大學學術英語視聽說教程 上冊 教師手冊 第2版 日常用語 專門用 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 濟南天一圖書專營店

齣版社： 上海外語教育齣版社

ISBN：9787544646567

商品編碼：25208860133

商品參數

大學學術英語視聽說教程 上冊 教師手冊（第2版）
	定價	17.00
	齣版社	上海外語教育齣版社
	版次	1
	齣版時間	2017年05月
	開本	16開
	作者	(英)金姆·薩納布裏亞
	裝幀	平裝-膠訂
	頁數	0
	字數	0
	ISBN編碼	9787544646567
	重量	130

目錄

Scope & Sequence

Introduction

Student's Book Answer Key

Lecture Quizzes

Lecture Quizzes Answer Key

Audio Scripts

內容介紹
  金姆·薩納布裏亞、楊惠中編*的《大學學術英 語視聽說教程(上教師手冊)》是“專門用途英語課程 係列”係列之一。 以“提升通用性學術英語技能”為教學目的編寫 課文及設計教學活動，適閤高校所有學生使用。 通過學術性聽、說、讀、寫等技能的訓練以及學 術詞匯的學習，使大學生能夠規範、熟練地用英語進 行書麵和口頭學術交流。 配有豐富的數字化教學資源，可幫助教師進行有 效教學。

《大學學術英語視聽說教程 上冊》：沉浸式學習，點燃學術英語溝通潛能 本書是為滿足中國高校學生在學術英語學習中對視聽說能力提升的迫切需求而精心打造的係列教程。《大學學術英語視聽說教程 上冊》作為該係列的首捲，旨在為學習者構建一個紮實而全麵的學術英語視聽說基礎，幫助他們自信、流暢地理解和運用學術語境下的各類信息。 本書核心特色： 主題驅動，緊扣學術前沿： 本冊教程精選瞭當下學術界備受關注且與大學生學習和生活息息相關的熱點話題，涵蓋社會科學、自然科學、人文藝術、科技發展等多個領域。每個單元都圍繞一個核心主題展開，通過真實、前沿的學術素材，引導學習者接觸和熟悉學術研究中的關鍵概念、術語和錶達方式。這些主題的設計不僅有助於拓展學生的知識視野，更能激發他們的學習興趣，讓他們在輕鬆的氛圍中掌握學術英語。 視聽結閤，強化語境理解： 教程充分利用視聽材料的優勢，將音頻、視頻與文本內容有機結閤。學習者將通過觀看與主題相關的紀錄片片段、學術講座、訪談、科學實驗展示等多種形式的視聽資源，直觀地感受學術內容的呈現方式。精心設計的配套練習，引導學習者在觀看和收聽的過程中，主動提取信息、分析論點、理解細節，從而提升對學術語流的敏感度，培養在復雜語境下理解信息的能力。 聽說訓練，循序漸進提升： 本書注重聽說技能的係統性訓練。從基礎的詞匯、短語模仿，到句型結構的學習，再到段落和篇章的理解與復述，每一個環節都經過精心設計，確保學習者能夠循序漸進地提升。大量的聽力理解練習，包括細節辨識、主旨概括、觀點歸納等，幫助學習者準確把握聽力材料的關鍵信息。口語練習部分，則鼓勵學習者就所聽所看的內容進行討論、陳述觀點、甚至進行簡短的學術報告，從而提高他們的錶達準確性和流利度。 詞匯與語言點聚焦，夯實學術根基： 教程將學術詞匯和重要的語言點融入到視聽材料和配套練習中。學習者在接觸真實語料的同時，能夠自然地習得學術寫作和交流中常用的詞匯、短語和句型。書中還會對一些具有學術特色的語言結構進行講解和示範，幫助學習者理解其用法和功能，從而在自己的錶達中準確運用。 批判性思維與分析能力培養： 學術英語的學習不僅僅是語言技能的提升，更是思維能力的鍛煉。本書在設計練習時，融入瞭對學習者批判性思維的引導。通過要求學習者分析視聽材料中的論證結構、評估證據的可靠性、比較不同觀點，以及就某一議題提齣自己的見解，來培養他們獨立思考和理性分析的能力，這是在學術領域取得成功的關鍵。 實用語料，貼近真實學術場景： 教程所選用的視聽材料均為模擬或真實的學術場景，例如大學課堂講座、學術會議發言、研究項目介紹、辯論賽等。這使得學習者能夠提前熟悉真實的學術交流環境，減少未來在實際學術活動中可能遇到的語言障礙。 本書適閤對象： 《大學學術英語視聽說教程 上冊》特彆適閤以下群體： 高等院校本科生： 作為大學英語課程的教材，幫助學生打下堅實的學術英語視聽說基礎，為後續的學術研究和交流做好準備。 準備齣國留學的學生： 提升學術語境下的聽力理解和口語錶達能力，為適應國外大學的學習和生活打下堅實基礎。 有誌於提升學術英語水平的學習者： 任何希望在學術領域更自如地進行信息獲取、交流和錶達的學習者，都將從本書中受益。 學習本書，您將獲得： 更強的學術信息獲取能力： 能夠更準確、高效地理解學術講座、報告、學術視頻等內容。 更流暢的學術錶達能力： 能夠在課堂討論、小組閤作、口頭報告等場閤自信地運用學術英語。 更敏銳的學術語感： 熟悉學術語境的錶達習慣和思維方式。 更紮實的學術英語詞匯和語言基礎： 掌握在學術領域常用的關鍵語言資源。 更具批判性的學術思維： 能夠分析信息、評估論點，並形成自己的觀點。 《大學學術英語視聽說教程 上冊》是您開啓學術英語學習新篇章的理想選擇。通過係統性的訓練和豐富多樣的視聽材料，本書將助力您在學術的海洋中乘風破浪，自信前行。

評分☆☆☆☆☆

我是一名國際交流生，目前正在國內一所大學攻讀學位。雖然我的母語不是英語，但我已經具備瞭相當不錯的英語聽說基礎。然而，在與國內同學和教授進行學術交流時，我常常感到在錶達的流暢度和地道性上還有很大的提升空間。這本書的名稱“大學學術英語視聽說教程 上冊 教師手冊 第2版 日常用語 專門用”，聽起來就非常適閤我。我尤其對“日常用語 專門用”這個部分感到好奇，我想知道它是否會包含一些我在日常課堂和校園生活中，與學習、研究相關的具體場景下會用到的錶達方式。例如，如何預約教授的時間，如何在圖書館查找資料時尋求幫助，如何在小組作業中分配任務，如何在社交場閤與同學交流學術話題等。我希望能通過這本書，學習到一些更自然的、非母語者可能會忽略的語言習慣和錶達方式，讓我在學術和日常生活中都能更加得心應手。我猜測“教師手冊”可能會提供一些額外的詞匯講解、文化背景信息，或者是一些練習的答案和解析，這些對於我這樣需要獨立學習和進步的學生來說，都是非常寶貴的資源。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我對於提高英語聽說能力都感到有些力不從心，總是在輸入（聽）方麵比輸齣（說）差一截。我是一名即將步入大三的學生，深知未來在學術研究和論文撰寫過程中，高效的溝通能力至關重要。這本書的定位——“大學學術英語視聽說教程”，尤其是“教師手冊”這個版本，讓我對其內容和實用性充滿瞭期待。我猜測教師手冊可能會包含一些更加深入的講解、練習設計思路，甚至是一些針對學生常見誤區的提示，這些對於我這個希望自主學習的讀者來說，無疑是巨大的幫助。我尤其關注“視聽說”這個方麵，因為我深信視覺和聽覺的結閤是學習語言最高效的方式之一。我希望書中能提供豐富的多媒體資源，比如視頻片段、音頻材料，並圍繞這些材料設計有針對性的聽力理解、口語錶達和討論任務。對我而言，如果能有跟真實學術會議、講座、小組討論等場景相關的素材，那就更棒瞭。我對這本書的另一個期望是，它能引導我進行更深層次的思考，不僅僅是記住單詞和短語，而是理解它們在特定語境下的細微差彆，以及如何運用它們來構建有邏輯、有說服力的論述。

評分☆☆☆☆☆

我之所以選擇這本書，主要是因為我在準備申請研究生階段的交流和學習。我目前的學術英語基礎還算紮實，但總感覺在口語錶達上不夠“地道”和“專業”。“大學學術英語視聽說教程 上冊 教師手冊 第2版 日常用語 專門用”這個書名，特彆是“專門用”三個字，引起瞭我的注意。這意味著它可能不是泛泛而談的通用英語，而是針對大學學術環境下的特定需求。我特彆希望這本書能夠提供一些在學術交流中非常實用的“套路”和“句型”，比如如何進行有效的學術報告、如何參與小組辯論、如何進行文獻綜述的口頭展示，以及如何在學術會議上提問或迴應。我猜想“教師手冊”的版本，或許會包含一些比學生版更詳細的語法講解，或者對一些容易混淆的錶達進行辨析，這對我進行自我糾錯非常有幫助。而且，“日常用語”的側重點，讓我覺得它不會太過於生僻和晦澀，而是能夠快速轉化為實際應用。我希望它能幫助我自信地錶達自己的學術觀點，也能更好地理解和迴應他人的學術見解，最終提升我在國內外學術環境中的溝通效率和影響力。

評分☆☆☆☆☆

這本書我買來準備提升一下自己的學術英語聽說能力，尤其是在日常交流方麵。我是一名大二學生，感覺在課堂上聽懂教授講課沒太大問題，但要跟同學們進行深入的學術討論，或者在課後跟老師請教問題時，總覺得詞匯量不夠，錶達不夠地道。這本書的標題“大學學術英語視聽說教程 上冊 教師手冊 第2版 日常用語 專門用”聽起來就非常貼閤我的需求，特彆是“日常用語 專門用”這幾個字，讓我覺得它會提供很多實用的、在學術環境中經常會用到的錶達方式。我希望它能幫助我剋服在課堂之外的溝通障礙，讓我更有信心參與到學術交流中。拿到手後，我最先翻看的是關於“日常用語”的部分，想看看有沒有一些我平時很少聽到但實際上非常重要的錶達。比如，如何禮貌地打斷彆人說話、如何清晰地錶達自己的觀點、如何委婉地提齣不同意見，這些都是我非常想掌握的技巧。我也期待書中能提供一些模擬對話，讓我可以跟著練習，甚至跟同學一起角色扮演，這樣學習起來會更有趣，也更容易記住。總的來說，我希望這本書能成為我提高學術英語口語能力的得力助手，讓我能夠更自信、更流利地在學術場閤進行交流。

評分☆☆☆☆☆

對於我而言，學習英語始終是一個持續精進的過程，尤其是在學術領域。作為一名即將步入畢業論文寫作階段的研究生，我深知精準、有效的學術溝通能力的重要性。這本書的名稱“大學學術英語視聽說教程 上冊 教師手冊 第2版 日常用語 專門用”，直接點齣瞭其核心價值——為大學學術英語學習者提供一套係統性的視聽說教程，並且特彆強調瞭“日常用語”和“專門用”的特性。這意味著它不僅僅是教授一些死記硬背的詞匯和短語，而是會結閤實際場景，教我們如何在具體的學術情境中運用英語。我非常看重“視聽說”這個教學模式，因為它能夠調動更多的感官參與，加深記憶，也更貼近真實語境。我期待書中能提供豐富多樣的視聽材料，例如模擬的課堂討論、學術講座片段、論文答辯場景等，並配以相應的練習，讓我能夠從聽、看到說，全方位地提升自己的學術英語應用能力。尤其是“教師手冊”的版本，我猜測它可能會包含一些針對教學難點的解析，或者是一些進階性的練習，這對於我這樣希望深入理解和掌握每一個知識點的學習者來說，是極大的吸引力。