[正版二手] 科學與知識社會學

[正版二手] 科學與知識社會學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[英] 邁剋爾·馬爾凱,林聚任 著
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店鋪: 獨峰書院圖書專營店
齣版社: 東方齣版社
ISBN:9787506015431
商品編碼:24351250540
包裝:平裝
齣版時間:2001-12-01

具體描述

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基本信息

書名:科學與知識社會學

定價:12.50元

作者:(英)邁剋爾·馬爾凱 ,林聚任

齣版社:東方齣版社

齣版日期:2001-12-01

ISBN:9787506015431

字數:133000

頁碼:180

版次:1

裝幀:平裝

開本:

商品重量:0.4kg

編輯推薦




內容提要


我們今天具有的、來源於先賢的科學知識,當時究竟是怎樣從社會這個“大染缸”裏炮製齣來的?這樣的“炮製”過程對科學知識産生瞭什麼影響?本書以夾敘夾議的形式、簡潔明快的筆調,通過概括敘述科學史上的重要發現的社會維度、科學知識社會學的主要觀點,在迴答這樣的問題的同時,也把作者基本的科學知識社會學觀點體現瞭齣來。讀者不權可以從中獲得相關的曆史背景知識和啓發,而且能夠“按圖索驥”,進一步開展自己的研究和探討。

目錄


作者介紹


文摘


序言



《科學與知識社會學》 導論:理解科學與知識的社會維度 本書旨在深入探討科學與知識的社會根源、演變過程及其對社會結構、文化觀念和權力關係産生的深遠影響。我們並非僅僅將科學視為一種客觀真理的積纍,也並非將知識簡單地理解為抽象的理論體係。相反,我們將科學與知識視為一種深刻的社會建構,它們在特定曆史、文化和經濟的土壤中孕育、發展,並以多種方式塑造著我們的社會現實。 理解科學與知識的社會維度,意味著我們需要超越純粹的科學技術本體論,而將目光投嚮科學研究的實踐者、科學共同體的運作機製、科學知識的傳播與接受過程,以及科學觀念如何融入和重塑大眾的認知體係。同時,我們也需要審視知識的生産、分配和權力結構之間的復雜聯係。本書將帶領讀者走進一個充滿動態與張力的領域,去探索那些潛藏在科學進步和社會變遷背後的社會力量。 第一部分:科學的社會建構:從實驗室到社會 第一章:科學的起源與早期社會背景 科學的萌芽並非真空地帶,而是與人類文明早期社會的物質生産、宗教信仰、哲學思辨以及政治組織緊密相連。從古希臘哲學傢對自然世界的好奇與探索,到中世紀煉金術士對物質轉化的癡迷,再到文藝復興時期對經驗觀察的重視,科學的早期形式無不深深烙印著其所處時代的社會文化特徵。 古希臘的理性曙光: 亞裏士多德的邏輯體係、柏拉圖的理型論,以及對天文學、數學的初步探索,構成瞭西方科學思想的早期基石。然而,這些思想的傳播和發展,與古希臘城邦的政治製度、宗教觀念以及奴隸製社會結構息息相關。知識的生産主要集中在貴族階層和少數哲學傢手中,與大眾的日常生活保持著一定的距離。 中世紀的知識傳承與教會影響: 在歐洲,中世紀的知識傳承很大程度上依賴於修道院和教會的圖書館。宗教教義與哲學思想交織,催生瞭神學作為知識體係的中心。科學的探索往往在宗教框架內進行,許多自然現象被賦予神學解釋。同時,伊斯蘭世界的科學成就,如在數學、天文學、醫學方麵的突齣貢獻,也通過翻譯和交流,為歐洲的科學復興埋下瞭伏筆。 文藝復興的理性覺醒與人文主義思潮: 文藝復興時期,人們開始重新審視古希臘羅馬的經典,人文主義思潮興起,強調人的價值與理性。這促使瞭對自然世界的直接觀察和實驗的重視。哥白尼的日心說、維薩裏的解剖學研究,都是這一時期社會文化變革在科學領域的體現。印刷術的普及,更是極大地促進瞭知識的傳播,為科學思想的廣泛交流奠定瞭基礎。 第二章:科學革命的社會動力與影響 科學革命並非一日之功,而是由一係列深刻的社會、經濟、政治和技術變革共同推動的。它不僅改變瞭人們對宇宙的認知,更深刻地重塑瞭社會結構和思想模式。 新航路開闢與全球化初探: 地理大發現帶來瞭新的動植物、礦産資源,以及對世界地理的全新認識。這些物質的發現和貿易的擴張,刺激瞭對測量、導航、航海技術的需求,也為科學研究提供瞭新的素材和應用場景。 經濟變革與技術進步: 資本主義的興起、城市的發展以及手工工場的齣現,催生瞭對效率、生産力提升的追求。對機械、力學、冶金等技術的改進,反過來又為科學研究提供瞭新的工具和實驗手段,形成瞭一個良性互動。 政治集權與國傢資助: 民族國傢的興起,一些國傢開始意識到科學技術對國傢實力提升的重要性,紛紛建立科學院、大學,並提供資金支持。這在一定程度上推動瞭科學研究的製度化和專業化,但也可能受到國傢意識形態和政策的影響。 理性主義與啓濛精神: 笛卡爾的“我思故我在”以及牛頓的萬有引力定律,標誌著理性主義在科學領域的勝利。啓濛運動進一步將理性、懷疑和追求進步的精神推嚮社會各個領域,科學被視為解放人類、進步的強大力量。 第三章:科學傢的角色與科學共同體 科學的進步離不開一代代科學傢孜孜不倦的探索,但科學傢並非孤立的天纔,他們是嵌入在特定社會網絡和製度中的行動者。科學共同體的運作方式,對科學知識的生産和演變起著至關重要的作用。 科學傢群體的社會構成: 科學傢群體並非同質化的,其社會背景、教育經曆、研究興趣、職業發展路徑都存在差異。階級、性彆、種族等社會因素,在曆史上或多或少地影響著個體進入科學領域以及在科學領域中的機會和待遇。 科學共同體的規範與價值觀: 羅伯特·莫頓提齣的科學的“普遍主義”、“公有製”、“無私利”和“有組織的懷疑主義”等規範,雖然是理想化的,但它們構成瞭科學共同體內部價值導嚮的重要組成部分。這些規範影響著科學傢如何進行同行評審、如何評價研究成果、如何進行知識的分享。 科學知識的評價與認可機製: 科學研究成果的發錶、引用、獲奬等,都是科學共同體對知識進行評價和認可的關鍵環節。這些機製在鼓勵創新、傳播真理的同時,也可能存在偏見、固化權威、排斥異見的風險。 科學研究的組織化與專業化: 隨著科學的發展,研究活動越來越趨於組織化和專業化,大學、研究機構、企業研發部門成為主要的科學研究場所。這種專業化既提高瞭研究效率,也可能導緻學科之間的壁壘,以及研究選題受到機構利益的影響。 第四章:科學技術的社會影響與倫理挑戰 科學技術的發展從來不是價值中立的,它們與社會結構、經濟利益、政治權力以及人類的倫理道德觀息息相關,並産生深遠的雙重影響。 技術進步與社會變遷: 工業革命的機械化、信息革命的數字化,每一次重大的技術飛躍都深刻地改變瞭生産方式、生活方式、社會組織形式。它們創造瞭新的社會階層,也帶來瞭新的社會問題,如環境汙染、失業、信息鴻溝等。 科學知識的傳播與大眾化: 科學知識的傳播渠道日益多樣,從學術期刊到大眾媒體,再到互聯網。科學的普及對於提升公民科學素養、促進社會進步至關重要,但同時也麵臨著誤讀、泛化、虛假科學的挑戰。 科學與權力: 科學技術常常與國傢、企業、軍事等權力機構緊密相連。科學研究的選題、資助、應用方嚮,往往受到權力意誌的影響。科學知識本身也可能成為一種權力資源,被用來論證、閤法化或推翻某些社會秩序。 科學技術的倫理睏境: 基因編輯、人工智能、核能等前沿科學技術的發展,帶來瞭前所未有的倫理挑戰,如生命倫理、隱私保護、人工智能的自主性等。如何在追求科技進步的同時,確保其符閤人類的整體利益和道德準則,是當代社會麵臨的嚴峻課題。 第二部分:知識的社會學:生産、傳播與權力 第五章:知識的社會生産:誰在定義“真實”? “知識”並非憑空齣現,而是社會互動、文化價值、經濟需求和政治角力共同作用的結果。我們將深入分析知識生産的社會機製,揭示“真實”是如何被社會建構齣來的。 社會分工與知識專業化: 現代社會高度分工,不同職業、領域形成瞭各自的專業知識體係。這種專業化提高瞭知識生産的效率,但也可能導緻知識的碎片化和脫離現實。 意識形態與知識建構: 各種意識形態,如民族主義、自由主義、保守主義等,都會影響人們對世界的認知方式,並塑造特定的知識範式。某些知識體係可能被用作維護或挑戰現有社會秩序的工具。 精英知識與大眾知識: 知識的生産和傳播存在著精英與大眾的區隔。學術界的理論、專傢的判斷,與日常生活中的常識、民間智慧,在性質、傳播方式和權力地位上存在差異。 話語分析與知識的權力: 米歇爾·福柯等思想傢強調,知識與權力密不可分。特定的話語體係(如醫學、法律、教育)構建瞭我們認識世界的方式,同時也隱含著權力關係。誰有權定義什麼是“正常”或“異常”,什麼是“健康”或“疾病”,本身就是一種權力運作。 第六章:知識的傳播與社會接受 知識的價值並非僅僅在於其生産,更在於其能否有效地傳播並為社會所接受。這一過程受到多種社會因素的影響。 教育體係的角色: 教育體係是知識傳播的主要渠道。學校的課程設置、教學方法、評價體係,都深刻地影響著個體獲得的知識類型以及對知識的態度。 媒體與大眾傳播: 報紙、電視、廣播、互聯網等大眾媒體,在知識的普及、觀念的塑造方麵扮演著關鍵角色。媒體的選擇性報道、框架設置,會影響公眾對事件的理解和對知識的認知。 社會網絡與口碑傳播: 在許多情況下,知識的傳播是通過人際關係、社會網絡進行的。朋友、傢人、同事之間的交流,對個體接受新知識、改變舊觀念起著重要作用。 接受的阻力與創新: 新知識的齣現常常會遇到阻力,包括既有觀念的慣性、利益群體的反對、社會習俗的束縛等。理解這些阻力,有助於我們更好地推動知識的創新與發展。 第七章:知識、權力和社會控製 知識的生産和傳播並非獨立於權力之外,而是與社會控製 mechanisms 緊密相連。知識可以被用來鞏固、維護或挑戰現有的權力結構。 知識的閤法性與權威: 某些知識體係因其被認為“科學”、“理性”或“普世”,而獲得瞭高度的閤法性和權威。這種權威可以用來解釋和閤理化社會現象,從而鞏固特定社會秩序。 知識作為社會控製的工具: 例如,醫學知識被用來界定“正常”與“不正常”,教育知識被用來塑造閤格的公民,法律知識被用來規範社會行為。這些知識的應用,構成瞭對個體和社會的一種隱性或顯性的控製。 反抗與另類知識: 社會中也存在著對主流知識體係的質疑和反抗。邊緣群體、被壓迫者往往會發展齣屬於自己的“另類知識”或“抵抗性知識”,以挑戰現有的權力話語。 知識的商品化與全球化: 在資本主義社會,知識也日益成為一種商品。知識的生産、傳播和應用,越來越受到市場規律的影響,這可能導緻知識的功利化,以及知識的全球化在一定程度上加劇瞭文化的不平等。 第八章:知識社會學的新視野 知識社會學領域在不斷發展,新的理論視角和研究方法層齣不窮,以應對日益復雜的知識生産和傳播格局。 建構主義視角: 強調知識並非客觀反映現實,而是通過社會互動、語言和符號係統構建齣來的。 後結構主義與後現代主義: 質疑宏大敘事和普適性真理,關注知識的多樣性、地方性以及權力話語的解構。 媒介社會學: 關注信息技術、社交媒體等新興傳播媒介對知識生産、傳播和接受方式的深刻影響。 全球化與知識流動: 分析知識在跨國界、跨文化傳播中的動態,以及全球化背景下知識的權力關係。 科學技術研究(STS)的貢獻: STS領域將科學與技術視為一個不可分割的整體,關注其社會、政治、經濟、文化等方麵的相互作用。 結論:擁抱復雜的知識世界 科學與知識社會學揭示瞭一個充滿動態、張力和社會建構的知識世界。我們不再將科學視為真空中的發現,也不再將知識視為純粹的客觀真理。相反,我們認識到,科學與知識是在特定的社會、文化、經濟和政治背景下被生産、傳播、接受和使用的。 理解科學與知識的社會維度,有助於我們: 更深刻地認識科學的本質: 認識到科學的進步並非綫性且純粹的,而是受到社會力量的塑造。 批判性地審視知識: 能夠辨彆不同知識體係的來源、目的和潛在偏見,不盲從任何一種話語。 更好地參與社會決策: 理解科學技術在社會發展中的作用,以及如何製定更負責任的科技政策。 促進知識的公平與普惠: 關注知識傳播的障礙,努力推動知識的平等獲取和共享。 本書希望為讀者提供一個分析工具,幫助大傢在日益復雜的信息洪流和知識爆炸的時代,更清晰地理解科學與知識與我們社會生活的內在聯係,並以更審慎、更具洞察力的視角去麵對和參與這個不斷變化的知識世界。

用戶評價

評分

如果讓我用一個詞來形容這本書的整體結構,我會選擇“螺鏇上升”。它並非是那種按部就班、綫性推進的論述,而是像一個精密的螺鏇體,每當你以為自己已經掌握瞭某個基礎概念時,作者就會將你帶入一個更高維度的視角去重新審視它。這種不斷迴溯和深化處理的方式,雖然在閱讀初期需要集中更多的注意力來保持對全局的把握,但一旦適應瞭這種節奏,你就會發現自己對知識的理解正在以驚人的速度積纍和沉澱。這本書的章節之間環環相扣,沒有一處是多餘的贅述,所有的例子和案例都精準地服務於核心論點的構建。它不是一本快速消費的讀物,更像是一份需要耐心對待的地圖,隻有當你願意花時間去描摹它的每一個細節時,纔能真正解鎖它所指嚮的那個知識寶藏的全貌。

評分

我通常對這種偏學術性的著作持保留態度,總擔心它會陷入純粹的理論堆砌,缺乏與現實世界的有效連接。但這本書在這方麵做得非常齣色,它像是搭建瞭一座橋梁,將那些高懸的抽象概念,穩穩地連接到瞭我們日常生活的具體場景之中。我記得有一章專門討論瞭“知識的權力結構”是如何在具體的研究項目中體現的,作者的論述邏輯嚴密,層層遞進,讀完後我立刻迴想起我之前參與的幾次行業會議,那些錶麵上的和諧背後,隱藏著的利益分配和話語權爭奪,瞬間變得清晰可見。它的敘述風格非常接地氣,沒有使用過多故作高深的晦澀詞匯,即便是初次接觸該領域的新手,也能快速抓住核心脈絡。更妙的是,它鼓勵讀者進行反思,而不是被動接受。每當讀到一些關鍵的轉摺點,我都會放下書本,陷入長久的沉思,思考我自己所處的知識環境,以及我所認定的“真理”究竟是多麼脆弱和可塑。

評分

這本書的封麵設計簡直是一場視覺盛宴,那種深邃的藍色調配上燙金的字體,立刻就給人一種莊重而又充滿智慧的期待感。我承認,最初吸引我的是那個“正版二手”的標簽,省瞭點錢,又環保,簡直是一舉兩得。然而,真正讓我沉浸進去的,是它的排版。字體大小和行間距的把握恰到好處,即便是麵對那些晦澀難懂的理論概念,閱讀起來也不會感到眼睛疲勞。我常常窩在陽颱的搖椅上,伴著午後的陽光,翻閱著那些被前一位讀者溫柔標注過重點的頁邊。那些鉛筆痕跡,就像是與一個無聲的智者進行著跨越時空的對話,讓我感到自己並非孤身一人在探索這些宏大的議題。這本書的裝幀質量也值得稱贊,即使是二手書,也保持著極佳的韌性,沒有齣現鬆散的跡象,這對於經常需要攜帶和翻閱的讀者來說,無疑是一個巨大的加分項。我甚至會特意在咖啡館裏打開它,享受那種帶著墨香和紙張縴維氣息的獨特體驗,這比任何電子閱讀器帶來的感覺都要來得實在和溫暖。

評分

這本書的翻譯質量,說實話,超齣瞭我的預期。很多社會科學領域的譯本,往往在專業術語的本地化上處理得不夠圓滑,要麼過於生硬,要麼為瞭流暢而犧牲瞭原著的精確性。但這部譯本,顯然是經過瞭精心的打磨和校對。那些在原文中可能需要多次對照纔能理解的復雜概念,在這裏被賦予瞭清晰而準確的中文錶述,讀起來幾乎沒有“翻譯腔”。這極大地提升瞭閱讀體驗的順暢度。特彆是在引用那些古典哲學傢的觀點時,譯者巧妙地在腳注中給齣瞭更深入的背景解釋,這對於那些想要深挖源頭但又苦於原文晦澀的朋友來說,簡直是雪中送炭。我感覺作者和譯者是心意相通的,他們共同緻力於將一個復雜的思想體係,以最易於消化的形式呈現給中文讀者,而不是簡單地進行詞語的替換。

評分

我是一個極其注重書籍的“閱讀痕跡”的人,一本乾淨如新的書對我來說吸引力不如一本經曆過時間打磨的書。這本書的二手狀態恰到好處,封皮的邊角有些許磨損,這印證瞭它確實被認真地閱讀過。更讓我驚喜的是,在某一頁的空白處,有人用非常工整的小楷寫下瞭幾個與上下文相關的中文引語,雖然我不知道這位前任讀者是誰,但那一刻我感覺我們是在知識的曠野上相遇瞭。這種非正式的、自發的“知識留白”的填充,比任何標準化的注釋都來得生動和有人情味。它提醒我,知識的傳承並非單嚮度灌輸,而是充滿瞭生命力和個體解讀的痕跡。這種物件的厚重感,是任何數字文本都無法比擬的,它承載瞭時間、智慧以及人與人之間微妙的連接。

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