2018年秋季教科版初中物理课本 物理八年级上册中学 初二8上物理教材 正版全彩色8年级上 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 北京新脚步图书专营店

出版社： 教育科学出版社

ISBN：9787504167200

商品编码：25833917720

丛书名： 物理八年级上册

开本：16开

出版时间：2012-07-01

 

一、 《走进神奇的物理世界：初中八年级上册物理探索之旅》 本书旨在为初中八年级学生开启一扇通往奇妙物理世界的大门，引领大家在轻松愉快的氛围中，系统地学习初中物理的 foundational 知识。我们深知物理学并非枯燥的公式堆砌，而是对自然现象的深刻洞察和对宇宙奥秘的无尽探索。因此，本书在内容编排上，力求将抽象的概念与生动的实例相结合，将理论知识与生活体验相融合，让每一个概念都变得触手可及，让每一次学习都充满乐趣。 引言：物理——生活的语言，探索的钥匙 你是否曾好奇，为什么风会吹动树叶？为什么雨滴会落下？为什么月亮总是挂在天上？这一切的背后，都隐藏着物理学的奥秘。物理学，就是研究物质、能量、空间、时间和它们之间相互作用的科学。它渗透在我们生活的方方面面，是我们理解世界、改造世界的强大武器。本书将带你走进这个充满智慧与魅力的领域，从最基础的概念入手，逐步深入，让你领略物理学的博大精深，培养科学的思维方式和探索精神。 第一章：运动的描绘——速度与相对性 认识运动： 我们将从最直观的“运动”概念开始，学习如何描述物体的运动状态。什么是一个参考系？为什么说“一切物体都在运动”？通过对不同参考系下物体运动状态的观察，你将深刻理解运动的相对性，打破固有的思维定势。 路程与位移： 区分路程和位移这两个重要的物理量。为什么有时我们说跑了多少多少米，有时又说回到了原地？理解它们之间的差异，对于准确描述物体的运动至关重要。 速度的含义： 速度，是描述物体运动快慢的物理量。我们将学习速度的定义，理解平均速度和瞬时速度的区别。通过生活中的例子，如汽车的行驶速度、人奔跑的速度，让你直观地感受到速度的概念。 匀速直线运动： 学习最简单的运动形式——匀速直线运动。它意味着物体在单位时间内通过的位移是相等的。我们将分析匀速直线运动的特点，并学习如何用图象来描述这种运动。 匀变速直线运动： 现实生活中，很多物体的运动并非匀速。我们将引入“加速度”的概念，学习描述速度变化的快慢。通过对匀变速直线运动的研究，你将能更精确地分析和预测物体的运动轨迹。 速度-时间图象与位移-时间图象： 图象是描述物理规律的重要工具。我们将学习如何阅读和绘制速度-时间图象和位移-时间图象，并通过图象来分析物体的运动状态，解决相关的计算问题。 第二章：力——改变运动状态的原因 什么是力： 力是物体之间的一种相互作用，它可以改变物体的运动状态，也可以使物体发生形变。我们将认识力的三要素：大小、方向和作用点。 力的示意图： 学会用规范的力的示意图来表示力，这有助于我们清晰地分析受力情况。 重力： 地球对所有物体的吸引力叫做重力。我们将学习重力的方向总是竖直向下，并了解重力和质量之间的关系。 弹力： 当物体发生弹性形变时，会产生一种恢复性的力，这就是弹力。我们将学习弹力的产生条件和特点，并了解常见的弹簧测力计的工作原理。 摩擦力： 摩擦力是由于接触面相互挤压而产生的阻碍相对运动的力。我们将探讨不同情境下的摩擦力，如静摩擦、滑动摩擦，以及摩擦力对我们生活的影响，学习如何利用摩擦力或减小摩擦力。 力的合成与分解： 现实生活中，物体可能同时受到多个力的作用。我们将学习如何将几个力等效成一个力（力的合成），以及将一个力按照方向分解成几个力（力的分解）。 牛顿第一定律（惯性定律）： 惯性是物体保持原来运动状态的性质。我们将通过一系列实验和思考，深刻理解惯性定律，认识到维持物体运动不需要力，维持物体静止也不需要力。 牛顿第二定律： 力是改变物体运动状态的原因。我们将学习牛顿第二定律，即加速度与合外力成正比，与质量成反比，并学习如何运用这个定律来解决动力学问题。 牛顿第三定律（作用力与反作用力）： 力的作用是相互的。当我们对物体施加一个力时，物体也会同时对我们施加一个大小相等、方向相反的力。我们将通过生活中的实例，理解作用力与反作用力的概念。 第三章：压强——垂直作用在物体表面的力 压力： 垂直作用在物体表面上的力叫做压力。我们将区分压力和重力，并了解压力的作用效果与压力大小以及受力面积有关。 压强： 单位面积上受到的压力叫做压强。压强是描述压力作用效果的物理量。我们将学习压强的计算公式，并理解压强的重要性。 增大和减小压强的方法： 通过调整压力大小和受力面积，我们可以控制压强的大小。我们将探讨在生活和生产中，如何通过增大或减小压强来达到不同的目的。 液体压强： 液体内部存在压强，并且液体压强的大小随深度增加而增大，与液体的密度有关。我们将学习液体压强的特点，并了解连通器原理。 大气压强： 我们生活在空气中，空气也对我们施加压力，这就是大气压强。我们将通过马德堡半球实验等有趣的演示，感受大气压强的存在，并了解它在日常生活中的应用。 第四章：浮力——浸在液体中的物体受到的向上托力 什么是浮力： 浸在液体（或气体）里的物体受到液体（或气体）向上托的力，叫做浮力。我们将通过实验，直观地感受浮力的存在。 阿基米德原理： 浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。这是理解浮力的核心原理，我们将通过大量的实例来理解和应用它。 物体在液体中的沉浮条件： 物体的沉浮取决于它所受到的浮力与重力的大小关系。我们将分析物体上浮、悬浮和下沉的条件，并联系生活中的船只、潜水艇等进行拓展。 浮力在生活中的应用： 了解浮力在轮船、潜水艇、气球等方面的广泛应用，认识到物理知识的实践价值。 结语：持续探索，发现更多物理的魅力 本书的学习只是你物理探索之旅的起点。物理学是一门不断发展的科学，它涵盖了从微观粒子到宏观宇宙的广阔天地。希望通过本书的学习，你能够建立起对物理学的浓厚兴趣，掌握扎实的基础知识，培养出严谨的科学思维和解决问题的能力。未来的物理世界，等待着你去发现，去探索！ 本书内容丰富，图文并茂，语言生动，力求让枯燥的物理知识变得有趣易懂。每一个章节都配有精心设计的习题，帮助你巩固所学知识，检验学习效果。同时，我们还提供了许多与生活息息相关的物理现象分析，让你感受到物理学的魅力无处不在。让我们一起，用好奇心去丈量世界，用物理学的智慧去理解世界，用科学的力量去创造更美好的未来！

评分☆☆☆☆☆

我注意到这本书在语言风格上做出了很大努力，力求做到“学术性”与“亲近感”的完美平衡。它并没有使用过于晦涩难懂的专业术语来吓唬读者，而是采用了非常清晰、富有条理性的陈述句，读起来朗朗上口，即便是对于那些对理科天生有些畏惧的学生，也能保持阅读的连贯性。更难能可贵的是，教材中穿插了一些历史背景和科学人物小传，这些小片段虽然篇幅不长，但极大地丰富了学习的趣味性。比如，介绍电流形成的原因时，会穿插介绍相关的早期电学实验发现者的一些趣闻轶事，这不仅是对知识点的侧面补充，更是对科学精神的一种潜移默化熏陶。这种“润物细无声”的教学方式，远比死记硬背公式来得有效。我作为一个成年人重新审视这些内容，都能感受到那种引导学生探索世界的好奇心被激发出来的感觉，这才是优秀教材的核心价值所在，它教会你如何思考，而不仅仅是告诉你答案是什么。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面那种沉稳的蓝色调，配上清晰的标题字体，一眼就能看出是正经的教辅用书。我特意对比了其他几本同级别的教材，这本的纸张质量明显要好上一个档次，印刷色彩非常饱满，即便是那些复杂的电路图和光路图，细节也展现得淋漓尽致，看起来一点都不费力。翻阅过程中，我留意到教材在内容布局上的用心。它不是那种堆砌文字的风格，而是大量的图文结合，很多概念的引入都是从贴近学生生活的实例切入，比如讲解压力时，会用吸管喝水、打气筒充气这些例子，非常直观。这对初次接触物理的初中生来说，无疑是降低了理解门槛。特别是那些实验部分的插图，步骤清晰，连实验器材的摆放角度都标注得非常细致，这对于我们这些自学或者需要巩固实验操作的学生来说，简直是福音。我个人非常欣赏这种注重视觉体验和实用性的编辑思路，让枯燥的物理知识瞬间鲜活了起来，光是看着目录和排版，就已经对即将开始的学习充满了期待，感觉这不仅仅是一本工具书，更像是一个耐心细致的启蒙老师。

评分☆☆☆☆☆

这本书的细节处理，体现了出版方对教育质量的极致追求。首先，教材的辅助材料信息非常完善，封面内侧或者封底都有明确的版权和印刷信息，这让人感到踏实，确保了内容的准确性。其次，我注意到版式设计中对重点、难点的处理非常到位。比如，需要学生重点记忆的物理定律和定义，会采用加粗、方框突出或者使用特殊的背景色块进行强调，即使快速翻阅也能一眼锁定关键信息。更值得称赞的是，书中对一些常见的易错点，会设置一个“小提示”或者“注意”的栏目，用不同的图标来区分，这些小提示往往直指学生在解题和理解中常遇到的陷阱，可以说是经验之谈的浓缩。这种细致入微的排版和提示功能，极大地提高了学习效率，让读者在复习时可以有针对性地进行查漏补缺，有效避免了因为疏忽而导致的失分，整体感觉是一本经过反复打磨、非常可靠的初中物理学习指南。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内在逻辑构建得相当严谨，知识点的推进层次分明，完全符合八年级学生认知发展和已有知识储备的规律。它没有急于抛出复杂的公式，而是先用大量的文字和示意图将物理现象背后的本质规律描绘出来，让人在理解“为什么”之后，再去接受“怎么算”。我特别欣赏它在章节末尾设置的“知识网络梳理”部分，那不是简单的知识点罗列，而是通过思维导图的形式，将本章所有概念串联起来，形成一个完整的知识体系。这对于我们进行阶段性复习或者查漏补缺时，效率极高，避免了知识点零散化的问题。举个例子，在讲到热学的基本概念时，它会巧妙地将热量、温度、内能这三个易混淆的概念放在一起对比阐述，并通过表格的形式总结它们的区别和联系，这种对比式教学法，着实抓住了初学者容易犯错的痛点。整体来看，这种由浅入深、结构化的编排，使得学习过程不再是零敲碎打的记忆，而是一个系统构建知识大厦的过程，让人感觉每学完一章，都踏实地掌握了一块坚实的基石。

评分☆☆☆☆☆

关于教材中配套的例题和习题设计，我感觉是非常贴合实际教学需求的。例题的选取角度非常巧妙，它们紧密围绕着课本中刚刚讲授的核心概念，每一步的解题思路都标注得极为详尽，详细到连公式的选取依据和单位换算的过程都毫不含糊，真正做到了“手把手”的示范作用。特别是那些需要多步骤推理的综合性例题，它会先提供一个“解题思路导航”，引导我们自己思考如何下手，而不是直接给出最终答案。至于课后的练习部分，难度梯度设置得非常科学合理。基础题保证了对基础概念的巩固，中等难度的题目开始涉及一些简单的应用和变形，而压轴的几道思考题，则真正考验了对知识点的融会贯通能力。这套习题体系，完美地实现了从“学会”到“会用”的转化过程，确保了学生在掌握基本技能的同时，也能培养起解决实际问题的能力，对提升考试应试能力有直接的帮助。