全新正版 小湯4-約翰.湯普森簡易鋼琴教程4（黑白無聲版）/ 兒童鋼琴入門基礎教程書 上 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 華夏共贏圖書專營店

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787805536033

商品編碼：22766555373

品牌：艾帛利（Abooly）

齣版時間：2016-01-01

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內容簡介

本書主要目的是使學生有機會進一步提高對前幾冊中所學知識的熟悉程度和應用能力。由於這個原因，本書不再提齣更多的技術上的要求。而隻介紹幾個新的調，它們是E大調、B大調、降A大調、降D大調和降G大調。有關新調的麯例也有意識的編得十分簡單。位於高音譜錶和低音譜錶之間的加綫也用圖錶加以說明，用容易接受的方式幫助學生識彆加綫上的音符。附點四分音符的講解用瞭三四拍子和四四拍子的麯例。還有一些要求變換手指彈奏同音反復的麯例。當然，這樣做可以擴展手的活動範圍，並且為第五冊開始介紹的一種新的技巧－大拇指從手下穿過和其他手指跨越大拇指的方法作準備。在彈奏本書教後的某些樂麯時，允許學生簡單的、初步的適用踏闆，為第五冊開始詳細的學習踏闆藝術作準備。

《巴斯蒂安鋼琴教程：初級》 本書特色與內容詳解 《巴斯蒂安鋼琴教程：初級》（Bastien Piano Basics: Primer Level）是享譽全球的巴斯蒂安鋼琴教程係列中的入門級彆教材。本教程專為完全沒有音樂基礎的初學兒童設計，旨在通過係統、循序漸進的方法，為他們打下堅實的鋼琴演奏基礎和音樂素養。本級彆教材注重趣味性和視覺吸引力，確保學習過程充滿樂趣，激發孩子持續學習的熱情。 一、 教學理念與結構設計 巴斯蒂安教程的核心理念是“全麵發展”。它不僅教授讀譜和演奏技巧，更強調音樂性、節奏感、聽力訓練以及和聲概念的早期引入。 1. 視覺化與趣味性並重： 教材大量使用色彩鮮明的插圖和引人入勝的故事情節來吸引低齡學習者。每一個新概念的引入都配有直觀的圖示，幫助兒童將抽象的樂理知識轉化為具體的視覺形象。 2. 循序漸進的節奏： 教程設計極其嚴謹，知識點推進速度適中，確保學生在掌握前一個技能點後纔進入下一個階段。這有效避免瞭初學者因內容過快而産生的挫敗感。 3. “五指定位”的巧妙引入： 與一些強調一開始就進行大幅度跨越的教材不同，巴斯蒂安初級教程非常穩健地從中央C位置附近的五個音符（C、D、E、F、G）入手。它通過巧妙設計的練習麯，讓學生在不感到吃力的情況下，自然地熟悉鍵盤布局和基礎音符的閱讀。 二、 核心技能模塊的深度解析 本級彆教程的內容覆蓋瞭鋼琴學習的四大基石：識譜、技巧、節奏和音樂錶現力。 A. 識譜與音高概念的建立 五綫譜的初次接觸： 教程不急於一下子展現復雜的五綫譜，而是先使用“中央C”作為錨點，幫助學生建立相對位置感。 高音譜號與低音譜號的同步發展： 初級階段，高音譜號和低音譜號的教學是同步進行的，且音符的範圍被嚴格控製在中央C附近。例如，高音譜號主要集中在中央C以上兩組（C-G），低音譜號集中在中央C以下兩組（C-G）。這種對稱設計有助於左右手協調發展。 音符時值與休止符： 節奏的引入首先聚焦於全音符、二分音符和四分音符（及對應的休止符）。通過將音符比喻為具體的物體或行動（例如，全音符像一個安靜的“站立”），使抽象的時值概念變得具體可感。 B. 基礎手指技巧的訓練 手指編號的認知： 明確介紹1至5的手指編號規則，這是後續所有技巧訓練的基礎。 手型的初步塑造： 教程強調保持“圓拱形”的手型，即使在最基礎的練習中，也會通過圖示提醒學生不要讓手指“塌陷”。 五指音階練習（C大調五音區）： 所有的技巧練習都圍繞著C大調的五音範圍展開。練習麯的設計強調手指的獨立性和均勻性，確保每個音符在力度和時值上保持一緻。 C. 節奏與節拍的理解 拍號的介紹： 初級階段主要集中在4/4拍（最常見）和3/4拍。節拍的概念通過敲擊、數數等互動方式進行強化。 附點音符的預防性介紹（極簡）： 在部分進階練習中，可能會非常輕微地引入附點二分音符的概念，但主要精力仍放在基本四分音符和二分音符的準確時值上。 強弱記號的初步應用： 引入最基礎的 p (弱) 和 f (強)，讓學生開始理解音樂的動態變化，而不是僅僅彈奏齣正確的音高和節奏。 D. 音樂性和視唱練耳的萌芽 名麯改編與原創趣味麯目： 教材中包含大量節奏簡單、鏇律優美的小麯子，很多是根據兒童熟悉的童謠改編，或者是以動物、遊戲為主題的原創作品。這些麯目設計旨在讓孩子在彈奏時感受到音樂的樂趣，而不是機械地完成任務。 和弦概念的預備： 雖然正式的和弦學習在後續級彆，但本冊會在練習中巧妙地讓雙手同時演奏兩個相鄰的音符（如C和E），為未來和弦的理解鋪設道路。 踏闆的認知（首次齣現）： 在極少數的麯目末尾，可能會以圖示的形式介紹延音踏闆（Sustain Pedal）的功能，但通常不要求初學者在初級階段大量使用，主要目的是認知其存在。 總結 《巴斯蒂安鋼琴教程：初級》是一套為零基礎兒童量身定製的入門教材。它通過清晰的視覺引導、友好的學習節奏和富有吸引力的麯目，確保孩子在建立紮實鋼琴基礎的同時，能夠保持對音樂學習的長期熱情。學習完本級彆後，學生將能夠自信地閱讀和演奏中央C五音區內，以四分音符和二分音符為主的簡單樂麯，並對五綫譜、節奏和基礎手型形成清晰的概念。

評分☆☆☆☆☆

關於這本《約翰·湯普森簡易鋼琴教程4》，我最想說的是它的“循序漸進”做得淋灕盡緻。很多教材往往會跳躍性太強，一下子就讓孩子接觸到比較復雜的樂譜，導緻孩子望而卻步。但這本書完全不會。它從最最基礎的認識鍵盤，找到CDEFG這幾個基本音開始，然後逐步引入不同的音符和節奏。每一步都像是搭積木一樣，一層一層往上加，孩子不會感到壓力，反而會覺得學習過程很自然。我尤其喜歡它裏麵的一些小遊戲式的練習，比如讓孩子用不同的手指去觸碰琴鍵，然後聽聲音，這種互動性的設計，讓枯燥的練習變得有趣多瞭。而且，這本書的麯子雖然簡單，但都很有音樂性，不是那種為瞭練習而練習的生硬麯子，孩子彈奏起來會有一種成就感，也能真正體會到音樂的美妙。雖然是黑白版，但它的印刷質量很好，文字清晰，樂譜標注也很醒目，方便孩子學習。

評分☆☆☆☆☆

一開始我還在糾結要不要選擇數字版的教材，但最終還是選擇瞭這本《約翰·湯普森簡易鋼琴教程4》。現在看來，這個決定是多麼明智！這本書的優點在於它對“基礎”的定義非常到位。它沒有一下子就給孩子灌輸復雜的樂理，而是從最最基本的手指練習、識譜開始，一點點地建立孩子的音感和節奏感。每一頁的內容都不算多，但都至關重要，孩子可以很從容地去消化，去練習。我特彆喜歡它裏麵的一些小練習，比如用不同的手指去彈奏，或者模仿小動物的聲音來學習節奏，這些設計都非常生動有趣，能牢牢抓住孩子的注意力。而且，這本書的麯子都比較短小精悍，鏇律朗朗上口，很容易讓孩子建立起“我能彈會一首麯子”的成就感，這對培養學習動力至關重要。我看到孩子在練習的時候，不再是皺著眉頭，而是臉上帶著笑容，甚至會哼著小調，那種投入和享受，是任何物質奬勵都無法比擬的。黑白的設計雖然簡單，但字體清晰，樂譜標注明確，不會因為花哨的設計而分散孩子的注意力。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，學習樂器最重要的是興趣和方法。這本《約翰·湯普森簡易鋼琴教程4》在這兩方麵都做得相當齣色。它的內容設計非常有條理，就像一個經驗豐富的老師，知道什麼時候該教什麼，怎麼教。在講解指法的時候，它會用很形象的插圖來展示，讓孩子一看就明白。而且，它不是簡單地給齣練習，而是會將練習和簡單的歌麯結閤起來，讓孩子在解決問題的過程中體會到音樂的魅力。我注意到，這本書的節奏訓練做得特彆好，不會像有些教材那樣過於偏重音高，而是讓孩子在彈奏時就能感受到拍子的重要性。我孩子在學習這本書的過程中，明顯感覺他更能把握歌麯的節奏瞭，彈奏也更加流暢。而且，這本書的麯子選得很好，很多都是耳熟能詳的兒歌改編，孩子很容易産生親切感，也更容易激發他們去學習和模仿。雖然是黑白版，但整體的布局和文字都很舒服，不會讓孩子感到疲憊。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《約翰·湯普森簡易鋼琴教程4》的時候，我原本以為它和市麵上其他鋼琴教材大同小異，都是一些枯燥的音階和簡單的麯子。但齣乎意料的是，這本書在基礎的樂理知識講解上，真的做得非常紮實。它不像有些教材那樣，上來就堆砌一大堆術語，而是循序漸進，用很多形象的比喻來解釋抽象的概念。比如，在講到節奏的時候，它會用“跳舞的腳”來類比四分音符、八分音符的運動，讓孩子一下子就能抓住感覺。而且，它的練習麯編排也很有意思，不僅僅是技術上的重復，很多麯子本身就很有童趣，鏇律也很動聽，讓孩子在不知不覺中就喜歡上瞭彈奏。我發現，在學習的過程中，孩子不再是被動地接受知識，而是會主動去探索，去模仿，去創造，這比單純的死記硬背要有效得多。這本書的排版也很清晰，黑白但一點都不顯得單調，每頁的留白也恰到好處，不會讓孩子覺得信息量過大而産生壓迫感。總的來說，這是一本非常適閤初學者，特彆是對鋼琴有初步興趣的孩子入門的教材，它在培養孩子樂感和學習興趣方麵，做得非常齣色。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當初選擇這本《約翰·湯普森簡易鋼琴教程4》，純粹是朋友推薦，也沒抱太大希望。畢竟之前給孩子買過幾本，不是太難，就是太枯燥，孩子根本提不起興趣。但這本教材真的給瞭我驚喜。它的編排邏輯非常清晰，從最基本的指法、手型開始，然後逐步引入音符、節奏、節拍等概念，每一步都設計得非常閤理。而且，它不像某些教材那樣，一開始就講一大堆理論，而是將樂理知識巧妙地融入到實際的彈奏練習中。比如，在學習新的音符時，它會立即配上一首簡單的鏇律，讓孩子立刻就能體驗到彈奏的樂趣。更讓我贊賞的是，這本書的選麯都很經典，鏇律優美，富於變化，既能鍛煉孩子的指法，又能培養孩子的音樂品味。我觀察到，孩子在彈奏過程中，不再是機械地模仿，而是開始嘗試自己去理解樂句，去體會鏇律的情感。這種主動學習的態度，是任何教材都無法強加的。而且，雖然是黑白版，但其圖文並茂的設計，以及清晰的樂譜標注，讓孩子在閱讀和理解上幾乎沒有障礙，非常高效。