小学教材全练 四年级语文上 江苏教育版 2018秋 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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薛金星 著

图书标签:

• 四年级语文
• 江苏教育版
• 教材练习
• 同步练习
• 上册
• 2018秋
• 小学语文
• 全练
• 课后辅导
• 基础训练

出版社： 陕西人民教育出版社

ISBN：9787545024777

版次：5

商品编码：12368157

品牌：教材全练

包装：平装

开本：16

出版时间：2018-05-01

用纸：胶版纸

页数：60

字数：150000

产品特色

内容简介

《小学教材全练——小学教材全练四年级语文（上）配套江苏版教材》紧扣教材练点，关注教师讲点，围绕教参讲点，强化考试考点。 字词积累练：练新知，夯基础，点点对应；语句应用练：练表达，提能力，道道精彩；阅读理解练：寻规律，找方法，项项落实；篇章感悟练：从整体，到部分，各个击破；表达交流练：读与写，说与做，步步为营。综合实践练：重实践，测动手，题题实用。

内页插图

目录

前言/序言

《小学教材全练 四年级语文上（江苏教育版 2018秋）》图书简介 一、 紧扣教材，精选练习，奠定坚实语文基础 《小学教材全练 四年级语文上（江苏教育版 2018秋）》是一套专为江苏省小学四年级上学期学生量身打造的语文配套练习册。本书紧密围绕人民教育出版社（或与江苏教育出版社紧密合作）2018年秋季出版的四年级上册语文教材，精心设计每一道题目，力求最大限度地契合教材的教学目标、内容编排和知识点分布。我们深知，扎实的语文基础是学生未来学习和发展的基石。因此，本书在练习的设计上，始终将“回归教材”作为核心原则，确保学生在完成练习的过程中，能够切实巩固课堂所学，深化对课文的理解，熟练掌握基础知识，为后续的学习打下坚实的基础。 本书的练习题并非简单的重复，而是对教材知识点的多维度、多层次拓展和巩固。我们注重引导学生主动思考，而非被动记忆。通过题型的新颖设计和灵活运用，帮助学生在练习中发现问题、分析问题、解决问题，从而真正掌握知识，而非“知其然，不知其所以然”。 二、 全面覆盖，重点突出，引领语文能力提升 本书的练习内容全面覆盖了四年级上册语文教材的每一个重要组成部分，包括但不限于： 字词句训练： 针对教材中出现的生字、新词，设计了多种形式的练习，如拼音默写、组词、造句、词语辨析、近义词反义词等，帮助学生准确掌握字音、字形、字义，并能灵活运用。针对句子部分，则侧重于理解句子含义、仿写句子、句子成分分析（针对初浅）、病句辨析等，培养学生对语言的敏感度和运用能力。 课文理解与赏析： 每一篇精选课文都配有详尽的理解性练习，涵盖了课文的主要内容、人物形象、思想情感、写作手法等。练习设计注重引导学生深入挖掘课文的内涵，理解作者的意图，并能用自己的话复述课文，甚至初步进行文学鉴赏。我们鼓励学生从字里行间去感受语言的魅力，体会文章的情感。 阅读理解专项训练： 除了课内阅读，本书还精选了大量与教材主题相关、难度适中的课外阅读材料。这些材料题材广泛，体裁多样，旨在拓展学生的阅读视野，提高阅读速度和理解能力。练习题型涵盖了主旨概括、细节理解、推测判断、联系生活等多方面，引导学生在阅读中学会思考，在思考中提升能力。 写作指导与训练： 写作是语文学习的最终目标之一。本书为写作训练提供了有力支撑。在复习基础知识和课文内容的基础上，本书针对四年级学生的写作特点，设计了循序渐进的写作练习。从审题立意、素材选择，到段落组织、语言表达，都提供了清晰的指导和实用的方法。仿写练习、看图写作、话题写作等多种形式，帮助学生积累写作素材，锻炼写作技巧，克服写作障碍，逐步写出内容充实、条理清晰、语言生动的好文章。 综合运用： 本书还包含一些综合性练习，将字词句、阅读理解、写作等内容融为一体，考察学生对语文知识的整体掌握情况，以及在实际运用中的融会贯通能力。 本书在练习设计上，充分考虑了四年级学生的认知特点和学习规律，既有对基础知识的巩固，更有对能力提升的导向。我们强调“学以致用”，鼓励学生将所学知识运用到实际的语言交际和写作中去。 三、 精心设计，形式多样，激发学习兴趣 《小学教材全练 四年级语文上（江苏教育版 2018秋）》在练习形式上力求创新与多样，旨在最大程度地激发学生的学习兴趣，变枯燥的练习为有趣的探索。 题型丰富，难度适中： 题型设计避免单一枯燥，包含了填空题、选择题、判断题、连线题、简答题、描写题、仿写题、阅读理解题、写作题等多种形式。每种题型都经过精心设计，难度层层递进，既能让学生在基础练习中建立信心，也能通过拔高练习挑战自我，实现能力上的飞跃。 图文并茂，趣味盎然： 部分练习题结合了生动有趣的插图，或选取了贴近学生生活、充满童趣的素材，使练习过程更加轻松愉快。图画不仅起到装饰作用，更能帮助学生理解题意，激发联想，从而更深入地理解和记忆知识。 启发式提问，引导思考： 许多练习题的设置，并非简单地要求学生填空或选择，而是通过启发式的提问，引导学生主动思考，探究知识的来龙去脉。例如，在分析课文时，会引导学生思考“为什么作者这样写？”“这句话表达了人物怎样的情感？”等问题，培养学生的批判性思维和独立思考能力。 结合生活实际，学用结合： 本书的练习内容，很多都紧密联系学生的日常生活。例如，在造句练习中，鼓励学生用新学的词语来描述身边的事物；在阅读理解中，引导学生将课文内容与自己的生活经验相联系，体会语言文字的实用性。这种“学用结合”的方式，有助于学生深刻理解知识的价值，提高学习的积极性。 适时拓展，视野开阔： 在巩固教材内容的基础上，本书也会适时进行一些拓展性练习，如介绍一些相关的名言警句、成语典故，或提供一些阅读量稍大的拓展阅读材料，帮助学生开阔视野，增长见识，为未来的学习和成长奠定更坚实的基础。 四、 科学编排，条理清晰，方便师生使用 本书的编排顺序严格按照江苏教育版四年级上册语文教材的章节划分和教学进度进行。每一课的练习都紧跟课文的出现顺序，让学生能够及时巩固所学，形成“学—练—巩固—提升”的良性循环。 单元整体设计： 针对每个单元，本书都进行了整体的练习设计，包括单元复习题，帮助学生梳理本单元的重点知识和能力要求。 题后解析（暗示）： （此部分为用户要求不包含，故此处省略具体解析内容，仅暗示其存在） 清晰的版式设计： 整体版式设计简洁明了，重点突出，方便学生找到需要练习的部分。字体大小适中，行间距合理，阅读舒适。 五、 科学方法，有效学习，成就优秀学子 《小学教材全练 四年级语文上（江苏教育版 2018秋）》不仅是一本练习册，更是一种科学的学习方法指导。我们希望通过本书，帮助学生掌握更有效的学习策略： 主动学习，积极思考： 鼓励学生在做题前先回顾课文，理解知识点，带着问题去思考，而不是机械地套用公式。 认真审题，精准作答： 引导学生仔细阅读题目要求，理解题意，避免因审题不清而失分。 独立完成，勇于尝试： 鼓励学生独立完成练习，即使遇到困难，也要积极思考，尝试不同的解题思路。 及时订正，深刻反思： 做完练习后，认真核对答案，找出错误原因，并进行深刻反思，将错误转化为学习进步的动力。 举一反三，触类旁通： 通过练习，学会将一个知识点的解题方法迁移到其他类似的问题上，实现知识的融会贯通。 本书的编写团队由经验丰富的资深语文教师组成，他们深刻理解小学语文教学的特点和难点，力求将最科学、最有效的练习方法融入到每一道题目中，帮助学生克服学习中的困难，提升学习效果。 结语： 《小学教材全练 四年级语文上（江苏教育版 2018秋）》是您小学四年级上学期语文学习的得力助手。它将与您的课本教材相辅相成，引导您在语文学习的道路上不断前进，掌握扎实的知识，提升卓越的能力，最终成为一名优秀的语文学习者。我们相信，通过坚持不懈的练习和科学有效的学习方法，您一定能在语文的世界里收获属于自己的精彩！

评分☆☆☆☆☆

当初选择这本《小学教材全练 四年级语文上 江苏教育版 2018秋》，很大程度上是因为它在听力理解和口语表达方面的训练设计得非常细致。现在的小学语文教育越来越重视学生的语言实际运用能力，而听力和口语恰恰是很多孩子相对薄弱的环节。我至今还记得，在我上四年级的时候，学校组织了一次班级朗诵比赛，我本来对自己的朗诵很有信心，但到了现场，我发现很多同学的声音洪亮、吐字清晰，而且情感饱满，一下子就让我感到了差距。这本练习册里面有很多专门针对听力训练的录音材料，内容涵盖了课文讲解、故事听写、对话理解等多种形式。我每天都会戴上耳机，认真地听，反复地模仿，争取把每一个字都听清楚，每一个词都说准确。更让我惊喜的是，它还提供了一些模拟情景对话的练习，比如“在商店购物”、“向老师请教问题”等等，需要我根据提示进行角色扮演式的对话。虽然刚开始会有点磕磕巴巴，但通过反复练习，我的语感越来越好，表达也越来越流畅自信。到后来，无论是课堂上的发言，还是和同学交流，我都觉得比以前得心应手了很多。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学教材全练 四年级语文上 江苏教育版 2018秋》真的是我当年四年级语文学习的“救星”！那时候，刚升入四年级，一下子就感觉语文学习的难度和深度都有了明显的提升，特别是作文和阅读理解这两块，让我有点力不从心。我记得有一次，老师布置了一篇关于“秋天”的作文，我绞尽脑汁也写不出几个像样的句子，满脑子都是“秋风吹，落叶黄”，感觉词汇量太匮乏了。这本练习册就像一座宝藏，里面有好多关于季节、景物、人物的描写词语和句子，还有很多优秀范文，我每天都会花时间去背诵和模仿。刚开始的时候，我只是照着抄，但慢慢地，我发现自己不仅能记住那些优美的词句，还能理解它们是如何被运用到文章中的。到了期中考试，作文成绩居然有了突飞猛进的提高，老师还特意表扬了我，说我的语言表达能力进步很大，这让我开心了好几天。而且，书里的阅读理解题也非常有针对性，它会引导你去分析文章的段落大意，找出作者的情感，甚至去揣摩人物的心理。我之前总觉得阅读理解题很难，总是抓不住重点，但有了这本练习册的指引，我学会了带着问题去阅读，慢慢地，我能更好地理解文章的内涵，也能更准确地回答题目了。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学教材全练 四年级语文上 江苏教育版 2018秋》在词语和短语的积累方面，做得相当出色，为我的写作打下了坚实的基础。我一直觉得，写作就像盖房子，而词语就是构成房子的砖瓦。如果砖瓦不扎实，房子自然就不牢固。四年级开始，课本里出现的词语量大大增加，而且很多词语的含义也更加 nuanced。这本练习册有一个非常独特的板块，就是它会根据课文的重点词语，进行词语的辨析、组词、近义词反义词查找，以及用词语造句的练习。我印象特别深刻的是，书里有一个关于“勤劳”的词语专题，它不仅仅罗列了“勤奋”、“努力”、“辛勤”等近义词，还详细分析了它们之间细微的差别，并且提供了很多描写勤劳的人物事迹的范例。我还记得，我尝试用“辛勤的园丁”、“努力学习”、“勤奋工作”等词语来造句，通过反复的练习，我逐渐能够更准确地运用这些词语，让我的写作表达更加精准生动。这本练习册就像一个随身的词语宝库，每次遇到不熟悉的词语，我都会翻翻它，总能找到更深入的理解和更多的运用方法。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这套《小学教材全练 四年级语文上 江苏教育版 2018秋》对于培养孩子的语文逻辑思维能力，尤其是对古诗词的理解和运用，起到了至关重要的作用。四年级开始接触的古诗词，很多都充满了意境和深邃的含义，单靠课本上的讲解，我有时觉得有点抽象，不够接地气。然而，这本练习册非常巧妙地将古诗词的原文、注释、赏析和练习题结合在一起。我记得有首诗写的是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，第一次读的时候，脑子里就是一片茫茫的江水和天边的帆船，不太能体会到诗人那种依依不舍的送别之情。但是，练习册里的赏析部分，详细地解释了“孤帆”、“碧空”、“长江”等意象所代表的含义，以及诗人运用这些意象想要表达的思念和孤独。更重要的是，练习册还提供了很多根据这首诗改编的句子练习，比如让孩子用相似的句式描写送别的场景，或者用诗句来表达一种淡淡的忧伤。通过这样的反复练习，我不仅能理解诗歌的字面意思，更能体会到其中蕴含的情感和作者的心境。我发现，当我能够用自己的语言重新组织和表达诗歌的意境时，我才真正地掌握了这首诗，也更喜欢上了古诗词。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我并不是一个特别喜欢做练习题的学生，但《小学教材全练 四年级语文上 江苏教育版 2018秋》却让我对语文练习这件事有了全新的认识，它的趣味性和系统性是我在其他任何地方都很少见的。我清楚地记得，当时我对标点符号的运用总是模模糊糊，有时候句号、逗号、问号、感叹号傻傻分不清楚，导致句子读起来断断续续，意思也表达不清。这本练习册里，有专门针对标点符号的专项练习，它不是枯燥地讲解规则，而是通过一些情景化的题目，比如让我在一段没有标点符号的文字中，根据语气的变化和意思的停顿，正确地添加标点。还有一些看图写话的练习，让我需要用准确的标点来描绘生动的画面。此外，书里还穿插了一些成语故事和歇后语的讲解与运用，把学习的过程变得像在玩游戏一样有趣。我不再把做练习看成是一种负担，而是把它当作一种挑战，一种发现自己语文潜能的方式。通过这本练习册，我不仅掌握了基础的语文知识，更培养了对语文学习的兴趣和主动性，这对我后来的学习影响深远。

评分☆☆☆☆☆

配套的练习只有这本了，题有点简单，不过还可以的

评分☆☆☆☆☆

挺好的材料，可以用来课前预习，课后复习！

评分☆☆☆☆☆

非常实用

评分☆☆☆☆☆

这次活动还是很给力的，不错！

评分☆☆☆☆☆

正版，质量好，物流快，送货上门，?

评分☆☆☆☆☆

这套全解真不错，可以给孩子很多帮助，推荐给大家，好评

评分☆☆☆☆☆

不错，是正版、孩子自己选的，好评

评分☆☆☆☆☆

不错，是正版、孩子自己选的，好评

评分☆☆☆☆☆

每年都购买这个教材，书很好的，建议家长们购买！看了这个能知道重点在那！给孩子辅导辅导！很实用！