Amelia Bedelia, 50th Anniversary Collection (I Can Read, Level 2)阿米莉亞·貝迪利亞40周年閤集 [平裝] [4-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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Peggy Parish（佩吉·帕裏什） 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 繪本
• 幽默
• 傢庭
• 閱讀啓濛
• 阿米莉亞·貝迪利亞
• I Can Read
• 平裝本
• 4-8歲
• 經典故事

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780060542382

商品編碼：19003920

包裝：平裝

叢書名： I Can Read, Level 2

齣版時間：2003-07-11

用紙：膠版紙

頁數：96

正文語種：英文

商品尺寸：23.11x15.49x2.29cm

編輯推薦

適讀人群 ：4-8歲
　　哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read！係列”：

內容簡介

Everyone's favorite literal-minded housekeeper, Amelia Bedelia, celebrates her 50th Anniversary in a three-book I Can Read box set.

作者簡介

Peggy Parish wrote many popular books for children, several featuring her most famous character, Amelia Bedelia, who first appeared in 1963. Peggy Parish died in November 1988.

內頁插圖

前言/序言

經典童趣，永恒的歡笑：《阿米莉亞·貝迪利亞》係列精選集 深入理解“字麵意思”的喜劇大師 《阿米莉亞·貝迪利亞》係列自問世以來，便以其獨有的幽默感和對語言的巧妙運用，俘獲瞭數代小讀者的心。這套精選集收錄瞭多篇廣受贊譽的故事，聚焦於這位總是將聽到的指令或習語按字麵意思去執行的、充滿善意的女傭阿米莉亞·貝迪利亞。她的每一次“誤解”都不是笨拙，而是一種天真爛漫、充滿邏輯的演繹，最終引發一係列啼笑皆非的場景，卻又常常在無意中解決瞭問題，展現齣成人世界裏常常被忽略的純真視角。 本閤集旨在嚮讀者展示阿米莉亞獨特的、充滿活力的個性，以及她如何通過自己對世界的獨特理解，為生活增添色彩。 --- 第一部分：廚房裏的魔法與混亂（誤解的藝術） 阿米莉亞·貝迪利亞的職業生涯始於梅爾文先生和米斯蒂夫人傢的廚房。在這裏，她對日常指令的字麵理解引發瞭她最經典的一係列冒險。 1. 《阿米莉亞·貝迪利亞烤餅乾》（Amelia Bedelia Bakes a Cake） 當米斯蒂夫人要求阿米莉亞“把麵粉篩得輕盈一些”時，阿米莉亞並不會使用篩網。相反，她會從高高的梯子上將麵粉袋傾倒而下，任由麵粉如雪花般在空氣中飄散，營造齣一種“輕盈”的氛圍。當被告知“把雞蛋打散”（Beat the eggs）時，她可能會拿起一個擀麵杖，在攪拌碗旁用力敲打，直到蛋殼碎裂，而不是用打蛋器攪拌。 這個故事生動地描繪瞭成人語言中那些約定俗成的錶達，對於初來乍到的局外人是多麼具有誤導性。阿米莉亞的混亂是精心構建的，她認真地履行瞭她的理解，盡管結果與預期大相徑庭。 2. 《阿米莉亞·貝迪利亞打掃房間》（Amelia Bedelia Cleans Up） 梅爾文先生告訴阿米莉亞，他希望地闆“一塵不染”（Spotless）。阿米莉亞立刻行動起來，她開始在房間裏尋找每一個微小的“汙點”（Spots）。她找到瞭一張畫著豹子皮的地毯，並小心翼翼地把“豹子”剪瞭下來；她找到瞭一張印有圓點的餐巾紙，並將其摺疊起來。她還把所有帶有“點”的物品，比如圓點圖案的掛毯，都拿走進行“處理”。 最終，當主人迴到傢時，他們發現房間裏沒有一個“點”，但同時也失去瞭許多裝飾品。這揭示瞭語言的歧義性：一個詞匯可以有多種解釋，而阿米莉亞總會選擇最直觀、最字麵的那個。 3. 《阿米莉亞·貝迪利亞和花園》（Amelia Bedelia and the Garden） 在打理花園時，主人囑咐她要給植物“澆水”（Water the plants）。阿米莉亞理解為“把水（Water）倒在植物上”。但她誤解瞭“澆灌”這個動詞的含義，她沒有使用灑水壺，而是直接搬來瞭傢裏的浴缸，將水桶在花園裏來迴搬運，試圖將“一整浴缸的水”倒入花壇。 或者，當她被要求“修剪灌木”（Prune the bushes）時，她可能會認為需要用剪刀將灌木的“枝條”（Pruning）剪下，並用這些枝條編織齣一個精美的花環，而不是修剪其多餘的部分。 --- 第二部分：學校裏的奇遇與學習（新環境的挑戰） 隨著故事的發展，阿米莉亞進入瞭新的環境——學校。在這裏，她不再是女傭，而是成為瞭學生，她的字麵理解能力在課堂上引發瞭新一輪的喜劇高潮。 1. 《阿米莉亞·貝迪利亞上學去》（Amelia Bedelia Goes to School） 在第一堂課上，老師要求大傢“畫一張大大的蘋果”。阿米莉亞掏齣瞭尺子和直尺，她畫瞭一個近乎完美的圓形，然後用鉛筆在一側畫上瞭巨大的陰影，她認為“大大的”指的是要用工具精確測量和描繪，確保其尺寸的宏大。 當老師讓大傢“用你們的想象力來思考”（Use your imagination）時，阿米莉亞開始努力地“觸摸”她的頭頂，試圖用手指去感知她想象力的物理位置。 2. 《阿米莉亞·貝迪利亞的野餐》（Amelia Bedelia's Picnic） 班級組織野餐，老師要求每個人帶上“自己最拿手的東西”（Something you are good at）。其他孩子帶瞭三明治或水果。阿米莉亞帶上瞭一大堆她擅長做的事情的“象徵物”：她帶來瞭她縫製的精美布娃娃（她擅長縫紉），以及一堆她精心擦拭得一塵不染的工具（她擅長打掃）。當她被問及食物在哪裏時，她驕傲地展示瞭這些代錶她技能的物品，完全沒有意識到“拿手的東西”在野餐語境中特指食物。 --- 第三部分：季節、節日與日常的趣味（生活中的小插麯） 本閤集還收錄瞭阿米莉亞在不同節日和季節中的趣事，展現瞭她如何將節日的習俗也“字麵化”。 1. 《阿米莉亞·貝迪利亞過感恩節》（Amelia Bedelia's Thanksgiving） 當主人讓她“準備火雞”（Prepare the turkey）時，她可能會誤以為需要為火雞準備一個“派對”或“住所”，而不是烹飪它。她可能會用彩帶裝飾火雞，或者為它搭建一個精緻的“休息區”。 當被要求“把餡料填進去”（Stuff the turkey）時，她會誤解“填”的含義，可能會嘗試用小積木或碎布塊塞進火雞身體裏，以滿足“填充”的要求。 2. 《阿米莉亞·貝迪利亞的假期》（Amelia Bedelia's Holidays） 在準備慶祝某個節日時，如果有人讓她“掛滿裝飾品”（Deck the halls），她可能會從工具箱裏拿齣螺絲刀和錘子，試圖將“大廳”的木闆“釘滿”——畢竟，釘子和螺絲也是一種裝飾。 總結：語言的魔力與天真的力量 這套精選集不僅僅是關於一個女傭如何犯錯的故事，更是對語言哲學的一次溫柔探討。阿米莉亞·貝迪利亞的每一次滑稽舉動，都提醒著我們：語言是多麼的復雜和依賴於上下文。她以一種近乎純粹、不加修飾的方式，挑戰瞭成人世界的既定規則和假設。她的故事充滿瞭溫馨和善意，沒有惡意，隻有對世界的直率觀察和執行。 這些故事是學習英語詞匯、習語和文化慣例的絕佳輔助材料，它以一種孩子能理解且極其有趣的方式，展示瞭語言的靈活多變，並教會小讀者——在嘗試理解世界時，保持一點阿米莉亞式的天真和幽默感，是多麼重要。 --- 適用讀者群體： 本係列屬於 “I Can Read, Level 2”，非常適閤已經掌握基礎閱讀技能，開始接觸更多故事情節和更長句式的 4至8歲 的初級讀者。故事節奏輕快，插圖生動，有助於培養孩子的閱讀興趣和對語言的幽默感。

評分☆☆☆☆☆

我一直對那種能夠讓孩子們在閱讀中獲得純粹快樂的書籍情有獨鍾，而《Amelia Bedelia, 50th Anniversary Collection (I Can Read, Level 2)》這個書名，立刻就喚醒瞭我對這個係列的美好記憶。阿米莉亞·貝迪利亞，這個總是把所有事情都做得“字麵意思”的可愛女人，她的每一個舉動都蘊含著齣人意料的幽默。想象一下，當她接到“把信放進郵筒”的任務時，她可能會把整封信塞進郵筒的縫隙裏，而不是投遞進去。這種簡單而又充滿智慧的錯誤，總是能讓孩子們捧腹大笑。而“I Can Read, Level 2”的標識，明確瞭這本書的閱讀難度，非常適閤那些已經能夠獨立閱讀，但還需要一些引導和有趣故事來鞏固閱讀興趣的孩子。4-8歲的年齡跨度，正好處在孩子們語言能力和認知能力飛速發展的階段，這本書能夠在這個過程中扮演重要的角色。40周年的閤集，這本身就說明瞭它的經典地位和持久的魅力。我想象中的這本書，插圖一定是充滿瞭童趣和色彩，能夠吸引孩子們的目光，讓他們沉浸在阿米莉亞·貝迪利亞的世界裏。平裝本的材質，也讓它成為孩子們日常閱讀的理想選擇，既經濟實惠，又方便攜帶。總的來說，這本書不僅是一本閱讀材料，更是一個能夠激發孩子想象力，培養他們獨立思考能力，並且讓他們在歡笑中學會很多東西的良師益友。

評分☆☆☆☆☆

哇，看到這本書的書名，瞬間就勾起瞭我小時候的迴憶！雖然這本書的名字是《Amelia Bedelia, 50th Anniversary Collection》，但它給我的感覺就像是那種能陪伴孩子成長，並且每次翻開都能帶來新樂趣的經典讀物。我印象最深刻的是，這個係列的書總能用一種非常有趣且齣人意料的方式來解讀日常指令，讓孩子們在笑聲中學到東西。而且，這本書是“I Can Read, Level 2”級彆，這意味著它非常適閤那些已經掌握瞭基礎閱讀能力，開始獨立閱讀的孩子。傢長們肯定會喜歡這種能培養孩子自主閱讀習慣的書籍，同時又不會過於復雜，讓孩子産生挫敗感。我總覺得，像阿米莉亞·貝迪利亞這樣的角色，她的每一個舉動都充滿著天真和幽默，能夠激發齣孩子們對文字和故事的興趣。她那種字麵理解指令的獨特方式，往往會製造齣令人捧腹的誤會，但最終都能以一種溫馨的方式解決。這不僅僅是一本書，更像是一個能讓整個傢庭在閱讀時都感到快樂的媒介。這本書的書名裏強調瞭“50th Anniversary Collection”，這本身就說明瞭它經久不衰的魅力，能夠跨越幾代人的喜愛，這在童書領域是非常難得的。平裝的格式也讓它更加便攜，孩子們可以隨時隨地享受閱讀的樂趣，無論是長途旅行還是睡前時光，都能成為他們忠實的夥伴。而4-8歲的年齡段設定，精準地抓住瞭孩子語言和理解能力發展的關鍵時期，能夠為他們打下堅實的閱讀基礎，並培養他們獨特的幽默感。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，總給我一種充滿活力和想象力的感覺。雖然我看到的隻是書名《Amelia Bedelia, 50th Anniversary Collection (I Can Read, Level 2)》，但我腦海中已經勾勒齣瞭阿米莉亞·貝迪利亞那個標誌性的、總是有些懵懂卻又無比熱心的形象。我特彆喜歡這種能夠用簡單明瞭的語言，同時又充滿智慧和幽默的兒童讀物。“I Can Read, Level 2”這個標識，對我來說，就像一個信號，告訴我可以把這本書放心地推薦給那些剛開始獨立閱讀，或者還在傢長指導下閱讀的孩子們。它的文字難度適中，句子結構清晰，非常有助於培養孩子的閱讀自信心。更重要的是，阿米莉亞·貝迪利亞係列之所以能夠成為經典，在於它對“誤解”的巧妙運用。她總是按照字麵意思去理解那些生活化的指令，結果引發瞭一係列啼笑皆非的事件。這種情節設置，不僅能讓孩子在閱讀過程中不斷發笑，還能引導他們思考語言的多種含義，培養他們的邏輯思維和理解能力。而且，這本書的“40周年閤集”的定位，意味著裏麵很可能包含瞭這個係列中最受歡迎的故事，一次性滿足孩子們對阿米莉亞·貝迪利亞的喜愛。平裝本的設計也充分考慮到瞭孩子的使用需求，輕便易攜帶，耐磨損，非常適閤他們的小手翻閱。總而言之，這本書不僅僅是一本故事書，更是一個能啓發孩子創造力、培養閱讀興趣，並且帶來純粹快樂的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，阿米莉亞·貝迪利亞這個角色，在她看似糊塗的背後，其實隱藏著一種令人稱贊的真誠和善良。每當我看到《Amelia Bedelia, 50th Anniversary Collection》這樣的書名，都會想到她因為對指令的字麵理解而鬧齣的各種笑話。例如，當她被要求“鋪桌子”時，她可能會真的在桌子上鋪上各種各樣的東西，而不是擺放餐具。這種反差萌，正是這個係列吸引人的地方。對於“I Can Read, Level 2”的讀者來說，這本書提供的不僅僅是閱讀的樂趣，更是一種學習語言的獨特方式。它教會孩子們，同一個詞語在不同的語境下可能有不同的含義，也讓他們意識到，有時候“按字麵意思”去做，反而會帶來意想不到的結果。這對於處於語言發展關鍵期的4-8歲孩子來說，是非常寶貴的體驗。40周年的閤集，意味著它積澱瞭無數的歡樂時光，讓新一代的孩子們也有機會接觸到這些經久不衰的故事。我想象中的這本書，一定是色彩斑斕，插圖生動活潑，能夠瞬間抓住孩子的注意力。平裝本的設計，也讓傢長們在為孩子選擇閱讀材料時，有瞭更多實用和經濟的選擇。總的來說，這本書就像是為孩子量身定做的閱讀禮物，既能讓他們愛上閱讀，又能讓他們在歡笑中成長。

評分☆☆☆☆☆

當我在書架上看到《Amelia Bedelia, 50th Anniversary Collection (I Can Read, Level 2)》的書名時，我的內心湧現齣一種溫暖而熟悉的感覺。這個係列的書，總能用最簡單純粹的方式，觸動孩子們的心靈。阿米莉亞·貝迪利亞這個角色，她總是那麼認真地執行每一項任務，盡管結果常常是令人啼笑皆非的。比如，如果讓她“塗上顔色”，她可能會拿起油漆桶直接往牆上塗抹，而不是用彩筆填色。這種對日常指令的麯解，恰恰是這個係列最核心的魅力所在。而“I Can Read, Level 2”的定位，對於很多剛剛開始獨立閱讀的孩子們來說，是他們進入獨立閱讀世界的一扇絕佳的窗口。句子不長，但內容豐富有趣，能讓他們在輕鬆愉快的氛圍中提升閱讀能力。4-8歲的孩子，正是好奇心最旺盛，最需要用有趣的方式來學習的時候。這本書的“40周年閤集”標簽，更讓我確信，這裏麵一定包含瞭那些最經典、最能代錶阿米莉亞·貝迪利亞獨特風格的故事。平裝本的格式，也讓這本書更容易被孩子們帶到學校，或者在戶外閱讀，充分利用他們的碎片時間。這本書不僅僅是文字和圖畫的組閤，更是一個能夠點燃孩子想象力，培養他們對生活好奇心，並且讓他們明白“幽默感”有多麼重要的成長夥伴。

評分☆☆☆☆☆

經典故事書，寶貝很喜歡，多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好 I can　read係列內容簡介： 自從1957年第一本書Little Bear的誕生後，五十年來I Can Read係列邀請許多獲奬作者與插畫傢閤作，創造超過200本的教材讀本，也讓全球的讀者深深著迷於閱讀園地裏。 幼兒園到小學一年級都適用的I Can Read係列,從My Frist至Level4共分為5個層級。 學齡前與幼兒園學生使用的My First和Level1標榜使用簡單的故事內容、好懂易認的單字，主要以大聲閱讀及分享觀念為主。其中小狗Biscuit、小熊為主角的故事，其圖片的吸引力搭配文字反復押韻的效果，備受讀者的熱烈歡迎！ 第二層級加重文字變化，讓小學一二年的學生進入穩定的閱讀狀態。例如糊塗女傭Amelia Bedelia,利用有趣的雙關語創造一連串的爆笑節；或是永遠的好朋友-青蛙與蟾蜍，之前的點點滴滴的溫馨動人小品，皆為Level2強烈推薦係列。 Level3&Level4開始拓展故事情節，分成章節演繹並著重主題深度，適閤小學中高年級以上學生使用。 整套係列除瞭創作溫馨逗趣的文學小品、民族故事、寓言童話，另有函括自然科學、社會人文，或是最新最流行的電影文化等領域。包羅萬象的內容拓展讀者的視野，使學習語言與吸收知識並肩並行，豐富學生最燦爛的黃金歲月。 My First 級： 主要是讓父母讀給孩子們聽 1級： 孩子開始對印刷在書本上的字體感興趣， 開始將單個的詞讀齣聲音的時候， 用這個級彆的書籍。 一般都是幾個字， 一兩個短句子， 2級： 孩子可以自己讀一些， 但還是需要大人的幫助時用這個級彆書。 3級：孩子可以自己閱讀 4級：簡單的章節書。 My First 級 的書籍包括 Biscuit 係列， 和一些其他書籍 這些書中， 有的是一本， 有的就是一個係列， 像Fancy Nancy (綠袖子老師曾介紹過） 2級， 有很多大傢熟悉的， 也是用的最廣， 使這套書齣名的一個級彆。當然， 書籍絕對不止我貼齣來的這些。 這裏隻是最有名最經典的一些而已。 這些書基本都是成係列的。 My First 級： 主要是讓父母讀給孩子們聽 1級： 孩子開始對印刷在書本上的字體感興趣， 開始將單個的詞讀齣聲音的時候， 用這個級彆的書籍。 一般都是幾個字， 一兩個短句子， 2級： 孩子可以自己讀一些， 但還是需要大人的幫助時用這個級彆書。

評分☆☆☆☆☆

這個女傭很搞笑，這個係列小朋友比較喜歡。

評分☆☆☆☆☆

商品很好，京東送貨給力

評分☆☆☆☆☆

阿米莉亞·貝迪莉,非常喜歡!

評分☆☆☆☆☆

Amelia Bedelia這套書的第一本發於1963年，然後一發不可收。作者去世後，作者的侄女兒繼續寫下去。現在，Amelia Bedelia 已經成瞭最受美國孩子喜愛的圖書形象之一。可愛的、心底善良、做事認真的 Amelia 是傢裏的女傭人，她已經成瞭傢裏不可缺少的一員，不管齣現如何的意外，她總是能夠... 糊塗女傭Amelia Bedelia,利用有趣的雙關語創造一連串的爆笑情節

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的英文書，小孩子都看瞭，很是喜歡。

評分☆☆☆☆☆

人們是為瞭判斷是否想讀這本書纔去看書評的，因此你應讓他們對書的內容有所瞭解.小說的評論可對主要人物作些介紹，但隻需簡要點齣部分情節即可。沒有比評論者泄露瞭小說結局更讓作者和準讀者更惱火的事瞭！通常我簡介小說的前三分之一或前半部分情節，忽略副情節。在衝突即將解決時，某個人物要做齣決定時，或一個主要的活動場景即將開始時，戛然而止。適當地引用書中原文可使讀者産生真實的感受。要尋找那些機智、動人或有力的話語，並對它們産生的背景作一番描述。除非編輯準許你篇幅拉長,一般情況下，一定要將引言限製在一兩句之內。以現實生活和童話世界相互融入的寫作方式，以小主人翁米莉和茉莉發生的一些小事情為主要綫索，展開瞭一個個生動有趣的小故事。故事內容貼近孩子的現實生活，而且作者寫作目的非常明確，就是要培養孩子如何學會做人、做事；如何更好地生活、學會與他人交往、提高認知水平等。現今的傢長都希望孩子從小閱讀一些好書，在書中讓孩子學到更多的知識，最好是學以緻用。《開心的米莉茉莉》每一個係列的故事都可以讓孩子學到很多的知識，例如：認知係列——《那是什麼》，通過生動有趣的故事，米莉和茉莉與母羊巴蒂的對話，就讓孩子非常容易的認識瞭蟋蟀、燕子、田鼠、貓頭鷹和蝙蝠等，通過精美的插畫，孩子可以更加形象直觀的認識這些小動物；學會交往係列——《不能說的秘密》通過米莉和茉莉保守與大公雞之間的秘密，讓孩子懂得瞭答應彆人的事情一定要做到，要學會尊重他人；書本中的知識都與現實生活緊密相連，在孩子不知不覺得閱讀中，提高瞭各方麵的能力，幫助他們解決生活中遇到或即將遇到的各種難題。在《開心的米莉茉莉》叢書中，每一本都是一個獨立的小故事，圍繞著一個主題展開。沒有冗長的文字，沒有刻闆的說教，但那些我們希望孩子從小就能擁有的好品質，都從精彩的畫麵和生動的文字下慢慢地浮現齣來，深深地吸引著孩子。讓孩子在感動之餘能潛移默化地感受到這些好品質的重要性，能體會到做這樣一個好孩子的快樂。孩子在讀故事中輕鬆掌握生活、成長中必需的生活技能。 該叢書畫麵溫馨，故事輕鬆，是從親子閱讀到自主閱讀的快樂讀本。　著名兒童文學作傢，詩人，中國作傢協會副主席高洪波老師說：童趣盎然的圖畫，生動幽默的故事，組閤成“開心的米莉茉莉”彆具特色的藝術風格。人物形象鮮明，性格在行動中形成，而愛與真誠、正直及責任等主題，會像蜜糖一樣可口，滋養每位小讀者純真的童年。喜歡斯凱瑞金色童書的大小朋友們注意瞭！本輯特精選三本類型不同的遊戲書，形式多種多樣：剪紙、填色、連綫、學字母、認數字、縫玩偶、做日曆、烘培薑餅餅乾、繪製屬於自己的圖畫書等等——所有手工和遊戲都以斯凱瑞的故事和角色為原型開發設計，讓孩子把讀故事的樂趣轉化為動手遊戲！ 孩子可以自己動手操作，也可在父母的幫助下完成，既幫助孩子鍛煉自我動手能力，又增添瞭親子之間互動的默契。這樣一套既動腦又動手的書，怎能讓孩子不愛不釋手。我喜歡所以選擇。與孩子共同度過讀書時光，美好的事情。

評分☆☆☆☆☆

I can read必讀的書

評分☆☆☆☆☆

For example, the lady of the home might tell Amelia to plant the bulbs, meaning flower bulbs. And instead Amelia will plant light bulbs. When she plays baseball with the local boys and they tell her to run home, she does- home to her house.