公文式教育：思维训练游戏进阶版-逻辑力 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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日本公文出版著，鲁一星译

图书标签:

公文式教育
思维训练
逻辑思维
幼儿教育
3-6岁
益智游戏
亲子互动
能力培养
学龄前教育
逻辑力

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出版社：中国民族摄影艺术出版社

ISBN：9787512210905

版次：1

商品编码：12340301

包装：平装

开本：16开

出版时间：2018-04-01

用纸：胶版纸

页数：80

字数：10000

具体描述

产品特色

编辑推荐

适读人群：3-6岁

?《公文式教育：思维训练游戏进阶版-逻辑力》采用6种形式，包括找规律、走迷宫、逻辑推理等，锻炼孩子脑力，培养逻辑思维能力。

?用儿童喜闻乐见的动物、日用品的卡通形象，设计多个难度梯度，逐步引导孩子自主思考，在游戏中培养常识、锻炼思维，为孩子上小学做好准备。

?请参考书中的“小贴士”。关于如何通过本书使孩子取得进步，这些“小贴士”将为您提供更多有效的意见和建议。

内容简介

《公文式教育：思维训练游戏进阶版-逻辑力》通过6个系列36个练习，如比较、辨别真假、图形分析等，为孩子提供一个开发逻辑思维能力的机会。内容编排采用由浅入深、循序渐进的方法，使孩子在不产生挫败感的前提下，依次掌握各种技能。在使用本书学习的过程中，随着难度等级的提升，孩子会对自己的逻辑思维能力逐渐产生更强的信心。

公文式学习法的目标是帮助孩子最大限度开发自己的能力，不受年龄和学年的限制。根据公文式学习法，一开始孩子会进行与其能力相匹配的训练，接下来通过合理的、循序渐进式的练习，使他们以自己适应的节奏不断取得进步，并根据需要复习所学概念，直至孩子能够熟练掌握。公文式训练法从两方面着手，一方面发展孩子精细动作技能，先使他们能以正确的姿势握笔和运笔，然后学会书写字母和数字，另一方面通过各种思维训练开发孩子的能力，比如阅读理解能力、阐释说明能力、信息应用能力等。《公文式教育：思维训练游戏》就是依据第二种训练方法编写而成的。

公文式教育相信只有热爱学习才能激发孩子的学习热情，所以我们设计了这一系列丛书，帮助孩子在游戏中提高他们的思维能力，而不是仅仅作为一套测试工具。我们建议您使用每本书后的习题答案来检查孩子的解答。如果发现有不正确的地方，鼓励孩子再次尝试。请不要吝啬对孩子努力学习的赞扬，即使他们在解答过程中不是很顺利。这样的行为有助于培养孩子以积极的态度面对学习。

经过和众多一线教师的咨询探讨，并在分析大量国内外教育资源的基础上，我们精挑细选出本系列丛书重点要训练的思维能力。我们参考的国内外教育资料包括以下这些：

●（美国）共同核心州立标准（CCSS）

● 布鲁姆分类学

● 国际学生评估项目

● 公文式学习法

本系列丛书涉及的思维能力主要包含四大方面——想象力、辨别力、逻辑力和创造力。每本书着重培养训练其中一项能力。这有助于孩子集中注意力并树立信心，从而取得更显著的进步。

作者简介

Kumon「公文式」源自日本，于1958年创立，始创人公文公先生为高中数学老师，他发现儿子因失去对数学的兴趣，成绩退步，遂决定按孩子实际能力自编教材，效果非常理想。「公文式」经过多年改善，日臻完善，普及至全球四十多个国家，并应用于不同地区的语文学习上，学生人数超过四百万。公文式教育正以其卓越的学习效果获得了世界各国不同民族的深厚信赖。

内页插图

前言/序言

探索无尽的奇思妙想：儿童早期智力开发与多元能力培养系列精选系列导语：在孩子成长的关键时期，为他们提供富含想象力、兼具教育意义的阅读材料至关重要。本系列图书旨在通过精心设计的互动体验，激发幼儿的好奇心与探索欲，从不同维度促进其认知、情感、社交及运动技能的全面发展。我们深信，早期的积极引导是构建终身学习能力和独立思考习惯的基石。本精选集聚焦于激发创造力、培养观察细致度以及建立初步的规则意识，而非侧重于单一的逻辑序列训练。 --- 一、艺术启蒙与感官探索：《色彩交响曲：我的第一本涂鸦与感知绘本》目标年龄： 2.5 - 5岁核心内容概述：本书是一场关于颜色、纹理和形状的感官盛宴。它摒弃了传统的填色任务，转而鼓励孩子自由地使用各种媒介（蜡笔、手指颜料、水彩甚至泥土）与页面互动。详细内容解析： 1. 情绪与色彩的对话：每一页都以一种主导颜色为背景，如“深海的宁静蓝”或“阳光下的活力黄”。文字引导语鼓励孩子说出这种颜色让他们联想到的事物或感觉，例如：“当看到这片深红时，你的心跳是快了还是慢了？” 旨在建立颜色与内在情感的初步关联。 2. 触觉纹理地图：书中嵌入了多种不同材质的小区块，如粗糙的砂纸、柔软的绒布、光滑的塑料片等。孩子们被引导用指尖去触摸和辨认这些纹理，并尝试用语言描述它们的物理特性（“像小猫的毛”、“像光滑的石头”）。 3. 开放式形状构建：页面上印有不规则的、未完成的几何形状。孩子不是去“描摹”这些形状，而是被鼓励将这些形状视为创造物的“起点”。例如，一个半圆可以被想象成一个正在打开的贝壳、一只耳朵或者一片正在飞翔的翅膀。 4. 声音与动作的同步：配合不同的图案，书后附带了二维码，链接到一系列短小的音乐片段（如巴洛克音乐的轻快、爵士乐的摇摆）。孩子需要在听音乐的同时，用身体动作去模仿或呼应页面上的抽象图案，将视觉、听觉和动觉融为一体。 5. 故事的碎片化叙事：全书由一系列无固定因果关系的场景组成，如“一只会跳舞的雨滴”、“漂浮在云朵上的小船”。这训练孩子在没有完整叙事结构的情况下，也能保持对画面的专注力和想象力延伸。 --- 二、社交情感发展：《一起玩好吗？——学做小小的同理心家》目标年龄： 3 - 6岁核心内容概述：本书通过大量贴近日常生活的微型情境剧，帮助孩子识别和理解他人（包括同龄人、长辈和虚拟角色）的基本情绪，学习友善和恰当地回应。重点在于观察面部表情和肢体语言，培养共情能力，而非教授僵硬的社交礼仪。详细内容解析： 1. 表情识别“侦探”：页面展示了多个孩子在同一情境下（如分享玩具、等待轮流）表现出的细微面部差异。例如，展示“伤心”和“失望”的微妙区别。提问方式是：“小明皱着眉头，他是真的哭了，还是只是在努力想一个办法？” 引导孩子关注细微的线索。 2. 情境模拟与角色互换：每一对情境都设置了“A”和“B”两个角色。例如，A想玩积木但B正在玩。书本会清晰地展示如果A直接抢夺，B的反应是什么；如果A等待或提议轮流，B的反应又会如何。鼓励孩子大声说出“如果你是B，你希望A怎么做？” 3. 处理“意外”的小剧场：包含一系列关于“不小心”的场景，如打翻牛奶、弄坏别人的作品。重点在于引导孩子理解“意图”与“结果”的分离，并学习说出“对不起，我不是故意的”之后的补救措施（如帮忙清理），强调责任感和修复关系的重要性。 4. 情绪词汇的丰富：提供了比基础“开心、难过”更丰富的词汇，如“沮丧”、“兴奋”、“好奇”、“害羞”。每出现一个新词汇，书中都会用一个具体的动作或声音来辅助理解，例如，“当你发现一个秘密时，你的嘴巴可能会像这样——‘嘘’！” 5. 倾听的艺术：设计了“暂停键”环节。书中画了一个角色正在说话，而另一个角色看起来心不在焉。问题是：“你的朋友正在告诉你一件重要的事情，你的眼睛应该看哪里？你的身体应该怎么放？” 强调非语言沟通中的专注力。 --- 三、基础科学探索与自然观察：《奇妙的微生物世界：放大镜下的日常》目标年龄： 4 - 7岁核心内容概述：本书引导孩子们使用身边的工具（放大镜、尺子、小镊子）去重新审视那些日常生活中被忽略的细节，建立初步的“观察-记录-假设”的科学思维框架。内容完全聚焦于宏观可见的自然现象和物体微观结构，不涉及化学反应或抽象数学概念。详细内容解析： 1. 叶脉的迷宫探险：鼓励孩子收集不同种类的落叶。书中指导他们如何将叶子平铺在纸上，用铅笔轻轻摩擦（拓印技术）来观察叶子的内部结构，并与书中的高清放大图进行对比，认识到植物的“骨架”。 2. 沙子的多样性：孩子们被邀请收集来自不同地点的沙子（海边、公园、花园）。通过放大镜观察，他们会发现沙子不仅仅是“黄色的颗粒”，而是包含了微小的石英、贝壳碎片甚至闪光的矿物质。这激发了对物质来源的好奇心。 3. 昆虫的“建筑工地”：专注于观察常见的、无害的昆虫的外部结构和行为。例如，蚂蚁搬运食物的路径、蜘蛛网的编织方式（而非蜘蛛的毒性或生命周期）。指导孩子绘制他们观察到的昆虫的“工作服”（外壳）和“工具”（腿和触角）。 4. 影子与光线的游戏：这是一个纯物理现象的探索单元。在不同时间（上午、中午、下午）测量同一个物体投下的影子的长度变化。并尝试使用彩色玻璃纸来观察影子颜色的变化，初步理解光线可以被阻挡和改变方向。 5. 生活中的“小英雄”：介绍生活环境中常见但容易被踩踏的微小生命体，如地衣、苔藓。教导孩子如何温柔地对待这些小生命，以及它们是如何在潮湿的角落里生存的，培养对生命多样性的尊重。 --- 本系列图书的教育理念总结：本系列图书的核心是“体验优先，认知在后”。我们旨在提供的是一套开放式的工具箱，而不是一套封闭的答案手册。每一页的引导都留出大量的空白和可能性，鼓励孩子运用他们独特的视角去解释、去创造、去感受。我们相信，最扎实的思维训练，来源于孩子在主动探索中，发现世界之“美”与“奇”的由衷喜悦。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

作为一名对孩子早期教育很关注的家长，我一直在寻找能够真正激发孩子潜能、培养他们独立思考能力的读物。终于，我找到了这本书！它给我的感觉就像一个经验丰富的“游戏设计师”，为孩子们量身打造了一系列能锻炼逻辑思维的挑战。最让我印象深刻的是，这本书不仅仅是罗列题目，它还注重引导孩子理解“为什么”。例如，在解决某个推理题时，书里会用很形象的比喻，让孩子明白每一步推理的依据，而不是死记硬背。我家宝贝，尤其是他现在对“因果关系”的理解，比以前清晰了很多。有时候，他会指着书中的某个情境，跟我解释“因为这样，所以那样”，这让我非常欣慰。这本书的设计也非常人性化，页面布局清晰，文字简洁易懂，连家长也能轻松上手，知道如何引导孩子。它不仅仅是一本练习册，更像是一个亲子互动的好帮手，让我们在游戏的氛围中，一起探索逻辑的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书简直是我家宝贝的“启蒙神器”！自从有了它，原本对数学概念有些畏难情绪的他，现在每天放学都要缠着我玩这些“游戏”。最让我惊喜的是，这本书的逻辑思维训练方式非常巧妙，不是那种枯燥的填鸭式教学，而是通过一系列生动有趣的图形、颜色和数字组合，引导孩子去观察、去比较、去推理。比如，有一页是关于找出不同形状的卡片，我家宝贝一开始总是凭感觉，但慢慢地，他学会了根据边数、角度来分析，还能举一反三，自己发明新的“找不同”游戏。书中的题目难度循序渐进，从最基础的模式识别，到稍微复杂的排序和匹配，都设计得恰到好处，既能挑战孩子的思考能力，又不至于让他们感到挫败。而且，色彩搭配非常吸引人，插图也很可爱，完全抓住了3-6岁孩子的注意力，让他们在玩乐中不知不觉地提升了逻辑思维能力。这本书真的太值了，我强烈推荐给所有希望孩子在早期就能打下扎实逻辑思维基础的家长们！

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书完全颠覆了我对3-6岁儿童逻辑思维训练的认知。我原本以为这个年龄段的孩子，只能进行一些非常简单的配对游戏，但这本书的出现，让我看到了更广阔的可能性。它里面的游戏，不仅有趣，而且极具挑战性，能够让孩子在玩耍中，主动去思考、去分析、去判断。我最喜欢的是书中关于“分类和归纳”的部分，通过让孩子将不同物品按照属性进行分类，他们能够逐渐建立起概念化的思维，理解事物的共性和差异。我家宝贝，现在在日常生活中，也会主动地帮我整理物品，并且能够清晰地解释他为什么要把这些东西放在一起，这让我觉得，这本书的教育理念非常先进，能够真正地赋能孩子，让他们在成长的道路上，拥有更强大的思维武器。

评分☆☆☆☆☆

这本书的精妙之处在于，它能够将抽象的逻辑概念，用非常具象化的方式呈现给3-6岁的孩子。我观察到，我家宝贝在玩这本书里的游戏时，眼神里充满了好奇和探索的欲望，他会反复尝试，即使一开始做错了，也不会轻易放弃。这种 persistence（坚持）和 problem-solving（解决问题）的能力，正是逻辑思维训练所带来的宝贵财富。我非常欣赏这本书的“循序渐进”原则，它不会一开始就给孩子太大的压力，而是从最基础的识别和匹配开始，逐步引导他们去理解更复杂的推理关系。让我感到特别欣慰的是，通过这些游戏，孩子学会了更系统地思考问题，不再是“一根筋”，而是能够考虑多种可能性。这本书真的不仅仅是“游戏”，它是一套真正能启发孩子智慧的“方法论”。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，逻辑思维能力是孩子未来学习和生活的重要基石。所以，在给孩子选择启蒙读物时，我都会特别留意这方面的内容。这本书，简直是给我打开了一个新世界！它里面的游戏设计非常有创意，一点也不死板。我尤其喜欢其中关于“图形变换”的部分，通过一些简单的旋转、翻转，就能让孩子理解图形的相对位置和变化规律，这对于培养空间想象力也很有帮助。我家宝贝，现在看到任何物品，都会不自觉地想分析它的形状和构成，甚至会尝试用积木搭建出书里看到的图形，这让我觉得，这本书的训练方式非常有效，能够潜移默化地影响孩子的认知方式。而且，书中的题目并没有固定答案，很多时候需要孩子自己去探索和发现，这充分激发了他们的主动性和创造力，而不是被动地接受信息。

评分☆☆☆☆☆

现在已经离不开京东了，送货快，还送货到家，特别的方便，东西也都很好

评分☆☆☆☆☆

还好吧，好贵的说，希望物有所值，在其它地方看到有推荐这个

评分☆☆☆☆☆

感觉这套书略贵，好在有活动买的，原价买的话感觉不太值这个价.... 供参考

评分☆☆☆☆☆

公文式系列的书内容不错，基本收齐了

评分☆☆☆☆☆

很不错，送货速度也非常快，下次继续购买

评分☆☆☆☆☆

京东快递非常给力！