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店铺： 世纪春城图书专卖店

出版社： 上海辞书出版社

ISBN：9787532645107

商品编码：25667185395

丛书名： 成语10000条

基本信息

书名：成语00条

定价：52.00元

作者：杨蓉蓉,沈毅骅著

出版社：上海辞书出版社

出版日期：2015-12-01

ISBN：9787532645107

字数：773000

页码：545

版次：1

装帧：精装

开本：32开

商品重量：0.4kg

内容简介

《成语10000条》是上海辞书出版社“语类10000条系列”工具书中的一种，收录汉语古今成语10000条。

《成语10000条》中字形、注音均遵循国家标准。

吧作者从易于读者理解使用角度出发，注意释义的精准，需要时先解释语目字面意义或简要提示理解成语所需要的文化常识，再解释成语的真正含义，包括本义、引申义、比喻义；有时提示该成语的感情色彩和使用场合、范围；对于意义比较丰富的部分成语分立义项；有出处的成语，指明出处，且出处提示从宽，必要时详加考证；引文中如有疑难字、词，在引文后加以注释，有必要时另疏通引文文句或提示理解引文所需的背景知识。此外，各语目释义采取详略互补的办法。一般主条详细解释，副条不解释或简单解释字、词；相关条目，用“参见”表示。

《成语10000条》语目按汉语拼音音序排列，书后附《语目首字笔画索引》，检索方便。

目录

凡例

正文

语目首字笔画索引

《江海潮声：明清文人笔记中的风物、世情与诗意》 一卷烟云，尽览古今风物变迁；数尺文字，洞察世间百态人情。 本书并非旨在收录标准化的知识体系或工具性的检索条目，而是一次深入明清两代文人精神世界的探幽之旅。它聚焦于那些被主流史书或严肃典籍所忽略的“闲笔”——那些散见于笔记、小品、札记中的生动片段、细腻观察与个人感怀。我们试图还原一个立体、鲜活的明清社会，它不仅有庙堂之高，更有市井之远，不仅有经世致用之学，更有怡情养性之趣。 第一辑：风物志异——山川湖海的呼吸与记忆（约500字） 本辑精选了明清文人在游历、隐居或日常生活中对自然环境的独特描摹与体悟。这些记述超越了简单的地理记录，融入了深厚的情感色彩和哲学思考。 1. 园林与意境的交融： 重点收录了关于苏州、南京等地私家园林的描写。不同于建筑图纸的冰冷，这里展现的是“一草一木皆有意，一砖一瓦总关情”的造园哲学。例如，某篇笔记细致描绘了夏日午后，芭蕉叶上雨滴的声响，如何与室内焚香的气味交织，营造出“隔绝尘嚣，独享清凉”的境界。我们考察了文人如何通过叠石理水，将有限的空间转化为无限的意境，以及这种“人工自然”如何反映出士大夫对“归隐”理想的向往。 2. 江河湖泊的生命力： 聚焦于长江、大运河及江南水乡的动态描绘。这不是地理教科书对水系的划分，而是观察者对水流速度、水色变化、以及水上交通工具与船民生活的直观记录。书中包含关于钱塘江潮汐的惊叹，对鄱阳湖冬季水鸟迁徙景象的速写，以及对沿岸风俗如祭祀河神、水上婚嫁等场景的细微捕捉。这些文字展现了自然伟力对个体生命的塑形作用。 3. 地方特产与风土人情： 探讨了特定地域的物产如何影响当地人的生活习性与文化审美。例如，徽州人对木雕、砖雕的偏爱，如何反映出他们在商业活动中对“精微”的执着；福州鱼丸的制作工艺与口感对比，如何成为文人之间宴饮雅集的谈资。这些描述既是地方风物的记录，也是对早期区域经济和生活方式的侧面反映。 第二辑：世情百态——市井烟火中的人伦与戏谑（约550字） 本辑侧重于记录明清社会阶层间的互动、市民阶层的兴起以及人际关系中的微妙平衡。 1. 官场百态与潜规则： 收录了少量关于官员交往、宴会礼仪及“请托”现象的记录。这些片段往往以戏谑或自嘲的笔调出现，揭示了科举制度背后复杂的人情网络和权力运作的灰色地带。我们关注那些描述“破格提拔”背后的宴席细节，或某位清官因不通人情世故而在仕途上受阻的轶事，以小见大，洞察权力结构的韧性与脆弱。 2. 贩夫走卒与市井百态： 这一部分展现了底层劳动者的生存状态与他们的智慧。无论是卖油条的大叔对油温的精准判断，还是戏班子在不同城镇演出的辛酸与荣耀，都以其朴素的语言跃然纸上。特别收录了对彼时茶馆、酒肆中流言蜚语的记录，这些“民间新闻”往往比官方文书更快速地反映了社会情绪的波动。 3. 闺阁秘事与女性视角： 收集了少数由女性或与闺阁生活密切相关的男性所作的笔记片段。内容涉及丫鬟间的争执、主母对家中财政的掌控、以及特定节庆日里女性的集体活动。这些记录在一定程度上补偿了正史中对女性群体的缺失叙述，展现了家庭内部权力流动的复杂性。 第三辑：文人心语——创作、审美与精神的栖居（约450字） 本辑聚焦于文人群体自身的精神活动、艺术追求以及在动荡时代中对“道”的坚守与迷惘。 1. 藏书与阅读的仪式感： 描述了文人对古籍的搜求、校勘和珍藏过程。书中细致记录了如何辨别刻本的优劣，藏书楼的防火防潮措施，以及在友人之间交换珍本时的慎重与期待。这不仅是物质层面的记录，更是对知识传承的敬畏之心。 2. 诗文创作的灵感捕捉： 记录了数位名家是如何从日常琐事中提炼诗意。例如，某人因看到檐下燕子筑巢而完成一首咏物诗的过程，或是因一次失眠而对月夜景色的反复揣摩。这些片段解构了“灵光乍现”的表象，展现了艺术创作背后持之以恒的敏感度和匠心。 3. 宗教、术数与哲学思辨： 探讨了明清士大夫在儒释道三家之间的游走与取舍。包括对占卜、相术、方剂的兴趣，以及在重大历史转折期（如朝代更迭）中，文人如何通过禅宗或道家思想来安抚内心的焦虑与失落。这些思考构成了他们精神世界的最后一块净土。 总结： 《江海潮声》是一本“去中心化”的史料汇编与审美读本。它不提供标准答案，不提供结构化的知识框架，而是邀请读者亲自走进明清的“生活现场”，去感受那些被时间冲刷却依然鲜活的声响、气味与情感。全书力求以散文的笔调，呈现出历史的肌理与人性的幽微，是一份写给懂得“细味”者的阅读清单。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对市面上泛滥的“大全”“宝典”这类词汇有点审美疲劳了，总觉得水分太大，但这次偶然翻到这本词典，心里还是有些期待的。我主要关注的是“10000条”这个数字，这跨度可不小，涵盖的范围应该挺广的。我希望它不仅仅是收录那些耳熟能详的常用成语，更重要的是，那些在阅读名著或者稍微深入一点的古诗词中才会出现的生僻但又很精妙的成语也能被囊括进来。我希望它在解释难度上能做到一个很好的平衡：对基础成语解释得通俗易懂，适合刚接触成语的孩子；而对那些稍微复杂一些的，则能提供更深层次的文化背景解读，方便那些学有余力的孩子进行拓展学习。我个人的习惯是，在给孩子讲解一个成语时，我都会强调“活学活用”，所以，如果这本书的每一个条目后面，都能提供三到四个不同场景下的造句示范，那就完美了。我非常不喜欢那种只有一个固定例句的解释方式，那会让孩子觉得成语的使用场景非常单一和刻板。一个好的工具书，应该是一个引人入胜的知识宝库，而不是一本冷冰冰的字词堆砌。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，一本好的语文工具书，是连接孩子和传统文化之间的一座桥梁。我们这个年龄段的家长，大多对成语的理解还停留在“知道是什么意思”的层面，但要清晰地阐述其历史渊源和文化内涵，有时候也力不从心。所以，我非常期待这本词典在文化背景的呈现上能有所建树。它是否能清晰地标注出每个成语的“来源朝代”或者“典故出处”？这一点对于培养孩子的历史观和文化敬畏感至关重要。如果能用一种简练的“小故事”形式来呈现典故，而不是干巴巴地引用古文，那绝对是高分项。此外，很多成语都有近义词和反义词的辨析，这部分内容对于提高孩子的词汇精准度很有帮助。我希望这些辨析不是简单的罗列，而是能明确指出它们在细微语义上的差别，比如“专心致志”和“聚精会神”到底有哪些微妙的不同。如果这本词典能做到这些，它就不再是一个单纯的“查字典”，而是一个实实在在的“语文学习伙伴”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计倒是挺吸引人的，那种经典的红蓝双色搭配，让人一看就知道是本正经的工具书。我最近在整理家里的旧书架，想着给孩子添一本实用的成语词典，毕竟现在学校对语文的要求越来越高，死记硬背是肯定不行的，关键在于理解和运用。我当时在书店里扫了一眼，这款《xyz正版 成语10000条》的厚度看起来还不错，感觉内容量挺扎实的。我特别留意了一下是不是符合“新课标”的要求，毕竟教育政策一直在变，选对工具书能省不少事。如果这本书在例句的编排上能更加贴近现代小学生的日常生活场景，那就太棒了。比如，很多老式的成语书里，例句的背景总是那么遥远，孩子读起来就觉得跟自己没关系，自然兴趣缺缺。我更希望看到的是，它不仅解释了成语的字面意思，还能深入浅出地讲解成语背后的典故和引申义，最好能配一些简笔画或者图示辅助理解，这样对低年级的孩子来说简直是神器。另外，排版也是个关键，字体要清晰，行距要合适，不然孩子读久了眼睛容易累，反而成了负担。毕竟是给小学生用的，实用性和易读性是重中之重，那些花里胡哨的装饰统统可以省略，我们要的是干货。

评分☆☆☆☆☆

我对工具书的偏爱，很大程度上取决于它的检索效率。作为家长辅导作业时，最怕的就是找不到想找的内容，或者找到的内容需要费好大力气才能定位。这款双色版的特点，我猜测应该是用不同的颜色来区分释义、出处和例句，如果是这样，那在查找速度上绝对是加分项。我希望它在成语的排序上，除了最基础的按拼音首字母排序外，能否增加按部首或者笔画数排序的功能？虽然现在电子词典很方便，但手持纸质词典进行快速定位的体验是电子产品无法替代的，尤其是在孩子写作业需要快速查阅的时候。我更看重它作为“字典”的工具属性，而不是仅仅作为“阅读材料”。另外，考虑到小学生记忆力的特点，我希望书中的所有释义都尽可能地简洁明了，避免过多的书面语和复杂的语法结构，要确保孩子能独立阅读并理解大部分内容。如果能附带一个简单的成语知识小测验或者趣味小知识板块，那就更好了，能让孩子在学习之余增加一点互动性。

评分☆☆☆☆☆

从“新课标辞典大全”这个定位来看，这本书应该肩负着紧跟教学大纲的责任。这意味着它收录的成语数量和选取标准必须是经过精挑细选的，不能为了凑数而加入大量不适合小学生的生僻词汇。我最看重的是，它是否提供了清晰的“熟读与背诵”推荐等级？比如，哪些成语是必须掌握的“核心”成语，哪些是“拓展”学习的。如果能有个明确的标记系统，就能指导家长和孩子合理分配学习精力，避免无效的重复劳动。再者，对于小学生来说，关于“如何正确地书写成语”的规范性也很重要，比如有没有提醒哪些容易写错字的成语？工具书的权威性就在于其准确无误，如果书中出现任何一个笔误或者释义错误，都会对孩子的学习造成负面影响。我希望它的印刷质量和纸张耐用度也足够好，毕竟经常翻阅，如果书本轻易散架，那它的使用寿命就会大打折扣。一本扎实耐用的工具书，才是真正符合“学生工具书”定位的典范。