正版 新课程小学语文基础知识综合训练 一年级 小学教辅 1年级二学期上下 小学生语文课外知 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 语文
• 一年级
• 教辅
• 小学
• 课外练习
• 基础知识
• 综合训练
• 上下学期
• 新课程
• 正版

店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547611289

商品编码：26535571994

丛书名： 新课程小学语文基础知识综合训练 一年级

基本信息

图书名称：	新课程小学语文基础知识综合训练一年级
作 者：	田荣俊
定价：	25.00
ISBN号：	9787547611289
出版社：	上海远东出版社
开本：	16
装帧：
出版日期：	2016-8-1
印刷日期：	2016-8-1

内容介绍

语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。阅读知识与能力的学习，重在综合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向，尊重学生阅读的兴趣、方法与习惯以及阅读材料的选择。写作知识与能力的学习，重在重视对学生写作材料准备过程的指导。不同学段学生的写作都需要占有真实、丰富的材料。我们不仅要具体考查学生占有什么，材料，更要考查他们占有各种材料的方法。同时，还要注意指导学生修改答言的态度、过程、内容和方法。

《中华神韵：中华文化精髓与传承》 内容概述： 《中华神韵》是一部深入探索中华五千年灿烂文明，旨在唤醒读者对传统文化的热爱与认同，传承民族精神与文化基因的百科式读物。本书并非传统的教辅材料，而是以一种更为宏观、更具人文关怀的视角，带领读者穿越时空的隧道，领略中华文化的博大精深。本书内容涵盖了中华文化的方方面面，从古老的哲学思想、璀璨的文学艺术，到智慧的生活习俗、精湛的技艺传承，无不展现出中华民族独有的精神气质和价值追求。 第一篇：思想的根脉——哲思与智慧的启迪 本篇聚焦于塑造中华民族精神世界的核心思想流派。我们将深入浅出地解析儒家思想的“仁、义、礼、智、信”，探讨其如何渗透到社会伦理、家庭关系和个人修养之中，理解“修身、齐家、治国、平天下”的理想抱负。同时，道家思想的“道法自然”、“无为而治”将为读者带来一种返璞归真的生活哲学，理解顺应天道、与自然和谐共生的智慧。佛教传入中国后，与本土文化融合形成的禅宗思想，其“顿悟”、“禅茶一味”的意境，也将为读者打开另一扇通往内心平静的智慧之门。此外，墨家的兼爱非攻、法家的严刑峻法等重要思想流派，虽然在历史长河中有其兴衰，但都为中华思想宝库留下了独特的印记，本书将对其进行简要的梳理和解读，帮助读者理解中华文明思想的多样性与深刻性。 第二篇：文字的芳华——经典文学与诗词的魅力 文字是文明的载体，中华文学的辉煌成就，是民族智慧的结晶。本篇将带领读者漫步于中国文学的星河。从《诗经》的质朴情深，《楚辞》的浪漫瑰丽，到汉赋的铺陈夸张，唐诗的意境深远，宋词的婉约豪放，元曲的通俗洒脱，明清小说的波澜壮阔，每一时期、每一体裁都蕴含着独特的时代精神和艺术风貌。我们将选取最具代表性的作品，进行精美的节选和深入浅出的解读，让读者感受文字的力量，体会古人的情感与思考。比如，品读杜甫的忧国忧民，李白的豪情万丈，苏轼的旷达洒脱，李清照的细腻婉约，理解他们如何用笔墨描绘人生百态，抒发家国情怀。本书还将探讨中国古代的叙事艺术、修辞手法，以及这些文学作品对后世的深远影响，引导读者体会中华文字的独特美学。 第三篇：艺术的飞扬——丹青、乐舞与戏曲的盛宴 中华艺术是民族情感与审美追求的集中体现。本篇将带领读者走进中国艺术的殿堂。从水墨丹青的写意山水，到工笔重彩的仕女人物，我们将欣赏中国画独特的气韵生动和意境营造。丝竹管弦的悠扬旋律，鼓乐齐鸣的激昂节奏，将带领读者领略中国传统音乐的韵味，理解宫商角徵羽的奥秘。翩跹起舞的民族舞姿，将展现中华舞蹈的刚柔并济与情感表达。京剧、昆曲、越剧等各具特色的戏曲艺术，通过唱念做打的综合表现，将一个个历史故事、人物形象栩栩如生地呈现在读者面前。本书将对这些艺术形式的起源、发展、代表性作品及其独特的艺术魅力进行介绍，让读者在欣赏美的同时，也能体会其中蕴含的哲学思考和文化传承。 第四篇：生活的印记——习俗、礼仪与技艺的传承 中华文明不仅体现在宏大的思想艺术，更融入在日常生活的点滴之中。本篇将聚焦于中华民族的生活智慧与传承。从春节的合家团圆，端午的纪念屈原，中秋的月圆人圆，到清明的祭祖扫墓，我们将深入了解这些传统节日的由来、习俗及其蕴含的文化意义，理解它们如何凝聚着家族情感和民族认同。中国传统的礼仪文化，如尊老爱幼、待客之道、谦逊有礼等，将以生动的案例进行阐释，帮助读者理解中华民族的道德规范和行为准则。此外，本书还将介绍一些具有代表性的中华传统技艺，如陶瓷烧制、丝绸纺织、剪纸艺术、刺绣工艺、传统中医、武术等，展现古代劳动人民的智慧与创造力，以及这些技艺在历史长河中的演变与传承。 第五篇：精神的凝聚——历史的回响与民族的未来 历史是最好的教科书。本篇将梳理中华民族波澜壮阔的历史进程，从夏商周的早期文明，到秦汉的统一强盛，唐宋的开放繁荣，明清的渐变转型，再到近现代的民族复兴，理解中华文明如何经历挑战，不断发展与演变。我们将探讨中华民族在面对外来文化冲击时的融合与创新，以及在历史变革中展现出的坚韧不拔的精神。本书将强调，传承中华文化并非怀旧守旧，而是要从中汲取智慧，理解民族精神的内核，并将其与当代社会的发展相结合。最后，本篇将呼吁读者成为中华文化的自觉传承者和创新者，在理解民族根脉的基础上，积极投身于中华文明的现代化进程，为中华民族的伟大复兴贡献力量。 本书特色： 系统性与 comprehensiveness： 全面覆盖中华文化的多个维度，为读者构建一个立体的文化认知体系。 深入浅出与趣味性： 避免枯燥的理论说教，通过生动的故事、精美的插图和易于理解的语言，让读者在轻松愉悦的氛围中学习。 人文关怀与价值导向： 强调中华文化的精神内涵和价值追求，引导读者树立正确的文化观和人生观。 图文并茂与视觉享受： 精心挑选大量珍贵的历史图片、艺术作品和生活场景插图，增强阅读的直观性和感染力。 启发思考与联系现实： 引导读者思考中华文化在当代的意义，以及如何将其精神融入现代生活。 适合读者： 本书适合所有对中华文化感兴趣的读者，尤其是对传统文化有探索愿望的青少年，以及希望深入了解民族精神的成年读者。它不仅是一本知识的百科全书，更是一次精神的洗礼和文化的传承之旅。通过阅读《中华神韵》，读者将能更深刻地理解“我是谁，我来自哪里”，并为自己身为中华儿女而自豪。

评分☆☆☆☆☆

天哪，这本书简直是我家娃小学语文学习路上的“及时雨”！最近刚开始给孩子用，真是让我眼前一亮。之前也买过不少教辅，但总觉得要么太枯燥，要么题型不够全面，孩子很容易失去兴趣。这本《正版新课程小学语文基础知识综合训练》，从一年级二年学期的上下册内容来看，简直是为我们这种家长量身定做的。首先，它的内容编排非常科学，紧密结合课本，但又不仅仅是复述课本知识。它把识字、词语、句子、阅读理解这些核心的语文基础知识点，拆解得非常细致，然后用各种形式的练习来巩固。举个例子，识字部分，不仅仅是让孩子认字，还有形近字辨析、错别字纠正、组词造句等，让孩子真正理解字的音形义。词语部分，更是涵盖了近义词、反义词、成语、量词等等，而且练习题的形式多种多样，有时候是填空，有时候是选择，有时候还需要孩子自己去运用。最让我惊喜的是，它在句子和阅读理解方面也做得非常到位。不像有些教辅，句子练习就是简单地改写，这本书里有句子成分的辨析，有祈使句、疑问句、陈述句的转换，还有一些仿写练习，这对于培养孩子的语感和表达能力非常有帮助。阅读理解的部分，选取的都是一些贴近孩子生活的小短文，语言生动有趣，能够吸引孩子的注意力，而且问题设计也很巧妙，能够引导孩子去思考，去理解文章的意思，而不仅仅是机械地找出答案。总之，这本书的优点太多了，从知识的覆盖面到练习的设计，再到语言的吸引力，都让我觉得物超所值。

评分☆☆☆☆☆

这本书，简直就是我这个“辅导小白”的福音！我平常工作很忙，实在是没有太多精力去系统地规划孩子的学习。但是，又不能完全不管，看到孩子在语文方面有些吃力，心里也挺着急的。幸运的是，我发现了《正版新课程小学语文基础知识综合训练》，一年级上学期的内容，真的是太及时了！我最看重的是它“全能型”的特点。识字、写字、词语、句子、阅读，这些语文学习最基础也最重要的部分，它都涵盖得非常全面。而且，每个部分的练习设计，都很有针对性，不会让人觉得是“为了练而练”。比如，在识字方面，它会教孩子区分形近字，这对于一年级孩子来说太重要了，好多字都是它们学起来的“拦路虎”。而且，它还会通过一些小故事或者儿歌来帮助记忆，让识字的过程变得有趣起来。词语部分，它不仅仅是让孩子认识词语，还会引导孩子去运用，比如用词语造句，或者在小短文中找出特定的词语。这比单纯的背诵要有效得多，孩子能更深刻地理解词语的意思。句子的练习也让我印象深刻，它会教孩子一些基础的句子结构，比如“谁在做什么”，然后通过一些模仿和改写的练习，让孩子能够自己说出通顺的句子。阅读理解部分，虽然一年级的内容相对简单，但它已经开始引导孩子去理解文章的主要意思，以及人物的情感。这本书的优点在于，它没有给孩子过大的压力，练习量适中，而且题目的难度也是循序渐进的，让孩子在完成练习的过程中，能够不断获得成就感，从而更愿意去学习。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始对这类教辅并没有抱太大的希望，毕竟市场上同类产品太多了，很难做到真正出彩。但《正版新课程小学语文基础知识综合训练》一年级下学期的部分，确实让我对它刮目相看。最打动我的是它的“细致入微”。很多时候，我们家长在辅导孩子时，会忽略一些细枝末节，或者觉得某个知识点孩子应该能自己掌握。而这本书，恰恰就把这些“应该”变成“实际”。例如，在词语的运用上，它不仅仅是简单的背诵和填空，还会引导孩子去体会词语之间的细微差别，通过不同的语境来理解词语的准确含义。比如，区分“高兴”和“快乐”在不同情境下的用法，甚至还会涉及一些叠词、量词的灵活运用，这对于一年级孩子来说，是非常宝贵的训练。它的阅读理解部分，我认为是这本书的一大亮点。不同于市面上很多过于成人化或者晦涩难懂的选文，这本书选取的都是贴近儿童生活，语言风格也符合一年级小学生的认知水平。更重要的是，它的问题设计，并不是简单地考察孩子能否“找出”信息，而是引导孩子去“理解”和“推断”。比如，会问“你觉得小明为什么会这样做？”，或者“如果你是主人公，你会怎么做？”这类问题，能够有效地锻炼孩子的思考能力和想象力。这种循序渐进的引导方式，让孩子在不知不觉中提升了阅读 comprehension。而且，本书的排版设计也相当人性化，字体大小适中，留白也充足，给孩子提供了舒适的阅读和书写空间。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，在给孩子挑选一年级语文课外读物时，我尝试过好几款，但真正让我觉得“对症下药”的，还是《正版新课程小学语文基础知识综合训练》（小学教辅 1年级二学期上下）。我特别欣赏它“循序渐进”的学习理念。很多教辅，可能上来就给孩子很多难度很大的题目，一下子就把孩子的学习热情给浇灭了。这本书则不同，它从最基础的拼音、识字开始，一点一点地引导孩子。在识字部分，它不只是让孩子认识字，还会教孩子如何区分形近字、多音字，并且提供了一些非常巧妙的记忆方法，比如用字谜、故事来帮助孩子记忆。这对于一年级刚开始接触大量生字的孩子来说，简直是太有帮助了！词语的积累和运用也是这本书的强项。它不只是简单的词语列表，而是通过填空、选择、连线等多种形式，让孩子在不同的语境中去理解和运用词语。尤其是一些常用成语和量词的练习，都做得非常扎实。句子的练习也很棒，它会引导孩子去理解句子的基本结构，然后通过一些仿写、改写练习，让孩子能够更自由地表达。我觉得最难得的是，它在保持基础知识训练的同时，并没有忽略了阅读能力的培养。选取的阅读材料都非常贴近一年级孩子的认知水平，语言也比较生动有趣，而且问题设计也很有启发性，能够引导孩子去思考，去理解文章的内容。这本书就像一个经验丰富的老师，知道如何一步一步地带领孩子走上语文学习的轨道。

评分☆☆☆☆☆

我得说，《正版新课程小学语文基础知识综合训练》这本书，着实为我这个“家长助教”省了不少事。一年级这个阶段，正是孩子养成学习习惯的关键时期，如果方法不对，很容易适得其反。我尤其喜欢它“寓教于乐”的设计。这本书的很多练习题，都做得非常有创意，一点也不枯燥。比如，在识字方面，它会通过一些趣味性的游戏，让孩子在玩乐中认识汉字，比如找不同、连线游戏等等，这极大地激发了孩子的学习兴趣。词语的练习也很有趣，它会把一些词语融入到小故事或者对话中，让孩子在理解故事情节的同时，也掌握了词语的用法。句子练习部分，它会引导孩子用学过的词语来编排句子，或者对一些不完整的句子进行补充，这不仅锻炼了孩子的语言组织能力，也培养了他们的表达能力。最让我赞赏的是，它在阅读理解方面的处理方式。选用的文章都非常贴近生活，内容积极向上，语言也活泼有趣。而且，题目设置也很有巧思，不会是简单地让孩子去找答案，而是引导孩子去猜测、去联系生活经验，去理解作者的意图。这种方式，能够有效地培养孩子的阅读思维，让他们真正地享受阅读的乐趣。这本书的整体风格，就像一个循循善诱的引导者，用最温和、最有趣的方式，将最扎实的语文基础知识传递给孩子，让学习不再是负担，而是一种快乐的体验。