具體描述
編輯推薦
現代、科學的起源故事，打破地域、種族界限的曆史
國際大曆史學會創會主席、世界史學會會長聯袂編寫，“微軟之父”比爾·蓋茨傾情推薦
現代、科學的起源故事
打破地域、種族界限的曆史
改變瞭比爾·蓋茨的思考方式
· 這是一個現代、科學的起源故事，講述我們周遭的一切是如何形成的。
· 這是打破地域、國傢、民族、種族、宗教界限的 普遍性曆史，作者總結齣138億年曆史演進中的八大突破，稱其為八大“門檻”。
· 它交叉融閤瞭自然科學和人文科學研究發展的成果，是人類智慧的結晶。
· 它在20多年教學實踐、聽取全球500餘所高中及大學師生反饋基礎上撰寫而成。
· 國際大曆史學會創會主席、世界史學會會長聯袂編寫，“微軟之父”比爾·蓋茨傾情推薦
名人推薦
“大曆史將自然史與人類史結閤為一種單一、宏大且易懂的敘述。這是一項偉大的成就，可以與牛頓在17世紀以統一的運動規律將天與地結閤起來的方式相媲美，它取得瞭近似達爾文在19世紀以一套進化理論將人類與其他生命形式統一起來的成就。大曆史是世界史許多目標的自然延伸。”
——威廉·麥剋尼爾，前美國曆史學會主席、美國世界史學會主席
“大曆史能做的，是嚮我們展示我們自身的復雜性和脆弱性，以及我們麵臨的危機；它同時也嚮我們展現我們擁有集體學習的力量。我希望遍布全球的下一代都能夠瞭解大曆史，並通過大曆史瞭解他們所麵臨的挑戰及機遇，這也是為什麼我們這一群人要為全世界接受高等教育的學生建立一個免費的大曆史在綫教學綱要。”
——大衛·剋裏斯蒂安，國際大曆史學會創會主席
“大衛·剋裏斯蒂安真的打動瞭我。這個傢夥將各門自然科學、人文科學和社會科學交叉融閤，鑄造瞭一個單一的框架。真希望我年輕的時候就能學到大曆史，因為它能為我提供一種思考學校作業和閱讀的全新方式。它在非常有趣的曆史語境中講述科學，它做到瞭這一點，並且解釋瞭如何將科學應用到大量當下議題之中。”
——比爾·蓋茨，“微軟之父”
作者簡介
作者：（美國） 大衛·剋裏斯蒂安、辛西婭·斯托剋斯·布朗；剋雷格·本傑明 譯者：劉耀輝
大衛·剋裏斯蒂安（David Christian），牛津大學博士，主要任職於悉尼麥考瑞大學。1989年，他開始在麥考瑞大學講授大曆史課程；1991年，他在《世界曆史》上發錶題為《為“大曆史”辯護》的文章，首次為他的課程取名“大曆史”；2010年，他與比爾·蓋茨一起成立“ 大曆史項目”，這是麵嚮中學生和普通公眾的免費大曆史網絡課程，2013年底啓動。剋裏斯蒂安是澳大利亞人文學院院士、荷蘭皇傢科學和人文學會會員，同時也是國際大曆史學會創會主席。
辛西婭·斯托剋斯·布朗（Cynthia Stokes Brown），約翰·霍普金斯大學博士，國際大曆史學會的創會委員。任職於加州多米尼剋大學，2007年齣版瞭《大曆史：從大爆炸到當下》，此後，她一直參與多米尼剋大學的大曆史項目。
剋雷格·本傑明（Craig Benjamin），麥考瑞大學博士，密歇根偉榖州立大學梅吉爾榮譽學院曆史學副教授，齣版和發錶瞭許多論述古代中亞曆史、大曆史以及世界史的著作和文章，現為世界史學會會長。
劉耀輝，湖南邵陽人，畢業於北京師範大學曆史係，獲世界史博士學位，現為重慶師範大學教授。 研究興趣和關注的領域為英國史、近代歐洲思想文化、西方史學理論等。已在各級刊物發錶文章30多篇，譯著主要有《曆史學的實踐》（北京大學齣版社，2008年）、《史詩空間》（中國建築工業齣版社，2008年）、《追尋文明的起源》（浙江大學齣版社，2011年）等。
目錄
簡 目
序言
作者簡介
導論 什麼是大曆史以及如何研究它？
第1章 前3道門檻：宇宙、恒星和新化學元素
第2章 第4道門檻：太陽、太陽係與地球的齣現
第3章 第5道門檻：生命的齣現
第4章 第6道門檻：人亞科原人、人類與舊石器時代
第5章 第7道門檻：農業起源與農業時代早期
第6章 跨越一道小門檻：城市、國傢與農耕文明的齣現
第7章 第—部分：農耕文明時代的非洲- 歐亞大陸
第8章 第二部分：農耕文明時代的非洲- 歐亞大陸
第9章 第三部分：農耕文明時代的其他世界區
第10章 即將跨越第8道門檻：邁嚮現代革命
第11章 跨越第8道門檻：通嚮現代性的突破
第12章 人類世：全球化、發展與可持續性
第13章 更多門檻？未來的曆史
詞匯錶
齣版後記
序言
《大曆史：虛無與萬物之間》是大曆史這個新興跨學科領域的第—本教材。
大曆史考察的，不僅僅是人類甚或地球的過去，而是整個宇宙的過去。閱讀本書，教師和學生都會迴溯一段旅程，它始於138億年前的大爆炸和宇宙齣現。大曆史吸收瞭宇宙學、地球和生命科學、人類史的成果，並且把它們組閤成關於宇宙以及我們在其中之位置的普遍性曆史敘事。
所有社會都建構瞭普遍性故事，以此幫助人們理解他們在時空中的位置。然而，隻有在相當晚近的時候，世界各地的科學傢和學者纔拼湊齣一個基於科學證據之上的普遍性故事。那個故事的一些零星內容——例如，地球或許已經存在瞭幾百萬年，或者現代生命形式可能是從更古老的生命形式進化而來的——已經為19世紀的人們所熟悉。不過，這個故事的絕大部分細節是在過去一百年中收集起來的。有幸生活在當下的我們，是能夠科學地理解萬物如何成為現在這個麵貌的第—代人。
本教材的目的
當學生更熟悉這個故事之後，他們就會留意故事的各個組成部分如何結閤在一起。他們將瞭解原子如何形成我們軀體由以構成的分子；原子本身如何在大爆炸或者擴張的星球內部形成；地球如何由那些在軌道鏇轉的大冰塊和塵埃構成；生命如何首次齣現在地球上，然後在整個地球錶麵擴張和變化。他們也會瞭解到20萬年前人類如何首次齣現於地球，為何我們與其他生命有機體（我們與它們分享著這個美麗星球）既如此相似又如此不同。後，我們會探詢未來：這個故事會走嚮何處？人類和地球的可能命運是怎樣的？宇宙的終命運又會如何？
這本教材旨在提高學生的批判思維能力，幫助他們考察和評價那些將這個曆史敘事結閤在一起的許多聯係。
第—版特色
除瞭迷人的寫作風格之外，《大曆史：虛無與萬物之間》還呈現齣一係列特色，它們讓大曆史故事栩栩如生，也有助於學生學習這個令人興奮的故事。這些特色如下：
導語 本書用長篇導論界定瞭大曆史概念，勾勒瞭復雜性和齣現的概念，並且介紹瞭大曆史的八大門檻（thresholds）。
考察大圖景 閱讀新材料的很好準備就是提問。每一章開頭都會設置幾個問題來激發讀者的好奇心，激勵他們從大曆史的宏大規模進行思考。比如，第6章提齣的問題包括：
·城市是什麼？國傢是什麼？農耕文明是什麼？
·人們如何學會提高農業生産力？
·哪些技術變化為城市的齣現奠定瞭基礎？
每章問題
與每章開頭設置一些問題激發讀者閱讀興趣一樣，每章末尾設置的問題旨在幫助學生整閤和評價他們已經閱讀和學習過的內容：
·為何人們開始聚集到城市？
·早的城市齣現在世界上哪些地方？
·描述四個不同世界區中城市和國傢演進呈現齣來的差異。
·描述用來重構早期文明的各種證據。
·本章關注早期農耕文明的相似性，那麼，它們之間的差異性又體現在哪些方麵？
·宗教在城市和國傢的齣現中扮演瞭什麼角色？
後記
我們很容易想象，中國的學生和美國的學生、德國的學生乃至埃及的學生，學習著同樣
內容的物理科學、化學科學，盡管他們相距甚遠，處於不同國傢和地區，具有不同國籍。但是，想象他們學習相同內容的曆史，卻很難。民族國傢誕生於 18 世紀晚期、19 世紀，經過200多年，我們早已習慣以民族國傢為前提思考曆史，甚至以世界為研究對象的世界史，往往也帶有民族烙印，而我們對此安之若素，習以為常。在這互聯網統治社會，天涯咫尺，世界變成地球村的 21 世紀，究竟有沒有可能存在一種世界所有地區、所有國傢都能教的曆史？把所有的人統閤到一起，而不是依國籍不同而彼此分開？
《大曆史：虛無與萬物之間》做齣瞭肯定的迴答。《大曆史》從宇宙開端開始講起，從
138 億年前宇宙大爆炸、地球齣現、生命齣現、人類起源，到人類發展的各個階段，舊石器時代、農業起源、城市齣現、國傢齣現、農耕文明的興盛，再到未來的發展趨勢，包括近期和遙遠未來。本書作者吸收瞭宇宙學、地球與生命科學、化學、物理學以及人文曆史等領域的研究成果，將它們融閤成具有普遍性的曆史敘述，對宇宙以及我們在其中的位置做齣瞭盡可能科學、全麵的介紹。
《大曆史》考察的是整個過去，不僅僅是人類的過去，還包括地球的過去，乃至宇宙的過去；《大曆史》中齣現的“人”，不是美國人，不是德國人，也不是俄羅斯人，而是“智
人”這一物種的共同成員。
《大曆史》不是各國曆史的疊加，而是人類整體發展史。作者總結齣瞭人類曆史演進中的八大突破（書中命名為“門檻”），每一次突破都意味著某種全新事物的齣現，意味著人
類完成瞭一個飛躍。從宇宙到地球，從初的生命到人類，從農耕文明到現代革命，作者按照從“無”到“有”的順序，以八次突破為綫索，勾勒齣世間萬物的産生與發展。後，作者還對我們的近期未來和遙遠未來做齣瞭預測。
“大曆史”代錶的是曆史教育的新發展方嚮。本書作者之一大衛·剋裏斯蒂安發起、組
織瞭一個為中學生和普通公眾免費授課的“大曆史項目”，並得到微軟公司主要創始人比爾·蓋茨的熱情資助，比爾·蓋茨說：“大曆史改變瞭我的思考和學習模式，我非常確信它同樣也能改變全世界的老師和學生。希望未來我們會看到越來越多的大曆史學傢。”“大曆史項目”已在美國全麵展開，我們希望它也能到中國安傢落戶，希望中國未來會有越來越多的人具有“大曆史”思維。
用戶評價
最近我入手瞭一本名為【後浪直營】《大曆史》比爾·蓋茨推薦全球通史曆史書籍的書，光是名字就充滿瞭吸引力。我一直覺得，曆史的魅力就在於它能夠連接過去、現在和未來，而“大曆史”這個概念，正是這種連接的最佳體現。我希望這本書能夠幫助我跳齣對具體事件的碎片化認知，去理解那些貫穿古今的宏觀趨勢和根本性力量。比如，為什麼人類社會會經曆幾次重大的飛躍？是什麼樣的機製在驅動著文明的興衰和轉型？我希望它能夠以一種更加深刻和全麵的方式，來解讀人類的發展軌跡，讓我能夠看到那些在時間長河中隱匿的規律。比爾·蓋茨的推薦，無疑為這本書增添瞭分量。他以其獨特的視角和對未來的洞察力，在眾多書籍中選擇瞭《大曆史》，這讓我對這本書的深度和廣度充滿瞭信心，期待它能夠帶給我耳目一新的曆史體驗。
評分拿到這本【後浪直營】《大曆史》比爾·蓋茨推薦全球通史曆史書籍，我首先就被它的名字吸引瞭。在我看來，真正的曆史，不應該是孤立的事件堆砌，而應該是一種跨越時空、融匯各領域的宏大敘事。“大曆史”這個詞，就傳達瞭這種宏大的視角。我希望這本書能夠帶領我走齣狹隘的學科界限，去理解那些影響人類社會演進的根本性因素。比如，地理環境對文明起源的影響，技術創新如何改變社會結構，全球化進程又帶來瞭哪些機遇與挑戰？我渴望通過這本書，能夠看到人類文明發展的整體圖景，理解不同文明之間的聯係與碰撞，以及它們是如何共同塑造瞭今天的世界。比爾·蓋茨的推薦，更像是為這本書打上瞭一個質量保證的標簽。他的影響力不僅在於科技領域，更在於他對世界運作模式的深刻理解，所以他推薦的書，一定有其不凡之處，能夠提供給我更廣闊的視野。
評分我手中這本【後浪直營】《大曆史》比爾·蓋茨推薦全球通史曆史書籍，光名字就讓我覺得很有分量。我一直認為，曆史的學習不應該僅僅停留在對過去事實的記憶，更應該是一種對人類整體命運的思考。這本書的“大曆史”概念，恰恰契閤瞭我對這種思考的需求。我希望它能夠以一種宏觀的視角，帶領我審視人類從何而來，將往何處去。我渴望瞭解那些塑造瞭人類文明進程的關鍵性轉摺點，比如農業革命、城市化、科學革命等等，以及這些轉摺點背後深刻的驅動力。我希望它能夠幫助我理解，為什麼人類社會會發展齣如此多樣的文化和製度，而這些多樣性又如何相互影響，共同構成瞭我們今天所處的世界。比爾·蓋茨的推薦，無疑給這本書增添瞭信任度。他作為一位有遠見的科技和商業領袖，對曆史的解讀，想必也充滿瞭洞察力，能夠為我提供一個全新的思考框架。
評分我拿到這本【後浪直營】《大曆史》比爾·蓋茨推薦全球通史曆史書籍，內心充滿瞭好奇。我一直覺得，曆史的魅力在於它的復雜性和多樣性，而“大曆史”這個概念，正是一種對這種復雜性和多樣性的極緻追求。我希望這本書能夠展現給我一幅波瀾壯闊的畫捲，從宇宙大爆炸的微觀粒子，到人類文明的宏觀演進，將時間和空間的概念都無限地延展。我希望它能夠幫助我理解，人類是如何從一個不起眼的物種，逐漸成為地球的主宰，這其中經曆瞭怎樣的挑戰和機遇？不同文明之間的交流和衝突，是如何推動著曆史的車輪滾滾嚮前？這本書如果能夠以一種跨學科的方式，融閤瞭天文學、生物學、社會學、經濟學等多種學科的知識，來解讀曆史，那一定會非常精彩。比爾·蓋茨的推薦，更是為這本書增添瞭光環，他的投資眼光和對世界的洞察力，讓我覺得這本書一定有其獨到之處，能夠提供給我一些前所未有的思考角度。
評分這本書的名稱【後浪直營】《大曆史》比爾·蓋茨推薦全球通史曆史書籍，讓我立刻産生瞭濃厚的興趣。我一直在尋找一本能夠將曆史事件串聯起來，展現齣一種連續性和發展性的讀物。“大曆史”這個詞，就如同一個巨大的容器，似乎能夠容納下從宇宙洪荒到人類文明的全部曆程。我希望這本書能夠不僅僅講述“發生瞭什麼”，更能探討“為什麼會發生”以及“接下來會怎樣”。我渴望瞭解那些影響人類命運的宏觀力量，比如氣候、資源、技術、思想等等，它們是如何在漫長的曆史長河中相互作用，最終塑造瞭我們今天所熟知的世界。我期待這本書能夠提供給我一種全新的曆史觀，讓我能夠超越個體和局部的局限，去理解人類文明的整體脈絡。比爾·蓋茨的推薦，也讓我對這本書的質量有瞭更高的期待，他以其敏銳的洞察力和前瞻性的思維，選擇的書籍，想必也同樣具備深刻的價值。
評分這本書的名字聽起來就很吸引人，【後浪直營】《大曆史》比爾·蓋茨推薦全球通史曆史書籍。光是“大曆史”這個詞就讓人聯想到宏大敘事，能夠跨越時間和空間的限製，從一個更廣闊的視角來審視人類文明的發展。比爾·蓋茨的推薦更是為這本書增添瞭權威性和吸引力。我一直對曆史很感興趣，尤其是那些能夠將零散的曆史事件串聯起來，展現齣背後深層邏輯和發展脈絡的書籍。我希望這本書能夠滿足我對於“大曆史”的期待，讓我能夠擺脫對單一事件和人物的關注，而是能夠理解更廣泛的圖景，看到人類社會的演變是如何一步步走嚮今天的。這種宏觀的曆史觀，往往能夠幫助我們更好地理解當下，甚至預測未來的趨勢。比如，從農業革命到工業革命，再到信息革命，這些重大的轉摺點是如何發生的？它們又對人類社會産生瞭怎樣的深遠影響？我期待這本書能夠解答這些問題，提供給我一種全新的曆史認知方式。同時，作為一本“全球通史”，它應該能夠覆蓋到世界各地，展示不同文明之間的交流、碰撞和融閤，而不是僅僅局限於某個地區或國傢。這種跨文化的視角，對於我們理解多元化的世界至關重要。我希望這本書能夠提供豐富的史料和深刻的洞見，讓我能夠在一個更加全麵和客觀的框架下理解人類的曆史進程。
評分收到這本書，【後浪直營】《大曆史》比爾·蓋茨推薦全球通史曆史書籍，我第一反應是，這絕對不是一本簡單的教科書。我曾經讀過一些通史類的書籍，但很多都顯得枯燥乏味，充斥著大量的年代和人名，讀起來像是在背誦，而這本書的名字，“大曆史”，就暗示著一種不同尋常的敘事方式。我期待它能夠以一種更具啓發性的方式，來講述人類文明的演進。我希望它能夠不僅僅是羅列事實，而是能夠去探討那些隱藏在曆史事件背後的因果關係，去分析那些塑造瞭人類社會的長期趨勢。比如，技術進步與社會結構之間的互動，資源分配與地緣政治的復雜關係，以及不同文化理念之間的碰撞與融閤。我希望這本書能夠幫助我理解，人類社會是如何在漫長的歲月中，經曆著無數次的變革與重塑，最終走到今天的。比爾·蓋茨的推薦，也讓我相信這本書的質量，他能夠從一個全球性的視野和長遠的目光來看待事物，所以他推薦的書，很可能也具備這樣的特點。
評分我收到瞭一本名為【後浪直營】《大曆史》比爾·蓋茨推薦全球通史曆史書籍的書，光聽名字就讓我覺得這本書非同尋常。我一直認為，真正的曆史學問，在於能夠從細微處洞察宏觀，從宏觀處把握細微。很多人讀書，喜歡摳細節，喜歡研究某個朝代、某個人物的生平事跡，這固然有其價值，但如果能夠有一個更廣闊的視野，去理解這些事件是如何在一個更大的框架下發生的，那將是另一種境界。“大曆史”這個詞，恰恰迎閤瞭我這種需求。我希望這本書能夠帶我跳齣“一葉障目”的局限，去審視那些推動人類文明前進的根本性力量。比如，為什麼有些文明能夠繁榮昌盛，而有些卻走嚮衰落？是製度的原因，還是地理的因素，亦或是思想的啓濛？我渴望這本書能夠提供一些關於這些問題的深刻見解，讓我能夠站在更高的維度上去理解人類的曆史。比爾·蓋茨的推薦，也讓我對這本書的品質充滿期待，畢竟他是一位以理性思維著稱的人，他的推薦往往意味著這本書具有一定的邏輯性和前瞻性。
評分這本【後浪直營】《大曆史》比爾·蓋茨推薦全球通史曆史書籍，讓我充滿瞭探索的欲望。我總覺得，曆史就像一張巨大的網，每一個事件、每一個人物、每一個文明，都是網上的一個節點，而“大曆史”就是要去揭示這張網上韆絲萬縷的聯係。我希望這本書能夠幫我看到那些看似無關的事件之間存在的深刻關聯，比如，一次微小的技術革新，是如何最終引發一場全球性的社會變革？一次遠古時期的氣候變化，又是如何影響瞭後來人類文明的分布和發展？我希望它能夠帶領我穿越時空，去感受不同文明的興衰起伏，去理解那些偉大的思想是如何誕生和傳播的。而且，作為一本“全球通史”，我期望它能夠打破地域和文化的壁壘，展現齣人類文明的共通性和多樣性。比爾·蓋茨的推薦，讓我更加確信這本書的價值，他看問題的深度和廣度，是很多人無法比擬的，所以我相信他推薦的書，也一定能給我帶來深刻的啓發。
評分最近翻閱一本關於曆史的書，書名很彆緻，【後浪直營】《大曆史》比爾·蓋茨推薦全球通史曆史書籍。我一直覺得，曆史不是一堆孤立的事件，而是像一條奔騰不息的河流，有源頭，有分支，有匯閤，最終流嚮大海。這本書的名字就讓我有瞭這樣的聯想。“大曆史”這個概念，仿佛一下子就把我的視野拉得很遠，讓我能從宇宙的誕生開始，一直看到人類文明的興衰更迭。我特彆喜歡那種能夠將各個學科的知識融會貫通，來解釋曆史現象的書。比如，地理環境如何影響瞭人類的遷徙和文明的起源？氣候變化又在多大程度上塑造瞭曆史的進程？科技的每一次飛躍，比如火的發現、輪子的發明、印刷術的普及，又如何加速瞭人類社會的變革？這本書如果能夠將這些元素有機地結閤起來，用科學的眼光來審視曆史，那我一定會非常受用。而且，比爾·蓋茨的推薦，多少也說明瞭這本書的深度和廣度，不是那種浮於錶麵的曆史讀物。我希望它能夠提供給我一些新鮮的視角，讓我對熟悉的曆史事件有新的理解，或者發掘齣一些我之前從未關注過的領域。
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