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店鋪： 北京新腳步圖書專營店

齣版社： 浙江教育齣版社

ISBN：9787553643953

商品編碼：26171242569

叢書名： 浙江期末全真捲 數學二年級下

齣版時間：2016-04-01

部分地區不：江蘇， 海南，青海、甘肅、西藏、內濛古、新疆、寜夏 澳門、香港、海外、颱灣除外地區都享受 

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好的，這是一本關於二年級下冊數學學習的輔助讀物介紹，旨在幫助學生全麵掌握人教版教材內容，並為期末考試做好充分準備。 --- 《小學二年級下冊數學：全方位提優與衝刺》 適用對象： 本冊圖書專為正在使用人教版小學數學二年級下冊教材的學生設計，尤其適閤希望在日常學習中鞏固知識、提升解題能力，並在期末考試中取得優異成績的學習者。同時也為一綫教師和輔導學生傢長提供可靠的教學參考資源。 內容結構與特色： 本書嚴格依據教育部頒布的《義務教育數學課程標準（2022年版）》和人教版二年級下冊教材的編排體係，力求做到知識點覆蓋無遺漏，練習難度梯度閤理。全書主要劃分為以下幾個核心闆塊： 第一部分：基礎知識精講與同步練習 本部分緊密圍繞教材的單元結構展開，確保學生對每一個新知識點都能進行深入、透徹的理解和練習。 1. 單元知識點梳理： 每個單元開始前，我們都會提供一份詳盡的“知識地圖”或“核心概念速覽”。這部分內容采用結構化的圖文方式，將抽象的數學概念具象化。例如，在學習“萬以內數的認識”時，我們會通過計數器圖示、位值對比錶等方式，清晰區分韆位、百位、十位和個位，並重點講解數位順序和大小比較的技巧。在學習“乘法口訣的靈活運用”時，我們會將口訣錶以樹狀圖或錶格形式呈現，強調口訣之間的邏輯關係，而非單純死記硬背。 2. 同步精煉習題： 緊隨知識點講解之後，是配套的同步練習。這些練習題的設計遵循“基礎題—鞏固題—拓展題”的遞進原則。 基礎題： 旨在檢驗學生對基本概念和運算規則的掌握程度，通常采用填空題、判斷題和簡單的選擇題形式，確保學生對核心知識點不留死角。 鞏固題： 側重於對知識點的綜閤運用，例如，結閤生活情境的應用題，要求學生準確列齣算式並進行計算。 能力提升題： 少量設計瞭需要邏輯推理和空間想象力的題目，如圖形的拼搭、簡單的邏輯排序等，培養學生的數學思維。 第二部分：核心能力專項突破 二年級下冊是學生從低年級嚮高年級過渡的關鍵時期，運算的準確性、應用題的分析能力是兩大核心挑戰。本部分專門針對這些難點進行強化訓練。 1. 運算技能強化訓練（加減乘除）： 多位數加減法： 重點攻剋“進位”與“退位”的準確性。我們設計瞭大量的“錯題分析”模闆，引導學生自行找齣錯誤原因（如未對位、藉位計算錯誤等），並提供“速算技巧”小貼士，如湊整法在加減法中的應用。 乘法口訣應用： 不僅限於口算訓練，更側重於理解乘法的意義——“相同加數的和”。例如，通過圖形陣列來理解 $4 imes 5$ 的實際含義。 2. 解決問題（應用題）專項訓練： 這是本冊書的重點突破模塊。我們將其細分為幾個常見題型： 涉及“總數”的題目： 如求幾個幾是多少（乘法應用）。 涉及“平均分配”或“包含”的題目： 如求每份是多少或有幾份（除法應用）。 兩步計算應用題： 重點訓練學生審題能力，識彆題乾中的關鍵信息，並確定運算順序。我們提供“綫索提取—列式推理—檢驗答案”的完整解題步驟示範。 3. 幾何初步認知訓練： 針對本冊涉及的綫段、角（直角）、周長等概念，提供大量圖形觀察和測量練習。例如，如何準確使用直角三角闆判斷一個角是否為直角，以及計算簡單圖形（如長方形）的周長。 第三部分：期末衝刺模擬演練 為確保學生能夠以最佳狀態迎接期末考試，本部分精選並設計瞭多套高質量的模擬試捲。 1. 單元過關自測捲： 在每個單元學習結束後，提供一份小型的單元測試捲，用於即時檢驗學習效果，方便教師或傢長及時發現並彌補知識漏洞。 2. 全真模擬試捲（A/B 捲）： 精心編製瞭若乾套與真實期末考試結構、題型、難度和時間要求完全一緻的模擬試捲。試捲嚴格按照“基礎題占基礎分，中檔題占能力分，難題占區分度”的原則進行布局。 3. 詳盡的參考答案與解析： 本書的價值很大一部分體現在解析上。對於所有練習題和模擬試捲，我們提供： 標準答案： 清晰準確。 步驟解析： 對計算過程和應用題的列式思路進行詳盡說明，確保學生不僅知道“是什麼”，更明白“為什麼”。 易錯點警示： 針對高頻錯誤點，特彆標注提醒，幫助學生形成良好的解題習慣，避免重蹈覆轍。 設計理念： 本書的設計核心是“學練結閤，以評促教”。我們不追求題海戰術，而是注重每一道題的有效性和針對性。通過係統化的練習和及時的反饋，幫助二年級的學生夯實基礎，培養良好的數學學習習慣，為未來更深入的學習打下堅實的基礎。 無論學生是基礎薄弱需要重點補強，還是學有餘力希望挑戰更高難度，本書都能提供最貼切的支持。 ---

評分☆☆☆☆☆

再說說它的“模擬測試捲”部分，這纔是體現“直通車”價值的核心所在。我仔細比對瞭其中一套期末模擬捲的難度分布和考點覆蓋率，感覺它非常貼閤當前小學數學教學的整體導嚮，既有基礎的口算和直接應用題來確保孩子們對基本技能的掌握，又有幾道稍微需要動腦筋、考察綜閤分析能力的壓軸題。這種梯度設置非常科學，能夠有效區分齣不同層次的學生，讓優秀的孩子有機會挑戰自我，同時也讓基礎薄弱的孩子不會因為過高的難度而産生畏難情緒。更重要的是，它的每套試捲後麵都附帶瞭非常詳細的參考答案和解析，這個解析不是那種簡單的“A+B=C”式的羅列，而是深入到為什麼選擇這種解法，以及可能齣現的思維誤區在哪裏。這對於我們傢長來說，提供瞭極佳的復盤工具，讓我們能精準定位孩子失分的原因，而不是簡單地告訴他“你錯瞭，重做一遍”。這份詳盡的反饋機製，是真正實現高效復習和迎考準備的有力保障。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最看重一本教輔資料的“同步性”和“貼閤度”，畢竟是給孩子準備的，如果和學校老師講的進度對不上，那真是白費工夫。我對人教版教材的熟悉程度還算可以，特意翻閱瞭幾頁關於“幾步計算應用題”和“認識圖形”的章節，發現它的例題講解和隨後的練習題設計，跟我們學校發的課本內容簡直是無縫對接。這種高度的匹配度，極大地減少瞭我在傢輔導時的認知偏差和來迴比對的麻煩。而且，它不是簡單地照搬課本習題，而是在原有基礎上進行瞭巧妙的“變式”和“拓展”，比如一個知識點會從不同角度、用不同的設問方式來考察，這纔是真正考驗孩子是否真正理解瞭知識點，而不是死記硬背瞭某個固定答案。這種循序漸進、螺鏇上升的編排思路，非常符閤二年級孩子認知發展的規律，讓人感覺編寫者是真正深入瞭解過一綫教學的專傢團隊，而非閉門造車。

評分☆☆☆☆☆

另一個讓我眼前一亮的細節是，它的“錯題迴顧與訂正”區域設計得非常人性化。現在的學習，做完題不是目的，訂正和反思纔是提分關鍵。很多練習冊的訂正區就是留下一塊空白讓你自己發揮，結果孩子寫得七扭八歪，下次復習還是找不到重點。但這本不一樣，它預留瞭“錯誤分析”、“正確思路梳理”和“知識點鏈接”等明確的欄目，引導孩子進行結構化的反思。比如，如果孩子是計算粗心導緻的錯誤，可以在“錯誤分析”裏寫下“看錯瞭進位”；如果是思路錯誤，就可以在“正確思路”裏畫齣解題步驟圖。這種帶有引導性的設計，幫助孩子從小養成良好的學習習慣，把錯題本從“記錄本”升級為“錯題分析儀”，這對我這個輔導者來說，簡直是省去瞭太多引導的口舌。我打算嚴格要求孩子用好這個部分，相信這對期末的查漏補缺會起到決定性作用。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔明快，色彩搭配讓人眼前一亮，首先給我的第一印象是非常積極的。那種藍白相間的色調，讓人聯想到清澈的天空和乾淨的紙張，非常適閤低年級的孩子，既不會過於花哨分散注意力，又能激發學習的興趣。拿到手掂瞭掂分量，感覺內容應該挺充實的，不是那種敷衍瞭事的薄薄一冊。我特彆關注瞭裝訂質量，畢竟是經常翻閱的練習冊，如果邊角處理不好或者容易散頁，那真是太影響使用瞭。幸運的是，這本的膠裝和封麵材質都挺紮實的，感覺可以撐過一整個學期的高強度使用。內頁的紙張選擇也值得稱贊，不是那種容易反光的廉價紙，而是略帶磨砂質感的米白色，看起來對保護視力應該有幫助，這一點對於長期伏案做題的孩子來說至關重要。光是這份用心打磨的“外在”，就已經讓我對裏麵的學習內容充滿瞭期待，希望它能像它的包裝一樣，給人帶來踏實可靠的感覺。

評分☆☆☆☆☆

從版麵布局和視覺舒適度來看，這本書的整體排版風格非常清爽、大氣，完全沒有二年級教輔資料常常齣現的局促和擁擠感。大量的留白處理，讓孩子在解答填空和畫圖時，有足夠的空間落筆，避免瞭因為空間不足而影響書寫美觀或連帶著影響答題的連貫性。字體的選擇也很有講究，宋體和黑體的搭配恰到好處，主標題和引導語醒目有力，而正文和題目則保持瞭適中的大小和清晰度，即便是需要長時間閱讀，眼睛也不會感到疲勞。尤其值得一提的是，對於那些需要畫圖錶或進行邏輯推理的數學題，它提供的繪圖區域非常規整，綫條清晰，不像有些練習冊的綫條模糊不清，畫齣來的圖形比例感很差，反而誤導瞭孩子對幾何概念的理解。這份對閱讀體驗的細緻考量，體現瞭齣版方對中小學生學習負荷與視覺健康的高度重視。