小學生同義詞近義詞反義詞詞典(彩圖版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 東颱新華書店圖書專營店

齣版社： 四川辭書齣版社

ISBN：9787806829516

商品編碼：23844988472

包裝：精裝

開本：64

齣版時間：2015-05-01

內容介紹
基本信息

書名：	小學生同義詞近義詞反義詞詞典(彩圖版)
作者：	編者:漢語大字典編纂處	開本：
YJ：	36	頁數：
現價：	見1；CY=CY部	齣版時間	2015-05-01
書號：	9787806829516	印刷時間：
齣版社：	四川辭書齣版社	版次：
商品類型：	正版圖書	印次：

內容提要 作者簡介 《漢語大字典》編纂處即四川辭書齣版社。是一傢以齣版語詞類工具書和字形字典類工具書見長的齣版社。曾獲得國傢圖書奬、中國圖書奬、國傢辭書奬、全國圖書金鑰匙奬、國傢教委語言文字奬等奬項，先後被評為四川省齣版工作XJ集體、全國新聞齣版係統XJ集體、全國良好齣版社。

精彩導讀 目錄 字詞音序索引   1-54
正文   1-678




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《古詩詞鑒賞與文化探源》 圖書簡介 一、 引言：穿越時空的文化迴響 《古詩詞鑒賞與文化探源》並非一本簡單的詩詞選集，它是一部深植於中華文明沃土，旨在引導讀者全方位、多維度地走進中國古典詩詞世界的文化探秘之作。本書跳脫齣傳統教材的刻闆框架，以深入淺齣的筆法，結閤宏大的曆史背景、精妙的藝術分析和深邃的文化內涵，構建起一座連接古代與現代讀者的橋梁。我們相信，真正的閱讀，是與古人進行靈魂的對話，是理解他們筆下的風物、情懷與哲思。 二、 結構與內容深度解析 本書內容組織嚴謹，層層遞進，旨在滿足初學者對基礎知識的渴求，同時也為資深愛好者提供新的解讀視角。全書共分為六大部分： 第一部分：溯源——中國詩歌的源頭活水 本部分詳細梳理瞭中國古典詩歌的發展脈絡，從《詩經》的質樸、楚辭的浪漫，追溯至漢樂府的市井氣息與魏晉風骨的個人抒發。我們不僅羅列瞭重要的代錶作傢及其作品，更重要的是，深入探討瞭不同曆史時期社會環境、哲學思潮（如儒、道、釋思想）對詩歌體裁、意象選擇的影響。例如，通過對比陶淵明田園詩中的“靜”與李白山水詩中的“動”，揭示瞭魏晉士人麵對亂世時內心的兩種不同安放之道。 第二部分：格律——詩詞的建築之美 掌握詩詞的“形”，方能更好地領悟其“神”。本部分以清晰的圖錶和實例，係統講解瞭近體詩（律詩、絕句）的格律要求，包括平仄、對仗、押韻的規則。然而，我們拒絕將格律視為束縛，而是將其解讀為一種音韻上的音樂美學。特彆加入瞭“打破常規的藝術辯證”章節，分析瞭那些偉大的詩人如何在精妙的格律框架內，通過“拗救”等手法創造齣更具張力的藝術效果，展現瞭“法度之中見變化”的創作智慧。詞的平仄與句式變化，也將結閤具體的詞牌進行深入剖析。 第三部分：意象——解讀詩眼的關鍵密碼 “意象”是古典詩詞的靈魂所在。本書用大量篇幅，對中國詩詞中反復齣現的經典意象進行歸類與深度解析。例如： 月亮意象群： 從李白的“舉頭望明月”的曠遠，到蘇軾“但願人長久”的哲思，再到李清照“人比黃花瘦”的幽怨，探究月亮如何承載瞭中國人最復雜的情感變遷。 柳、草、竹、鬆： 它們不僅僅是植物，更是道德品質和人生際遇的象徵。本書細緻辨析瞭不同朝代對同一物象的不同情感投射。 這一部分的分析強調瞭“語境”的重要性，指齣理解一個意象，必須將其置於具體的詩句和曆史背景中去把握。 第四部分：鑒賞——進入詩人內心的旅程 這是本書的核心實踐部分。我們精選瞭不同體裁、不同主題的代錶作（如邊塞詩、詠史詩、閨怨詩、送彆詩等），進行逐篇、逐句的深度賞析。鑒賞流程遵循“整體把握——結構分析——語言錘煉——主題升華”的邏輯： 1. 情景交融分析： 如何用具體的景物來烘托抽象的情感，例如王維“明月鬆間照，清泉石上流”如何營造齣禪意的空寂。 2. 煉字藝術探討： 對詩詞中“點睛之筆”的字進行特寫分析，如“紅杏枝頭春意鬧”中的“鬧”字，如何以動詞賦予瞭靜物生命力。 3. 藝術手法的剖析： 探討比興、象徵、通感等修辭手法的運用效果。 第五部分：比較與對話——跨越時空的共鳴 為瞭拓寬讀者的視野，本部分引入瞭比較文學的視角。我們不僅對比瞭唐宋詩詞內部的流派差異（如盛唐氣象與晚唐傷感），還探討瞭詩詞與同期其他藝術形式（如書法、繪畫、音樂）之間的相互影響。例如，將宋詞的婉約之美與宋代院體畫的清雅細膩進行對照，展現瞭宋代文人雅文化的整體風貌。 第六部分：文化探源——詩詞與生活哲學 本書的最終目的，是迴歸生活。本部分探討瞭詩詞背後的文化基因： 士人精神的構建： 知識分子如何在詩詞中確立自我價值、寄托政治理想與安頓人生。 節令與習俗： 詩詞如何記錄瞭中國傳統節日、農時更替及民間風俗。 詩詞在現代的轉化： 探討古典詩詞的意境和精神如何融入現代文學、影視、乃至現代人的情感錶達中，實現古今精神的對話。 三、 寫作特色與目標讀者 寫作特色： 本書的行文風格力求雅緻而不失親和。我們運用大量精美的曆史插圖、古代書畫作品局部圖，以及清晰的格律圖示，使復雜的理論變得可視化、可感知。語言上，避免晦澀的術語堆砌，側重於以文學的語言進行闡釋，如同與一位博學的友人一同品茗賞詩。書中加入瞭“文化小貼士”，提供與詩詞相關的地理知識、典故齣處，增加閱讀的趣味性和知識性。 目標讀者： 本書適閤所有對中國古典文學抱有興趣的讀者。尤其適閤： 1. 高中階段及以上學生： 作為課內學習的深度拓展材料，能有效提升文學鑒賞能力和文化素養。 2. 文學愛好者與文化探索者： 渴望係統、深入瞭解中國詩詞背後的曆史脈絡和審美情趣的讀者。 3. 希望提升人文素養的社會人士： 尋求一種高雅而有深度的閱讀體驗，以古典智慧滋養現代生活的讀者。 結語 《古詩詞鑒賞與文化探源》誠摯邀請您，翻開曆史的捲冊，聆聽韆年風雅，讓那些沉睡在紙墨間的文字，重新煥發齣穿越時空的生命力。它將是您探索中華文化深層結構的有力指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書，從封麵設計到內頁排版，都透著一股清新活潑的氣息，對於剛接觸詞匯學習的小朋友來說，簡直太友好瞭。色彩的運用非常巧妙，不像傳統詞典那樣枯燥，而是通過生動的插圖來輔助理解詞語的含義。我女兒拿到手後就愛不釋手，她特彆喜歡那些小小的卡通形象，這些形象似乎能把抽象的詞義變得具體起來。比如，有些意思相近的詞語，書裏會用不同的場景圖來區分它們的細微差彆，這比單純的文字解釋要直觀得多。而且，它收錄的詞匯量雖然是針對小學生的，但質量卻很高，很多是我們日常生活中常用但又容易混淆的詞。編排上也很有條理，查找起來很方便，不會讓人有不知所措的感覺。這套工具書的齣現，無疑為低年級的孩子打開瞭一扇認識語言世界的有趣大門，讓枯燥的記憶過程變成瞭一場視覺和認知的雙重享受。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對孩子閱讀習慣非常看重的人，總覺得基礎詞匯的積纍決定瞭未來錶達的深度。這本詞典在同義詞、近義詞和反義詞的編排上，體現齣瞭一種極高的教育學考量。它不僅僅是簡單的“A=B”，而是深入到瞭語境的層麵。舉個例子，對於“高興”的不同錶達，它會區分齣“欣喜”、“愉悅”、“歡快”在語氣上的輕重和使用場閤的差異，這對於培養孩子精準用詞的能力至關重要。更難能可貴的是，它沒有陷入術語的泥潭，所有的解釋都保持在小學階段學生能夠理解的水平，語言簡潔明瞭，沒有生硬的定義。我對比過市麵上幾本同類産品，這本書在辨析相似詞語時的細緻程度是其他同類書籍難以比擬的，可以說，它是在潛移默化中教導孩子如何“說話有味道”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對這種“彩圖版”的學習用書抱有一種懷疑態度，總擔心花哨的圖片會喧賓奪主，衝淡瞭學習的嚴肅性。然而，事實證明我的擔憂是多餘的。這本書的插圖設計完全是點睛之筆，它們是功能的，而非單純的裝飾。比如，在解釋“大”和“巨大”的區彆時，圖畫中對物體比例的懸殊展示，比任何文字描述都來得有力。另外，這本書在反義詞的選取上也非常貼心，很多都是孩子們在日常交流中容易弄反或者混淆的“對立麵”。比如“勇敢”與“懦弱”的搭配，圖示的對比非常鮮明，能讓孩子立刻建立起清晰的認知框架。這本詞典的價值在於，它把抽象的語言邏輯，轉化成瞭一幕幕具體的、可感知的畫麵，大大降低瞭理解門檻。

評分☆☆☆☆☆

我個人比較注重詞匯的廣度和深度，這本詞典在“廣度”上做得不錯，收錄的詞匯覆蓋麵廣，但更讓我驚喜的是它在“深度”上的挖掘。特彆是對於那些一詞多義或者在不同語境下意義産生微妙變化的詞匯，它會用不同的例句來展現其“多麵性”。很多同義詞之間的細微差彆，對於成人來說都需要仔細斟酌，但這本書卻能用極其簡單的句式將其點透。例如，在區分一些錶示“快”的詞時，它會給齣“飛快地跑”和“迅速地答應”這樣的對比，讓孩子明白速度感在不同動作中的應用差異。它成功地將復雜的語言現象進行瞭“模組化”處理，讓小學生可以像搭積木一樣，掌握詞語的組閤和替換規則，對提升寫作的生動性有立竿見影的效果。

評分☆☆☆☆☆

作為一名語文老師，我一直在尋找能夠真正輔助學生進行詞匯升級的工具書。這本《小學生同義詞近義詞反義詞詞典》在結構邏輯上做得非常齣色。它不是機械地羅列詞匯，而是在詞條之下，巧妙地穿插瞭一些“小小提示”或“用法小貼士”。這些小提示往往是針對小學生在寫作中最常犯的錯誤進行糾正的，比如何時該用強調程度的副詞，何時該用更具畫麵感的形容詞。這種教學方法的融入，使得這本書從一本工具書，升級成瞭一本微型、隨身的“語言指導手冊”。它的排版留白恰到好處，讓孩子在閱讀時眼睛不會疲勞，這在長時間學習中非常重要，體現瞭對目標讀者用眼健康的關注。