There Was an Old Lady Who Swallowed a Fly (Classic Books with Holes) 英文原版 [平裝] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

Pam Adams 繪

下載連結在頁面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製連結

想要找書就要到新城書站

book.cndgn.com

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

齣版社： Child's Play International

ISBN：9781904550921

商品編碼：19455203

包裝：平裝

齣版時間：2005-05-01

頁數：16

正文語種：英文

商品尺寸：28.4x28.4x0.8cm

具體描述

內容簡介

Almost forty years after publication this much-loved classic is as popular as ever. Ingenious die-cut holes bring this well-known nursery rhyme to life, and Pam Adams' illustrations lend humour and vibrancy to the proceedings. Bouncy illustrations, innovative die cutting and popular rhymes make Books with Holes a must for every child. Available in three formats, suitable for babies, toddlers, pre-schoolers and the nursery or classroom.

內頁插圖

精彩書評

This is one of my favourite ever stories. The book uses pages with holes cut out so that you can see what is inside the old ladies stomach - yuck! Fabulous! (Betty Betty Bookmark)

This much loved traditional story provides a wealth of activities and is very cleverly constructed so that the holes in the book work both backwards and forwards. The story is about a huge old lady who accidentally swallows a fly then swallows a great many animals one by one as a remedy, until she finally ingests one to many. Repetition and build up are strong features of the story. It also contains steady rhythm and rhyme, and children love the inevitability of the denouement. (5 to 7 Educator 2005-02-01)

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書很有意思，平裝，但是顔色鮮艷，好書。

評分☆☆☆☆☆

活動期間購入，經典好書

評分☆☆☆☆☆

活動太瘋狂，真心已經買不動瞭，吃土的日子開始

評分☆☆☆☆☆

書不錯但願讀書的人也能讀完吧

評分☆☆☆☆☆

• 2006年入圍凱特•格林納威大奬（Kate Greenaway Medal）

評分☆☆☆☆☆

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受 ①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、提高效益，亦可謂“教學相長”。③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、溝通中達成共識。 ④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在於善待“差生”，寬容“差生”。

評分☆☆☆☆☆

好用不貴，值得擁有，疊加優惠，價格閤適

評分☆☆☆☆☆

書很好。活動買的，希望京東多有些活動。

評分☆☆☆☆☆