Outside Over There (Caldecott Collection) 在那边 英文原版 [平装] [4岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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Maurice Sendak（毛里斯·桑达克） 著

图书标签:

• Caldecott Medal
• Picture Book
• Fantasy
• Adventure
• Rhyme
• Family
• Sibling Relationships
• Mythology
• Nursery Rhymes
• Maurice Sendak

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780064431859

商品编码：19004880

包装：平装

丛书名： Caldecott Collection

出版时间：1989-02-28

用纸：胶版纸

页数：40

正文语种：英文

商品尺寸：22.86x0.76x27.94cm

内容简介

With Papa off to sea and Mama despondent, Ida must go outside over there to rescue her baby sister from goblins who steal her to be a goblin's bride.

作者简介

Maurice Sendak received the 1964 Caldecott Medal for Where the Wild Things Are. In 1970 he received the international Hans Christian Andersen Medal for illustration, and he remains the only American ever awarded this honor. In 1983 Sendak received the Laura Ingalls Wilder Award from the American Library Association, given in recognition of his entire body of work. He also received a 1996 National Medal of Arts in recognition of his contribution to the arts in America.

内页插图

精彩书评

"Ida tumbles into a magical world to recover her lost sister and, in the process, makes discoveries about herself and those she loves. Hauntingly illustrated by a master storyteller and artist."
--Children's Books 1981 (NY Public Library).

前言/序言

《奇幻之旅：迷雾森林的低语》图书简介 书籍信息： 书名： 奇幻之旅：迷雾森林的低语 (The Whispering Woods: A Journey Beyond the Veil) 作者： 伊丽莎白·卡弗顿 (Elizabeth Carveton) 插画师： 亚历山大·冯·赫尔曼 (Alexander von Hermann) 装帧： 精装，全彩插图 适合年龄： 7 岁及以上 页数： 188 页 --- 导言：当世界不再是你所知的模样 《奇幻之旅：迷雾森林的低语》是一部扣人心弦的奇幻小说，它将读者带入一个古老而充满未知的领域——迷雾森林。在这个地方，现实的边界模糊不清，时间似乎以一种古怪的方式流动，而那些被遗忘的魔法正在悄然苏醒。本书以其细腻的笔触、错综复杂的叙事结构和令人屏息的视觉呈现，为年轻的读者打开了一扇通往想象力的巨大拱门。 故事围绕着一个名叫莱拉（Lyra）的早熟女孩展开。莱拉居住在宁静的溪谷镇，一个信奉逻辑和日常的社区。她的一切生活都围绕着规律的钟声和可靠的农事展开，直到一个暴风雨之夜，一切都改变了。 第一部分：迷雾的召唤与不速之客 故事始于莱拉十二岁生日的前夕。她总觉得自己与周围格格不入，尤其对祖母留下的一本破旧羊皮纸日记怀有强烈的兴趣。这本日记中充满了晦涩难懂的符号和对“边界之外”世界的描述。 一个阴沉的黄昏，当浓重的雾气如同活物般从森林边缘蔓延开来时，一个神秘的访客降临了。他自称是“林中信使”，名叫凯尔（Kael），身形颀长，双眼如同被琥珀浸透的古井。凯尔带来了急迫的消息：迷雾森林深处的“静默之心”正在衰竭，这意味着维持两个世界平衡的古老契约即将失效。 莱拉发现，她似乎是唯一能够理解凯尔所说的某些古老语言的人，这让她从一个平凡的镇上女孩，瞬间卷入了一场关乎存亡的冒险。她必须跟随凯尔进入迷雾森林，去寻找传说中的“星辰之种”来修复平衡。 第二部分：迷雾森林的奇观与挑战 迷雾森林并非寻常的树林。卡弗顿女士精心描绘了一个生态系统独一无二的世界： 1. 闪烁的真菌之径 (The Paths of Luminescent Fungi)： 森林的地面被一层厚厚的苔藓覆盖，每当夜幕降临时，各种形状和颜色的真菌会发出幽幽的蓝光和绿光，指引着方向，但也时常迷惑旅人。亚历山大·冯·赫尔曼的插画将这一场景描绘得如同海底的珊瑚礁一般绚烂而诡异。 2. 沉默的守卫 (The Silent Sentinels)： 森林中栖息着巨大的、由树木和岩石构成的生物，它们不言不语，但会通过振动来感知入侵者。莱拉必须学会聆听“地下的低语”，才能安全通过。 3. 时间的扭曲 (Temporal Warps)： 在某些区域，时间流逝得极快或极慢。莱拉和凯尔经历了一段“慢行区”，在那里，一滴水从树叶上落下需要耗费数小时，这考验着他们的耐心和对彼此的信任。 随着深入，他们发现森林中的居民——那些半人马的后裔、会歌唱的石头以及利用雾气编织幻象的“影仆”——都处于极度恐惧之中。他们的恐惧并非源于外部的敌人，而是源于“寂静的侵蚀”，一种让一切色彩、声音和生命力逐渐褪去的无形力量。 第三部分：阴谋与内心的对决 在寻找“星辰之种”的过程中，莱拉和凯尔遇到了一个主要的障碍：黑暗的执政者——薇拉（Vira）。薇拉曾是森林的守护者，但她被一股腐蚀人心的力量所引诱，相信只有彻底摧毁两个世界的连接点，才能获得永恒的宁静。 薇拉利用幻术和心理战术，试图动摇莱拉的决心。她揭示了莱拉身世中隐藏的秘密：莱拉的家族并非来自溪谷镇，而是古老的“界桥人”，他们的血脉中流淌着连接两个世界的特殊能力。薇拉的目标是夺取莱拉与生俱来的“共鸣之钥”。 高潮部分发生在森林的核心——一个被称为“世界枢纽”的古代石阵中。莱拉不仅要面对薇拉强大的魔法攻击，更重要的是，她必须学会接受自己复杂且充满力量的身份。她意识到，对抗腐蚀的最好方式并非是战斗，而是“连接”与“理解”。 结局的寓意：平衡与成长 在最终的对决中，莱拉没有使用蛮力，而是运用了祖母日记中记载的古老歌谣，这种歌谣能够抚平混乱的能量。她成功地将“星辰之种”放置在了静默之心的位置，恢复了能量的流动。 然而，这并非一个简单的“打败邪恶”的故事。迷雾森林的平衡得以恢复，但代价是莱拉必须做出一个艰难的选择：她不能完全留在溪谷镇，也不能完全抛弃她的过去。她成为了两个世界的“引渡人”，肩负起维护边界的责任。 《奇幻之旅：迷雾森林的低语》探讨了勇气、身份认同、以及接受自身复杂性的主题。它教会年轻的读者，真正的力量往往隐藏在那些我们最初感到格格不入的特质之中。这是一场关于如何倾听世界低语，并最终找到自己声音的史诗旅程。 特色亮点 沉浸式的世界构建： 结合了欧洲民间传说与原创的魔法体系，创造了一个既熟悉又陌生的幻想世界。 精美的全彩插图： 亚历山大·冯·赫尔曼的艺术风格融合了浪漫主义的细节和现代的想象力，每一页都是视觉的盛宴。 深刻的人物发展： 莱拉的成长轨迹真实可信，她从一个怀疑自我的孩子，成长为一个肩负责任的守护者。 适中的长度与节奏： 故事节奏紧凑，情节跌宕起伏，非常适合长时间的沉浸式阅读。

评分☆☆☆☆☆

这本书的节奏感把握得非常巧妙，每一次的情节推进都恰到好处，既不会让人觉得拖沓，又不会让人觉得仓促。我可以想象，在阅读的过程中，孩子们的注意力会牢牢地被吸引住，仿佛置身于故事之中，与主人公一同经历着冒险。这种引人入胜的叙事方式，对于培养孩子的专注力和逻辑思维能力，都有着潜移默化的积极影响。而且，这本书所传达的情感，也是非常细腻而深刻的。虽然我还没有完全领会其中的所有深意，但那种对于未知的好奇，对于分离的思念，对于勇气的呼唤，都能在字里行间感受到。这些情感的描绘，能够帮助孩子们更好地理解和处理自己的情绪，建立健康的心理认知。我非常欣赏作者能够用如此简洁却富有力量的语言，来构建一个如此引人入胜的故事。这本身就是一种艺术，一种能够触动人心的力量。我相信，当孩子们反复阅读这本书时，他们不仅会记住故事情节，更会被其中蕴含的普世情感所打动，从而获得心灵的成长。这本书就像一颗种子，播撒在孩子的心田，悄悄地萌芽，绽放出美好的品质。

评分☆☆☆☆☆

这本书传递的主题，让我觉得特别有意义。在如今这个信息爆炸的时代，能够静下心来，去思考一些更深层次的东西，显得尤为珍贵。这本书让我看到了勇气的重要性，以及在面对困难时，我们内心的力量可以有多么强大。它鼓励孩子们去探索未知，去挑战自己，去相信自己可以做到。同时，它也触及到了关于家庭和爱的主题，这种温情的元素，会让孩子们感受到安全感和归属感，这对他们的成长至关重要。我能感受到作者在创作这本书时，倾注了多少心血，又是怀揣着怎样的期望。他/她不仅仅是在讲一个故事，更是在传递一种价值观，一种对美好生活的向往。这种潜移默化的教育方式，比任何说教都要有效得多。孩子们会在潜意识中吸收这些积极的养分，从而塑造出更健全的人格。这本书就像一位睿智的长者，用温暖的声音，向孩子们讲述着人生的道理，让他们在快乐的阅读中，收获成长。我希望通过这本书，能让孩子们明白，即使面对困难，也要保持一颗勇敢的心，去追求自己想要的生活。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插画风格，可以说是独树一帜，非常具有辨识度。我尤其喜欢那种色彩的运用，它们仿佛带着一种生命力，能够跳跃出纸面，吸引我的目光。那些线条的勾勒，简洁却又不失力量，能够精准地传达出人物的情感和场景的氛围。每一次翻阅，我都会被这些画面所吸引，仿佛置身于一个奇妙的梦境之中。我注意到，作者在细节的处理上也非常用心，无论是人物的表情，还是场景的布置，都充满了想象力。这些细节不仅增加了故事的趣味性，也能够激发孩子们的观察能力和想象力。我甚至可以想象，孩子们在看到这些画面时，他们的眼睛会瞪得大大的，充满了好奇和惊叹。这本书的插画不仅仅是用来点缀文字的，它们本身就是故事的一部分，是能够独立讲述故事的语言。我非常欣赏这种将文字与图画完美融合的艺术形式，它能够为孩子们带来更加丰富和立体的阅读体验。这本书就像一幅幅流动的画卷，带领孩子们穿越时空，去感受文字之外的美丽。

评分☆☆☆☆☆

作为一个成年人，在读完这本书后，内心深处涌起一股难以言喻的情感。它让我回忆起自己童年的某个时刻，那些被遗忘的纯真和想象。这本书不仅仅是给孩子看的，它更像是一面镜子，照出了我们内心深处最柔软的部分。我从中看到了勇气，看到了爱，看到了对未知世界的好奇。这些主题，跨越了年龄的界限，触及了人性的共通之处。我特别喜欢书中的那种叙事方式，它很细腻，很温柔，却又充满了力量。它没有说教，而是用一种潜移默化的方式，将深刻的道理传递给读者。这让我觉得，这本书不仅仅是一本读物，更像是一位温柔的朋友，在陪伴我们成长。我希望我的孩子们也能从中获得启迪，在阅读的过程中，发现自己内心的力量，勇敢地去探索世界，去拥抱生活。这本书的魅力，在于它能够触动人心，唤醒那些沉睡的情感，让我们重新审视自己，重新认识生活。它就像一首悠扬的乐曲，在心底回荡，久久不能散去。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面就充满了神秘感，仿佛瞬间就把我带进了一个奇幻的世界。那色彩的运用，光影的描绘，都带着一种独特的情感，让人忍不住想要一探究竟。我注意到插画的细节之处，那些细小的纹路，人物脸上微妙的表情，都透露着创作者的心思。而且，图画书的魅力就在于它能用视觉语言讲述故事，而这本书显然在这方面做得非常出色。每一次翻页，都像是在揭开一个新的谜底，充满了惊喜。对于小孩子来说，这无疑是一次视觉的盛宴，能够极大地激发他们的想象力。我甚至可以想象，当孩子们捧着这本书，沉浸在其中时，他们的眼睛会闪烁着怎样的光芒。这本书不仅仅是给孩子看的，对于我这样喜欢艺术和故事的成年人来说，也充满了吸引力。它教会我用更纯粹的眼光去看待世界，去感受那些被忽略的美好。那些色彩，那些线条，它们不仅仅是画，更是情感的表达，是故事的灵魂。这本书就像一位温柔的向导，带领我们走出日常的平淡，进入一个充满诗意和想象的国度。我迫不及待地想和我的小侄女一起分享这本书，看看她会有怎样的反应，她又会被这个故事带到哪里去。

评分☆☆☆☆☆

一本书还没有500字，你要我写500字的心得，你是让我学小学生写作文啊？！

评分☆☆☆☆☆

画风比较古典精致，稍稍有点恐怖，胆子小的宝宝可能需要大点才能看。。。。。。《八个宝盒，让孩子活出精采人生》 的作者提到要启蒙孩子的兴趣，必须:时时留心 ：多留心，能轻易找出孩子充满好奇的事物，引发他的兴趣，长时间下来也许会成为专长。不吝鼓励 ：以实际的语言及行动的鼓励激发孩子兴趣。弯下腰来 ：大人的世界太大，看不清孩子的视野。试着弯下腰，看看孩子的眼里有什么新奇的东西。听孩子的话 ：对父母而言的好路，未必是对路，还可能会造成孩子短路。当孩子有话要说，请静下来听他说心里话，因为，最了解他的还是他自己。适时奖赏 ：适时奖赏不是要求儿女因而成为大师，而是把事情做得更有趣，让自己开心。《八个宝盒，让孩子活出精采人生》 的作者提到要启蒙孩子的兴趣，必须:时时留心 ：多留心，能轻易找出孩子充满好奇的事物，引发他的兴趣，长时间下来也许会成为专长。不吝鼓励 ：以实际的语言及行动的鼓励激发孩子兴趣。弯下腰来 ：大人的世界太大，看不清孩子的视野。试着弯下腰，看看孩子的眼里有什么新奇的东西。听孩子的话 ：对父母而言的好路，未必是对路，还可能会造成孩子短路。当孩子有话要说，请静下来听他说心里话，因为，最了解他的还是他自己。适时奖赏 ：适时奖赏不是要求儿女因而成为大师，而是把事情做得更有趣，让自己开心。

评分☆☆☆☆☆

and to the people who are made uncomfortable my sendak's use of nudity in a children's book ... i say get your head out of the sand. it is neither graphic nor gratuitous. by just having it here as part of the story and not a big deal, you take away it's taboo status. it makes it less interesting if it's something that's normal than if it's something that's hidden. there's nothing wrong with a little bare bum!

评分☆☆☆☆☆

老公在京东买原版书上瘾了，已经到了地球人都无法阻挡的

评分☆☆☆☆☆

四年前，我为儿子买过一套神奇校车的书，小家伙超级喜欢这套书，当时他才4岁，拿着书问我很多问题，有些问题连我都不知道怎么回答，只好在网上找资料，回答他各种问题。那时，和儿子一起度过了美好的童年时光。这次，看到当当网有新版的神奇校车，就买了一套送给弟弟的孩子。小家伙拿到这套书也很喜欢，嚷着要哥哥给他讲里面的东西。我儿子看过很多遍校车了，煞有介事地给弟弟讲《人体》这本书，小孩子听的专注，看得入神。我翻阅了一下新版的校车，画面跟以前的有很大的不同，可能技术更先进了，画面色彩更加好看，比以前那套更加出彩了，像编辑推荐里面说的那样，更正了以前版本上面的一些只是错误。拿到书后果然没有失望，设计得非常精美漂亮，图很多，设计编排得也很不错，整体的颜色风格柔和，适合孩子阅读。而且看得出来图书的内容品质不错，无论是国外原创作者还是翻译者，做得非常用心，而且他们的科学背景过硬，感觉挺权威的。

评分☆☆☆☆☆

安东尼·布朗1946年出生于英国，在约克郡一个叫希帕霍姆的村子里长大。他自幼喜欢美术，童年时花许多时间和父亲一起画画。1963年，他进入哈瑞·都柏朗的李兹艺术学院学习平面造型设计。1967年毕业之后，他本想成为一名画家，可为了谋生，他接受了李兹皇家医院的一个职务，为医学教科书绘制人体解剖图。他十分喜爱这项工作，这一经历为他奠定了扎实的水彩技法与对细节的重视。他自己就曾说过：“这是一种出色的技巧训练，我学会了如何以非常洗炼的方式来使用水彩。”但重复而又乏味地画了三年的医学插图，他开始厌倦了，他说“那里没有我任何想像的余地”。于是，他又投身于贺卡的设计，作为一名设计师为戈登·弗雷泽公司设计了十五年的贺卡。 他被公认为图画书界的“超现实派画家”，他回忆说自童年起，超现实主义画家就对他产生巨大的影响了：“当我11岁时发现了勒内·马格里特和萨尔瓦多·达利之后，我就被超现实主义画派疯狂地迷住了。马格里特是一位画谜大师，他画的画就像是某种不可能出现的事物的快照！” 1976年，他出版了第一本图画书《穿越魔镜》（Through the Magic Mirror），它紧密地建立在马格利特的基础之上。这是一个简单的故事，情节太少，图画周围留下的空白也太多，尽管这后来成了他沿袭至今的风格，但这本处女作并没有获得成功。第二本图画书是《在公园里散步》（A Walk in the Park，1977）也不是一本成功的图画书，有评论家认为这是一本给大人看的图画书，而不是一本给儿童看的图画书，甚至还有人嘲笑他是在“作一次以自我为中心的旅行”。直到1983年他出版了第七本图画书《大猩猩》，才一举成名，获得了包括英国凯特·格林纳威奖等诸多大奖的肯定，被先后译成了十四种文字出1、在人物表现上： 爸爸是很特别的人，外表强壮、有自信，不过却也有害羞、敏感的一面，有一点像我爱画的大猩猩。除了教我画图外，他还鼓励我做各种运动，像是橄榄球、足球和板球……”这些都是孩子们心中的爸爸，对“我爸爸”产生感同身受的情感，树立起孩童时期爸爸在我们心目中的高大形象，那是孩子对父母的极端的尊重和崇拜。随着年龄的增长，“我爸爸”的形象越来越趋向于一个非常平凡的人，可是爸爸对我的爱却从来没有减少过。 2、在情感共鸣上：与文本进行对话，与作者进行对话，深入理解文本后，再想办法引导孩子感受文本：由《我爸爸》，到“我爱爸爸”，最后到“爸爸爱我，我爱爸爸”的情感升华。 3、在画面处理上：教师真正被故事所打动，还要走近作者，了解作者的创作意图。所有的画面爸爸都穿了一件格子上衣，这是为什么？孩子课上也许会说爸爸变成了马的爸爸。这是因为孩子不了解画面背后的故事：这件上衣是作者安东尼的爸爸的遗物。作者在绘画过程中每一次画到这件格子上衣，都是对爸爸的一份思念和缅怀。 4、预设的阅读目标： （1）、调动孩子的生活经验，回忆比较绘本中的爸爸所具有的各种能力和品德，并让孩子在熟悉中亲近，学会关心自己的爸爸，和自己身边的人。 （2）、感受自己爸爸的威猛高大，无所不能，为能有这样的爸爸而感到自豪。 （3）、慢慢感受父子之间浓浓的亲情，细细体验家人之间暖暖的爱意。 1、好故事需要细读：读一遍是肯定不够的，只有深入仔细的去解读他，孩子们才能深深地被故事中的爸爸所吸引，他们也会跟随一幅幅图片的出现，一起大笑、一起深思、一起感受着爸爸那温暖得像太阳一样爱。所以一个好的故事匆匆一遍感受和细细的嚼味道是截然不同的。 2、自然演绎出的精彩比喻：在故事中“我爸爸像鱼一样……我爸爸像河马一样……我爸爸像马一样……”可以让孩子们来描述自己的爸爸或者“我妈妈”“我爷爷”“我奶奶”…… 3、发现细节：在故事绘本中有很多画面其中有很多细节，有很多小的插画，如：我的爸爸连大野狼都不怕。后面就藏着小红帽和三只小猪。不但丰富画面，更凸显了爸爸的勇敢。让孩子们仔细观察，孩子们会感受到这些图片好像就在说话一样，我想这才是我们我们常说的“图文并茂”的根本所在。我想孩子们最终 幽默风

评分☆☆☆☆☆

大开本，很喜欢这个作者的作品。

评分☆☆☆☆☆

3、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》

评分☆☆☆☆☆

还没看内容，书质量不错！书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！ 读书的好处 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。 对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。