知識。我迫不及待地想知道，這位“不像樣的講師”是如何理解和運用這本“教典”的，他會如何將那些“不入流”的魔法，轉化為改變自己和他人命運的力量。
評分好評湊字數好評湊字數好。
評分送來的書的外包裝太簡陋，書還沒有拆開，希望能在外包裝上再認真一些！
評分送來的書的外包裝太簡陋，書還沒有拆開，希望能在外包裝上再認真一些！
評分非常不錯。
評分一中
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評分非常不錯。
評分非常不錯。
評分非常不錯。
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