ERIC RIES is an entrepreneur and author of the popular blog Startup Lessons Learned. He co-founded and served as CTO of IMVU, his third startup, and has had plenty of startup failures along the way. He is a frequent speaker at business events, has advised a number of startups, large companies, and venture capital firms on business and product strategy, and is an Entrepreneur-in-Residence at Harvard Business School. His Lean Startup methodology has been written about in the New York Times, the Wall Street Journal, the Harvard Business Review, the Huffington Post, and many blogs. He lives in San Francisco.
埃里克·里斯,IMUV联合创始人及CTO,哈佛商学院驻校企业家,其“精益创业”的理念被《纽约时报》、《华尔街日报》、《哈佛商业评论》、《赫芬顿邮报》等多家媒体广泛报道。他还为多家新创企业、大型公司及风险投资公司提供商业及产品战略方面的咨询服务。
这本书的出现,简直像是一场及时雨,在我困惑于如何将一个模糊的商业想法落地成真正可行且可持续发展的业务时,它提供了系统性的框架和实用的工具。作者并非纸上谈兵,而是基于自身创业经历和对众多失败案例的深刻剖析,提炼出了一套“精益”的理念。这种理念核心在于“构建-测量-学习”的循环,强调通过最小可行产品(MVP)快速试错,从真实客户那里获取反馈,然后迭代优化。读的过程中,我不断地反思自己过去的一些做法,很多时候是因为过早地投入大量资源去打造一个“完美”的产品,而忽略了市场真实的需求和反馈,导致最终方向的偏离。精益创业教会我的是,与其追求一次性的大而全,不如专注于小步快跑,不断验证假设。书中的案例分析也非常到位,比如Dropbox、Zappos等公司的早期发展策略,都很好地印证了精益创业的原则。装帧设计也相当不错,精装版本拿在手里非常有质感,适合放在书架上随时翻阅。对我而言,这不仅仅是一本关于创业的书,更像是一套解决复杂问题的方法论,适用于很多需要不断创新和适应变化的领域。
评分这本书,与其说是一本创业指南,不如说是一次深刻的思维模式重塑。它颠覆了我过去对“创业”的固有认知,让我明白创业并非是“赌博”,而是一门可以通过科学方法来实践的“艺术”。作者精心设计的“构建-测量-学习”循环,如同一个清晰的指南针,指引我在迷雾中找到前进的方向。让我印象深刻的是,书中对于“无效性”(Vanity Metrics)的批判,以及如何通过“真实性指标”(Actionable Metrics)来衡量真实的进展。很多时候,我们会被一些虚浮的数字所迷惑,而忽略了那些真正能够驱动增长的关键因素。精益创业提供了一套方法论,让我们能够有效地识别和追踪那些有意义的指标,从而做出更明智的决策。读完这本书,我感觉自己不再是那个对未来充满迷茫的创业者,而是变成了一个能够系统性思考、勇于尝试、并能从失败中快速学习的“探索者”。精装版本的设计也极大地提升了阅读体验,沉甸甸的书本,每一页都充满了作者的智慧和洞察。
评分老实说,我拿到这本书之前,对“精益创业”这个概念并没有一个特别清晰的理解。我以为它可能只是关于如何削减成本,如何提高效率之类的。但是,当我深入阅读后,我才发现它的内涵远不止于此。它是一套关于如何“学习”的体系,如何在一个高度不确定的环境中,通过一系列的实验来找到一条通往可持续增长的道路。作者强调了“客户开发”(Customer Development)的重要性,并且将它与产品开发紧密地结合起来,形成了一个闭环。我尤其欣赏书中所提出的“最小可行产品”(MVP)的概念。这让我明白,我们不需要等到一个产品完全成熟,或者我们认为它“完美”的时候才推向市场。而是应该尽快地推出一个核心功能的版本,去测试用户的反应,然后根据这些反馈来不断地改进和完善。这种“迭代”的思维方式,对于很多开发者或者产品经理来说,简直是醍醐灌顶。而且,书中的语言风格非常平实,没有太多晦涩难懂的术语,使得整个阅读过程非常顺畅,即使是初次接触这个领域的人,也能很快地理解和掌握其中的核心思想。
评分我之前尝试过一些创业项目,虽然热情很高,但最终都因为各种原因无疾而终。后来我接触到《精益创业》这本书,我才意识到,我之前的一些做法是多么的“闭门造车”。这本书给我带来的最大启示,在于它强调了“以客户为中心”的理念,并且提供了具体的操作方法。作者提出的“客户访谈”和“用户调研”等方法,让我明白了如何真正地去理解客户的需求,而不是凭空想象。而且,它鼓励我们利用“精益画布”(Lean Canvas)这样的工具,来快速地勾勒出商业模式的各个要素,并且进行假设的验证。这本书并没有回避创业过程中的困难和挑战,而是提供了一种积极应对的态度和行之有效的解决方案。读这本书的时候,我感觉就像是在和一位经验丰富的导师对话,他能够洞察我的困惑,并为我指点迷津。英文原版语言的精准性,更是将作者的思想原汁原味地传递给我,让我能够更深入地理解其中的精髓。
评分我一直对那些能够系统性地解释复杂商业现象的书籍情有独钟,而《精益创业》恰好满足了我的这一需求。它不像很多成功学书籍那样,只是简单地罗列几个成功人士的故事,然后告诉你“努力就能成功”。相反,它深入地剖析了为什么很多创业公司会失败,以及如何才能避免那些常见的陷阱。作者提出的“创新会计”(Innovation Accounting)概念,让我眼前一亮。这是一种全新的衡量创业公司进展的方式,不再是传统的财务报表,而是关注客户获取、产品优化等关键的增长指标。在书里,我看到了如何利用数据驱动决策,如何用科学的方法来验证商业模式的有效性。它让我认识到,创业并非是蛮干,而是需要像科学家一样,提出假设,进行实验,然后根据结果来调整方向。而且,书中的“黑客文化”(Hacker Culture)和“精益化”思维的结合,也给我带来了很多启发。它提倡的是一种快速响应、持续改进的文化,这对于任何一个想要在快速变化的市场中生存下来的组织都至关重要。这本书的英文原版,文字精准,逻辑清晰,读起来酣畅淋漓,让我受益匪浅。
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评分使你心胸顿时豁然开朗,感到世界是那么美好,人间是那么可爱。 读书的感觉真好。
评分送给外国朋友,帮助他创业
评分(7)突出建筑物内人的功能要求,装饰上体现世界性的文化内涵;
评分《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
评分great book.
评分设计考虑各类人员的需求,溶入对残疾人和有行动障碍人员的需求,建立适宜的人文环境。
评分常读书使我明白了许多新道理:教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应当是学习主体(学生)和教育主体(教师,包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
评分(6)焊接薄壁箱形构件设计理论研究;
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