Dust for Dinner (I Can Read, Level 3)沙尘暴 英文原版 [平装] [4-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Ann Turner（安·特纳） 著，Robert Barrett（罗伯特·巴雷特） 绘

图书标签:

• I Can Read
• Level 3
• Early Reader
• Children's Book
• Picture Book
• Dust Storm
• Family
• Animals
• Humor
• Bedtime Story
• Farm Life

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780064442251

商品编码：19004995

包装：平装

丛书名： I Can Read, Level 3

出版时间：1997-01-03

用纸：胶版纸

页数：64

正文语种：英文

商品尺寸：21.59x13.97x0.51cm

编辑推荐

适读人群 ：4-8岁
　　哈佛大学教育学博士朱莉向您推荐“I Can Read！系列”：

内容简介

Jake and Maggy lived on a farm where they loved to sing and dance to the music from Mama's radio. Then terrible dust storms came and ruined the land. The family had no choice but to auction off the farm and make the long, hard journey west to California-away from the dust storms, where the land is still green. Along the way, Papa tries to find work, and Jake and Maggy try to help too. But what if Papa can't find a job? What if California isn't better after all? Ann Turner's dramatic story about the dust bowl, set during the Great Depression and beautifully captured in Robert Barrett's paintings, shows how one family stays together during difficult times.

作者简介

Ann Turner is the author of many acclaimed novels, picture books, and poetry collections, among them the novel A Hunter Comes Home, an ALA Notable Children's Book; Rosemary's Witch, a School Library Journal Best Book; and her two poetry books, A Lion's Hunger and Learning to Swim, both ALA Best Books for Young Adults. Ann Turner's historical picture books include Abe Lincoln Remembers, an NCSS/CBC Notable Children's Trade Book in the Field of Social Studies; When Mr. Jefferson Came to Philadelphia; Drummer Boy; and Nettie's Trip South. Among her other picture books are Through Moon and Stars and Night Skies, a Reading Rainbow selection, and Dakota Dugout, an ALA Notable Children's Book. Ms. Turner lives in Williamsburg, Massachusetts, with her husband and two children.

内页插图

精彩书评

"When terrible winds and dust storms ruin the land on the farm that Jake and Maggie call home, the family must sell and move. Ann Turner tells the story of the Dust Bowl years from one child's perspective. Through their journey, Mama holds on to her music and Jake to his hopes, and the family finally finds better times. Presented in an easy reading format, this slim book is a competent fictionalized representation of a difficult time in the history of many farming families in the 1930's."
--Children's Literature

前言/序言

《小侦探的奇妙迷宫》 图书简介 目标读者： 6-9岁儿童，独立阅读者（阅读水平约相当于美国早期阅读分级三级或四年级） 图书类型： 趣味侦探、解谜冒险、逻辑推理 字数： 约 35,000 字 页数： 128页 --- 故事梗概： 欢迎来到“闪光镇”，一个表面上平静祥和，实则暗藏着无数奇特谜团的小镇。我们的主角是八岁的莉莉和她的边境牧羊犬搭档——“侦探”巴斯特。莉莉不仅热爱阅读侦探小说，更是镇上公认的“迷你私家侦探”。她拥有一副敏锐的观察力，一个装满笔记本、放大镜和零食的侦探工具包，以及巴斯特无与伦比的嗅觉和忠诚。 第一章：“失踪的彩虹糖果”——闪光镇的年度甜点节即将拉开帷幕，镇长特意为镇上的孩子们定制了一大罐色彩斑斓的“彩虹糖果”。然而，就在庆典前夜，糖果罐神秘失踪了！所有的线索都指向了那个总爱恶作剧的“帽匠”老先生。莉莉和巴斯特介入调查，他们必须在糖果被吃光之前，解开一系列看似毫无关联的线索：一串沾着泥土的脚印、一张被撕碎的购物清单，以及一段关于“月亮反射”的奇怪陈述。莉莉运用排除法，最终发现真相远比简单的偷窃复杂得多，这其实是一场精心策划的“寻宝游戏”。 第二章：“图书馆的幽灵低语”——镇上的老图书馆，一个充满了古老书籍和木头香气的地方，最近发生了一系列怪事。每到闭馆后，总能听到微弱的“沙沙”声和像是有人翻动书页的声音。图书管理员坚信这是“知识的幽灵”。莉莉和巴斯特决定进行一次“午夜守候”。他们发现，所谓的幽灵其实是图书馆墙壁里的一群小动物，它们被困在了通风管道中，急需帮助。解救它们的过程中，莉莉需要解读一本关于古代天文知识的古籍上的隐藏符号，这些符号竟然是她找到逃生路线的关键地图。 第三章：“机器人的秘密程序”——闪光镇举办了一场科技展。一位年轻的发明家展示了他最新研制的“万能清洁机器人——小叮当”。然而，就在展示高潮时，小叮当突然“罢工”，开始执行一套完全混乱的指令：它不是打扫卫生，而是在镇上的喷泉里扔石头，并在面包店门口跳起了滑稽的舞蹈。所有人都认为是程序出了故障。但莉莉注意到，小叮当的动作模式似乎在模仿某种特定的节奏。她开始研究发明家的笔记，并意识到这不仅仅是程序错误，而是有人利用了一种特殊的声波频率，短暂地“劫持”了机器人的控制系统。揭开这个谜团需要莉莉对声音和频率的细致观察。 第四章：“博物馆的影子谜题”——镇上的历史博物馆迎来了一件珍贵的新展品：一个来自古代文明的“日晷”。日晷的奇特之处在于，它在白天完全不工作，阳光直射下，它投下的阴影反而更加模糊不清。博物馆馆长为此忧心忡忡，担心这件展品有“魔力”。莉莉和巴斯特在博物馆里度过了一整天，观察光影的变化。他们发现，这个日晷的设计是基于一种特殊的观测角度，只有当外部的光源被精确地遮挡或折射时，它才能正确地指示时间。这是一个关于几何学和透视的谜题，最终的答案藏在博物馆后院一棵特定形状的橡树投下的影子之中。 核心主题与教育价值： 《小侦探的奇妙迷宫》旨在鼓励小读者培养批判性思维和解决问题的能力。故事中，每一个谜题都不是通过暴力或运气解决的，而是通过细致的观察、逻辑推理和团队合作。 1. 观察力的重要性： 莉莉总是强调“线索就在那里，你只是没有看到它们。”书中充满了对细节的描述，引导小读者关注环境中的微小变化。 2. 逻辑与排除法： 面对看似不可能的事件，莉莉教导读者如何列出可能性，然后一步步排除掉不合理的选项，最终找到核心真相。 3. 科学与常识的结合： 书中的谜题涵盖了简单的物理（光影）、生物（动物行为）和基础的数字概念，将学习融入到激动人心的冒险中。 4. 伙伴精神： 莉莉与巴斯特的互动展示了信任和互补的重要性。人类的智慧与动物的本能结合，常常能带来意想不到的突破。 写作风格： 本书采用生动、活泼的第一人称叙事（以莉莉的视角），语言清晰、节奏明快，非常适合早期独立阅读者。句子结构适中，词汇选择既能挑战读者，又不会造成阅读障碍。每章末尾都会设置一个小小的“侦探提示”，鼓励小读者在进入下一章前，试着自己思考一下已有的线索，增强互动体验。书中配有大量富有表现力的黑白插画，形象地展现了莉莉和巴斯特探案时的各种场景，烘托出神秘而又友好的氛围。 为何推荐阅读？ 对于喜爱《神奇树屋》的想象力，又渴望《小侦探福尔摩斯》那种动手动脑乐趣的孩子来说，《小侦探的奇妙迷宫》提供了一个完美的桥梁。它不仅是一系列引人入胜的短篇故事合集，更是一本关于如何成为一个更聪明、更有条理的思考者的入门指南。闪光镇永远等待着新的迷雾，而莉莉和巴斯特的工具包已经准备就绪！

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，好的童书不仅在于它能教会孩子什么知识，更在于它能否激发孩子内心的热情和想象力。而《沙尘暴》这本《I Can Read, Level 3》无疑做到了这一点。我儿子，一个平时精力充沛，坐不住的小家伙，自从接触了这本书，简直变成了“小书虫”。他最喜欢的是那些描绘沙尘暴场景的插画，那些黄沙漫天的画面，在他看来充满了神秘和探险的意味。他还特别喜欢书里的角色，总是模仿他们的语气和动作，仿佛自己也置身于那个故事之中。我注意到，这本书的语言非常生动形象，一些拟声词和拟态词的运用，让故事读起来充满画面感，也更容易被孩子们记住。而且，它并没有把沙尘暴描绘成一件可怕的事情，而是通过小主人公们的经历，展现了面对困难时的勇气和智慧，以及朋友之间的互相扶持，这传递给孩子的是一种正能量。这本书的排版也很舒服，字体大小适中，行间距也合理，对孩子的视力很友好。可以说，它是开启孩子阅读大门的一把绝佳钥匙。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书简直是给小家伙们量身定做的！我家那个才五岁，以前看书总是坐不住，不是翻页太快就是注意力飘忽，每次读书都像打一场仗。但自从我们发现了这套 "I Can Read" 系列，尤其是这个 "Level 3" 的《沙尘暴》，感觉整个阅读世界都打开了！它选用的词汇和句子结构，对于刚开始独立阅读的孩子来说，真的太友好了。那些简单的单词，重复率高，孩子很容易就能记住，而且故事的逻辑性也很好，不会让人感到困惑。我特别喜欢它里面那些生动的插画，色彩鲜艳，线条流畅，每一页都能吸引孩子的目光，让他们忍不住去猜测接下来会发生什么。而且，这本书的纸张质量也很好，厚实耐翻，不用担心孩子随便一撕就坏了。总的来说，对于想要培养孩子独立阅读习惯的家长来说，这本书绝对是个值得投资的选择。孩子现在每天都要缠着我读好几遍，有时候自己也拿起书来，指着图画，嘴里念念有词，虽然还不是完全流畅，但那种进步看得见，真的让我很欣慰。它不仅教会了孩子识字，更重要的是点燃了他们对阅读的兴趣，这比什么都重要。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一直觉得给这么小的孩子找一本既有教育意义又足够吸引人的书是个挑战。很多绘本虽然图画漂亮，但文字太简单，或者故事线太弱，孩子很快就失去了兴趣。反之，文字多了又会让一些还在咿呀学语的孩子望而却步。所以，当我看到《沙尘暴》这本《I Can Read, Level 3》时，抱着试试看的心态入手了。结果，它真的给了我惊喜！这本书的文字量和难度恰到好处，既不会让孩子感到沮丧，又能让他们感受到独立阅读的成就感。故事讲述的虽然是关于沙尘暴，但用一种孩子能理解的方式呈现，既科普了自然现象，又融入了小朋友之间的友谊和互助，主题非常积极向上。最让我赞赏的是，它的故事性很强，情节推进得也很有节奏感，孩子会想要一直读下去，直到知道结局。每次读完，我们还会一起讨论书里的内容，比如沙尘暴是怎么形成的，遇到沙尘暴怎么办等等，这种互动式的阅读体验，让学习变得更加有趣和深刻。这本书简直是我家书架上的“明星读物”了！

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本《沙尘暴》简直是我近期给孩子买的最成功的一本书了！我儿子是个典型的“屏幕控”，平时对书本提不起什么兴趣，总是缠着要看电视或者玩平板。但自从我拿了这本《I Can Read, Level 3》给他，情况大为好转。这本书的文字量对三年级的孩子来说，既有挑战性又不会过分，他可以磕磕绊绊地自己读下来，每读懂一个小段落，就特别有成就感，这极大地激发了他的阅读积极性。我发现，这本书的故事情节设计得相当巧妙，虽然是关于沙尘暴，但它并没有把重点放在灾难上，而是通过一群孩子的视角，展现了他们如何应对突发的自然环境，如何互相帮助，以及如何运用所学的知识来保护自己。这种故事叙述方式，既有教育意义，又不失趣味性。而且，书中的插图也画得非常传神，每一幅都充满了动感，仿佛能听到风声，看到黄沙在飞扬。这本书的装帧质量也很过硬，平装但纸张厚实，边角圆润，非常适合小手翻阅。总而言之，这本书不仅提升了孩子的阅读能力，更重要的是，它让他们重新发现了阅读的乐趣，这比任何奖励都重要。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对孩子早期教育比较关注的家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子提升阅读能力，同时又能让他们爱上阅读的书籍。这套 "I Can Read" 系列，特别是 "Level 3" 的《沙尘暴》，真的让我眼前一亮。这本书的文字难度精准地卡在了那个“跳一跳够得着”的区间，让孩子在挑战中获得自信，在学习中找到乐趣。它的故事内容，并没有回避自然界中可能发生的“不那么美好”的现象，而是以一种温和而富有教育意义的方式呈现，比如关于沙尘暴的科普知识，孩子们在阅读中自然而然地就吸收了。而且，故事的叙述方式非常吸引人，它有起承转合，有小小的波折，也有温馨的结局，让孩子在阅读过程中保持高度的专注。每次我读给孩子听，他都会问“接下来呢？”，那种急切的想知道后续的心情，让我看到了他内心的渴望。这本书的插图风格也很独特，不是那种过于卡通化的，而是带有一些写实的色彩，让孩子们对现实世界有一个更直观的认识。

评分☆☆☆☆☆

很好的书，先收藏以后再看

评分☆☆☆☆☆

孩子太爱看书，现将此系列的书作为课外阅读主打书，引导孩子看英文图画书--短片小说---中长篇小说，I Can Read是I Can Read book 的升级版，现在一家三口都看，看后分别讲故事。京东活动太惠顾孩子，头晚下单，第二天中午收到书，赞，已经存了很多I Can Read 系列，准备再查找下一阶段适合的好书

评分☆☆☆☆☆

女儿自己挑的，非常喜欢。

评分☆☆☆☆☆

质量内容非常好，适合有一般基础的阅读。故事很好

评分☆☆☆☆☆

人们是为了判断是否想读这本书才去看书评的，因此你应让他们对书的内容有所了解.小说的评论可对主要人物作些介绍，但只需简要点出部分情节即可。没有比评论者泄露了小说结局更让作者和准读者更恼火的事了！通常我简介小说的前三分之一或前半部分情节，忽略副情节。在冲突即将解决时，某个人物要做出决定时，或一个主要的活动场景即将开始时，戛然而止。适当地引用书中原文可使读者产生真实的感受。要寻找那些机智、动人或有力的话语，并对它们产生的背景作一番描述。除非编辑准许你篇幅拉长,一般情况下，一定要将引言限制在一两句之内。以现实生活和童话世界相互融入的写作方式，以小主人翁米莉和茉莉发生的一些小事情为主要线索，展开了一个个生动有趣的小故事。故事内容贴近孩子的现实生活，而且作者写作目的非常明确，就是要培养孩子如何学会做人、做事；如何更好地生活、学会与他人交往、提高认知水平等。现今的家长都希望孩子从小阅读一些好书，在书中让孩子学到更多的知识，最好是学以致用。《开心的米莉茉莉》每一个系列的故事都可以让孩子学到很多的知识，例如：认知系列——《那是什么》，通过生动有趣的故事，米莉和茉莉与母羊巴蒂的对话，就让孩子非常容易的认识了蟋蟀、燕子、田鼠、猫头鹰和蝙蝠等，通过精美的插画，孩子可以更加形象直观的认识这些小动物；学会交往系列——《不能说的秘密》通过米莉和茉莉保守与大公鸡之间的秘密，让孩子懂得了答应别人的事情一定要做到，要学会尊重他人；书本中的知识都与现实生活紧密相连，在孩子不知不觉得阅读中，提高了各方面的能力，帮助他们解决生活中遇到或即将遇到的各种难题。在《开心的米莉茉莉》丛书中，每一本都是一个独立的小故事，围绕着一个主题展开。没有冗长的文字，没有刻板的说教，但那些我们希望孩子从小就能拥有的好品质，都从精彩的画面和生动的文字下慢慢地浮现出来，深深地吸引着孩子。让孩子在感动之余能潜移默化地感受到这些好品质的重要性，能体会到做这样一个好孩子的快乐。孩子在读故事中轻松掌握生活、成长中必需的生活技能。 该丛书画面温馨，故事轻松，是从亲子阅读到自主阅读的快乐读本。　著名儿童文学作家，诗人，中国作家协会副主席高洪波老师说：童趣盎然的图画，生动幽默的故事，组合成“开心的米莉茉莉”别具特色的艺术风格。人物形象鲜明，性格在行动中形成，而爱与真诚、正直及责任等主题，会像蜜糖一样可口，滋养每位小读者纯真的童年。喜欢斯凯瑞金色童书的大小朋友们注意了！本辑特精选三本类型不同的游戏书，形式多种多样：剪纸、填色、连线、学字母、认数字、缝玩偶、做日历、烘培姜饼饼干、绘制属于自己的图画书等等——所有手工和游戏都以斯凯瑞的故事和角色为原型开发设计，让孩子把读故事的乐趣转化为动手游戏！ 孩子可以自己动手操作，也可在父母的帮助下完成，既帮助孩子锻炼自我动手能力，又增添了亲子之间互动的默契。这样一套既动脑又动手的书，怎能让孩子不爱不释手。我喜欢所以选择。与孩子共同度过读书时光，美好的事情。

评分☆☆☆☆☆

提高孩子的级别了，买了三级的，但是品种不多啊，儿子最爱amelia的，可是三级的没有哦。

评分☆☆☆☆☆

很适合小学生阅读。内容非常好。

评分☆☆☆☆☆

汪妈妈推荐的好书，必屯

评分☆☆☆☆☆

帮朋友买的,参加了200-80的活动,小贵,书很薄,毕竟是原版书,不错!